校園四季的作文

校園四季的作文3篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的校園四季的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

校園四季的作文 篇1

　　和煦的春風(fēng)吹進(jìn)校園，校園頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。小草從泥土中探出尖尖的腦袋，看著這么大的校園很好奇。花壇里開(kāi)滿了花。其中，春天的花長(zhǎng)得最快，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，上面有幾十個(gè)小芽，好像有幾只小蝴蝶停在樹枝上玩耍，但很漂亮！早晨，學(xué)生們坐在樹下看書，俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。”學(xué)生們正在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。

　　夏天中午烈日當(dāng)頭、驕陽(yáng)似火。可是校園里卻很涼爽。那是因?yàn)樾�園里樹木蔥蘢、綠樹成蔭。同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。

　　秋天的校園，天空那么藍(lán)，那么高；云朵那么白，那么輕；陽(yáng)光那么燦爛。操場(chǎng)旁的老樟樹還在站著；樹葉從深綠色變成了黃色，仿佛畫家在濃綠中添加了一些深黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，幾片黃葉像在校園操場(chǎng)上翩翩起舞的`黃鎮(zhèn)飛。五星紅旗在藍(lán)天襯托下，顯得更加鮮艷，在秋風(fēng)吹拂下，迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　秋天的校園屬于學(xué)生，上課，操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有老樟樹還站在操場(chǎng)上。它靜靜地站著，仿佛聽(tīng)著教室里傳來(lái)的朗朗讀書聲，同學(xué)們都在這個(gè)美好的季節(jié)里抓緊時(shí)間讀書。下課后，空曠的操場(chǎng)沸騰起來(lái)，同學(xué)們從教室到操場(chǎng)，歡聲笑語(yǔ)盤繞在學(xué)校上空，讓秋天的校園更加充滿活力。

　　我們的校園并不像北方冬季積雪，或溫暖如秋。冬季校園里，人們可以看到山茶花的痕跡，生下茶芽的秋天終于開(kāi)了，紅色，白色，黃色……五顏六色，校園裝扮格外美麗，香樟依然是那么挺拔，墨綠葉繁茂。快樂(lè)的學(xué)生在操場(chǎng)上玩，那溫馨快樂(lè)的氣氛，仿佛帶你回到那些炎熱的夏天。

校園四季的作文 篇2

　　校園是我最熟悉、喜愛(ài)的地方。美麗的校園把春、夏、秋、冬四季，完美的展現(xiàn)了出來(lái)，感覺(jué)每一季節(jié)的校園，都有這樣一種具有不同的感覺(jué)。

　　春天來(lái)了，校園草花開(kāi)了，鳥語(yǔ)花香..冬去，植物也舒展，起身..小花給我們看笑臉，小草抬起頭，小樹的頭發(fā)又長(zhǎng)了出來(lái)。走進(jìn)校園，你能感受到一種清新的感覺(jué)，美麗的海棠，芬芳的郁金香，微笑著看著這些學(xué)生，學(xué)生們看到自己鮮艷的頭發(fā)，不禁贊嘆道：“多么美麗的花朵啊！”

　　夏天還是來(lái)了，但是這個(gè)炎熱的.夏天，火辣辣的太陽(yáng)，根本就可以照射時(shí)間不到需要我們。校園文化像是有一個(gè)沒(méi)有樹葉防護(hù)罩一樣，小樹已經(jīng)長(zhǎng)大了，頭發(fā)也慢慢的長(zhǎng)多了，大樹就是媽媽把樹葉并到一塊，讓我們一起乘涼，大樹媽媽可真好！但大樹媽媽有多少進(jìn)行樹葉，也有存在很多的地方，太陽(yáng)公公照射著校園，我們也不得不發(fā)展受著來(lái)自太陽(yáng)公公的懲罰。

　　秋天終于來(lái)了，夏天了，我們就不會(huì)被曬了，但是風(fēng)是涼爽。進(jìn)入涼爽的校園，我感覺(jué)輕松，很舒服。然而，當(dāng)風(fēng)，這是不好的，一片樹葉，一塊垃圾，由風(fēng)姐，只是一個(gè)爛攤子吹周圍。

　　冬天已經(jīng)到了，我們把薄薄的外套脫掉了，換成了一個(gè)暖和的棉襖。雖然中國(guó)天氣很冷，但是我覺(jué)得這個(gè)冬天可以玩了。一片片雪寶寶從天上降落時(shí)間下來(lái)，那潔白的雪花漂亮極了！我們通過(guò)幾個(gè)部分同學(xué)三五成群地來(lái)到大學(xué)校園生活里來(lái)打雪仗，堆雪人，真是非常開(kāi)心極了！

　　我喜歡校園里的四季！！因?yàn)樾�園的四季不一樣的美，就沒(méi)有一樣的快樂(lè)！！

校園四季的作文 篇3

　　春天的校園是一位優(yōu)雅的小姑娘；夏天的校園是一位調(diào)皮的小男孩；秋天的校園是一副秀麗的風(fēng)景畫；冬天的校園是一首曼妙的歌。

　　春天，我們的校園充滿生機(jī)，小草從松軟的土里探出了小腦袋，好像在想調(diào)皮的小學(xué)生怎么沒(méi)給我澆水呢？小花搖晃著自己美麗的花瓣就像是在和新來(lái)的同學(xué)招手！校園里到處充滿著瑯瑯的讀書聲。

　　夏天，我們校園里的楊樹長(zhǎng)得很繁茂，許多小鳥在楊樹上筑巢，把老楊樹打扮得更加美麗了，我們一到下課時(shí)間就會(huì)去小水塘里看看小魚，這樣煩惱都會(huì)通通忘記。

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，我們校園里的楊樹已經(jīng)變成了黃色，同學(xué)們種的蔬菜水果都成熟了，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上看著千變?nèi)f化的云，有的像楓葉，有的像小羊，還有的像翠綠的`小草，草地上，布滿了落葉，同學(xué)們會(huì)把掉下來(lái)的葉子剪成自己喜歡的圖案粘在書本上。

　　冬天，我常常和同學(xué)們一起走在文化長(zhǎng)廊上或圖書館里，用知識(shí)來(lái)為我們?nèi)∨�，每次上體育課的時(shí)候我們女生也總會(huì)被男生“偷襲”，操場(chǎng)上灑滿了冬日的暖陽(yáng)，回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　雖然再過(guò)兩年我就要離開(kāi)這所學(xué)校了，但是它的美依然會(huì)留在我的腦海里。

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