(經典)激動人心的作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的激動人心的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
激動人心的作文 篇1
最近，邱老師一直在收集我們的作文，去參加比賽。今天，我們迎來了本學期的最后一節作文課——頒獎典禮。馬上就能拿到這個學期努力的成果了，我們心情別提有多激動！
我剛到樓梯口。哇！樓道上掛滿了五彩繽紛的氣球，看來，這次的頒獎典禮非常隆重。來到三樓，給了我個更大的驚喜：走廊上，鋪著一條長長的紅地毯直伸到教室門口；走廊邊的桌子上擺滿了各種各樣的水果和零食，不知是為誰準備的`。走進教室，只見投影的屏幕上，展示著“厚望作文頒獎典禮”八個字，一旁還有一個金杯。教室上掛滿了氣球，現場非常的喜慶！
頒獎典禮開始啦！邱老師拿出一沓厚厚的獎狀，高度和我的書包差不多，可能全班都有，只是等級的區別。終于，到了領獎的時刻。我屏住呼吸，仔細地聽。第一個不是我，沒事，我肯定是下一個。第二個不是我，不對，我應該是再下一個。第三個還不是我……獎狀只剩下幾張了，卻遲遲沒有念到我的名字，難道沒有我的獎嗎？我坐立不安，既希望邱老師快點念，結束我的煎熬。又想讓邱老師念慢點兒，好讓我聽仔細了。“譚同學！”終于念到我了！我松了口氣，看來我也有獎。“一等獎！”天吶！真不敢相信，我是一等獎！我快步走上去，除了激動，更多的是自豪。望著手中的榮譽證書，想想一直以來自己的努力與堅持，不禁感嘆道：昔日齷齪蹉不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花！
最后，董益君得到了特等獎。雖然我沒有獲得最高的獎項，但我仍然很開心。這可是我一個學期努力的成果，我一定要好好珍藏。如果下次還有機會，我一定爭取拿特等獎！
頒完獎之后，邱老師讓我們去外面吃東西。原來那些好吃的是為我們準備的啊！我二話不說，抓了兩根棒棒糖，一根拿給好友趙同學，另一根我自己吃，棒棒糖，棒棒噠！
激動人心的作文 篇2
“加油，加油……”操場旁，緊緊地圍著許多同學，有人大聲吶喊，有人眉頭緊鎖，有的沉默不語……每個人的心臟都因緊張而跳得格外急促。
“砰一”隨著一聲清脆的槍聲，15名運動員像離弦的箭一般彈了出去，我的心隨即提到了嗓子眼上，兩眼緊盯著我班的“長跑健將”趙誰暢身上。
一眨眼，運動員們已經像旋風一般地掠過操場，個個像餓狼一般，雙目緊盯前方，好似前面有什么可以用來充饑的獵物一樣。領頭者尤其出色，前三名帶頭狂奔，把大多數人甩在身后，可也有人緊緊跟隨著他們，糾纏著，努力著。
最后一圈，名次分得愈發明顯了，趙水暢緊追著先前的第一名，也有體力不支者已經落到了最后面，甚至已經開啟了“行走模式”，慢悠悠地散起了步。
快到終點了，兩人幾乎同時跨過了終點線，不——終歸是輸了，幾秒之差，趙水暢屈居亞軍。
激動人心的`800米比賽結束了，我們懸著的心放了下來，比賽如此之動人心弦，是如此的令人難忘。
激動人心的作文 篇3
“咳、咳、咳，”嗚！今天的教室格外特別，到處縷縷炊煙，催人淚下，但卻香氣誘人。今天我們非常開心，也很激動，因為今天同學們盼望已久而激動人心的——室內燒烤。
