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    時(shí)間的作文

    時(shí)間:2024-12-17 17:20:41 時(shí)間

    【熱】時(shí)間的作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱】時(shí)間的作文

    時(shí)間的作文 篇1

      四川7.8級(jí)地震驚動(dòng)了世界,災(zāi)區(qū)人民的命運(yùn)也牽動(dòng)著13億中國(guó)人的心。四川汶川地震發(fā)生后,中國(guó)地震局已啟動(dòng)一級(jí)預(yù)案。由中國(guó)地震局12人、北京的軍區(qū)某部工兵團(tuán)150人和武警總醫(yī)院22人組成的國(guó)家地震災(zāi)害緊急救援隊(duì)陸續(xù)奔赴汶川災(zāi)區(qū),負(fù)責(zé)搜索、營(yíng)救和醫(yī)療救護(hù)任務(wù)。中國(guó)空軍今天派出二十二架軍用運(yùn)輸機(jī),向四川地震災(zāi)區(qū)空運(yùn)六千多名空降兵和四臺(tái)指揮車,執(zhí)行綿竹、安縣、北川地區(qū)的抗震救災(zāi)任務(wù)。民政部也緊急調(diào)撥25000頂救災(zāi)帳篷支援四川災(zāi)區(qū),其他救災(zāi)物資正在調(diào)集運(yùn)輸中。而社會(huì)各界人士、中國(guó)多家企業(yè)公司、中國(guó)紅十字會(huì),也在援助四川。

      在地震的時(shí)候,一天過(guò)著一天,黃金72小時(shí)的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝,每一分鐘,都有著不少災(zāi)區(qū)人民因搶救官兵與醫(yī)生的資源不夠,而面臨著死亡的危險(xiǎn)。在網(wǎng)上,最新的消息和圖片以及視頻不斷傳來(lái),而其中一則視頻,更讓我難以忘懷:視頻的第一畫(huà)面,是一座已經(jīng)坍塌的樓房,這個(gè)地方曾經(jīng)是一座美麗的校園。在坍塌的瓦礫堆中,一張稚嫩的小臉出現(xiàn)在眼前。那是一個(gè)一二年級(jí)左右的小女孩。經(jīng)過(guò)了一天的埋,小女孩的臉由于過(guò)度饑餓和缺氧,原本紅潤(rùn)的.小臉已經(jīng)變成了黑黃黑黃了。在她的臉上,依稀可以看見(jiàn)哭過(guò)的淚痕,還有那淡淡的絕望。小女孩的嘴巴還在一張一合,可是在視頻中卻聽(tīng)不到她的聲音,想來(lái)小女孩在被廢墟掩埋時(shí)曾經(jīng)哭喊、求救,嗓子已經(jīng)變啞了。看到這個(gè)小女孩,我心中很是感慨。四川的大地震,導(dǎo)致數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人民圍困在廢墟中。他們和這位小女孩一樣,在瓦礫堆之中無(wú)法自救,如果官兵不及時(shí)搶救他們,這些人民的生命將岌岌可危,受到死神的壓迫。這時(shí),只聽(tīng)一陣大喊:“這里有人!”一群官兵奔跑而來(lái),激動(dòng)地實(shí)施搶救工作。小女孩的臉上頓時(shí)充滿了喜悅,大聲叫著:“快來(lái)救我!”一位官兵低下頭,對(duì)小女孩說(shuō)道:“小妹妹,我們正在救你。你不要講話,好好待著,耐心等我們!”小女孩聽(tīng)話地不講話了,眼巴巴地看著官兵們。由于小女孩在廢墟的里層,如果動(dòng)用一些搶救的機(jī)器,可能會(huì)使廢墟再度坍塌,危機(jī)小女孩的生命。不能動(dòng)用機(jī)器,官兵們就圍成一個(gè)圈,趴下來(lái)用手來(lái)刨著瓦礫。此時(shí)已是凌晨一點(diǎn),這些官兵們已搶救了多個(gè)坍塌地點(diǎn),早已累的不行了。可是,只要自己松懈一秒,那么困在廢墟下的人民就有可能面臨死亡的危險(xiǎn)!為了受災(zāi)人民,自己苦點(diǎn)、累點(diǎn),根本不算什么。官兵們就是秉著“早進(jìn)一秒就可能多救一人”的信念,不間斷地?fù)尵戎転?zāi)人民。這時(shí),小女孩周圍的瓦礫終于被官兵們清理完了,小女孩成功地被解救了出來(lái)。

    時(shí)間的作文 篇2

      大雁飛走了,還會(huì)回來(lái);小草枯萎了,還會(huì)發(fā)芽;花兒謝了,還會(huì)再開(kāi)。可是我的時(shí)間都去哪了?

