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    書迷作文500字

    時間:2024-12-09 08:35:42 500字

    實(shí)用的書迷作文500字8篇(通用)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的書迷作文500字8篇,歡迎大家分享。

    實(shí)用的書迷作文500字8篇(通用)

    書迷作文500字 篇1

      我有一個好朋友——魏雨桐。她能歌善舞、多才多藝!不過,我覺得——她更像一個小書迷。

      她可愛的瓜子臉上鑲著一雙大大的眼睛,里面充滿了對知識的渴望!以前,我不愛看書,媽媽每天都會拿她激勵我:“你看人家雨桐,勤奮努力、從小酷愛看書!你呢?學(xué)習(xí)一下人家吧!”我不服氣,心想:哼,她有媽媽說的那么酷愛看書嗎?我不信!但是,我很快就得到了答案。

      “叮鈴鈴”,下課鈴打響了,“雨桐雨桐,我們一起去玩吧!”可雨桐依然沒有理會我,而是捧著本書專心致志地看著。我納悶兒了:怎么今天……雨桐不理我了呢?是有心事嗎?就在這時,雨桐突然哈哈大笑,把我嚇了一大跳!我剛才的話有這樣嗎好笑嗎?于是我把話再重復(fù)了一遍,咦,怎么又沒反應(yīng)了?仔細(xì)一看,嗨,原來她根本沒有聽我說話,你看她,眼睛像是被雙面膠牢牢地黏在書本上,嘴巴一會兒咧開,輕輕地笑,一會又像是被縫了起來,一句話也不說!就這樣直到上課鈴打響了,雨桐才抬起頭問我:“怡萱,你說啥?”我無可奈何地?fù)u搖頭,回到了座位上。

      放學(xué)時,同學(xué)們都背著書包匆忙地離開了教室,我到處也尋不到雨桐的蹤影,原來她在教室外的一個安靜角落席地而坐,手捧著一本書,又開始了她的書香之旅……我靜靜地坐在她身邊,在一旁看著她——不時哈哈大笑,不時愁眉不展。估計(jì)她是看得入了迷,一直也沒有發(fā)現(xiàn)我就在她的身邊。我這才相信媽媽的`話是真的,她對閱讀的熱愛,對知識的渴求,的確值得我向她學(xué)習(xí)!

      不管是在校園的哪一個角落,我總能看見雨桐津津有味讀書的身影! 小書迷魏雨桐真是我學(xué)習(xí)的榜樣!

    書迷作文500字 篇2

      對于任何人而言,讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。書是知識的源泉,讀書是人的一大樂趣,更是我的一大愛好,我愛讀書,所以我快樂。

      在上小學(xué)之前,我不愛看書,看過的亦寥寥無幾,甚至只局限于不看字兒,只看插圖。那時只覺得文字枯燥乏味,關(guān)鍵是很多字兒我不認(rèn)識它,它也不認(rèn)識我。插圖多有意思呀,紅白藍(lán)綠青黃紫,談笑風(fēng)生,唱念做打。

      一年級時的那個偶然,使我愛上了閱讀,自此“一發(fā)不可收”。那時候,老師讓我們每人帶5本適合交流的圖書,放到圖書角里供伙伴們隨時借閱。同桌對我的書不顧一屑,誓死不看,把我氣得七竅生煙,要知道那幾本可是我千挑萬選,好不容易才下定決心帶過去的。這下可好?我的面子往哪里擱?好朋友周楊恰好路過,他便建議我去圖書角借一本沈石溪的`動物小說,于是,我捧起了那本書開始閱讀。看著看著竟發(fā)現(xiàn)那是一本很好看的書,我讀了三遍還意猶未盡,便記下了作者,只見三個字映入我的眼簾:沈石溪。

      后來,我請媽媽買了許多沈石溪寫的動物小說,每天晚上睡覺前都要看,達(dá)到了瘋狂的程度。有一次,戴老師讓我和同學(xué)打掃書吧,我在一個書架上看到了沈石溪的一本《再被狐貍騙一次》,立刻停下手中的活,如饑似渴地抱著書啃了起來。同學(xué)打掃好了,我都沒注意到,上課鈴響了,我才回過神來,好在小伙伴們都有一顆諒解的心,大家都像事先商量好似的,包攬了所有的活兒。

      也不知從何時開始愛上了閱讀,我覺得這都不重要,重要的是一旦拿起課外書,我就能一看幾個小時,甚至廢寢忘食。

      一次偶然,造就了一個小小書迷。在書里我行萬里路,知天下事;我用書中掌握的知識,笑看人生百態(tài)。書中有我,我的心里亦有書,一起閱讀吧!

