荷花作文【實用】
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的荷花作文10篇，歡迎大家分享。
荷花作文 篇1
我家的門前種著薄荷，一叢叢、一簇簇，茂密的生長著。誰被蚊蟲叮咬了，就掐幾片葉子，揉碎，敷上，一會兒就好。
初秋，薄荷花開了，湊近去聞，一股特有的清爽，撲鼻而來。薄荷也是會開花的，但是絕大部分的人是不知道的。因為它的花開的那么小心，擠在枝葉間，小小的，白白的，蓬蓬的，樸實無華。
看到薄荷花，我就會想起和外婆在一起的童年時光。
小時候的我，經常會去外婆家玩。印象里，外婆總愛戴一頂紅色布面上點著黑點的帽子，穿一件土色布衫，黑色短褲，一雙老北京布鞋。細長的手總愛拉著我在田間小路上奔跑。
九歲那年暑假，吃過晚飯。大人們在小路上聊家常，我們小孩子呢，則在小路邊的小水溝里玩耍。玩累了，便躺在草叢中看星星。巨大的藍寶石似的夜空，點綴著無數著螢火蟲的似小星星。有時候，小星星，你一簇，我一團，親昵的湊在一起眨眼睛，談夜語。有時候，淘氣的小星星還投進大地的懷抱中，在藍幽幽的夜空中劃過一道神奇弧線，像仙子拋出的錦線，轉瞬即逝。
我們玩的不亦樂乎，突然手指一股鉆心的疼痛。舉起右手，嚇了一跳，食指正在流血。我哇哇大哭起來，正在不遠處嘮嗑的外婆，急忙向我趕來。二話不說，背起我就往診所跑。醫生說要縫起來，我哭的更厲害了。外婆也心疼的連連嘆氣，卻但還是狠心的把我的眼捂住。在醫生游刃有余的.縫針和我的撕心裂肺哭喊后，針終于縫好了。我的心終于平靜下來了，外婆也長舒了一口氣。
回到家里，我心情也不好。外婆就想辦法哄我開心。第二天，她像變魔術似的從身后變出一支小花。潔白的花朵擠在枝頭，撲面而來的還有一股清香。我終于綻放出了久違的笑臉，外婆說它是薄荷花，是外婆最喜歡的花。
我問外婆為什么那么喜歡薄荷花。她說，薄荷花活得簡單樸實，只需要一片土，一份空氣，就可以給大家一些清涼，你不覺得它很可愛嗎？
一個星期過后，外婆帶我到診所拆線，我懷著忐忑，牽著外婆細長的手站在醫生的跟前，線終于被拆了出來，我的心終于安定下來，外婆用慈祥的目光注視著我，我知道那是外婆在關心我。
后來，我離開外婆去上學。不能忘記，外婆在村頭那棵掉了滿樹葉子的柿子樹下送我離開時，那不舍的眼神和那個告別的揮手。
思緒又飄回到了眼前，望著眼前一叢叢的薄荷。我明白，外婆你不就是這樣的一個人嗎？樸實無華，清香淡淡？
荷花作文 篇2
夏天，荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競相開放。綠油油的荷葉，粉嘟嘟的荷花，它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來縷縷涼意。你可明白，荷花也是有奧秘的？
暑假的一個晚上，我和爸爸媽媽一起來到了濱江公園的荷花池邊。真是應了楊萬里的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下來送給了我。它真漂亮啊，就象一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好象水晶似的`，我看著它愛不釋手。
我把荷花拿回了家，仔細地端詳著：荷花的花瓣很薄，就象餐巾紙似的；我輕輕地將花瓣一片片地撥開，只見一個金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個個小刺，雖然小刺不扎，但拿著還是有點不舒服的。爸爸走過來，跟我說：“你把它放進金魚缸里吧，長大了還能夠吃蓮子呢！”我一聽，好象就要吃到蓮子一樣，急忙把荷花放進魚缸里。
一天，我和爸爸一起陪媽媽值班，很晚才回家。走進家門，我隨便瞄了一眼荷花，竟發現荷花閉合了。“咦？早上還開著的荷花，怎樣到了晚上閉合了？”我百思不得其解。我心想：難道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明日得觀察觀察。第二天早上，我一起床就直奔荷花。果然，荷花是開著的。
不起眼的荷花都有奧秘，那萬物肯定都有秘密。只要你留心觀察，就會發現哦！
荷花作文 篇3