      轉(zhuǎn)眼間,我們就從幼兒園上了小學(xué),就從出生到長(zhǎng)大。在這段時(shí)光里,你能記住幾件事?幫助過(guò)多少人?我們的時(shí)間悄無(wú)聲息的走了,沒(méi)有聲音,更沒(méi)有痕跡。

      洗臉時(shí),時(shí)間從臉盆劃過(guò);吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗里劃過(guò)。早晨我未醒,太陽(yáng)就悄悄的走進(jìn)我的.房間,太陽(yáng)長(zhǎng)腳呀,一步一步旋轉(zhuǎn),等我醒來(lái)時(shí),太陽(yáng)悄悄跑了;做作業(yè)時(shí),時(shí)間從背后劃過(guò);睡覺(jué)時(shí),時(shí)間從腳邊劃過(guò)。等我發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候,用手擋住它了它又從擋住它的手邊劃過(guò)……時(shí)間如樹(shù)葉,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被太陽(yáng)蒸發(fā)了……

      我們的時(shí)間就如同大海撈針一樣,永遠(yuǎn)別想把它挽留。如果時(shí)間能找回,我一定把錯(cuò)誤改正,把沒(méi)有做的事情給補(bǔ)回來(lái),那該多好啊!

      同學(xué)們,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。光陰似箭,日月如梭”不要把時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上,時(shí)間比金錢還貴重。請(qǐng)珍惜時(shí)間!

    時(shí)間的作文 篇3

      時(shí)間如流水般,潺潺流著,一去不復(fù)返;如清風(fēng)般,簌簌吹著,桃花笑春風(fēng);如白云般,悠悠浮著,即千古不變。可,這比擬卻又不太恰當(dāng):流水流走,流向大海,又會(huì)回來(lái);清風(fēng)那也只是暫時(shí)的消失,待春暖花開(kāi)之時(shí),又再度清風(fēng)拂面;白云還只是不斷漂浮,只是肉眼看不清罷了。

      常常有人說(shuō):時(shí)間好寶貴,我們應(yīng)珍惜時(shí)間。可他們又未必真正做到了,他們才真是把時(shí)間浪費(fèi)在了那飄渺的“宣傳”上。他們,也如那些終日只知吃喝玩樂(lè)的人。也只是讓時(shí)間,如葉尖的露珠,順著葉的軌跡,漸漸流光。而期間,卻沒(méi)有汲取絲毫的養(yǎng)分。那軌跡,是人生的道路。其實(shí)可以自己選擇,“逆流而上”,也許,露珠會(huì)流入土壤。可偏偏,這些確是極少的。因?yàn)椤r(shí)間,它總不允許我們這么做。

      可也想問(wèn)問(wèn):何以不允許?時(shí)間說(shuō):他自己,也有錯(cuò)。有何錯(cuò)?時(shí)間只說(shuō):我的生命是沒(méi)有盡頭,永不終止的。只在于人類,他們的`生命有限。如若想讓每個(gè)人有限的生命,都接受我無(wú)限的“教育”,那便看自身的“造化”!我“競(jìng)走”的速度并不變。只在于人類,他們有時(shí)意識(shí)到了我,便覺(jué)得做的事有意義,也便覺(jué)得,哇,時(shí)間過(guò)得好快;后悔了,覺(jué)得做錯(cuò)時(shí)。就感嘆人世間世事無(wú)常,時(shí)間如行云流水,變化多端;那些個(gè)不知時(shí)間意義何在的,卻反感時(shí)間的速度極慢,欲“催促”著時(shí)間。有時(shí),自己獨(dú)自一人,在房間呆著,只是無(wú)聊——時(shí)間好可惡,將其困在無(wú)聊的”房間“里。

      一秒鐘,一分鐘,一小時(shí)。時(shí)間的長(zhǎng)短。時(shí)間的意義。是看我們用于什么:有時(shí)我自己也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間——覺(jué)得,嬉戲玩耍時(shí),時(shí)間過(guò)得真快;埋頭作業(yè)時(shí),時(shí)間過(guò)得真慢。這,也許是人的”天性“,這也算為自己辯護(hù)。

      如,朱自清的《匆匆》中說(shuō)道:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?的確,我亦也有同感。實(shí)說(shuō),我總是并不太在乎時(shí)間的流逝。因此,我總是很笨。常常忘了這,也忘了那。只是迷迷糊糊......