    書迷作文500字 篇3

      刺耳的鈴聲“鈴鈴”的傳遍教室。我趕忙拍拍她,小聲對她說:“老師來啦,別看啦!”卻應(yīng)來了一聲:“怕什么,我看完這一章再說。”

      沒錯,她就是我們作文班的鐘嘉琳,小名鐘仔。一個勤奮好學(xué)的女孩子,熱愛閱讀的女孩子。

      這不,她在閱讀一本厚厚的英語作文書呢!簡直忘了身邊的人,真是入迷!我再次拍拍她,對她說:“老師來啦,再看就要被罰!”“哎呀!你怎么那么煩呢,我要看啦!”“鐘嘉琳同學(xué),現(xiàn)在已經(jīng)上課了。”“唉,大禍臨頭了。”我小聲嘀咕,一聽這聲音,就知道是楊老師,果然,楊老師從鐘仔背后走出來。“老……老師好。”鐘仔的聲音因害怕而變了調(diào)。楊老師把鐘仔的書從手里一抽,放在講臺上,“呀,原來成績那么好的同學(xué)上課時也會看課外書啊!”同學(xué)們嘀嘀咕咕。再看看鐘仔,她擰出一副苦瓜臉,懊悔地小聲嘀咕:“唉,怎么能弄丟呢!我真是太不注意了!”當(dāng)然,下課后,少不了鐘仔被老師請去辦公室“喝茶”了。

      可這并沒有影響鐘仔對閱讀的熱愛,每次我去找她時,她都捧著一本厚厚的'書在閱讀著,瘋狂的吸收著里面的知識,甚至有時候,還會把自己幻想成書里面的一部分,做出各種古怪的動作和表情,她還會把一些好詞好句記錄到一個小本子里,寫作時拿出來用,所以她寫作一直很不錯。

      這個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,熱愛閱讀的女孩兒不僅是我的好伙伴,還是我學(xué)習(xí)上的好榜樣,她那種熱愛閱讀的精神深深感染了我,我也要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣!

    書迷作文500字 篇4

      在教室里、在小書亭里、在操場上,你都能看見她在看書,這個人就是——楊頁頔,她是我的好朋友。

      我還記得那一次,楊頁頔叫我和她去小書亭看書,因?yàn)椴蛔稣n間操,所以我也就答應(yīng)了。

      到了小書亭里,楊頁頔就趕緊找了一本書看了起來,她在看書時兩眼發(fā)光,就像饑餓的人找到了食物一樣,我閑著沒事也拿了一本書看了起來。當(dāng)我遇到一個不會的字時,我這才想起坐在我旁邊的楊頁頔。“楊頁頔,你過來幫我看一下這個字怎么讀”?我說。楊頁頔沒說話,我又重復(fù)了一遍,她還是沒說話,我火了,大叫了一聲:“楊頁頔!”楊頁頔這才從書里走了出來,問:“怎么了?周子茜”。我哭笑不得地說“沒事,你繼續(xù)吧!”我剛說完,她又投入到了她自己的世界里了。

      我們看了一會兒,我就聽見上課的預(yù)備鈴聲響了,我看了看楊頁頔,她竟然還在書的海洋里遨游。馬上就要上課了,我十分焦急的叫著她,她還戀戀不舍的說“就這一點(diǎn)點(diǎn)了”,結(jié)果,就因?yàn)樗倪@一點(diǎn)點(diǎn),我們遲到了,被罰站了一節(jié)課,更讓人無語的是,站著的時候她還悄悄給我說“剛才那本書真的太好看了”。

      下課后,她又跑去圖書角找了一本自己喜歡的書,像鳳一樣飛奔回自己的座位上,生怕少看了一頁。

      叮叮咚咚的`上課鈴聲響起后,老師又在給我們講解習(xí)題了,講完后就開始提問,當(dāng)提問到楊頁頔的時候,我看她支支吾吾答不上來,這才發(fā)現(xiàn)放在她桌子上的書。

      我在心里暗暗的說“楊頁頔啊楊頁頔,看書雖然是好事,但也得分清時間呀”!

