夏天的作文實(shí)用6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的夏天的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏天的作文 篇1
“熱死了，熱死了！”桌前桌后的人不斷抱怨著，拿著自制的扇子扇個(gè)不停。這個(gè)夏天的午后，居然以來做了我們的。
在講臺上手搖一本，還不停地“撫慰民心”，讓我們一心扇風(fēng)就好。比起鄰班正火熱地做試卷，我們這一幫孩子也無從抱怨什么了。呵，轉(zhuǎn)眼間真快。從的你追我趕，到現(xiàn)在的一本正經(jīng)，說快就在轉(zhuǎn)瞬之間——我們，已經(jīng)六年級了。
椅子被拉到走廊上，絲絲的風(fēng)還是熱乎的，穿過每個(gè)人的心間。我望著窗外，貪婪地吮吸著暖風(fēng)中絲絲的涼意，思緒飄向遠(yuǎn)方。現(xiàn)在，我們是同窗六年的學(xué)友，同坐在走廊里，用兒時(shí)的拍手消磨著時(shí)光——?dú)g笑，，舒暢，痛快，好久都沒有如此輕松過了。我相信，這個(gè)夏午是不平凡的。
“美江，快過來玩呀！”在叫我。“哦，好，馬上就到！”我回過神來，坐到自己的座位上，擺出一番架勢，同她們一起作戰(zhàn)。“哈哈，你輸了，退居二線！”沒想到同學(xué)思維嚴(yán)密地很，稍一疏忽就敗了陣。我笑了，笑自己學(xué)習(xí)也如此，馬馬虎虎，被別人瞧不起。不過，從此以后的我要徹徹底底地?cái)[脫這一種境界，因?yàn)椋覍碛幸粋�(gè)嶄新而輝煌的未來——“再來！”我沖同學(xué)吆喝著。“嘿，你真行，勝了！”
我起身，倚著的窗臺，看著自己踏了六年的校園土地。是那樣的樸實(shí)，素雅，淡泊。一年級的無知，二年級的淘氣，三年級的無謂，四年級的頹廢，直至五年級才曉得什么叫緊張，六年級才曉得去爭取。我向來就是一個(gè)不會與人相處的孩子——“嘿，想什么呢！”走來，牽著我的手，想拉我去別處。“哎，不去。”“切，就知道你這德行，你給我的同學(xué)錄我填完了。”朋友遞給我，狡黠地一笑，掙開我的手，走了。
“你的一舉一動，一顰一笑，無一不體現(xiàn)出你獨(dú)有的'怪個(gè)性……”淡淡的紙上，朋友如此評價(jià)我。我再次地笑了。自己雖然成績不錯(cuò)，但但凡與我接觸的人，都說我有摸不透的個(gè)性，其實(shí)也就是怪脾氣吧。別人不好意思批評我，可我竭力改卻改不掉。我把頭伸出窗外，看著那校園里的樹，雖不曉是什么品種，它的亭亭玉立讓我敬仰。呵，老樹，自從我來到這學(xué)校，您就一直看著我，不說笑，也不言語，一切都在默默中。可我在做操時(shí)的偷懶，跑跳摔跤時(shí)的糗事，你都看在眼里——如今我要和你分別了，你還是不說話，我相信你在給我鼓勁吧——相信我，我會在不久的將來做一個(gè)嶄新的驕傲的自己，再回到母校，向您報(bào)道！
“來電啦！來電啦！”不知誰欣喜若狂地喊了一聲，大家如沸水般涌回了教室。講臺上站著的，是數(shù)學(xué)老師：“上課！”“老師好！”老師，這是我最后聽您講課了。在這個(gè)夏午，我們將會分別，不管是同學(xué)，老師，以及我們母校的一樹一草，還有這個(gè)特別的夏天午后，我絕都不會忘記——再見！