      效仿朱自清老先生,也問(wèn)一句:你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

    時(shí)間的作文 篇4

      云追逐天空,追逐明亮的月亮,追逐溫暖的春天,像夕陽(yáng)一樣,我只想保留我的過(guò)去。

      我的童年使我依戀了很長(zhǎng)一段時(shí)間,但像風(fēng)穿過(guò)手指。小時(shí)候,我總是躺在窗前看天空。當(dāng)然,這不可能是沉思,只有充滿孩子氣的遐想。于是,溫柔的心開(kāi)始像鳥(niǎo)兒一樣飛翔,夢(mèng)想像云彩一樣飄蕩。總之,我的童年沒(méi)有太多的克制和乏味。我小時(shí)候什么都想試試。這不是為了放風(fēng)箏,而是讓線掉在手里,讓爸爸追逐飄揚(yáng)的風(fēng)箏。當(dāng)然,我笑了。很容易看到你媽媽的手在廚房里上下顛簸。所以我媽媽打架了,我讓我試試。嘿,它只比廚房的桌子高多少。

      在沒(méi)有油和水的平底鍋里,溫柔的盤子尖叫著,母親皺著眉頭,哭了起來(lái)。這就是我在鍋里所做的。當(dāng)我看到爺爺坐在游泳池里釣魚(yú)時(shí),我當(dāng)然要試試結(jié)果,讓爺爺笑。原來(lái)我拿著一根沒(méi)有誘餌的釣竿,高興地坐在那里半天。我把它留在我的記憶里,把它放在一個(gè)生長(zhǎng)的'貝殼里。把它當(dāng)作珍珠。現(xiàn)在我有了更多的想法和更多的期望,更多的麻煩和更多的克制。手指間的風(fēng)帶走了童年的微笑,帶走了自由的天空。我想我不能留著它。畢竟是風(fēng)。

    時(shí)間的作文 篇5

      “記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛(ài)都給他,只為一聲爸媽!”這是20xx年最流行的一首歌曲——王錚亮的《時(shí)間都去哪了》這首歌有著別樣新穎的傷感,有著對(duì)時(shí)光流逝,歲月輪回,人生短暫的感嘆。

      有人說(shuō)人生很長(zhǎng),走好久好久都走不完!

      但我想說(shuō)人生很短,稍縱即逝!

      今天我們長(zhǎng)大了,想一想我們的父母的當(dāng)年一定和我們一樣光著小腳丫蹦蹦跳跳,但是一轉(zhuǎn)眼間,他們已經(jīng)為人父母,而父母唯一的安慰是:孩子成長(zhǎng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)展,父母唯一期盼的是:孩子長(zhǎng)大后能夠出人頭地!一百年的人生誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)比誰(shuí)活得瀟灑,因?yàn)樗麄兌及岩簧膼?ài)給予給了我們,因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)同樣接受了他們父母的愛(ài)。

      當(dāng)媽媽告訴我:她這一生就是為了不分青紅皂白的愛(ài)我時(shí),我淚如雨下。

      讓我們看看父母年輕的照片,再比對(duì)一下他們現(xiàn)在的容顏,他們的臉上那對(duì)我們散發(fā)著濃濃愛(ài)意的`一道道皺紋和頭頂上的一絲絲銀發(fā),告訴我們他們真的老了!

      看著他們漸漸變老的面孔我多想回到童年!讓上蒼告訴我:時(shí)間都去哪了,讓父母變回年輕吧!讓那時(shí)的我變得懂事點(diǎn)吧!把我的青春拿走來(lái)?yè)崞剿麄兊陌櫦y吧!就算把他們頭上的銀絲變到我頭上我接不在乎,讓時(shí)間回去吧!但我知道那是不可能的。

      時(shí)間都去哪了!人們都說(shuō)為人子女是無(wú)比幸福,但當(dāng)了別人的父母才知道自己父母的心酸,那為什么不趁著青春年華來(lái)好好孝敬自己的父母而等著老了后悔?