      看,這就是小書迷楊頁頔,一個地地道道的“書呆子”。

    書迷作文500字 篇5

      看!我們班的小書迷小蔣,他有著炯炯有神的眼睛,高挺的鼻子上架著一副綠方框眼鏡,看起來文質(zhì)彬彬的。他時不時搖搖頭給你說各種道理,那樣子可真好笑。

      說起來也奇怪,書好似有什么魔力,能讓他如此著迷地在書的海洋里遨游,甚至還鬧過笑話呢?

      記得是那一次,我去小蔣家玩,到了他家,我按了門鈴“叮鈴鈴,叮鈴鈴”沒人開門,難道小蔣沒在家?他明明讓我去他家做客,竟然沒在家,這不把我當(dāng)猴耍,剛想走時,小蔣的爸爸回來了,對我說:“這不是小昊嗎,來找小蔣玩,來,跟我一起進(jìn)去!”進(jìn)門后,我在書房里找到了他,他正捧著一本《西游記》津津有味地讀著呢!小蔣時而捧腹大笑,時而默默無聲,時而怒吼沖天,時而傷心流淚,再看看他家的書房,真是名副其實(shí)的書的海洋,有《史記》、《小桔燈》、《拿破侖傳》……書好像一雙無形的'大手,捂住了小蔣的耳朵,使小蔣更加聚精會神的看書,我拍了他幾下,他才反應(yīng)過來,高興地說:“小昊,你什么時候來的?”我無可奈何地回答道:“早就來了,叫你你沒聽見!”他不好意思地笑了笑。這個小書迷,真讓人哭笑不得啊!

      小蔣如果進(jìn)了書店,那就像到了他的天堂。我跟他去書店的時候,他總是迫不及待地挑選一本本他愛讀的書,像海綿一樣貪婪地吸取書里的知識,一看就是大半天。如果沒有人提醒的話,他就可以在里面待上一整天,不會覺得餓,也不會覺得困,好不容易勸走了,還依依不舍地掏出錢來買幾本他喜歡的書邊走邊看。

      這就是我的小書迷朋友,我真佩服他!書是人類的良師益友,小蔣則是我的良師益友。你的好朋友是誰,快介紹給我們認(rèn)識一下吧!

    書迷作文500字 篇6

      你瞧,鏡子里出現(xiàn)了一個可愛的小女孩,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉上鑲著兩道又黑又濃的眉毛,大大的眼睛里有兩顆黑得像葡萄的眼珠子,小鼻子下有一張能說會道的`小嘴巴,那不是別人,就是我!

      我叫印杰,是城關(guān)完小四年級二班的學(xué)生。我愛哭,媽媽打我的時候我大聲地哭,同學(xué)們說我的時候我會傷心地哭,只有老師夸我的時候,我心里才樂滋滋的。

      我的愛好是看書。在我很小的時候,我就看見我爸爸他特愛看書,他曾告訴過我書中自有黃金屋,讀書破萬卷,下筆如有神等等的道理,使我知道書雖然小,但是里面很精彩!有豐富的知識!我屋里有許多書,有我喜歡的童話書,有媽媽給我選的作文書,我愛在家里看書,也愛在書店里看書;有一天我在家里看了一篇很傷心的作文,我禁不住的就哭了起來,媽媽走過來問:"你怎么啦?''我說:"我剛看了一篇很傷心的作文,這個小作者的爸爸四十多歲了,還要外出打工,多么可憐啊!''媽媽笑著安慰我好半天,我才慢慢的止住了我的哭聲。我一有時間就拉著爺爺去書店看書,看著看著我就忘記時間了,爺爺要喊我好幾遍,我才肯回去。

      你們認(rèn)為我是不是一個愛看書的小書迷呢?同學(xué)們,你們喜歡看書嗎?