“轟——轟——”，我們將桌子橫放在兩旁的窗下，路中間有兩副燒烤架，一高一矮，好似一對父子，又像一對母女，顯得那樣親密，那樣和諧。其實，它們只不過是我們兩個小組“打仗”時所用的“武器”。
點火
首先，我們放入了大量的木碳，正準備點火。可是，吳老師卻急急忙忙地說：“唉唉！先等一下，你們還不能點火，一是你們的`木碳放多了，二是木碳放法不對。”大家將一些木碳撿了出來，彭述杰將木碳整整齊齊地放好，然后又放了幾張餐巾紙，最后才點火，可是沒有引燃木碳，再試一次，彭述杰突然想起了引火的方法：木碳要堆起來才可以點燃。她又將木碳堆成了一個小山形狀，把紙放在“小山”的里面引燃。這次我們成功了，熊熊大火燃起來了，紅紅的火舌不斷地竄動著。
燒烤
終于成功了，有的同學迫不及待地將雞柳放在了火上，一名同學大聲地吼道：“喂，還沒放油呢！烤出來能吃嗎？”那名同學羞愧地拿回了雞柳，另一名同學又慌慌忙忙地在燒烤架上抹上采油，然后又把雞柳放上去。負責刷油的同學在雞柳上抹上燒烤汁和采油，不一會兒，又香又嫩的雞柳“出爐”了。一些同學拿起烤好的雞柳，阿嗚咬下一大口，意味深長地說：“嗯~真是太香了！”
我洋洋得意地拿起串好的雞爪子，正準備放上去烤，還沒到燒烤架旁，我的眼淚已經被煙霧熏出來了，我速戰速決，放好雞爪后就立即跑出去吸收新鮮空氣。突然，一陣焦味撲鼻而來，我一個激靈，跑到燒烤架旁，我下意識到：原來，雞爪糊了，我的第一個作品就這樣毀了。我又小心翼翼地拿起火腿腸去烤，認認真真地看著它。熟了以后，我用筷子夾起它，就在我將要吃掉火腿腸的那一瞬間，“嗒”，它掉了，我的不償失。我的第二個作品雖然成功了，但卻沒吃到。
燒烤的煙霧雖然很熏人，但我們卻玩的很開心，它畢竟是我們親手做的，味道當然特別。以前媽媽也經常做燒烤給我吃，我自己沒有親自動過手。
這節課讓我悟出了一個道理：什么事都要自己解決，在家靠父母，出門靠朋友是不行的，如果只有你一個人的時候該怎么辦？我覺得這是一節“激動人心的燒烤大課堂”，它讓我懂得了獨立自主的重要性和必要性，在我們的成長過程中，要多觀察、多學習，不斷地完善自我。
激動人心的作文 篇4
“一二，一二……”操場上盤旋著嘹亮的口號，毒毒的烈日高掛在空中，盡情地釋放著它的威力。體育老師早不說，晚不說，偏偏這時候要舉行200米競賽。我連連叫苦，恨不來一場暴風雨。
在我心中埋怨時，我已經站在起跑線上準備就緒了，埋怨還有什么用呢？“200米對我是張飛吃豆芽——小菜一碟，我能跑好的”。我心中不斷安慰自己。可是天有不測風云，人有旦夕禍福，一場激烈的競賽恐怕也是在所難免的吧。我右腳一跨，彎下腰來，把手指扳得咯咯響，準備開始競賽。“預備——開始！“我一個健步馬力全開，‘嗖’的一下，我超過了前兩個人。可同學們也不是吃素的，各個英勇奮戰，我費力好大力氣才超過了他們，破了他們的防線。看到這些"文弱書生”的憤怒表情，我不禁得意洋洋。心想：看來也沒我想的那樣難嘛。可是我的體力有不是無限，終究還是會倒下的。果然，跑完第一圈時，我已經氣喘吁吁了。原本溫暖的陽光忽然變了樣，小草在為我加油，鮮花在為我做啦啦隊，跑道旁的`大樹在為我吶喊，我怎么能停止跑步休息呢？于是我便重新昂起頭來，挺起胸來，盡最大的力量奔跑著。幸運女神似乎離開了我，在我快筋疲力盡的時候，一道身影與我擦肩而過，待我回過神來時，他已經與我“同肩搭背”了。我不禁兩眼直冒怒火，對這個“侵略者”十分惱火。我使出渾身解數，想要超越他。可他的“錦囊妙計”我又不得不佩服。烈日在見證著我們的比賽，同學們在關注著我們的比賽，我怎么能放棄呢？快到終點了，我發出最后的能量，一心一意的要超過他，使出了最后的王牌，他也似乎早有準備。我攻他防，我防他攻，就這樣我們一直“戰”到終點……
