夏令營作文范例【7篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的夏令營作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營作文 篇1
暑假，我參加了“ 中國NBA第一人”————宋濤教練組織的萬士達籃球夏令營，夏令營的生活精彩又快樂，帶給我不一樣的感受。
7月25日早上，媽媽和我早早地來到了營地——松山湖實驗小學，那里空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。夏令營有來自東莞各個學校的小朋友50多人，大家都換上了統一的夏令營服裝，一個個都顯得英俊瀟灑。
夏令營里，我們有嚴格的作息時間：早上七點半就得起床了，上午八點半開始訓練，中午十二點半吃飯、休息，下午三點半又開始訓練，傍晚六點半才能洗澡、吃飯，晚上九點半上還要上晚自習呢，直到十點半才能好好睡上一覺啊！
訓練場上，教練教我們籃球的基本知識，要求我們動作標準到位。晚自習的時候教練還不忘教我們籃球文化知識：籃球的來歷、籃球明星、對抗注意事項、比賽規則、還有比賽時裁判的指揮手勢。
讓我最難忘的一次經歷是在訓練的時候，我正在認真地打籃球，忽然籃球把我的大拇指磨傷了。教練看見了，就飛快地跑到醫務室去幫我拿醫藥箱，然后打開藥箱，教練就幫我清理傷口，抹上藥，然后再輕輕地貼上創口貼，我感覺一下子就好了很多。在以后的幾天里教練還幫我不斷地抹藥、換上新的`創口貼。在教練的細心地照顧下，我的傷口很快就好起來了。教練的關愛讓我感到無比的溫暖。
在這里我認識了很多新朋友，不僅鍛煉了身體，還養成了自立的習慣。這真是個難忘、快樂又充實的夏令營。
夏令營作文 篇2
呀呀呀呀呀呀呀呀呀！8月份我要參加夏令營嘍！會去森林中爬山、跑步，想想都很新鮮好玩啊！聽媽媽說，我們班級有十多個人參加的，而且陳豫琪也參加，我自然也不用害怕啦！不過還有86天呢！要等到什么時候呀？我已經興奮得不得了。
有一天，我做了一個夢，夢見我正從夏令營宿舍的床上爬起，開始新一天的行程。我穿好隊服去大廳集合，看到別人都已經排好隊了，就我一個人才剛來，完了，遲到了，怎么辦？這時，我眼前忽然一黑，迷迷糊糊地又睡過去了。過了一會兒，我又開始做夢了，我夢到我正在爬山，身上全是汗，金燦燦的陽光照在身子上，可真是又累又熱又渴啊！我繼續往上爬，不遠處，看到一位教練正揮著旗子，說：“加油，快到終點了！”不知怎么回事兒，我的心突然熱了一下，接著，腳像風火輪似的“吧嗒，吧嗒”地沖向終點，全程我幾乎都是被腳拉著走的，只見左右兩邊都是風，一會兒閃過一個身影，一會兒閃過一個人影，沒過多長時間，就到了終點。旁邊的教練直夸我厲害，我不好意思地笑了笑，如果是真的'那就好了。眼前一亮，我醒了。
唉，真正的夏令營肯定不是這樣的，會不會很無聊呢？還是慢慢期待吧！
夏令營作文 篇3
每到暑假，電視上、新聞上經常報道夏令營，我就很羨慕。上學期期末，學校通知安排英語夏令營，我既期待，又有點莫名的緊張。
終于迎來英語夏令營開營，由于是第一次參加，我心中忐忑不安，好在有同學陪伴，心中稍微輕松了一些。
這次夏令營在杭師大倉前校區舉行，為期七天，我們體驗五彩繽紛的大學生活，迎來無數的挑戰，如制作窗花、紙盒、百合花及南瓜燈等，參加游園活動。更讓我高興的是，我還認識了多位志愿者老師，結識了一批外教，此外，我還結交了一大群新朋友。真令人開心！
夏令營期間，我第一次進大學食堂吃飯，第一次離開家人住學生宿舍……一幕幕，一件件，歷歷在目，不能忘懷。