在我們的人生道路中，會有許多的分分合合等著我們，每一次分離，都代表著我們將走上一個新的階級，“時光飛逝，日月如梭”轉眼間，六年的學習生涯即將畫上圓滿的句號，即將在這荷花盛開的季節中，隨風流逝了。
小學的最后一年是我印象最深、收獲最大的的一年。我被抽到了七班，認識了新的老師、同學，體驗了一個個的第一次，第一次演講、第一次開辯論會（當時我還是正方的主辯手呢）、第一次講課，第一次收到遠方筆友的來信······同學們讓我體會到了什么是“人外有人，天外有天”，王老師讓我知道了什么是真正的.學習語文知識，班主任韓老師教會了我做人要心胸大度……
可時間太快了，總讓我感覺這是昨天才發生的事情。
六年級開學的那一天，我忐忑的來到學校，走進了七班的教室，當時有很多的同學已經到了，他們也和我一樣是被抽中的幸運兒。韓老師迎面走來，和藹的對我說：“文卓，以后我們好好配合，一起加油！”我微笑著點頭，隨便找了個位置坐了下來。因為我們都了，不是一二年級的小屁孩兒，自然不會害羞，不一會兒，同學們就打成了一幫，如果讓不知道的人一看，還以為已經認識了好幾年了呢。
第一節是語文課，王老師讓當時的我嚇了一跳，這……這不是德育處的主任，學生眼中的扣分大師嗎，怎么成了我們的語文老師了�？粗菄绤柕拿婵�，我不禁打了個寒戰�？蓜倓偵险n沒多久后，我對王老師的印象，就來了一個一百八十度的大轉變。王老師不僅幽默，而且上課方式很特別，深深吸引著我。
……
可時間真的是太快了，以前總是希望夏天來的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來的那么快。還有幾個月，我們就要真的說再見了。
再見了，互相嫌棄的老同學，還來不及說出的謝謝……
荷花作文 篇4
我的童年是在外祖父家度過的。從我記事時起，就知道外祖父極喜歡種花養花。在這些花花草草中，他最喜歡的還是水塘里，那幾株在我看來普普通通的荷花。外祖父的這一觀點令我大為不解，我想：看那荷花下面黑乎乎的淤泥，再看看那白白素素的荷花，我實在想不出這幾株荷花有什么好。而外祖父卻只是笑笑，說等我長大了就明白了。
上六年級時，我便搬去和爸爸媽媽一起住了，告別了外祖父和那個種滿花花草草的`小院子，帶著疑問回到了城里。
在緊張的學習生活中，我漸漸將荷花這回事拋到了腦后。直到有一次，新來的語文老師講課講到了《荷花》這一課。老師說，她最喜歡的花就是荷花。我納悶地想：咦？！為什么呢？荷花有那么漂亮嗎？連老師也喜歡它。老師說，別看它生長在黑黑的淤泥中，但它開出的花永遠那么的清新淡雅，艷麗芬芳。課下的時候我還查閱了相關資料，荷花生長的淤泥中本沒有營養，而它生長所需的營養全靠自身產生。�。≡瓉砗苫ň惯@樣的不平凡，荷花竟這樣的純潔高尚！
去年暑假，我又回到了外祖父的小院子里�？諝膺�是那樣清新，晨曦照射在潔白的荷花上，荷花顯得那樣亭亭玉立�；ò晟系穆吨�，在陽光下閃閃爍爍。這時，外祖父走來，笑著對我說：“現在你明白我為什么這樣喜歡荷花了吧。”我點了點頭，將老師課堂上講的內容全部說給了外祖父。他只是微笑著，過了半晌，緩緩說道：“荷花不僅素雅芬芳、艷麗動人、渾身是寶，更可貴的是它那‘出淤泥而不染，濯清漣而不妖’的高貴品質，千百年來給予人們的精神滋養�！蔽胰粲兴嫉攸c了點頭。
陽光下，那幾株荷花仿佛更加潔白了呢……
荷花作文 篇5
“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走走，一同去郊游......”在陽光明媚的日子里，我們全家一起去興凱湖，在路上我們路過當壁鎮，這一路過，讓我看到了美如畫的景象---------荷花。
一下車，映入眼簾的是滿池的荷花，撲鼻的是一陣清香。
一朵朵荷花亭亭而立�；ò甑�.瓣尖是深粉色的，愈往下，顏色愈淺，由粉逐漸變白，到了瓣底便露出淺淺的黃。一瓣兒一瓣兒的張開，好似一個個小姑娘向后伸展，面部朝天的在跳舞。花心是瑩黃色的蓮藕，好似一個小舞臺。藕周圍是花蜜，如一個個忠誠的粉絲圍在舞臺四周等待舞者上場。花徑是棕黑色的，毫不纖細。這徑就是一個荷花的靠山，若他脆弱，那荷花也難以亭亭玉立。荷葉像一把大傘，挨挨擠擠。還有的荷花還只是花骨朵，一個個好似要剝開，迫不及待的迎接大自然。有的荷花雖然花瓣以落，但給人們留下營養豐富的藕......