      在這個(gè)世界上只有一種人會(huì)把他們所有的愛(ài)都給你,那就是父母,我們的人生沒(méi)有后悔,在你還沒(méi)感嘆時(shí),努力孝敬自己的父母,趁他們還未遠(yuǎn)去!

      “轉(zhuǎn)眼就只剩下 ,滿臉的皺紋了”做你該做的事,你該說(shuō)的話,愛(ài)你該愛(ài)的人,當(dāng)我們老了的時(shí)候,不要讓我們后悔地問(wèn)上天:“時(shí)間都去哪了?”

    時(shí)間的作文 篇6

      每個(gè)人的生命就像沙漏,里面裝的沙子總量大致相當(dāng),不同的是,有的沙漏頸部較細(xì),有的沙漏頸部較粗,頸部較細(xì)的沙咯能夠抓住每一粒時(shí)間之沙,即使沙子總量一樣,也能擁有更長(zhǎng)的生命。——題記

      《暗時(shí)間》是一本講述關(guān)于對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí),分配與全面利用的書(shū),但是如果在講的細(xì)些,那就可以說(shuō)是作者本人的全方面“修煉筆記”,因?yàn)椤栋禃r(shí)間》囊括了各種各樣的方法論,無(wú)論是學(xué)習(xí)的方法論,還是時(shí)間管理的方法論,思維的方法論,認(rèn)識(shí)到書(shū)寫(xiě)的必要性的方法論,面對(duì)問(wèn)題的思維的方法論。

      作者的`種種對(duì)方法論不同的觀點(diǎn)循序漸進(jìn)的在引導(dǎo)著我如何成為一個(gè)能夠充分利用暗時(shí)間的人,并在無(wú)形之中多處一大塊生命,同時(shí)也許也會(huì)發(fā)現(xiàn)成為這樣的人似乎玩的不比別人少,看的不比別人多,但不知咋么的就是走得比一般人更好更遠(yuǎn)。

      如果說(shuō)人的一生是那一幅幅壯美絕倫的山水畫(huà),那么那個(gè)人對(duì)暗時(shí)間的利用就是那一筆筆爐火純青的勾描。

      如果說(shuō)人的一生是那一棵棵盤虬臥龍的古樹(shù),那么那個(gè)人對(duì)暗時(shí)間的利用就是那一根根深深扎根于地下的根脈。

      如果說(shuō)人的一生是那一項(xiàng)項(xiàng)突破創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn),那么那個(gè)人對(duì)暗時(shí)間的利用就是那一次次精密的調(diào)試。

      也就是有這樣一個(gè)人——亞歷山大亞歷山德洛維奇柳比歇夫,他在他的一生中可以說(shuō)并沒(méi)有建樹(shù)過(guò)什么轟轟烈烈的豐功偉績(jī),看是他卻建樹(shù)的要比功績(jī)的意義更為重大——過(guò)得很好的一生。他像是果戈里筆下的阿卡基阿卡基耶維奇。他在抄抄寫(xiě)寫(xiě)中找到了樂(lè)趣,他在學(xué)書(shū)中也很愿意發(fā)現(xiàn)新的事實(shí),結(jié)果就是他寫(xiě)了許多東西備而不用。同時(shí),凡是最重要的著作,他都會(huì)寫(xiě)提綱,再進(jìn)行分析研究。這樣的讀書(shū)方式使青年時(shí)代的柳比歇夫在某種意義上落后于別人,因?yàn)樗磿?shū)歲精細(xì)卻不夠多,即使別人看書(shū)比較浮皮潦草,卻總也在某些方面勝過(guò)了他。但隨著歲月的推移,他對(duì)閱讀量的庫(kù)存漸漸比別人多了起來(lái),也遠(yuǎn)比別人豐富。

      日復(fù)一日,年復(fù)一年,這樣的方法讓他的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越突出。他仿佛什么都是提前幾十年計(jì)算好的,仿佛連他的長(zhǎng)壽都是事先預(yù)計(jì)到的,他似乎將什么事情都考慮的周周到到,甚至連空閑的時(shí)間也充分利用起來(lái)。

      就像在克里米亞,他就已經(jīng)注意到路上邊走邊打毛衣的女人,他從中領(lǐng)悟到許多,于是,他的每一次散步,都用來(lái)捕捉他要研究的昆蟲(chóng),在那些廢話連篇的會(huì)議上,他在底下默默地演算習(xí)題他對(duì)暗時(shí)間的利用,考慮得無(wú)微不至,他借助一種內(nèi)在的注意力,感覺(jué)得到時(shí)針在鐘面上移動(dòng)——對(duì)他而言,時(shí)間的流逝是看得見(jiàn)摸得著的,他仿佛置身于這急流中,感受著光陰冷冰冰地流逝。

