力量作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的力量作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
力量作文600字 篇1
也許你看見(jiàn)過(guò)這個(gè)視頻：在一個(gè)白色平臺(tái)上，整齊地?cái)[放著24個(gè)會(huì)發(fā)聲的小鐘擺。當(dāng)隨意撥動(dòng)那些鐘擺后，它們開(kāi)始發(fā)出咔咔的聲音。起初，這些聲音顯得雜亂無(wú)章，指針也有左有右。但當(dāng)?shù)搅四骋粋�(gè)時(shí)間臨界點(diǎn)時(shí)，這些鐘擺的聲音、頻率突然變得整齊劃一！
我非常震驚！為什么會(huì)出現(xiàn)如此神奇的現(xiàn)象呢？原來(lái)，每一個(gè)鐘擺發(fā)出的振動(dòng)通過(guò)白色平臺(tái)形成共振，又將這個(gè)共振的頻率傳遞給了其它鐘擺，也影響了其它鐘擺的頻率。從而使那些鐘擺的頻率也變得一致。
這就是集體的力量！這也讓我想到了曾經(jīng)的`自己。
我剛上初中時(shí)，還不適應(yīng)初中的上課方式，上課時(shí)總是不自覺(jué)地去玩玩這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)。導(dǎo)致我總是知識(shí)學(xué)得不全，成績(jī)也總是不理想。有一天，媽媽問(wèn)我：你知道自己為什么學(xué)習(xí)上不去嗎？我茫然地?fù)u了搖頭。媽媽和藹地說(shuō)：這是因?yàn)槟闵险n不專(zhuān)心聽(tīng)講，你觀察一下身邊的同學(xué)，看他們上課是怎么聽(tīng)講的。我這才恍然大悟。原來(lái)我就是那最后一個(gè)鐘擺。以后每次上課我都不再玩東西，不走神，學(xué)著身邊同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)講。漸漸地，我養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)講地好習(xí)慣，成績(jī)也有所提升。
曾經(jīng)，我的作業(yè)也寫(xiě)得不太好，時(shí)常被老師點(diǎn)名批評(píng)。有一次老師指著其他同學(xué)的作業(yè)讓我看：你看，他們的作業(yè)多工整，認(rèn)真，不落一道題。而你的作業(yè)卻字跡潦草，有的還只寫(xiě)一半！老師的提醒讓我開(kāi)始要求自己也像其他同學(xué)一樣認(rèn)真完成作業(yè)。漸漸地，我的作業(yè)字跡不再潦草，也不再空題。這樣我的成績(jī)有了進(jìn)一步提高。
回想我取得的進(jìn)步，都得益于集體對(duì)我的共振。這讓我深深感受到了集體的力量！
力量作文600字 篇2
媽媽說(shuō)：“夢(mèng)想，像一顆小小的沙子，雖然看起來(lái)渺小，但經(jīng)過(guò)太陽(yáng)溫暖的撫摸，總有一天，它總會(huì)閃出最耀眼的光芒。”爸爸說(shuō)：“夢(mèng)想，就像一棵小樹(shù)，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打，它才會(huì)長(zhǎng)成一棵頑強(qiáng)的大樹(shù)。”但在我看來(lái)夢(mèng)想就是一顆星星，雖然看起來(lái)遙不可及，但只要你敢于去摘，總有一天，你會(huì)摘到這顆美麗的星星！
小時(shí)候，我不明白夢(mèng)想是什么，只覺(jué)得就是做一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里我想做什么就做什么，我想做偵探，想做精靈……
長(zhǎng)大后，小時(shí)那種幼稚天真的想法讓我覺(jué)得自己真的很好笑，我也有了自己的夢(mèng)想我想做一名濟(jì)世救人的醫(yī)生，把自己的全部知識(shí)都奉獻(xiàn)給病人。那年冬天的一件事情讓我堅(jiān)定了這個(gè)夢(mèng)想……
我永遠(yuǎn)也忘不了那年的冬天，那天我得了重感冒，媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)院的長(zhǎng)廊里很靜，很靜。人們都在排號(hào)，我靜靜的在后面等著，一秒，兩秒……在我看來(lái)仿佛已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)季度，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我了，我剛要邁進(jìn)門(mén)里時(shí)，一種嘶啞的`叫聲打破了走廊里的寂靜。“醫(yī)生……”原來(lái)是一個(gè)婦女，背著一個(gè)瘦弱的孩子，“醫(yī)生，救救他，求求你了，救救他。”婦女想都沒(méi)想就跪下了。醫(yī)生看了看那個(gè)奄奄一息的孩子，馬上準(zhǔn)備急救。經(jīng)過(guò)了5個(gè)小時(shí)的搶救。醫(yī)生帶著喜悅的表情走出了急救室。看著那個(gè)婦女臉上露出了微笑，醫(yī)生也笑了，從此，我下定決心，也要做一名醫(yī)生。一名能濟(jì)世救人的好醫(yī)生。
