收獲作文4篇（精）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的收獲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
收獲作文 篇1
“我不要！我不要！”隨著一陣叫喊，我被教練拖下了水，這是怎么回事呢？讓我來告訴你吧！
今年寒假的時(shí)候，媽媽叫我去游泳，我怎么都不肯去，經(jīng)過媽媽的一番勸說，我終于順服了。當(dāng)我來到水池邊時(shí)，望著那深深的水，頓時(shí)退縮了，媽媽再次勸說道：“去游泳吧！不要退縮，游泳有助于長高個(gè)呢！”聽了這些話，我依然不想下水，只聽見媽媽突然眉頭緊鎖，厲聲呵斥道：“你今天必須游泳，不是說好的嘛！”接著，我被教練拉下了水。
剛碰到水，冷氣頓時(shí)入侵了我的身體，凍得我全身發(fā)抖，教練先教了我?guī)讉�(gè)基本動(dòng)作，讓我自己訓(xùn)練。過了幾分鐘，教練來看我練的怎么樣了，讓我做一下動(dòng)作。我立刻照做。做完后，教練對我笑著說：“做的不錯(cuò)嘛，繼續(xù)努力。”媽媽站在一邊鼓勵(lì)我：“不要害怕，習(xí)慣了就行了。”聽了這些話，我像打了雞血一樣，突然有了勇氣。
教練開始教我高難度的動(dòng)作。不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。這些動(dòng)作對我來說，就是小菜一碟，根本不在話下。最后，教練教我把一整套動(dòng)作連起來，這下犯難了，前面的動(dòng)作都忘在腦后勺了，真是“前說后忘”呀！經(jīng)過我不懈的'努力，整套動(dòng)作都學(xué)會(huì)了，真是“功夫不負(fù)有心人”啊！學(xué)到最后發(fā)現(xiàn)也沒有那么難嘛！看來媽媽說的話是真的！
通過這次游泳，媽媽的一句話鼓勵(lì)讓我收獲了勇氣，正是這種勇氣，在遇到挑戰(zhàn)時(shí)給我動(dòng)力。
收獲作文 篇2
今天，我們班舉行了“蒜苗收獲節(jié)”，同學(xué)們都積極踴躍的拿出了自己栽培已久的蒜苗，熱熱鬧鬧的舉辦了一次別開生面的活動(dòng)。
本來我們種蒜苗是為了美化環(huán)境，但是一想到蒜苗可以吃，同學(xué)們就想，我們學(xué)的課文《落花生》，他們搞了一個(gè)花生的收獲節(jié)，那我們?yōu)槭裁床荒芨阋粋�(gè)蒜苗的收獲節(jié)呢？時(shí)間就定在今天下午班會(huì)之后，于是大家就開始分頭準(zhǔn)備。今天下午，同學(xué)們有的帶來了電磁爐和鍋，有的帶來了勺子，尚老師給大家準(zhǔn)備了許多好吃的，有雞蛋、青菜、紫菜、雞肉丸子、蝦皮、調(diào)味料等等。所有的'東西都準(zhǔn)備好了，尚老師宣布我們的“蒜苗收獲節(jié)”正式開始。首先，我們給所有的蒜苗的來了一個(gè)大評比，評出“最佳上鏡獎(jiǎng)”和“綠色巨人獎(jiǎng)”。尚老師用尺子進(jìn)行了準(zhǔn)確的測量，同學(xué)們都瞪大了眼睛，希望自己精心培育的蒜苗獲獎(jiǎng)。最終的結(jié)果是王鑫雨的蒜苗獲得“雙冠王”。杜沛萱和王家輝的蒜苗分別獲亞軍的季軍。他們?nèi)齻�(gè)人高興地給蒜苗“剪了彩”，剪下來的綠油油的蒜苗就是我們做湯的素材啦。
接下來是第二個(gè)環(huán)節(jié)，該尚老師大顯身手了。只見尚老師把洗凈的蒜苗碼在菜板上，拿起菜刀，“啪啪啪”，干凈利落地手起刀落，蒜苗就切成了段。這時(shí)三個(gè)電磁爐也同時(shí)燒開了水，尚老師依次給每個(gè)鍋里放入雞蛋、丸子、紫菜、青菜等，又把切好的蒜苗撒入，最后加了香油和鹽等調(diào)味料，香噴噴的湯就做好了。同學(xué)們早就垂涎三尺，急不可待的想嘗一嘗了。大家排著隊(duì)拿著自己的杯子，尚老師給每個(gè)人都盛了一些。美味的湯讓大家都舍不得大口喝，一個(gè)個(gè)都回到座位上細(xì)細(xì)品嘗。
收獲作文 篇3
走進(jìn)藝術(shù)的百花園，我唯獨(dú)鐘情于繪畫。一支筆，一張紙，便可以酣暢淋漓地表達(dá)感情。在那里，唯美的畫面，豐富的色彩讓我流連：在那里，天馬行空的想象，雨花繽紛的意境使我迷，那種“此處無聲勝有聲”的境界，令我深深陶醉。
很小的時(shí)候，我就喜歡拿著畫筆信手涂鴉。家里的地板，墻上，床單上，都曾留下過我稚嫩的“作品”。窗外的花草，天空中的云彩，鄰居家的小狗，都是我的模特。一次，為了畫小貓捉老鼠，我追著花貓”模特”跑，還差點(diǎn)一個(gè)人仰馬翻，摔進(jìn)水溝里。弄得大人們哭笑不得。