我雙腿麻木，嘴唇干巴，心跳急速，仿佛迫不及待地想看看這大千世界，我欣慰的笑了笑，心里暗想：沒想到班上還有這樣的"世外高手"，下次，我一定要明正言順的打敗他！
簡評：正如題目所言，這真是一場激動人心的比賽，小作者對語言，神態，動作等進行了一系列細膩的描寫，文章流暢連貫，不乏幽默，讀時仿佛身臨其境！
激動人心的作文 篇5
今天舉行了數學考試，真是激動人心啊！
上午第一節課舉行了數學考試，我有一種毛骨悚然的感覺，試卷放到我的桌子上，感覺像山一樣壓在我前面，我擔心的主要是成績萬一我考的不好怎么辦。
開始做試卷了。我細心的一道一道做下去，看見一道判斷是“3a＝0不是方程”。我一下子愣住了，我想起姚老師說的：“有未知數的.等式是方程。”我一動，這題有未知數也是等式，所以我打了×。半個小時之后，老師把試卷收走了，我狠不得一直檢查下去呢！
第三級課章觀烽把試卷發下來了，我看見周欣兒91分，啊！那我也不一定能考好。仿佛像魚刺從脖子上劃下來，過了好久還沒有發到我手上，時間仿佛越來越慢一秒好像過了一天一樣，章觀烽把試卷發到我的桌上，前方感覺有個山洞，也不知道進去會發生什么，我睜開眼睛，98！我興奮的差點跳了起來！
這次真的是驚心動魄啊！！！！
激動人心的作文 篇6
雀躍的20xx年8月8日北京奧運會終于揭開了神秘的面紗，晚上8點整，我準時坐在了電視機前觀看這中國人民盼望了百年的奧運會開幕式，數千煙火圍繞鳥巢點亮了星空，鳥巢顯得比平時更加金碧輝煌，更加有魅力。旁邊美麗，漂亮的水立方在彩燈的映襯下顯得更加光彩照人，一會紅色，一會藍色，一會紫色，美麗極了。有8萬多人的觀眾做在中間，全都是來自各個國家的熱愛運動的人們，各個國家的`國家領導坐在最前面，準備為自己國家的奧運隊的隊員們加油。隨后，鮮艷的五星紅旗的國歌聲中慢慢升起來，在莊嚴的國歌升中，整個鳥巢的人都站了起來。同時意味者中國會變成一個國際性的經濟大國，不一會，28個像巨人腳印似的禮炮飛到鳥巢的上空。20xx個人一起擊打閃亮的缶，熱情歡迎貴賓，同時鑼鼓喧天、禮炮齊鳴，一片喝彩，一片歡騰。電視機上寫到了中國著名的儒家創使人孔子的《論語》上的名言，名言是：有朋自遠方來，不亦樂乎。表演完后，臺上一個長長的畫卷打開了，幾個演員走上前，用自己的身體在畫卷上畫畫，不一會，一副清山水繡的畫出現在了大家的面前。
激動人心的作文 篇7
我經歷過殘酷的軍訓，體驗過在外風餐露宿的感覺。但是我絕對沒“玩”兒過真槍實彈的打靶，那個感覺可比軍訓與風餐露宿的感覺好上幾千倍呢！
我們這是第三批。站軍姿足足站了一個多小時，終于看到一輛面包車緩緩駛來。
等我們到“杭州指揮學院專用軍事打靶場”，太陽都曬屁股了！一到軍事打靶場，一直目光炯炯的警犬映入眼簾，大概是我們都穿著軍裝，這只兇惡的警犬才沒有對我們大吼大叫吧！一個小巧玲瓏的樓梯在我面前出現，走在上面都沒有了聲音；最后就是一片遼闊無垠的'靶場了！