所以，從現(xiàn)在起我要為這個(gè)夢(mèng)想所努力，所奮斗。
夢(mèng)想的力量指引我前進(jìn)的方向，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力！
力量作文600字 篇3
“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請(qǐng)您主動(dòng)為他們讓個(gè)座……”，公交車(chē)上隨時(shí)都能聽(tīng)到這樣的提醒話(huà)語(yǔ)。有一次在公交車(chē)上，好不容易找到個(gè)座位，正心滿(mǎn)意足的坐著看書(shū)，車(chē)停了又啟動(dòng)了，突然一個(gè)身影撲向我，我趕緊躲開(kāi)，抬眼一看，原先是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣卉?chē)起步而沒(méi)站穩(wěn)打了一個(gè)趔趄。車(chē)子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書(shū)，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音從后方想起：“老爺爺，您到這兒來(lái)坐吧”。我回過(guò)頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過(guò)去，走到了一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的.小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問(wèn)：“那你坐哪兒啊”，老人說(shuō)著就要站起身來(lái)，小弟弟忙不迭的說(shuō)，“我立刻就要下車(chē)了，您坐吧”，說(shuō)著就走向后門(mén)。哦，原先是要下車(chē)了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書(shū)，過(guò)了幾站，我該下車(chē)了，我起身走到后門(mén)，驀然看到一個(gè)熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎？他不是說(shuō)立刻就要下車(chē)所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯幔克鯓舆�站在這兒啊？我突然間仿佛明白了，他不是立刻要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說(shuō)了這么個(gè)美麗的謊言。我的心里突然有一種說(shuō)不的滋味，我原先以為他只是做一個(gè)順?biāo)饲椋瑳](méi)想到……我的心里充滿(mǎn)了愧疚，充滿(mǎn)了自責(zé)，充滿(mǎn)了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車(chē)的時(shí)候，我的眼前都會(huì)出現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影，每次當(dāng)我找到座位的時(shí)候我都在尋找有沒(méi)有老人或小孩，這好像已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)候我都感覺(jué)好像我坐下都是為了要幫那些沒(méi)找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。此刻我只要坐公交車(chē)都會(huì)有一種不自覺(jué)的高興，因?yàn)槲矣钟锌赡軒兔e人了。
榜樣，這兩個(gè)字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人明白這些都不重要，重要的是你要從中能夠?qū)W到很多東西。說(shuō)真的，到此刻我也不明白那個(gè)小弟弟的名字和年齡，可是我以為這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了，并且會(huì)一向影響著我。
力量作文600字 篇4
風(fēng)，吹亂了思緒，雨，打碎了記憶，惟有你那自信的力量震撼著我！
——題記
自信，是一種力量，在愛(ài)的深處蔓延。
自信，是一種激動(dòng)，在內(nèi)心深處繁殖。
自信，是一種希望，在內(nèi)心深處擴(kuò)散。
自信，我無(wú)它，則無(wú)法在人生的道路上邁下堅(jiān)定的腳步，播下希望的種子，收獲成功的果實(shí)。