夏天的作文 篇2
汗水，拼搏，努力，分離填滿夏天。
-----題記
仰頭望天，微亮星光，五月夏夜，少有人賞。
羽毛能夠輕舞飛揚(yáng)，我們只能盡力奔跑。春末、夏初的教室里學(xué)生奮力刷題，正值陽光照眼的操場上我們拼命訓(xùn)練，無人深夜的燈光下有人埋頭苦戰(zhàn)。年年亦是如此。
六月的夏天充滿活力，炙熱的烈日里，唯有那群人不言放棄。空調(diào)、手機(jī)、Wifi，可能這就是眾人所過的夏天，而那些被忽略的，可曾有人念過。
初中時(shí)光，已逝兩年，每年夏天，初三年級總有人不顧命的奔跑。面對考學(xué)的.壓力，天氣的炎熱，他們無所畏懼，為的就是能在六月沙場，凱旋而歸。都說結(jié)果不重要，過程完美就好。可若真不在乎結(jié)果，又何必浪費(fèi)時(shí)間演繹過程。
每年夏天，都有人歡笑有人流淚，多數(shù)人只注重結(jié)果，忽略那個(gè)拼博的過程。青春只有一次，夏天就該瘋狂。傳說中的初三黨并非傳說，那運(yùn)動場上的速度也不是假象，羅馬不是一日筑成的，鐵塔不是一日建造的。所謂令人羨慕的結(jié)果，都是不顧一切拼來的。
中招的體育考試，有多少人想要如風(fēng)一樣奔跑，又有幾個(gè)人想過，如風(fēng)般的速度是怎樣練出來的。大多數(shù)人都想：大不了好好學(xué)習(xí)，不要體育成績，一樣能進(jìn)重點(diǎn)高中。可你想過，你能保證，在學(xué)習(xí)的時(shí)候抱怨還不如練體育？
我們往往忽略了夏天，總以為，有空調(diào)、手機(jī)、Wifi就是夏天，可夏天的實(shí)質(zhì)就是拼搏。
只要學(xué)不死，就往死里學(xué)，既然是自己的選擇，爬著也要走下去。我們的夏天，亦是如此。那段一起學(xué)習(xí)的時(shí)光，在這個(gè)季節(jié)結(jié)束，那些要好的朋友，在這個(gè)季節(jié)分離。夏風(fēng)細(xì)雨中，微微有些別離。
憑欄遠(yuǎn)眺，目視前方，六月夢想，不被遺忘。
夏天的作文 篇3
我們每個(gè)人，都擁有一些屬于自己的東西。
每個(gè)人的都不同。
我們有自己的情感，自己的思想，自己的天地，自己的美。
我所擁有的，也是我最希望擁有的：寧靜。相信，它也是大家所希望擁有的。
在這樣一個(gè)靜謐祥和的夜，我躺在葡萄藤下的搖椅上，仰望著茫茫夜色。
這寧靜的夜，同樣也帶給人們寧靜的幽思。
茫茫夜空，我終于找到了老朋友，她。
我的這位朋友，美而不俗：圓圓如盤，清清如水，純純?nèi)缬瘛Ｓ袝r(shí)，倒像個(gè)很小的孩子，彎彎如笑。
你熟悉我們的這位朋友嗎?你與她談過心嗎?
她是屬于我的，也是屬于你的，也是屬于大家的。
她，是我們擁有的美，但，不是我們所占有的美。
一枚新月好像一朵橘子花，寧靜開放在淺藍(lán)色的天空中。
在這時(shí)，或許一向匆忙的你還在埋頭做作業(yè)吧?或許一向匆忙的你還在拼命加班工作吧?或許一向匆忙的`你還在唱卡拉OK吧?或許一向匆忙的你還沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲之中吧?