一輪、一輪，接著終于輪到我了！我吃了共計六顆龍虎丹，聽教官說這是用來防止中暑的，然后又在耳朵中塞上一朵朵雪白的棉花。手拿95式自動步槍：右手拿槍桿，左手放在扣板上，隨時準備發射，“呯！”“呯！”“呯！”“呯！”“呯！”共計五顆子彈，95式自動步槍的后坐力好大啊，這不只全是95式自動步槍的全部后坐力：有教官幫我扶著槍，而且強也裝了消音器。課時照樣打得我鎖骨好痛。打到后來，發現沒有幾顆子彈中靶了，我看到我第一次打靶的成績，我失望之極，可是又想到凡事都有第一次，所以我馬上又振作起來了。而且，我在打得時候，深山中隱隱有強大的回聲，想必是沒達到了！
啊！今天的我好激動，這是我平生中得第一次打靶，不知道下次還有沒有機會再打靶了……
激動人心的作文 篇8
星期五，我們顏安小學舉行了運動會。那一天早晨，同學們自走進校門起，便都興奮起來了。
本次運動會內容豐富多彩，有精彩的人壘球比賽，有緊張的田徑比賽。
其中，我最喜歡看女子八百米比賽了。“啪”的一聲，隨著發令員的一聲槍響，運動員們像離弦的箭沖向前方。你看，我班的沈堅，她眼瞪著前方，雙臂輕松地擺動，兩條修長的腿快速地邁動著。看得出，她已全身心地投入到比賽之中。一開跑，沈堅就領先了，但跑到大半圈時，情勢改變了，王濱同學超過了沈堅。我班同學的心都揪起來了。而沈堅呢，卻還是不緊不慢地跟著王鑌跑。到離終點大約50米的時候，好樣的沈堅，步伐明顯邁大了，速度明顯加快了，她輕快地從王鑌身邊擦身而過，很快就第一個撞上了紅線，獲得了女子400米長跑第一名。我們班的同學高興極了，有的又是蹦又是跳，有的把手都快拍麻了，有的`嗓子都快喊啞了，似乎還不能表達出自己的興奮之情。
游戲項目可是所有學生的最愛了。我們六年級同學參加了“三足接力跑”和“袋鼠跳”。“袋鼠跳”太有趣了，人站在編織袋里，手拎著編織袋的上端，然后你像袋鼠一樣一蹦一蹦地向前跳。這個游戲采用接力賽。我們六年級的同學平均排成四排，前面的同學跳到目的地再往回跳，跳到出發地與后面的同學擊掌后，后面的同學才能開始往前跳。這個游戲我們以前沒玩過，但聽老師這么一講，我們就已經喜歡上這個游戲了，恨不得立即上前嘗試一下。比賽終于開始了，只見我排第一個的耿亮用盡全力往前跳著，四個人中數他最快了，給我們排開了一個好頭。輪到我的時候，我剛開始時跳得有點慢，但同學們震天響的吶喊助威聲給了我極大的力量，再加上自己也已摸索出了一點小竅門。于是我也像耿亮一樣，大步大步地往前跳。可就在離終點還有四五米的時候，我一時得意，竟摔了一個大跟頭。好在我快速地爬起來，又繼續奮力地向前跳，所以很快跳到了終點。
由于我們組先跳的同學向后面的同學傳授了跳的注意點，所以后面的同學個個跳得很快，也沒發生摔跤的現象。比賽結果可想而知，我們排獲得了優勝。這次運動會，我們賽得精彩，玩得開心，我們大家都喜歡這樣激動人心的運動會，我們還期待著下一個運動會的到來。
激動人心的作文 篇9
一個晴朗的午后，麥田盡頭處的一塊小空地上，引來了不少圍觀群眾，有大人，也有孩子。
地上有一個用帽子和書包搭成的球門，一個金發小男孩向前彎著腰，手撐著膝蓋，全神貫注地盯著前方，很明顯，他的右膝蓋上包著一層層白色醫用紗布，是擦傷或者碰傷的。但是，盡管受了傷，也絲毫打擊不了他的小小足球夢，沒錯，他就是這次比賽的守門員。
