軍訓的作文4篇(集合)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的軍訓的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓的作文 篇1
告別了快樂的暑假，迎來了新的學期。開學第一件大事就是那個讓我們啼笑皆非的軍訓。
“認真”的獎賞
我們在初一進行過一次軍訓，因此，這次軍訓并不太困難。老師教完我們“立正、稍息”之后，就讓每個班各自訓練去了。我們班在食堂邊陰涼的地方進行訓練，伴隨著體育委員那有力口號的是同學們一個個軍事化的標準動作，就連田教官還未講的“齊步走，跑步走。”我們都已經訓練得出神入化了。這時田教官走過來看了我們的表演，認為做得非常好，便給了我們一個獎賞——做示范。做示范并不難，但這次卻——
“難忘”的失誤
田教官讓我們進場做示范，我們都非常緊張。進了場，我力爭沒出差錯，但有的'同學也許是緊張的緣故做錯了。迎面而來的是嘲笑聲、諷刺聲，還有不少人的嘆息聲。
軍訓的失誤，給大家原本快樂的心情澆了一盆涼水，我們不再擁有最初的歡聲笑語。老師也顯得非常失望。我們見了，暗自為自己打氣，爭取在軍訓比武那天——
“驚人”的表現(xiàn)
軍訓比武這天終于來了。我們準備好了服裝、鞋子來迎接這個偉大的時刻。輪到我班上場了，氣勢磅礴的隊伍給比賽增添了不少生氣。寂靜的校園里，只聽得見體育委員喊口號的聲音和我們強而有力的跺腳聲。炙熱的太陽此時也從云中跳了出來，仿佛它也在觀看我們整齊劃一的匯演。“臺上一分鐘，臺下十年功。”多日的訓練換回了一張大紅獎狀，全班同學高聲歡呼。
我們初中生涯中最后一次軍訓就在我們的歡聲笑語中以勝利告終了。
軍訓的作文 篇2
“稍息！立正！齊步走！一二一，一二一……”軍訓時，我們一遍又一遍地重復著這些機械動作。那些天，就連太陽公公也跟我們過不去似的，火辣辣的陽光直射在我們的臉上，汗水順著臉頰不斷地往下流。有時候，我感覺自己快要堅持不住了。“平時10分鐘一眨眼就過去了，現(xiàn)在這10分鐘怎么這么漫長呢？”我反復在心里念叨著。
記得蘇軾有句話說得好，“古之立大事者，不為有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。為了明天的榮譽，加油！我只能這樣鼓勵自己。
練習齊步走已經夠讓人抓狂了，沒想到真正的噩夢還在后面。操場上，我們在烈日的.炙烤下踢正步，而且每一個正步都要踢響。隨著盼望已久的休息10分鐘的口令響起，我感覺雙腿已經不屬于自己，又麻又痛。
休息時，教官說：“誰來唱首歌呀？”我聽了隨口一說：“歌我不會唱，但我會唱戲！”沒想到我的一句話引起了同學們的起哄，我被推到了教官面前。教官說：“寶文同學，只要你唱，我就讓大家休息到吃飯時間。”看來，為了同學們接下來的“幸福”，我一定要唱好才行。《穆桂英掛帥》中的句句臺詞振奮人心，我贏得了大家的掌聲。那一刻我很開心。
雖然我們有一肚子的苦水，但在不知不覺中，我已經懂得了團結的重要性、紀律的重要性、堅持不懈的重要性。我細細地品味著，發(fā)現(xiàn)軍訓的感受像個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有。或者說，初一的軍訓是20xx年8月中最美麗最精彩的一幕。
我們就是這樣在苦中尋找歡樂，成為飽經風霜、搏擊長空的雄鷹，向高高的天空飛翔……
軍訓的作文 篇3
今天是六中初一軍訓的最后一天，我們要進行軍訓匯報表演。
三點。來到了操場上之后，沒過一會我們就被強烈的太陽光照得東倒西歪。教官來了，要開始匯報表演了。我的心頓時如同裝了兩只活潑的小兔子一樣，劇烈的跳動起來。
一班，二班，終于到我們了，我緊張的`都有些同手同腳了。我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號走向主席臺前的那一塊空地。四方轉體時我還險些轉錯了方向。等我們回到我們原本站著的那塊空地時一位教官走過來和我們教官交談，從他們的交流中我們得知，這原來只是一次演習而已。我們班的同學不由得大呼受騙，我也在心里想道：“切，什么嘛，原來只是一次演習而已，還壞我那么緊張。”
過了一會，家長們都陸陸續(xù)續(xù)的來了，我在心里對自己說：“這一次我可以比上一次做的更，好！”可當我們來到主席臺前，當我面對臺階上的眾多家長時，我的心里還是忍不住浮現(xiàn)出一絲緊張，但這一絲緊張很快就被我壓下去了，這一次表演我們都比上一次表現(xiàn)得更好。
回家的時候媽媽也說我表現(xiàn)得好。累死了，洗洗澡睡覺去.
軍訓的作文 篇4
今天是訓練的第二天，日子都以秒而度過，從未感到時間如此難過，在家里過慣了舒適生活，軍訓改變了這一切。腳仍舊是痛，脖子也仍舊酸，在太陽底下站立20多分鐘，時間也就過去了。晚上看的電影，看見中國人為國而戰(zhàn)，對比如今的`我，吃喝不愁。這點兒苦又算得了什么。
耳邊回蕩著軍歌，五星紅旗在面前展過，中國人的血性難道連這點兒苦都受不了嗎、不!當然不是。為夢想，為3年后的6月我那顆不堅定的心不再動搖。沒有人一出生就是軍人，軍人是練出來的。
“吃得苦中苦，方為人上人”。領導舉了兩個例子，都是肯吃苦的學生成了材，或許我們應該以純真的眼光看世界，該是吃苦的年齡，該是訓練的時候，不應該為了“舒服”而放棄!
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