但，很遺憾。
不知在多少次匆忙中，你與寧靜擦肩而過。
留下的只有遺憾與無可奈何。
我們所擁有的很多，而我們所需要的也很多……
看著----看著，恍惚月就是我，我就是月。心，也與月融為一體。只是月靜靜地掛在天上，我靜靜地活在世上罷了。
此刻，我與月相互對視，默默無語，卻似乎“言而無言，無言而言”，一脈相通。其實(shí)，沉默是自然的本來面目，靜是難得的人生意境。寧靜，你好像林蔭中的一朵金玫瑰，披著月色在那里閃光，發(fā)出深沉的香味。
此刻，只感覺全身從頭至足清涼無比，像是涓涓小溪悄悄地從心田中流過。只覺頓時(shí)心曠神怡，心情自由任去來，不復(fù)有別的世界。
在這里，一切的嘈雜繁鬧都已遠(yuǎn)去，留給人的，是這靜靜的月夜，和這靜靜的幽思。
這，是一個(gè)寧靜的世界，一個(gè)不受干擾的世界。
在寧靜中，用自己的身軀去觸摸每一個(gè)角落，去聆聽每一處的寧靜，去感受每一種微妙，去欣賞，去述說，去描繪，去撫摸，去擁抱這個(gè)與眾不同的世界吧------不要提任何條件，不要問任何理由，擦亮自己黑寶石一般的眼睛，定神細(xì)視，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這一切都已經(jīng)面目全非，都已經(jīng)徹底改變，整個(gè)世界都已經(jīng)脫胎換骨。
只需要你用自己一棵真摯的心，去貼近這個(gè)世界。
這個(gè)世界，彌漫著寧靜的氣息，醞釀著寧靜的香味，用心去感受，你將沉醉其中。
可，有多少次寧靜與匆忙的你擦肩而過!
而留下的，只有遺憾;只有無可奈何;只有童年的回憶。
朋友，停下來你匆忙的腳步，停下來你的匆忙的筆，停下來使你瘋狂無比的電腦游戲吧!以你一棵赤誠的心，尋找寧靜，發(fā)現(xiàn)寧靜，感受寧靜，珍惜寧靜，創(chuàng)造寧靜吧!
朋友，你真的擁有了一朵這樣純真的金玫瑰嗎?
夏天的作文 篇4
烏云密布的夏日午后，有風(fēng)輕輕拂面。它如同少女的芊芊玉手般，驅(qū)散了悶熱的陰霾，帶來一絲意外的清涼。
迎著輕風(fēng)，騎上久違的單車，去尋覓記憶中的夏天是否還停留在老地方。于是，在大街小巷中一路穿行，一路發(fā)現(xiàn)，任無拘無束的快樂一點(diǎn)點(diǎn)將身體釋放。
漸漸遠(yuǎn)離了城市的喧囂，在濃密的樹蔭里游走。聽梧桐樹上的知了歡快的鳴叫，在耳朵里此起彼伏地響起；看車簍里的五彩風(fēng)車，在面前似飛舞的花朵般不停地旋轉(zhuǎn)。歌聲不由得一串串綻放開來，鋪滿整個(gè)林蔭小道……
喜歡夏天。一年四季中最愛這熱情的季節(jié)，因?yàn)橐凰查g就會被它的自由與奔放所吸引。
喜歡夏天，喜歡忽然被噴泉淋濕的孩子們開心而搞怪的表情。
喜歡夏天，喜歡滿頭大汗時(shí)大口吃下西瓜的痛快。
喜歡夏天是喜歡那一份輕盈而清新的感覺，像一首明快的歌，而街上的每一個(gè)人，都是它跳躍的音符。
喜歡夏天，喜歡滿街的裙裾飄飄，花枝招展。
喜歡夏天，喜歡地?cái)偵洗蟀汛蟀训臈d子花和女孩幸福的微笑。
喜歡夏天是喜歡一份人與大自然的貼近，也是喜歡那種“清水出芙蓉”的脫俗與浪漫。
而夢幻般的夏天，總是會帶給人遐想翩翩。“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”千百年前唐詩宋詞里的池塘如今情歸何處？
帶著一絲對唐詩的疑問，緩緩?fù)Ｏ铝藛诬嚕徊揭徊阶呦蛴洃浿械暮商痢?/p>
還記得第一次捧讀《荷塘月色》時(shí)的陶醉與神往。那么，往日的一池荷塘是否也開始吐露相同的芬芳？
風(fēng)漸漸越來越大，吹亂了長發(fā)。落入唇邊的'發(fā)絲帶來一抹暗香，這分明就是記憶中荷花的香氣！