在小男孩的斜后方，站著一個棕發碧瞳的男生，他雙手背后，雙腿微微分開，眼睛直視前方，嘟起嘴巴吹口哨，一副不可一世的樣子，他是這次比賽的裁判。
雖說是孩子們的“戰爭”也有不少大人過來看呢。你瞧，坐在最右邊的叔叔，戴著一頂黑色帽子，神態焦急，身體微微向前傾，好像迫不及待地想要過去；一位中年婦女坐在旁邊，抱著熟睡的嬰兒，嘴角微微上揚，好像在夸獎孩子們的認真、專注；大人都來了，小孩怎么可以不來呢？這不，一個長發女孩就坐在那，雙頰泛著紅暈，眼眸里充滿了期待；地上臥著一只熟睡的小狗，全場只有它對比賽的事不感興趣，為什么呢？它是跟著主人一起來的，只管呼嚕呼嚕睡大覺。
突然，一只足球朝小男孩飛來，說時遲，那時快，小男孩朝前一撲球被按住了，對方的計劃并沒有得逞。小男孩的'傷口雖然碰到了地面，可是他一點也不覺得疼，他站起來趁對方正閉著眼睛沾沾自喜，以為自己已經進門時，小男孩奮力一扔，隊友一配合，“進門啦！”觀眾歡呼起來，對手一睜眼，發現球已經進了門，愣在原地，一動不動。
就這樣比賽一場接一場，吶喊聲一浪高過一浪……
落日的余暉染紅了大地，染紅了大家的臉頰，比賽仍在繼續……
月亮老師評語：一個個鮮活的人物形象從小作者筆下走出，仿佛一支畫筆，勾勒出一幅賽事圖！
激動人心的作文 篇10
今天是周末，我安然的躺在陽光下，仰望天空。回想起昨天下午第六節課，與223班那場激動人心的拔河賽，想到拔河隊員咬緊牙關、緊握繩子，拼了命似的往后拔。那種令人感動的團隊意識，這些難忘的經歷，一一在我腦子里過。
周五的第六節課，我們班與223班進行拔河比賽。班上同學躊躇滿志、昂首闊步的走向操場。我們不害怕223班的隊員，因為在上一次的練習中我們贏了他們，這一局的結果也一定一樣！雙方隊員抓緊繩子，比賽還沒開始兩隊就開始較勁，體育組老師大喊“開始！”系在繩子上的紅領巾就開始往我們這邊“活動”了，很快第一局就被我們班拿下。可能是223班的——拔河隊員，開始沒有進入狀態，第二局他們不甘落后竟然贏了。
現在兩班的比分是一比一平，賽制為三局兩勝，也就是最后這一局為關鍵了。兩班選場地，223班挑了他們的勝利之地左邊，我們仍是右邊。“準備！”體育老師大聲令下，雙方都拿起繩子，雖然說223班的隊員人高馬大，但我們225班的人也不是等閑之輩，胖子雖不多，但力大無窮的`也不少。體育老師手拿接力棒，大聲喊：“各就各位，預備！”隨著一聲清脆的哨聲響起，雙方握著繩子，拼命的往后拽，我們班領頭的劉以謙咬牙切齒，整個臉部像擰麻花似的擰做一團，身體往后面傾斜，手緊緊的抓住繩子。“加油！加油！加油！”站在兩旁的拉拉隊員扯開嗓門大聲喊著。我班一位女拔河隊員忽然站了起來，她可能腳沒踩穩，就在這時，紅領巾飛快的朝223班移動。這位女同學猛的將腳一踩，穩定好重心，用吃奶的勁往后面拔！啊！謝天謝地，紅領巾又回到了中心。紅領巾一會兒朝左，一會兒朝右，讓周圍的人激動萬分。經過許多事紅領巾“盲目”運動后，223班的人體力不支，隨即敗下陣來。“我們贏啦！我們贏啦！”我們班這邊響起一陣陣歡呼聲。學校賀老師把她手中的甘蔗送給了我們，吃著這沁甜的甘蔗，心里更加快樂了！
通過這次拔河比賽，我明白了：只要團隊齊心協力，不管成敗如何，總能感受到甘蔗般甜美的滋味。
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