陽光作文實(shí)用（6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的陽光作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
傳說中（當(dāng)然不是真的）的上古時(shí)期，天地一片混沌，萬物處于一片蒙昧之中。盤古一斧劈開天地，誕生了日月，世界便有了光。有了光，自然也有了影；有了光影，是非黑白便開始分明。
陽光與陰影是一對(duì)相生又相克的矛盾體。陽光熱烈、明亮、通透地灑在大地上，于是使隱晦的陰影展現(xiàn)出羞愧的輪廓。陰影怯懦、森然、鬼祟地藏在實(shí)體的背后，巧妙地避開了陽光下的透視與灼燒——陽光與陰影的界線明晰而深刻。
選擇陽光還是陰影——是人生中重要的課題。
選擇站在陽光下，便選擇了頂天立地的姿態(tài)，更選擇了一份沉甸甸的.承擔(dān)與忍受。“君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”陽光下生活的人們，必須褪去陰腐的氣息，活出一份坦蕩，不懼怕人性的污點(diǎn)在太陽底下曝光。希圖虛偽的修飾，固然能一時(shí)保存光鮮的軀殼，但真相和時(shí)間遲早會(huì)將他推到日光下，將那份光鮮摧毀、剝離。
選擇站在陽光下，不僅選擇了一種人生態(tài)度，更選擇了堂堂正正的氣節(jié)和直面困難的勇氣。國運(yùn)凋敝的明朝末年，是誰一馬當(dāng)先沖出關(guān)隘闖入槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)？袁崇煥扛著那面千瘡百孔的大明的旗幟勇敢地面對(duì)瘡痍的大地和如狼的敵寇，明知不可為而為之；陰影中敵我雙方的暗箭不約而同地向他射來，可他卻不愿退后一步，寧愿倒在陽光下的血泊里。越是國家危急存亡的時(shí)刻，那勇敢越是執(zhí)著，越是悲壯——當(dāng)多數(shù)人逃到了陰影中茍延殘喘躲避鋒芒的時(shí)候，荊軻留在了陽光下，岳飛留在了陽光下，秋瑾留在了陽光下……肉體和生命在烈焰中消逝，精神的光輝卻在太陽下永生。
然而從古到今，不乏有人將陰影看作人生的溫床、生命的港灣。陰影的安逸與暗箱誘惑了太多的人，讓他們忘卻了同樣寄生在陰影里的病毒與蟲鼠，甘愿以匍匐的姿態(tài)犧牲尊嚴(yán)以換取所謂的成功。蟄伏在陰影里的人們，恐怕心靈的陽光早已所剩無幾了吧——欲念就像一座座大山遮蔽了所有的光明，卑屈的姿態(tài)也正是他們可悲心靈的縮影。
在這個(gè)時(shí)候，我更懷念陽光滿地普照眾生的情景。我愿更多的陽光照進(jìn)人們心中，洞穿私欲的屏障，讓這世界更坦蕩、更光明。
陽光作文 篇2
一縷，二縷，三縷……陽光為什么數(shù)不清？沒有關(guān)系，至少，我在懵懵懂懂的陰霾中會(huì)看到一道特別亮的陽光，就像我與爺爺之間的那件使我記憶猶新的事。
那大概是在我很小的時(shí)候，我已記不清是幾歲了，但我清楚地記得那時(shí)的我最愛玩的`，是爺爺?shù)念^屑，沒錯(cuò)，爺爺?shù)念^屑。
很多時(shí)候我都是在爺爺坐定后開始“動(dòng)手”的。比如，當(dāng)爺爺理菜時(shí)。爺爺每天早上都要去賣貨，所以他每天傍晚都會(huì)很安穩(wěn)地坐在凳子上理菜。每當(dāng)他坐定后我便開始動(dòng)手。爺爺快奔七十了，他的兩鬢已花白，頭發(fā)中最醒目的是他頭頂?shù)哪且粔K桃形的黑發(fā)。每當(dāng)我覺著無聊，他的頭屑就無法生存，因?yàn)槲視?huì)在他頭上抓來撓去，吹拉彈唱，爺爺也總不說什么，只是笑笑而已。
可是有一天風(fēng)云突變。同樣是爺爺坐定了在讀書，同樣是我無聊著，同樣是我與爺爺?shù)念^屑“交手”，但我為什么總覺著哪里不對(duì)勁呢？