    書迷作文500字 篇7

      如果提起要評選“小書迷”,我馬上就會想到劉德福。

      中午打了下課鈴之后,是我們最高興的時候,因?yàn)槲覀兛梢猿鋈セ顒踊顒印S浀糜幸淮危形绱蛄讼抡n鈴。我們差不多都興高采烈地出去玩兒了,只有劉德福還在教室里讀書,他正目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本,聚精會神、全神貫注。我走進(jìn)教室,看到他正讀著我沒見過的書,問:“好看嗎?”誰知劉德福竟然一聲不吭,難道是他沒聽見?我比上一次更大聲的叫了一遍,劉德福還沒聽見。我忍無可忍,大叫:“好看嗎?”劉德福這才聽見了,慢悠悠地說:“好看。”他剛才肯定已經(jīng)沉迷于書中了,沒有聽見。這個劉德福,真是讓人哭笑不得。

      因?yàn)閯⒌赂?傁矚g問問題,喜歡探索他不知道的東西,所以我們把他評為了科學(xué)委員,每次上科學(xué)課的時候,他都得去搬科學(xué)書。不過,劉德福這個科學(xué)委員,可當(dāng)?shù)貌惶Q職哦!有一次快上科學(xué)課了,可劉德福卻沒有去搬書,難道他忘了?劉德福正在讀書,他在讀書,可就不能小聲對他說了,得大一點(diǎn)兒聲,坐在他后面的劉慧鵬趴在他耳邊對他喊:“快點(diǎn)兒搬書的`!”劉德福一點(diǎn)兒也沒有反應(yīng),劉慧鵬又一次喊:“快去搬書的!”劉德福這才聽見了,慌了起來,用最快的速度沖出了教室,跑了出去。

      劉德福已經(jīng)近視了,但除了他的讀寫姿勢不正確,是不是還有別的原因?有一次劉德福告訴我們,他經(jīng)常在網(wǎng)上看電子書,哦,原來如此啊!想看書,也不能這樣啊!反正教室的圖書角里有那么多書,他看那些不就行了嗎?還不夠給他的看嗎?真搞不明白!

      我之所以把劉德福評為小書迷,他當(dāng)之無愧。

    書迷作文500字 篇8

      我喜歡讀書,是書點(diǎn)綴了我的童年,讓童年這段旅程即絢麗多彩,又充滿天馬行空的奇幻。

      在眾多書籍中,唯有《岳飛傳》這本歷史書,受我獨(dú)愛,百看不厭。或許對于現(xiàn)在的同學(xué)來說,對歷史書肯定不感興趣,但是我卻對《岳飛傳》這本歷史書情有獨(dú)鐘,這本書里正義的人物告訴我不同的道理:岳飛的精忠報國和孝順、牛皋的義氣和金彈子的勇氣,但也有許多奸詐的小人,如秦檜和王氏。

      記得在我讀三年級的時候,我和我媽媽一起去了書城,或許是一見鐘情就在我上樓梯轉(zhuǎn)彎的時候,我看見一本上面寫“岳飛傳”的書,聽父母說《岳飛傳》這本書非常值得一讀,所以我就買了它。我回到家迫不及待地想看一看,可是一翻開書就傻了眼,哇!有那么多不認(rèn)識的字,更別說它們所表達(dá)的意思了,每次打開這本書,我就眼前直冒金星,但是我打心底里非常喜歡歷史書,所以我下定決心,發(fā)誓一定要讀懂《岳飛傳》。于是我碰見不認(rèn)識的字詞,我都會查字典,一些戰(zhàn)斗中的動作描寫,我也會摘抄下來,再按照自己的'理解如同放電影一般,在腦中進(jìn)行想象。功夫不負(fù)有心人,我終于讀懂了《岳飛傳》。每次看到岳飛使用計(jì)策巧妙地打敗了敵人以及“岳母刺字”這幾個回合,總是會讓我的內(nèi)心振奮起來,充滿斗志。

      高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們要在書中學(xué)習(xí)主人公好的精神,并將其發(fā)揚(yáng)光大、傳承下去。

      我喜歡讀書,正是它讓我的童年充滿色彩,讓生活充實(shí)有趣,我是一個當(dāng)之無愧的“書迷”!

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