朋友的作文必備(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的朋友的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文 篇1
眾所周知，電子產(chǎn)品不僅推進了高科技時代發(fā)展的進步，還成為了現(xiàn)社會人們必不可少的“空氣”，沒有空氣人類便會死亡。今天就讓我來聊一聊網(wǎng)絡(luò)時代的社交問題。
如今，青少年們沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我們利用網(wǎng)絡(luò)去下載QQ，微信等軟件去和朋友聊天，在班級群里問作業(yè)，用漂流瓶去交友……我們養(yǎng)成了一種習(xí)慣，學(xué)校里可以什么都不記，老朋友什么的可以都不用見面，遠在他鄉(xiāng)的親友可以連拜訪都不用，為什么？有網(wǎng)絡(luò)啊，問個作業(yè)多簡單，發(fā)條問候消息多簡單，一秒鐘，QQ上網(wǎng)幫你搞定啊。多方便，可是，這樣真的好嗎？
我們只能用網(wǎng)絡(luò)聊天罷了，有時偶爾和朋友見面反而連句聊的共同話題都沒有，和手機聊天信息里的火熱、激情比起只剩無言尷尬，我們寫作業(yè)時不時看一眼手機，期待著漂流瓶的回復(fù)，蹲馬桶的時候回一句，看書的時候回一句，娛樂的時候再回一句，久而久之就成為了我們的.好瓶友，而那些與老友見面的機會就這樣一次又一次被錯過，用“太忙，沒時間”的借口隨便推辭。比起用表情圖和表情符號堆積而成的朋友，在抑制不住內(nèi)心浮躁的我們眼里可能并不知道誰輕誰重。魯迅曾說：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總會有的。”究竟是我們真的忙學(xué)業(yè)還是真情已被時間沖淡。
還有一點，我們并不知道坐在手機屏幕前的人是否是好或壞人，很有可能他和你交友是為了騙財或是傳遞負面思想。和你聊天時說不定也僅僅是為了降低你的警惕心。網(wǎng)絡(luò)使一切虛擬化，我們看不見對方，所以可以暢所欲言，充分展現(xiàn)自己的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。但也正因為如此，人內(nèi)心的陰暗無限放大，借助網(wǎng)絡(luò)無所顧忌地宣泄，我們可能成為其中的一名受害者也可能無意間參與其中，推波助瀾。而和朋友真正在一起時，我們不需要去擔心這些，我們需要的是心與心碰撞的瞬間和靈魂之間的交流。再來用網(wǎng)社交的時候我們可能沉溺于虛擬世界，拋棄現(xiàn)實，染上網(wǎng)癮，到最終荒廢學(xué)業(yè)。有一則關(guān)于少年A因為家人不給錢上網(wǎng)而殺死家人的新聞。我們沒有網(wǎng)或許也會變的像少年A一樣，焦躁，控制不住情緒，在生活壓力下隱忍到爆發(fā)。爆發(fā)有很多種結(jié)果：自殺、傷人、搶劫等。
不是說我們不能用網(wǎng)絡(luò)社交，網(wǎng)絡(luò)能帶給我們許多節(jié)約下來的時間和提供便利，但我們不能過于依賴。比起那些像用積木一樣一塊塊兒堆起來的碎片瓶友，我們更應(yīng)該去關(guān)注那些真心待我們的摯友和家人。
朋友的作文 篇2
壓力就像一塊大石頭，毫無偏見地落在我頭上。我經(jīng)常對壓力不滿意。大人說:“孩子無憂無慮，最好！壓力在哪里？”壓力讓我想起了初三。
上學(xué)期初三第二次月考一天天臨近，教室里的每個人似乎都在和月考打一場激烈的戰(zhàn)爭。有一天，我突然頭疼，就先回家了。這種痛苦持續(xù)了兩個月。這兩個月，我要么是一天都不能上學(xué)，要么是上學(xué)半天，然后就因為頭疼受不了回家。這兩個月去醫(yī)院拍腦電波，也去大醫(yī)院檢查，就是找不到原因。我媽經(jīng)常對我說:“我從來沒讓你考第一，你盡力就好！”月考大戰(zhàn)結(jié)束后，我得了第二名，卻笑不出來。直到有一天，我放松了自己，突然發(fā)現(xiàn)頭不再疼了。從那天開始，我告訴自己要學(xué)會放松自己，就不會有壓力了。
但是，壓力也是動力的來源，所以不要什么都怕，退縮，這樣壓力只會越積越大，到時候我也會有同樣的頭疼。壓力就像鬧鐘，總是提醒我們一步一步實現(xiàn)夢想。所以，面對壓力最好的方式就是接受它的監(jiān)督，發(fā)揮自己的'潛力，和它成為好朋友。
壓力就像一個嚴厲的老師。也許它不會一直對你微笑，但真的是為了你好。只要知道這一點，我們就能勇敢面對壓力，接受任何挑戰(zhàn)！
朋友的作文 篇3
我朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮眼睛，長長頭發(fā)也是烏黑烏黑，襯托出她臉蛋格外雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自我做錯了，正那著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書簽時候，我發(fā)現(xiàn)自我書簽是最精致，在班級里評得了一等獎。
怡穎常常發(fā)揮她長處幫助我，我也會為她做一些力所能及事情。
有一次，怡穎在做一件小制作，她想做一朵漂亮花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工花嗎？”她點點頭。
我連忙拿來材料，把我想像中最美絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助。”
在班級小制作評比時候，怡穎作品是最美，老師也夸獎她說：“怡穎，你做真棒！”怡穎轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她笑容感受到我們之間濃厚情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚友誼。
朋友的作文 篇4
每當我傷心的時候，她會來到我身邊；每當我苦惱的時候，她會來到我身邊；每當我生氣的時候，她會來到我身邊。她短短的'頭發(fā)，一身男裝，整個一個假小子，無論誰見到她都會笑的。
鏡頭一：同學(xué)誤會笑壞人
這天我很不開心，上作文班輪我值日，回家還有好多作業(yè)沒做呢！她今天正好上乒乓球班，于是她來找我，組長過來，上前便問：“請問您是男生還是女生？”我和李欣怡聽了哈哈大笑，笑得肚子都疼了。我一下子把作業(yè)忘到腦后去了，便開始認真地打趣她：“你要不要在脖子上掛上‘Iamagril？’（我是一個女生）的牌子。
鏡頭二：知心朋友的“安慰”
這天天氣晴朗，但我的心情卻不開朗，原來我的鋼筆丟了，她對我說：“沒事的啦，反正我比你還慘呢，我的鋼筆從樓上掉下去，被人踩了稀巴爛，好可憐的。”不知是不是因為聽了她的“安慰”，我的心情好多了。
這個“開心果”給我?guī)砹嗽S多快樂，我為有這樣的朋友而倍感開心。
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