      也只有像柳比歇夫這樣的人,才是時(shí)間的朋友,他了解時(shí)間的一切行動(dòng)——自顧自的流逝,也只有充分了解世間的人,才可以充分利用時(shí)間之間得間隙——暗時(shí)間。柳比歇夫就是依靠他那對(duì)按時(shí)間最合理的使用那個(gè)方法,一手造就了自己與過(guò)得很好的一生。

      喜歡《暗時(shí)間》也許是對(duì)可以充分利用暗時(shí)間的向往,亦或是對(duì)柳比歇夫那般奇特的一聲的向往,《暗時(shí)間》給了我一個(gè)不一般的夢(mèng)想,一個(gè)需要抓住每分每秒的夢(mèng)想——為自己量身打造一個(gè)屬于自己的完美人生,充分利用暗時(shí)間走得比別人更好更遠(yuǎn)。

    時(shí)間的作文 篇7

      宇宙的萬(wàn)物都有時(shí)間的足跡,它永遠(yuǎn)都在雕刻著世界的萬(wàn)物。它比黃河還壯觀,比長(zhǎng)江還湍急,沒(méi)有人能阻攔它的去處。有時(shí)無(wú)力地望著鐘表,聽(tīng)它發(fā)出清脆的聲音時(shí),自己的咽喉想吃了一粒咖啡糖一樣,咖啡糖的苦味流入心里,引起一陣又一陣不安和焦慮。

      暑假的最后一天,我正在完成還沒(méi)做完的暑假作業(yè),媽媽的催促讓我倍感壓力,我抬頭望著鐘面上的是真走的像蝸牛一樣慢,我望著走蝸牛速的時(shí)間,不禁起了玩心。在媽媽走后,我就急忙打開(kāi)電腦,玩著我最喜歡的電腦游戲。

      時(shí)間一分一秒的過(guò)去,像頭的,一流就沒(méi)有了終點(diǎn)。到了傍晚,媽媽打開(kāi)房門,看見(jiàn)了正在玩電腦的我。那時(shí)正玩的盡興,卻被媽媽的一句話打斷了。“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我支支吾吾說(shuō)不上來(lái),像一個(gè)剛剛殺了人的罪犯面對(duì)警察的審問(wèn)而回答不上來(lái)一樣。這是,我才發(fā)現(xiàn)時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)了一大半,心想:時(shí)間啊,你怎么那么虛偽。你在我注視你的時(shí)候,你走的那么慢;而在我忽視你時(shí),你卻像飛機(jī)一樣速度飛快。為什么?可無(wú)論我怎么喊,時(shí)間還是不聲不響地走著。媽媽怒視著我。讓我把作業(yè)寫(xiě)完,哪怕寫(xiě)到凌晨、哪怕不睡覺(jué)、哪怕不吃飯,你也要寫(xiě)完。我心中滋生了無(wú)數(shù)的苦堵在咽喉,也不敢噴出來(lái),只能咽下去,留給心靈去承擔(dān)這苦味吧

      在我寫(xiě)作業(yè)時(shí),母親安詳?shù)厮X(jué)。我看著母親像刀割一般的.皺紋刻在母親臉上,心中不禁泛起傷心與難過(guò);燈光很亮,母親烏黑的頭發(fā)上閃爍著一道道銀光,心里很不是滋味。母親的身子日漸疲憊,蒼老,我真害怕有一天會(huì)失去你。一想到這里淚水像開(kāi)了閘的洪水奔流出來(lái),一句句低聲的哽咽,一次次心中涌出來(lái)的苦。在這時(shí),我終于明白了時(shí)間為什么流逝的速度快的原因了。

      時(shí)間再游手好閑的人手中像風(fēng)一般快速,一會(huì)兒就把他的生命吹散了。可在專心致志的人手中像磚塊一樣,用專心與精力去建筑一座華美的宮殿。永遠(yuǎn)會(huì)被人記住。為什么說(shuō)苦呢?是因?yàn)樵诮ㄖ惺亲钊菀追艞墸顒诶酆妥羁嗟摹V挥袌?jiān)持不懈的人才會(huì)成為時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的奴仆。

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