自信如同星辰，在無(wú)邊無(wú)際的夜幕鑲上希望的寶石；自信如同力量的源泉，為我一次次提供重生的力量。
一次次的失落，一次次的失敗，一次次的唾棄，支撐著我的唯有那份自信的力量，自信的.鼓勵(lì)；自己的失誤，自己平常的不認(rèn)真，老師那否定的目光，同學(xué)那無(wú)助的眼神，惟有父母眼下那信任的目光震撼著我，鼓勵(lì)著我。他們那希望的種子，愛(ài)的鼓勵(lì)，愛(ài)的熏陶，愛(ài)的璀璨，讓我重新充滿(mǎn)了自信，再次鼓起勇氣，沖上戰(zhàn)場(chǎng)，馳騁沖鋒，百戰(zhàn)不殆。古之成大氣者，自信當(dāng)首其一。
自信+努力+天賦=成功
失敗孕育成功，從失敗走向成功，這其中用多少坎坷，有多少磨練在等著我們。多少人因?yàn)檫@坎坷而停滯了腳步，而停止了蔓延，成功就此告終。于是，終日萎靡不振，行尸走肉，成為社會(huì)的棄兒。
在這艱難的歷程中，有人說(shuō)，要有過(guò)高的心理素質(zhì)。
在這段艱苦的歷程中，有人說(shuō)，要堅(jiān)持不懈的努力，避免失敗早日到來(lái)。
在這段人生必經(jīng)的道路中，我要說(shuō)的是，只需帶上自信。
回望過(guò)去，是李白的“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)。”
展望未來(lái)，是趙翼的“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”
讓我們立足現(xiàn)在，帶上自信的力量邁過(guò)片片荊棘吧！
力量作文600字 篇5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都期盼未來(lái)，人生沒(méi)有夢(mèng)想，就像飛機(jī)沒(méi)有航標(biāo)，船只沒(méi)有燈塔，沒(méi)有夢(mèng)想的人的生活也必定是行尸走肉的。你是有夢(mèng)想的一類(lèi)人嗎？還是說(shuō)你是行尸走肉那一類(lèi)呢？
兒時(shí)的我們?cè)趮寢尩慕逃拢m稱(chēng)不上滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但卻各自都掌握了一些基本的文學(xué)知識(shí)。最忘不了的當(dāng)數(shù)那句兒時(shí)常掛在嘴邊的話(huà)了：碌碌無(wú)為是庸者所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她希望有朝一日能在世界大賽中大顯身手。可現(xiàn)實(shí)就是如此殘忍，身材矮小的她唄世界乒乓球大賽拒之門(mén)外，可她并沒(méi)有為此而氣餒，她將失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技。終于，功夫不負(fù)有心人，她憑借自己的執(zhí)著與對(duì)乒乓球的熱愛(ài)，闖進(jìn)了世界乒壇，成為一顆耀眼的星。
居里夫人一生都在造福人類(lèi)，為了提煉出干凈純潔的鐳，居里夫人終年在練鐳中度過(guò)，雖然她的身體在放射性光線(xiàn)下唄消逝了，但她的精神卻如同她的里程碑一般，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，告訴我們永遠(yuǎn)不要輕易放棄。
小小的我也有一個(gè)大大的'夢(mèng)想，我希望能讓全家過(guò)上和諧、安逸的生活。我知道，單憑我現(xiàn)在是不可能的，所以我必須努力，必須加油，必須前進(jìn)！我知道這條路上有多艱險(xiǎn)、多困難，但夢(mèng)想的力量能給予我勇氣，讓我充滿(mǎn)自信地去挑戰(zhàn)一切困難，每當(dāng)想到前程的美好未來(lái)時(shí)，一切的艱險(xiǎn)仿佛都是浮云，漸漸消逝了。當(dāng)失敗時(shí)，我總會(huì)告誡自己、激勵(lì)自己：吃得苦中苦，方為人上人！
我相信夢(mèng)想是一股無(wú)形的力量，我相信烏霧之中有甘霖，黑暗之中有光明。因?yàn)槿四芡ㄟ^(guò)夢(mèng)想獲取力量，因?yàn)閴?mèng)想建立在執(zhí)著、汗水與淚水之上。就算夢(mèng)想無(wú)法打響勝利的鑼鼓，但想起來(lái)時(shí)依然會(huì)因?yàn)樽约耗贻p時(shí)的所作所為而莞爾一笑。
力量作文600字 篇6
微笑的力量在歲月的長(zhǎng)河里，我們難免會(huì)遇到困難，逆境期待有人伸出一雙手；誤入歧途，期望有人照亮迷失的歸途。然而一個(gè)微笑，一個(gè)如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能給人帶來(lái)心靈中的溫暖。