爺爺還是在讀書，當(dāng)看到爺爺頭發(fā)中有許多細(xì)小的、白花花的頭屑時(shí)，我的眼前便猛然一亮，原本無聊的我立刻便把“無聊”這一詞拋到了九霄云外。我躡手躡腳地向爺爺?shù)念^發(fā)“進(jìn)發(fā)”，隨即我把爺爺?shù)哪骋淮轭^發(fā)向旁邊靠攏，用手在這間隙中撓啊撓，看著這些白花花的東西都被我從爺爺?shù)念^皮上抓開，我用力一吹，它們便“隨風(fēng)飄蕩”，我便望著它們“漸行漸遠(yuǎn)”。當(dāng)我凱旋而歸，打算回去洗手時(shí)，爺爺叫住了我，說；“孫女啊，你不可以在我頭上撓來撓去的，俗話‘敬人者，人恒敬之’說的也差不多是這個(gè)道理。況且我是長輩，你是小輩。你得好好記住嘍！”爺爺笑著說完。年幼的我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著年齡的增長，我對(duì)爺爺那些話的理解也愈加深刻。如今，那些話仍鐫刻在我心中，時(shí)刻提醒著我“敬人”。
是的，爺爺就像我心中的那一道分外明亮的陽光，讓我更好地懂得了家人的愛，懂得了要尊重長輩，懂得了“敬人者，人恒敬之”。
陽光作文 篇3
時(shí)光的河入海流，我們終將分頭走。翻閱曾經(jīng)年少的篇章，陽光下我們的身影，清晰如昨。
陽光下的我們，曾汗流浹背。
“立正！軍姿十分鐘！”八月酷暑，教官的指令鏗鏘嚴(yán)厲。
盛夏的太陽向來是個(gè)火爆脾氣，連白云的溫和都遮不住他的怒氣。汗珠順著額角緩緩淌下，劃過臉頰癢癢的。一顆，兩顆，三顆……好累啊，放松一下？暗自想著，正欲慢慢移動(dòng)步子，卻瞥見前方站如松的背影。挺直的腰桿，緊貼褲縫的手，夾緊的雙腿。絲毫不松懈。校服的藍(lán)已被汗水漸次暈染成洇藍(lán)，我甚至可以看到她手臂上冒出的汗珠。我再次站好軍姿，不過曬曬太陽，我也可以！額角的汗珠滑入眼中，模糊了視線，前方一個(gè)個(gè)挺拔的影子卻無比清晰。陽光下的我們，堅(jiān)毅無比。
陽光下的我們，曾重整旗鼓。
“你們注意些，這次月考考成這樣，太不應(yīng)該了……”班主任在講臺(tái)痛心疾首。
窗外烏云漸攏，將衰微的陽光一點(diǎn)點(diǎn)吞噬。失敗了，要放棄嗎？我攥著月考卷，悵然若失。一轉(zhuǎn)頭，卻看見周圍的他們或奮筆疾書，或虛心求教。還有機(jī)會(huì)，永不放棄！展開灰卷，拿起紅筆，一處處地訂正。遺漏的知識(shí)點(diǎn)，審題不仔細(xì)，算錯(cuò)數(shù)字。一點(diǎn)一點(diǎn)的尋出，一處一處反思。“這道題為什么是這樣？幫我講一下好嗎？”“好，這道題是這樣的……”耐心地講解，清晰的思路。
我抬起頭，驀地發(fā)現(xiàn)陽光正鉆出云層，一縷一縷地灑入教室，灑在低頭求教，耐心講解的同學(xué)身上，灑在埋頭苦讀，努力背誦的同學(xué)身上。陽光下的我們，是努力著的'我們。
陽光下的我們，曾笑靨如花。
初三的我們可有福氣了。且不說教室有一份“額外封地”，就說我們女生宿舍，都是海景洋房還高居五樓，風(fēng)景視野這邊獨(dú)好。
于是每每在晴朗的午日，特別是周五，我們就將窗簾拉開，讓陽光大片大片地灑入。而咱“想爺”和“九妹”在這滿室的燦爛中旋舞。她們閉著眼。再甩甩順手牽來的“哈達(dá)”，簡直就是一場(chǎng)歡樂的舞會(huì)。咱也有高大上的。“維密天使”字字偶也參與，走走場(chǎng)，秀秀身材什么的。作為觀眾的我們總是笑得眼淚都出來了，淚水模糊了視線，只有陽光的影將她們的輪廓溫柔地勾勒，鍍上一層金邊，修成一幅生動(dòng)的畫面。陽光下的我們，是那么歡樂的我們。
