生命的作文集合（4篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的生命的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文 篇1
一縷銀光映出婆娑的樹影，樹影下的一朵枯的花兒熠熠生輝。捧起花兒，一些記憶隨風一起在空中飄舞。
坐在熱鬧非凡的食堂里，心無雜念地吃著各自的飯，偶爾講個笑話開心開心。有時，我總是認為天空好憔悴好無奈，可次日卻又分外明亮、豁然開朗。我還小，并不懂得什么是賺錢，什么是付出。在我眼里，所謂的付出也不過是得到物質上的資助罷了。反正閑著也是閑著，眼睛愛漫無目的地看。“哇！那邊那個帥哥好帥啊！”咱們愛隨便說說。可我又把目光放在了近在咫尺的一個干瘦的老頭子身上，穿著背心、藍短褲。黝黑的皮膚在陽光下更顯得刺眼，一雙銳利的眼睛時不時為我們所浪費的糧食倍感可惜，我突然意識到勞動的辛苦，是這個人給了我對糧食新的認識嗎？一個農民偉大的代表，而我們面對著這一桶桶剩飯剩菜頓時顯得無地自容。對面來了一位漂亮活潑的女孩子，她的外貌令我賞心悅目，我想所謂的“視覺上的享受”就是如此吧。而那個干瘦的掏米頭子卻令我心煩意亂、忐忑不安。正當我認為如此時，一副令人懷念的圖片使我改變了人生的視線……
美麗女孩跑到剩飯桶邊，將剩飯使勁地亂撒，菜湯就如星點般亂掃射，撒得老頭子滿臉都是。老頭子不吭聲仍是在忙著。又過來一位男同學，奮力地倒飯，沒想到竟將飯碗也投入其中。男同學氣壞了，沒好氣地對老頭子說：“老頭子，幫我撈飯碗。快點！我來不及了！”老頭子將粗糙的大手在剩飯桶里撈了好一陣，好不容易撈上來竟得不到一聲“謝謝”，卻聽見男同學朝著飯碗說：“好惡心啊！”在他們眼里老頭子的動作顯得十分惡心、蠢笨，而在我眼里他的`大手顯得多么地偉大。
難道是那菜湯激起我的憤怒，大手博得我對老頭子的欣賞與同情嗎？我盡量地吃完飯，當我經過那邊，經過老頭子身邊時頓時感到香氣撲鼻、沁人心脾。我不禁地朝他說：“老爺爺，你辛苦了！”他蒼老的面容上擠出燦爛的笑臉，激動地點點頭。而我又認為漂亮女孩是多么“丑陋”，蒼老的老人是多么“高尚。”看一看飯桶我又一次無地自容。
花竟是滄桑的“歲月”，他在世界的一個小角落，并不生活在我們的眼球里，只有陽光沒有冷落他。問世間情為何物？像他這樣的花兒有多少？
工人晝夜不分地工作，清掃工在天畔的粉色下掃著掃著，農民在無情的驕陽下被灼烤著，白衣天使在沒有硝煙的戰(zhàn)場上與死神搏斗……這一切切僅僅只是個未知數，我們何時尊重過了呢？我想那個幾率隨時可能降低為零。人民、社會、世界啊！重起目光，讓他們在我們的視線里活得偉大、光榮！
捧著花兒，頓時顯得艷麗十足。優(yōu)良的品行，是對生命的尊重！
生命的作文 篇2
政治上講：商品具有價值和使用價值，有價值一定有使用價值，有使用價值卻不一定有價值。正如人有利用價值并不等同于人的生命有價值。浣碧認為“利用價值”使人活下去，但生命有價值才能讓人活得自在舒心。
利用價值是證明自身價值的一種方式，但卻太過現實冷漠。當一個人眼中的人都等同于價值符號時，人性便被物質和利益判處無期徒刑。后宮女子利用一切爭取皇后至尊寶座，其殘烈不下于千軍萬馬戰(zhàn)場廝殺，最后贏家踏著鮮血所得最終也只是一個空虛的名號，一頂冷冰的冠冕，生命中的溫暖皆消散無形，只有在清寂的`華光下獨賞寂寞，未嘗不是一種可悲。
利用的最后終究是砭人肌膚的寂寞，我們應該致力于提升自己增加生命的價值，而非著眼于他人身上的利益成事。
生命的價值是勞動和奉獻中創(chuàng)造的。一個人的價值取決于他對社會的貢獻。當代雷鋒郭明義幾十年無償獻血，資助上百個孩子上學，自己卻生活拮據，他算不上是個有利用價值的人，卻贏得十四億人民的尊重和感動，他的價值在幫助別人、奉獻社會中體現得淋漓盡致。山區(qū)里的支教老師，接過墜嬰的平凡母親……他們的生活沒有相互利用，卻因奉獻而使生命具有真正的價值。