上幼兒園后，媽媽每晚都會(huì)給我講童話故事。但吸引我的不是那些神奇的故事，而是故事書上精美的卡通畫。那豐富的色彩，細(xì)膩的勾線，卡通人物們憨態(tài)可掬的表情，那用彩色鉛筆勾勒出來的明暗相間的光影變化，把我?guī)肓艘粋�(gè)五彩絢爛的世界。我開始迷上了卡通畫。
最初，我照著卡通畫片上的圖案臨摹，如癡如醉，常常畫得連吃飯都忘了。媽媽看我這么著迷，便為了報(bào)了一個(gè)卡通畫班，算是正式開啟了我的繪畫之路。學(xué)習(xí)畫畫的`幾年來，我放棄了很多玩耍的時(shí)間。周末，當(dāng)別人在吃大餐，睡大覺，玩游戲的時(shí)候，我卻是在老師的畫室里度過。一坐就是兩三個(gè)小時(shí)。有時(shí)候，為了得到老師更多的指點(diǎn)，我甚至?xí)葎e人提前一小時(shí)到達(dá)畫室，風(fēng)雨無阻。記得剛開始學(xué)畫卡通的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)看似簡單的卡通畫，其實(shí)畫起來遠(yuǎn)不是想象的那么輕松。色彩的搭配，人物的比列，背景和主題的呼應(yīng)……這些，我根本就無從下手。我曾經(jīng)哭過，但從未退縮過，也從未后悔過自己的選擇。我堅(jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后。擦干眼淚，我又重新拿起畫筆。漸漸的，我的一些畫也能得到老師的肯定了。我的畫也能在畫展上展出了，還獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。這些來之不易收獲更堅(jiān)定了我繼續(xù)畫下去的信心。
我在繪畫這條路上慢慢成長，一路走來，每一滴汗水和淚水都見證了我成長的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷如同一爐火，練就了我的頑強(qiáng)和毅力，讓我收獲了成長中最為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
收獲作文 篇4
帶著炎熱的天氣，帶著孩子們的笑聲，暑假，悄悄的來了。 炎熱的天氣已使我喘不過氣來，就在這時(shí)，一個(gè)念頭突然從我的腦海里劃過——沒錯(cuò)，正是游泳。可是，我又想起來我是個(gè)旱鴨子，不會(huì)游泳，不管了，先去了再說，我立刻給同學(xué)打了電話。到了游泳館，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的下了水，而我卻在一旁站著，遲遲不敢下水，而我卻在旁站著，遲遲不敢下水，同學(xué)們一個(gè)盡的鼓勵(lì)我，但我還是害怕，看著她們在水里游淶有去，水球在她們之間被打來打去，我真是羨慕極了。
在同學(xué)們的再三勸說下我終于肯嘗試著慢慢下水，當(dāng)我想象同學(xué)們一樣到處游的時(shí)候，突然，我掉進(jìn)了深水區(qū)里，同學(xué)們看見了，立刻把我拉上了岸。從這之后，不管同學(xué)怎么勸我，我都不肯下水了，同學(xué)們給我教了很多關(guān)于游泳的知識(shí)，可我還是不敢下水，她們都拿我沒辦法，只好各自游各自的去了。 我在岸上看，沒過多久，突然有一個(gè)同學(xué)落水了，其他的'同學(xué)也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，邊游邊想著同學(xué)們剛教的要領(lǐng)，游到了那個(gè)同學(xué)的旁邊，剛準(zhǔn)備用手拉她時(shí)，她突然說：“你會(huì)游泳了。”真的，我會(huì)游泳了，我終于會(huì)游泳了耶！原來她們是合起伙來騙我的，但是我不但我不會(huì)生她們的氣，反而還要感謝她們……，還沒等我想完，一個(gè)水球就從水面上滾了過來，只聽她們喊道“我們一起玩水球吧？”我自豪的回答：“好” 經(jīng)過這件事，我收獲了不少的東西，我不但學(xué)會(huì)了游泳，我還懂得了人的一生，不可能都一帆風(fēng)順，不免會(huì)有些事物阻攔你前進(jìn)，看你是怎么面對，只要你堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定能跨越過去。
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