遇見陽光下的你們，便有了這段陽光的青春。我想一輩子都記得陽光下的我們，記得這段最好的青春。
陽光作文 篇4
我們是十四五歲的少年。
如果把人的一生比作從日出到日落的整個(gè)兒過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸出萬丈光芒；我們不象溫婉的夕陽斜倚天際，柔和的云彩絢麗輝煌我們是那一束清晨的陽光。 清澈的藍(lán)灰色漫過天際一直延伸到遼遠(yuǎn)的東方，在斑斕的云絮和寥寥的星空間有幾道絢麗的金色光芒。接著涌出一寸寸秀麗的殷紅，那么稚嫩，那么純凈，那么明亮而美麗。這就是我們啊，那一束清晨的陽光！ 在清晨的校園中，你總能聽到幾個(gè)熱情的聲音唱出青春的喧囂，在熱鬧的球場(chǎng)上，你總能看到幾個(gè)活躍的身影卷起襲人的浪潮；在公益活動(dòng)中，你總能看到無數(shù)真誠的'笑容洋溢的成長的驕傲。
我們就像初升的太陽，在一瞬間放出萬丈光芒；我們就像永不停息的帆船，在這一刻，驚濤駭浪，永無阻擋！ 我們就是那一束清晨的陽光，進(jìn)取昂揚(yáng)、風(fēng)華正茂！ 擁有智慧的我們，遇到難題總是迎刃而解；在各項(xiàng)競(jìng)技賽中，我們當(dāng)仁不讓，永奪第一；在發(fā)明創(chuàng)造中，我們捧起了累累碩果。所謂自古英雄出少年，在我們身上表現(xiàn)得淋漓盡之致。 我們是那一束清晨的陽光，憑著智慧，改變世界！ 熱血澎湃的我們，現(xiàn)在都有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，有了目標(biāo)就掌握了前進(jìn)的方向，有了方向不就等于成功了一半？世界真的很美好，只要付出了，就會(huì)有回報(bào)。 我們就是那一束清晨的陽光，會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！ 一夜后的大地披著露水，安謐而凌峭。而正是那一束清晨的陽光，百草萬木因它而蘇醒，整個(gè)世界美如一首詩意的歌謠。
我們，那一束清晨的陽光，喚起了勃勃生機(jī)，喚起了滿園盛景。進(jìn)取昂揚(yáng)、風(fēng)華正茂！
陽光作文 篇5
秋天，是悲傷的季節(jié)……
一棵棵大樹被人們戴上虛偽的面具。人間——好冷！！！
愛是秋日里的一抹陽光
又是一個(gè)陰天！踏上了久候而來的公車，我默默走到最后面，坐下。看著汽車驟行驟停，乘客們接連而上。心也和著汽車跌宕起伏。
作為已滿，恰巧這是有一個(gè)少婦抱著她的孩子上車。少婦長得眉清目秀，略顯瘦弱的身子卻抱著那胖嘟嘟的'孩子。自然而然，窗邊的一個(gè)青年男子讓座了。少婦帶著微笑卻略含羞澀對(duì)他說了聲謝謝。她把孩子放下來，牽著他，再輕輕抬起到座位上，然后對(duì)他溫柔地說：“乖哦！好好坐著，媽媽站在這看著你！”
她用纖細(xì)的手握著一根扶鐵，另一只手搭在孩子的椅背上，不時(shí)還摸摸孩子……
人越來越多，少婦依然含情脈脈地看著孩子。突然，公車以一個(gè)迅雷不及掩耳之勢(shì)猛停了一下，車上的人立即向后傾了過去。少婦的手突然一松像被人往后用力拉一樣，瘦小的她不禁向后退后了幾步，幸好有一個(gè)方形鐵架，因此，少婦便靠了下去。她立即抬起頭，把目光投向了孩子。孩子剛蹲著，被公車這么一個(gè)震顫，一屁股有跌到座位上。他也馬上轉(zhuǎn)過頭看看他媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽退到后面，又帶著哭腔喊著：“媽媽。”