二十世紀初就有一些后現代的哲學家們認為：“當物質與利益的追求達到頂峰，便是人類本能時代的回歸。”人性中的本真和溫暖才是人生價值的出發(fā)點和立足點。我們應該充分發(fā)揮主觀能動性，發(fā)揚奮斗精神，在砥礪自我中走向成功，實現真正的人生價值。
郭靖和楊康就是一對鮮明的例子。楊康一開始基礎優(yōu)于郭靖，可成天總想著利用別人實現自己的價值，先拜師梅超風，又師從歐陽鋒，幾次暗害郭靖，最終喪命己手。而郭靖求仁得仁，不斷砥礪自我，終成一代俠之大者。有時候，利用別人反是“機關算盡太聰明，誤了卿卿性命”，而一心追求人性的本真，簡單地通過自我努力才能獲得成功。
人生真正的價值，不在于利用，而在于自己努力走向成功。
生命的作文 篇3
一課講述了歐陽海在千鈞一發(fā)的時候奮不顧身救列車而壯烈犧牲的事，贊頌了歐陽海壯麗的青春。本課敘述順序清晰，但是要生活在物質豐富時代的嬌嬌兒去深入體會學習歐陽海舍死忘生的大無謂精神，是比較困難的。只有通過循序漸進，層層深入，引導學生了解生命，懂得生命，進而深切體會生命的價值，是本課文教學的要點、重點。
本課語言表現力很強，充滿強烈的震撼感和感染力。教學中，在我的感情朗讀指導下，同學們非常投入，朗讀抑揚頓挫、有力，把課堂推向一個又一個高潮。
當我?guī)ьI著同學們讀到歐陽海箭步飛身，搶上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飄起，他臉不變色，心不跳，拼出性命把戰(zhàn)馬腿離了軌道時，很多同學被歐陽海奮不顧身排險，把青春獻給別人的崇高精神所感動了，并紛紛議論起來。我不失時機地問道：你們從歐陽海的舉動中體會到什么？是不是被歐陽海的精神所感動，你們對他的所做有什么看法？
這時候，素有主見的文聰站起來了，說：老師，我也被歐陽海的精神所感動，但要我犧牲自己的生命，我做不到。
他的見解引起了大部分同學的反對，紛紛提出不同文聰的見解，其中唐家樂站起來發(fā)表他的見解：你太自私了，要不是這樣做，那么全車的人就要死掉的'！對，一個人死總比全車人死好！智超也附和，文聰質問道：真的要你送上自己的命，你會嗎？唐家樂說：死就死，能救活整車人，值！想不到平時調皮、喜歡欺負同學的他也有這份俠義，我趁機表揚了他，我又轉過頭來問文聰：你為什么不同意歐陽海舍生去救列車的行為呢？他理直氣壯地答道：那我要死掉的，我才不干，我還有我的人生要過，還有理想要實現呢！旁邊一位男同學笑著起哄，大家都笑作一團。潤靜也插話了：你以為是以前毛主席的年代嗎？撿到一分錢都要交給警察常常叔叔，現在做出這樣的事情準會被別人當作笑柄呢！時代又不同，我也不會做出賠自己的性命的傻事！
這該是我們出手的時候了，我清清嗓門，說：時代是不一樣，那時候的人思想比較單純，但他們每個人也有自己的父母、妻兒，也有自己的人生理想，可以選擇的話，我相信他們誰也不愿意去死，但在那危急關頭，不容你另有選擇，況且從另一個層面看，整個班當中，就是歐陽海一個人站出來，這足以證明歐陽海的崇高之處！。
你一個人的性命固然重要，整列火車上的人呢！
生命的作文 篇4
這又是一場殘忍的比賽，生命與時間的叫量。快得令人窒息。我們的腳步不能停下來。蒼天將咆哮的洪水推向了舟曲百勝，又將生命與死亡定格在數米悶熱的地下。
在淤泥掩埋的背后，有無數的人在落淚，也有無數的人此時此刻真正領悟到親人在的時候，是多么幸福。當呆坐在電視前，目睹這一切時，人性的光茫灼化于心靈之間，又顯得如此脆弱。一張圖片移動在屏目上，一位母親緊緊地抱著一個不滿周歲的嬰兒。心中釋放出激動的淚水，淚光顯得那么柔和。她那雙眼睛緊緊地閉著，似乎不感相信眼前的兒子竟然活著。臉頰透露出興喜。激動的神色，雙手一把將兒子攬入懷中，緊緊地抱著，不肯脫手。將兒子的臉貼在自己的臉上，感受他的.漫度，是活下去的理由。這讓我看到最真摯的母愛與依靠的背膀。親人，是生者最有力的拐杖，是生者最堅固的脊柱，是生者最好的向導。感受彼此的情感，感受彼此的天倫之情。