我與陳同學、楊同學分為一組，三個搭檔齊心協力，順利完成了許多任務。其中，畫圣誕節海報的活動，尤其令人記憶深刻！經老師提議，我們班共21人，分成四組，要求每組畫一幅關于圣誕節的海報。我們這組只有三人，而且都沒學過畫畫，自己也認為沒這方面的天賦。一開始，我們組的速度明顯落后，好在我們不放棄，又不斷改進。沒想到，最后，我們反而比受過專業培訓的'其他同學畫得還好，真是太棒了！從中，我們也深深地懂得：只要足夠用心，凡事都有可能！
此外，我們還參加了游園活動，里面有套圈、鬧鐘炸彈（擊鼓傳花）……可有趣了！鬧鐘炸彈很刺激！老師給我們一個裝滿水的瓶子，要求在五人間傳遞，不許停頓；同時，播放一首歌曲。當音樂停止時，水瓶在誰手中，誰就被淘汰。第一個出局，記1分；第二個，記2分……以此類推，最后決出兩人，按最高標準記分。“聯想ABC”活動，太簡單了！老師先給出一個單詞，然后要求同學們說出跟它有關的單詞，拼出相應字母，并說出它的中文意思。我最喜歡這一項，因為，在這一項游戲中，我獲得了最高分！
如此種種，有趣的節目還有很多，我都說不過來了。
夏令營的日子終究是短暫的，卻是快樂的。這些愉快的記憶，將伴我成長，永不忘懷！
夏令營作文 篇4
7月5日至6日，我們參加了“法治陽光，快樂成長”的夏令營活動。
5日上午8點10分，我們登上了送我們去丹徒鎮船艇學院的公交車，車上的車窗開著真爽啊，我還跟臧子健猜起了駕駛員汽車開幾擋呢。說著說著我們就到了那邊。
我們下了車，一進去就到大禮堂里參加了開營儀式，之后就把我們分劃為1、2、3、4、5、6連，并介紹了連長和排長，并為每個班分配了三個教官，介紹完了以后，教官們開始給我們進行隊列訓練了，40分鐘過去了，到了吃午飯的時間了，我們走進食堂，吃起了香噴噴的飯。
吃得真飽啊，不一會，總教官就給我們看了兩集大閱兵的資料。
然后，我們每班分開來練習站軍姿、立正、哨息、向左向右向后轉等一些常用的東西，好心的教官們，還給了我們全年級每一個人一支冰棒。之后，我們又站了一下軍姿，就參觀船艇去了。因為還有一點下雨，所以里面很滑，再一看，這船艇真大啊！有三層呢！我們一起參觀完的時侯，我和周潤華還從樓梯上滑了下來，還好沒什么事。
到了五點鐘的的時侯，我們又在那里吃了一頓晚飯，真香啊！吃完了我們就坐車回去了。
回到了學校，原本說7點30舉行完篝火晚會放學的，誰知8點才放學。第二天，我們8點15分登上了去博物館的車。到了博物館，我們一進去就看到了很多藏品，最漂亮的屬出土在鎮江甘露寺塔基下地宮的金棺銀槨了，全是金黃色的.，用金做的，很漂亮。
參觀完了博物館，我們又從西津古渡走了一圈，就回校吃飯了。吃完飯，首先就直奔東方影城，看了《動物總動員》，講的是一只貓鼬為了自己的森林里的動物有水喝，發動了全村的動物，打敗了獵人，戰勝了困難的故事。 然后，我們又到少年法庭，并聽法官講解一些常用的法庭上的知識，然后就走了。
這次我們玩得很開心，希望下次還能參加這樣的活動。
夏令營作文 篇5
今年夏天，我參加了科技夏令營。在營里，讓我記憶最深刻的是無線電測向。
無線電測向像玩捉迷藏似的，我們需要不斷地傾聽、奔跑，搜索一個個隱蔽電臺。電臺的位置十分神秘，在尋找過程中，我們需要獨立思考和尋找，不能接受任何形式的幫助和提示，只有測相機是我們的忠實伙伴，指示那一個個神秘電臺的藏身之處。通常，我們把這些電臺的信號源比喻成狡猾的狐貍，所以這項運動又叫做無線電“獵狐”。
比賽開始了，我拿起側向機，先圍著營區跑了一圈，知道電臺大概的位置，然后開始慢慢地找。我巧妙地運用老師教的啞點線交叉定點的方法，很快就找到了多個電臺。
最后還剩下4號電臺。天氣越來越熱，我找了好久，滿頭大汗，感覺越來越累，好像快要倒下了。最后10分鐘時，我已經眼冒金星，幾乎絕望了。突然，我隱約聽到了4號電臺的信號聲。我精神一振，認真細聽，循著信號的`方向跑去。我測了兩次啞點線后，交叉確定了信號的來源，然后向目標地點飛奔。信號聲越來越響，很接近了。我在草叢中動找西找看，哇！找到了，我終于找到了4號電臺！