少婦也聽到孩子在叫自己。她硬是塞著過去努力地?cái)D，可車上的人實(shí)在太多，根本無法過去。她焦急地望了望孩子，不禁喚道：“等會(huì)兒等會(huì)兒……媽媽就過去！！”她又皺著眉頭，努力地想塞過去。這時(shí)，旁邊一個(gè)壯年男子似乎看出什么苗頭，便以他龐大結(jié)實(shí)的身體壓倒性般向后靠了過去。現(xiàn)在，別人想不退也不行了！少婦趁這時(shí)便立即鉆過去，摸著孩子的頭，微笑著說：“怕什么呢？媽在這呢！”
下車了，我目送著那母子離去，直至消失在人影中……
太陽也在云層中爭著臉蛋兒出來了！一抹陽光，照向了人間，也照亮了人間，似乎好暖好暖……
秋日里，有著那一份永恒的愛溫暖著，人間何會(huì)悲涼？？？
秋天，是陽光的季節(jié)。
秋天，是多情的季節(jié)。
秋天，更是愛的季節(jié)。
陽光作文 篇6
陽光校園溫情同窗作文900字】
人們都說校園風(fēng)光甲天下，陽光煦暖，草木葳蕤，桃李芬芳，如童話中令人沉醉的村莊。人們都說校園的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而又值得回味。
寒假過后，我回到了久違而又熟悉的校園。立春已過，雨水將近。廣東的春天來得格外早。校園里郁郁蔥蔥，百花盛開，百鳥鳴囀，到處洋溢著春天的蓬勃生機(jī)。
流年似水。就在這座校園里，去年的景象像電影回放一樣流淌在我的眼前。夏天，我們?cè)跇涞壮藳觯瑫痴勅松硐耄磺锾欤覀冋驹跇湎拢暼~子一片一片地飄零在空中，不禁發(fā)出一陣陣唏噓喟嘆；冬天，我們不懼寒冷，仍飛馳在操場(chǎng)上，肆意展現(xiàn)青春的活力。操場(chǎng)，是每個(gè)人青春的競(jìng)技場(chǎng)。就在這里，不久前，舉行了體育中考模擬考，令我難以忘懷的一次模擬考。
這一天，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。雖說只是模擬考，但大家都攢足了勁，該熱身的熱身，該涂油的涂油，顯得十分專業(yè)。
時(shí)間一分一秒地過去，輪到我了。按照老師的吩咐，做好了準(zhǔn)備。一聲令下，我立即沖了出去。不知是緊張，還是體力分配不科學(xué)，似乎沒跑多久，我便氣喘吁吁了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我的好伙伴出現(xiàn)了。他們對(duì)著我笑，對(duì)著我舉起拳頭鼓勁，有的大聲吶喊“加油，加油”！沒辦法，在這群伙伴面前，我怎能認(rèn)慫呢？豁出去了！我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，在大家的.歡呼聲中越過終點(diǎn)。滿分！我自己都不相信。同桌跑來抱著我：“厲害，厲害！”我想，沒有伙伴們對(duì)我的鼓勵(lì)，我肯定沒法獲得滿分。
陽光校園，我們是好伙伴，我的進(jìn)步都有你們的功勞。
忘不了操場(chǎng)上的熱情似火，也忘不了課堂的激情澎湃。每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽講，全神貫注，空氣仿佛凝固，時(shí)間仿佛倒回到上古時(shí)代。可是，討論問題的時(shí)候，大家生龍活虎，口若懸河，唇槍舌劍，激烈交鋒。校長在窗外巡視，看到這景象，情不自禁地流露出微笑，迷人的微笑。
課間十分鐘，自由放松，眾生情態(tài)，盡覽無余。有的追逐嬉戲，有的伸腰壓腿，有的眺望天空，有的迅疾入夢(mèng)會(huì)周公。也有的學(xué)霸，還在爭論牛頓和高斯，還在吟誦“黃河之水天上來”。
中考很快就要到來了，我們即將告別初中校園。這段如詩如畫的校園時(shí)光，我將把它珍藏起來，珍藏在記憶的最深處。讓那陽光，永遠(yuǎn)照耀我的心靈；讓我的同窗，永遠(yuǎn)陪伴我左右。
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