夜，如此之靜，暮色彌漫，我獨(dú)自一人坐在寫(xiě)字臺(tái)前，突然一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，這種感覺(jué)好熟悉，這好似那微笑，從身邊吹過(guò)，確實(shí)如此美好。這陣微風(fēng)是我沉浸在深深的回憶里。那次，早晨我和媽媽吵了架，就跑了出去，自己一人，在路上漫無(wú)目地地走著，不知不覺(jué)走到了海邊，我就坐在岸，上的礁石上，抬頭望了望天空，這廣闊的天空，這是在陽(yáng)光的照耀下，顯得如此耀眼；看著眼前的大海，無(wú)邊無(wú)際，正當(dāng)我沉浸在這自然的美景中時(shí)，忽然后面響起了；“姐姐，姐姐，你為什么愁眉苦臉的。’’只見(jiàn)她對(duì)我微微一笑，這個(gè)孩子也不過(guò)七八歲，小個(gè)頭，一臉頑皮的.樣子。她也沒(méi)再說(shuō)什么，只是一個(gè)勁的對(duì)我笑，她也坐下來(lái)。“姐姐，你怎么了。’’她一臉調(diào)皮樣的說(shuō)：“你不懂。”我淡淡地回答。“不管什么是，只要笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了的。”是啊，她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，只要笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了的。我反醒著。我站起來(lái)準(zhǔn)備回家了，在這一路上我不斷的想那女孩所講的那句話(huà)。我終于想明白了，我健步如飛的跑回家，打算跟媽媽道歉，本來(lái)這件事我也有錯(cuò)。我已走到家門(mén)口，只見(jiàn)媽媽在那焦急的東看看西瞧瞧的，好像在找什么東西似的。“哎，你終于回來(lái)了，動(dòng)不動(dòng)的回來(lái)吃飯啊。”媽媽和藹地說(shuō)。
說(shuō)完她對(duì)我微微一笑，這微笑好熟悉，就像剛才那個(gè)小女孩的笑一般。我也沖媽媽一笑，這是我們都笑了一個(gè)微笑如此簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑的力量如此之大，一個(gè)微笑化解了一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”，一個(gè)微笑給人帶來(lái)了心靈的溫暖我永遠(yuǎn)也忘不了她那天真的笑。
力量作文600字 篇7
隨著交朋友活動(dòng)的結(jié)束，我們又迎來(lái)了新的考驗(yàn)。這次，我們要在三秒的時(shí)間內(nèi)，和別人組成一個(gè)大組，迎接助教，再做打算。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們?nèi)挛宄赝瓿闪巳蝿?wù)。助教李姐姐拿來(lái)了四個(gè)球，說(shuō)是道具。什么？這輪還有道具了？是用來(lái)打，還是用來(lái)踢呢？正當(dāng)我還在浮想連篇地想球的作用的時(shí)候，老師突然說(shuō)話(huà)了：“看到我手中的這個(gè)球沒(méi)有？將它傳遞給你最想把球傳給她的人。但要記住，這個(gè)球從小組長(zhǎng)手里出發(fā)，傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，最后一個(gè)人要把球還給小組長(zhǎng)。只有小組長(zhǎng)能拿兩次球，其它的人都只能拿一次球。”
我們聽(tīng)了老師說(shuō)的話(huà)，趕忙練習(xí)。我們練了一遍又一遍，終于達(dá)到了9秒的好成績(jī)。可是，火箭組達(dá)到了6。73秒，我們又得突破他們的'成績(jī)。小組長(zhǎng)提議：按傳遞的順序圍成一個(gè)圈。這方法果然有效，時(shí)間達(dá)到了5。88秒。老師突然要我們從一個(gè)球增加到四個(gè)球來(lái)傳遞，這可增加了不少難度。于是，有人又說(shuō)：“兩個(gè)兩個(gè)的傳。”在我們的練習(xí)和提議下，又得到了4秒的好成績(jī)。可老師又公布了一件讓我們驚訝的事情，這是目前這個(gè)項(xiàng)目的世界紀(jì)錄是0。8秒，要我們爭(zhēng)取在5分鐘之內(nèi)突破它！這時(shí)，有人提議把四個(gè)球包扎起來(lái)，助教李姐姐剛好帶了一個(gè)塑料袋，于是，我們把四個(gè)球裝在了一起。經(jīng)過(guò)反復(fù)地試驗(yàn)，我們一致同意，把手指放在一起，由小組長(zhǎng)拿著塑料袋碰一下我們的手指就算是通過(guò)了我們的傳遞。正式比賽開(kāi)始了，我們按照既定的方案操作，0。25秒，耶！
這個(gè)活動(dòng)讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)力量大。那個(gè)小球，就像一顆愛(ài)心，而我們就在那互相傳遞著它。。。。。。
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