實(shí)用的我敬佩的一個(gè)人作文（優(yōu)選3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我敬佩的一個(gè)人作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
我最敬佩的人是趙怡康，趙怡康在學(xué)習(xí)上算是差生，我為什么敬佩他呢，不知道的就看看吧。
記得有一次，我跟趙怡康玩游戲，我不小心把趙怡康重重地摔在了地上，他眼里閃著淚花，我知道他摔疼了。我趕緊問(wèn)他：我不是故意的，對(duì)不起！趙怡康并沒有生我的氣，只把我輕輕的按在地上，然后強(qiáng)忍眼淚笑嘻嘻的.對(duì)我說(shuō)：浩然，你把我摔了，我又把你摔了，現(xiàn)在咱們兩清了，沒事的！這就是我敬佩趙怡康的第一個(gè)理由――大氣。而我就是比較小氣，所以我才敬佩他。
還有一次，我考試考砸了，當(dāng)時(shí)我正處于傷心的狀態(tài)，趙怡康看見了就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：浩然，不要緊，考砸一次不要緊，失敗是成功之母嘛。我問(wèn)你一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，好不好？我說(shuō)了啊，一只長(zhǎng)八厘米的黑螃蟹和一只長(zhǎng)十厘米的紅螃蟹賽跑，哪只螃蟹贏了？我想：一個(gè)是十厘米，一個(gè)八厘米，肯定是十厘米先到。我就對(duì)趙怡康說(shuō)：紅螃蟹贏了。怡康聽了抱著肚子哈哈大笑道：錯(cuò)，答案是黑螃蟹。這個(gè)答案，我百思不得其解，于是就問(wèn)：為什么是黑螃蟹呀？趙怡康還在笑，聽見我的發(fā)問(wèn)就把笑收回去了，說(shuō)：黃螃蟹被煮了呀！我聽了也哈哈大笑起來(lái)，這是我佩服趙怡康的第二個(gè)理由――他樂觀開心，常是我的開心果。
趙怡康是我最好的朋友，他的大氣、樂觀、開心時(shí)時(shí)感染著我，因此我敬佩他。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
在生活中有許多令我敬佩的人，他們像在星河中的一顆顆璀璨的繁星，散發(fā)著耀眼的光芒，但我最敬佩的人是清潔工老爺爺。
清潔工老爺爺有著一頭白發(fā)，清瘦的`臉，油黑發(fā)亮的皮膚下有著“皮包骨”的身材，但他卻有著彩虹般的微笑。
清潔工老爺爺是位不畏寒暑，默默工作的人。在一次夏天，知了熱得直叫，狗熱得吐出舌頭，我在街上奔跑著，來(lái)到店里買冰棒。我在樹陰下邊吃著冰棒，邊望著遠(yuǎn)處出神，因?yàn)槲铱匆娺h(yuǎn)處清潔工爺爺正在太陽(yáng)底下掃地，滿頭大汗，還往下流，但清潔工爺爺好像沒感覺似的接著掃。
清潔工爺爺也是個(gè)樂于助人的人。記得有一次我中了暑，靠在樹底下，清潔工爺爺路過(guò)時(shí)看見了我，他問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我頭暈！”沒想到他聽到我的話后，二話不說(shuō)放下掃把，把我背到了醫(yī)院。
清潔工爺爺還是個(gè)拾金不昧的人。記得有一次我在放學(xué)回來(lái)的路上，看見有一位阿姨的錢包掉了，清潔工爺爺在后面看到了，他立即撿了起來(lái)，去還給那位阿姨。
清潔工爺爺是個(gè)愛崗敬業(yè)，平易近人、光明磊落的人，他有著一顆善良的心，這使我感到敬佩，即使是平凡的崗位，也有不平凡的生活與快樂。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
在我的心中，我最敬佩的人要數(shù)顧老師了。顧老師既是我們的數(shù)學(xué)老師，又是我們的自然老師。
顧老師留著短發(fā)，兩條又粗又濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，總是戴著一副老花鏡，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的`臉，長(zhǎng)著一張大嘴巴。
別看顧老師年紀(jì)大，他在工作方面卻總是一絲不茍，從來(lái)沒有馬虎過(guò)。記得有一次，我吃過(guò)午飯剛到校，突然，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“顧老師叫你去。”我聽后，心想：顧老師為什么要我去呢？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走到了辦公室門口，剛想走進(jìn)去時(shí)，突然心里“咯噔”一跳，我看見顧老師的辦公桌上有幾個(gè)同學(xué)正在糾正數(shù)學(xué)作業(yè)。我又害怕又害羞地走進(jìn)辦公室，問(wèn)顧老師有什么事，只見他拿出我的數(shù)學(xué)課堂本，對(duì)我說(shuō)：“你這道題做得不對(duì)。”然后給我仔細(xì)講解。開始我還是搞不懂，心里很怕，怕顧老師會(huì)罵我，可事實(shí)卻超出了我的想象。顧老師見我還不懂，就用筆在書上畫出來(lái)，反復(fù)給我講解，我才把這道題弄明白了。走出辦公室時(shí)，我才知道顧老師是帶病堅(jiān)持給我們上課的，校長(zhǎng)讓他回去休息幾天他都不肯，生怕耽誤了我們的學(xué)業(yè)。
我想顧老師生病了還不肯休息，還要堅(jiān)持給我們上課，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他。
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