無線電測向既是科技性的實驗，又是考驗體能的奔跑，充分體現了手腦的結合，還磨練了我的意志。這次的夏令營令我受益匪淺。
夏令營作文 篇6
放暑假了！爸爸，媽媽決定讓我在玩中學習。所以讓我參加了這次江寧博物館的夏令營活動。
老師把我們分成了三隊，我被分到了黃隊，在每個隊的“導游”指揮下，我們每個隊都有了自己的名字：黃隊叫陽光隊；紫隊叫蝴蝶隊；綠隊叫四葉草隊。
我們首先參觀了蝴蝶展，我知道了：巴西的國蝶是藍閃蝶。中國的國蝶是金斑喙鳳蝶。
之后我們還參觀了很多文物。我知道了很多知識。我們吃過飯后剪了很多漂亮的剪紙。有喜鵲、企鵝、小魚……
之后我們又觀看了4D電影。最后我們合了影。夏令營的第一天不知不覺的就結束了。
第二天我們是要參觀儀征博物館。
經過近兩小時的路程，我們終于到了儀征博物館。一進門我們的第一感覺就是覺得這里很老。聽解說員阿姨說：“這個博物館今年已經”9歲“了！”。
我們在阿姨的帶領下，我們來到了一樓參觀文物，我們看到了虎子、彩繪漆弩、銅鏡、銅燈……
我們還看到了好多的.雨花石。比如“臉譜”、“俏美人”、“中國地圖”……原來不僅南京特色是雨花石，儀征也有很多。
之后我們又玩了“尋寶”游戲。我覺得這個“尋寶”游戲好玩，這樣能讓我們更加深刻的認識這些古老的文物。
我們還玩了“考古”游戲，我挖掘到了兩件文物。
兩天的夏令營活動就結束了，我覺得這次活動很有意義，讓我們懂得了很多歷史知識。
夏令營作文 篇7
6月27日，我得到兩個好消息：一是我的紅十字征文獲獎了，二是我有機會參加7月2日常熟市的紅十字夏令營活動。本來我對夏令營活動就充滿了期待，可是沒想到居然那么好玩！
參加活動的同學來自不同的學校和不同的年級，有初二、初三的大哥哥、大姐姐，也有一二年級的小弟弟、小妹妹。
活動開始了，首先我們認真學習了防溺水知識講座。紅十字會的胖叔叔詳細地向我們介紹了正確的溺水急救知識：怎樣讓溺水者吐出胸腹中的水，怎樣進行心臟按壓復蘇，怎樣進行人工呼吸……叔叔不僅用清晰的圖片幫助我們學習，進行了現場的模擬示范，而且還讓我們親自動手試一試，逐個糾正我們的錯誤……
講座結束短暫的休息之后，來了一位神氣的教練叔叔。教練給我們每人發了一張紙，每張紙上有一個漢字和一個數字。我十分疑惑：這張紙是干嘛用的.？只聽見教練大聲說：“紙上的漢字共有四種：成、就、夢、想，請同樣字的同學們站成一列。”我們像迷失方向的小鳥找到了回家的路似的，十分迅速地排成四列。接著教練又說：“現在按紙上的數字大小順序排好隊伍。”見我們飛快地整理好了隊伍，教練滿意地說：“現在你們每一支隊伍就是一個小團體了，下午的活動就要由你們同心協力一起完成，你們有信心嗎？”“有！”現場50多名同學齊聲回應，響亮的聲音回響在每一個角落。
下午，我們在教練的指揮下進行了許多游戲活動，其中我印象最深的就是搭建呼吸器這個環節了。教練發給每個隊伍一組器材，一張平面圖紙，看誰能在最短的時間內搭建完成，并用呼吸器吹爆氣球。隨著教練的一聲令下，大家都行動起來了。剛開始，我們以為成品就像圖紙上的一樣，是平鋪在地上的，飛速地搭建了起來。可是按照我們的思路，才搭了一段就遇到了困難：如果是平鋪在地上的話，這一個三角是不可能搭出來的，不成立的。我們都陷入了沉默，人人的大腦都在飛速運轉。突然，有人膽大地提出新的思路——把能豎起來的都立體擺放！我們一聽，馬上著手修改，竟然沒多久就搭好了！我們再接再厲，一鼓作氣把氣球吹爆了。“第一名！”聽著教練的宣布，大家的臉上都洋溢著喜悅的笑容。
雖然活動只有短短一天，但我卻認識了許多人，交了許多朋友，還學到了團結互助的精神和堅持不懈的努力。我會永遠記得這一天！
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