被一下點(diǎn)燃的興奮之情讓人禁不住加快了腳步。當(dāng)荷塘終于出現(xiàn)在路的彼端，再也按捺不住自己，像個(gè)孩子般地連蹦帶跳飛奔而去。只為眼前的那一抹別樣的景色。
在千姿百態(tài)的荷花面前，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句顯得那么蒼白、無力。此時(shí)，唯有用目光來定格最美好的瞬間。含苞欲放的荷花猶如調(diào)皮的孩子，和風(fēng)兒玩著捉迷藏；亭亭玉立的荷花猶如嬌羞的少女，靜待有緣人聆聽它的心事；就連滿池的荷葉，也宛若仙子般一塵不染，美得讓人久久挪不開腳步……
凝望著荷塘的眼睛幾乎一眨都不敢眨，生怕錯(cuò)過了荷花的一顰一笑，生怕來年的記憶會萌生出遺憾。直到狂風(fēng)忽起，直到細(xì)細(xì)密密的雨砸落了下來，在平靜的水波里泛起一層層漣漪，眼睛才慢慢從沉醉中蘇醒……
深深吸一口雨中清冽的空氣，竟然和記憶里的味道完整的重疊在了一起。夏天真美好！歌聲不由得再次綻放開來，飄滿一池的荷塘……
夏天的作文 篇5
我喜愛花，喜愛的花也很多：有清雅美麗的茉莉，也有小巧燦爛的太陽花；有婀娜多姿的月季，也有俏麗淡雅的丁香。但是，在我心目中，唯有荷花是我的最愛。
一天清晨，我和爸爸一起到公園散步，看到了滿池的荷花。我呼吸著清新的空氣，不由地興奮起來，拉著爸爸三步并作兩步來到荷花池邊。啊！
一映入眼簾的就是那滿池的.翠綠色荷葉，它們有大有小，有張有合，呈現(xiàn)著盎然的生機(jī)。一片片，一層層，像是給池塘穿上了一件漂亮的綠衣裳。
在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。那荷花粉紅粉紅的“臉蛋”可招人喜愛了，它們有的躲藏在荷葉中，不好意思露臉；有的則亭亭玉立，仿佛在向路人展現(xiàn)自己傲人的身材；還有的“倚靠”在荷葉之間，好像在享受荷葉帶給自己的清涼。看著這一望無際的荷花池，我不禁想起楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
啊！荷花，我愛你的清香、美麗，更愛你那“出淤泥而不染”的高尚品格。
夏天的作文 篇6
太陽烘烤著大地，小狗伸出了舌頭，樹葉也低下了頭，蟬在樹上枯燥地叫著，就連空氣都是熱的，世界成了一個(gè)大蒸籠。
突然天空烏云密布，狂風(fēng)大作，天黑了下來，要下雨了，我站在陽臺上，往外望去，夏天的雨，宛如一個(gè)頑皮的小孩子，從高高的云朵上跳下來，想投入大地母親的懷抱；夏天的雨又如一位音樂家，他輕輕地敲擊著樹葉、石頭、大地、房頂，傳出一陣“叮咚、叮咚”的'響聲，不一會兒，玻璃上就布滿了水珠，它一道又一道往下流，畫出一幅窗簾，模糊了我的視線。
過了一會兒，雨停了。太陽出來了，我沖下樓去，貪婪地呼吸著雨后新鮮的空氣。我蹲下身子，看見墻角處有一只蝸牛正向積水處爬去，我想它是不是要嘗嘗雨水的清涼吧？再看樹葉也抬起了頭，蟬叫得是那么歡快，小狗在地上蹦蹦跳跳地玩耍，抬頭一看，天空上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，它像一位仙女，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著大地，使我雨前煩燥的心情也有了好轉(zhuǎn)。
有人討厭下雨，因?yàn)橄掠陼谷松僮龊枚嗍拢俏蚁矚g下雨，因?yàn)橐幌掠辏蜁行迈r的空氣，就能看到美麗的彩虹，就能邊看雨景，邊聽大自然的聲音，所以我喜歡下雨。
我愛下雨，更愛夏天的雨。
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