一位老人，為了多看幾眼兒女，多活兩年，竟然堅持80小時，我不禁向那位老人肅敬，是信念讓她在近乎絕望時，又一次燃燒起希望的火苗。我們不難想象在深夜里，有兩只手正頑強的將頭上方的泥土一點點的刨開。以至于鮮血迸出為止。這是生命的奇跡，是求生的本能。家人給予了她。這位年盡古稀老人的勇氣，剝開兢刺。最終，她獲救了。在忍受著孤獨寒夜里，她不搖頭，“活下去！”
生命本身就如此地可貴。在生命面前，一切都顯得如此渺小。人性就如此卑微。有愛情，親情，友情作，一切又顯得如此渺小，人性就如同一條光明的河流，傳遞在災區(qū)的大地上。
有一對父女，在被挖出時，使在場的每個人的心震憾。父親包裹著兩個女兒，勇敢地將頭對著泥石流沖過來的方向。大女兒蜷縮在爸爸的懷中，卻又將手把妹妹攬入自己的懷里。父親，大女兒在危險時刻，拼命地抱住自己的親人，想用自己柔弱的身軀擋過這個野獸。泥土將他們三人全部掩埋，蓬亂的頭發(fā)歪在一邊，父親最后一口氣已經用盡，想讓女兒活著，卻最終沒有實現，三人靜靜地躺在淤泥中。平靜得讓人聞到了冷酷無情的死亡的氣息。這是父愛的詮釋，姐妹之情的詮釋。他們逝去，卻將生命的尊嚴彰顯得如淋漓盡致。在場的官兵們忍住了，雖然說是男兒有淚不輕彈，但是當我們實實在在去領悟時，生命，人性再一次讓我們落淚。在災難面前，血濃于水的親人之間，那種不離不棄，那種頑強不屈，那種無所畏懼，使生命之花顯得那么美麗。
一名叫王偉的戰(zhàn)士，在災難發(fā)生的那一刻，正在值勤。事后，當他來到自己的住處觀望時，毅然選擇放棄，去尋找他深愛的妻子的蹤跡。后來，記者問他時，他說，當他看見一匹山塌下來，覆蓋了那片地方時，他心中就有底了。自己的妻子沒有希望了。他選擇去拯救那些有希望存活的人們。在抉擇面前，他無右奈何。他不停地尋找生命跡象，不想停下來，他怕夜晚的降臨，他害怕孤寂的歲月，他開始偷偷哭泣。他罵自己，打自己，怨自己……愛情在災難中，顯得如此神圣，雖然撕碎了，我們卻看見了愛人彼此的痛苦。舍小家，為大家的精神還有好多。我們就讓它環(huán)抱在舟曲縣城，輕輕地，輕輕地……
當我們面對災難，而一臉惶惑時，是否覺得背后的肇事者是我們人類。回首，舟曲縣城本是一個充滿生機的一個地方，而后來，由于時間的積攢，在一個夜晚，終于爆發(fā)了。水土流失導至洶涌的泥石流，如同一條蛟龍，迅速將這個縣城淹沒。以前的舟曲縣城森林茂密，是一個天然的活氧吧。而今，更工業(yè)化，現代化卻替代了它原始風貌。一切都在時間中開始。這就我們的報酬嗎？后來，舟曲縣人們缺少淡水，就開始從山上引，久而久之，山洪爆發(fā)了。
我們每個人都有責任。不僅僅是舟曲，還有龍池等多個地區(qū)正面臨不同程度的自然破害。
我們還要等什么呢？一切都從一棵小樹苗開始吧！環(huán)境的惡化是帶給80后90后孩子的禮物嗎？大人們如此疼愛小孩子，難道不能付諸于行動嗎？當我暑假游玩，來到海南的一條公路上時，司機指著山尖的方向，說那里，正在建造一個七星級酒店，但是從那里取來的山石等于破壞了山上的植物。要恢復原貌要經歷100年。100年之久，只為了一座豪華的賓館。即使賓館建成，又有什么意義呢？就像一個人死后有很多金幣一樣。
如果，我們想讓更多的一命之花，綻放得更燦爛，如大人們果真疼愛小孩，那么就停下手中的武器吧！
讓蒼天之下的人們安居樂業(yè)。生命的衰竭就會少很多。愛就更有意義，更有價值……
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