我愛荷花，愛她美麗的身姿，更愛她無私奉獻的精神！
荷花作文 篇6
清晨，我到荷塘邊看荷花。從遠處看，荷塘迷迷蒙蒙只能看清荷花的顏色。啊！那是一片紅的海洋。走近一看，荷塘里到處栽滿盛開的荷花，這些荷花個個都亭亭玉立，粉的艷如桃李，白的淡如冬雪，蕊呈黃色發出幽幽的香味。那美麗的荷花在大玉盤似的花葉的襯托下顯得更加美麗。那黃色花蕊里還睡著蓮子寶寶呢！快瞧！那片荷葉上的露珠像珍珠似的在荷葉上滾來滾去，可愛極了！
荷花生長在污泥中，但它仍然嬌艷，大方不沾一點俗氣。要是把荷花連根撥起的話，就會看到白白胖胖的藕，其實它就是荷花的根，真是“出淤泥而不染”。荷花不只是漂亮美麗，而且荷花對人類做出的貢獻也是很多的。比如說它的種子蓮子可以做好吃的八寶粥；它的根蓮藕也是營養豐富、作法多、又好吃的.蔬菜。荷花的莖還能做小菜吃，百合還可以入藥。
荷花，你把你的根、種子、莖和美都供我們享受而你卻沒有半句怨言。你還有那出淤泥而不染的高雅品格多么值得我們學習呀！
啊！美麗的荷花我永遠愛你。
荷花作文 篇7
今天早上我們來到市民廣場，在荷花池邊看荷花。荷葉挨挨擠擠，就像一個個大玉盤，有的上面還有許許多多的露珠，就像天上的繁星，有的荷葉上有一大堆露水，陽光反射，讓露水變得一閃一閃的，就像一位仙人端著一個大銀盤；有的荷葉高高挺立，好像在池中等著我們的`來到。荷葉下面是清澈見底的水，荷葉和荷花的倒影在水中不停的晃動，就像它們跳著快樂的舞。荷葉中間冒出來了許多荷花，有白的、白如雪；有粉的、就像被朝霞映紅了臉。一朵朵荷花像亭亭玉立的小女孩。有一朵荷花里還有三只勤勞的小蜜蜂在黃色的花蕊中快樂的采蜜呢！葉和花，構成了一道別有風趣的裝飾。大大的荷葉下偶爾會有小魚在玩耍，它們不時的吐出一串串泡泡，浮出水面的泡泡碎了，引出了一圈圈漣漪。蜻蜓停在荷葉上，就像一架架直升機停在機坪上�？粗w來飛去的紅蜻蜓、黑蜻蜓，我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩。我們一邊走，一邊觀賞者荷花，不知不覺繞著荷花池走了一圈。荷花太美了。吸引了很多游客，有的還在給荷花拍照呢！
我們正要回去，又看見了橋下的睡蓮池，池中有一大片睡蓮，小小的葉子上也有幾滴露珠，朵朵像人工的一樣漂亮，但遠遠不如荷花的美麗，它們緊貼著水面，好像真的睡覺了一樣，我想睡蓮的名字就由此而來吧！
我們戀戀不舍的回家了，但還想著那水中美麗的荷花。
荷花作文 篇8
喜歡荷花，喜歡她的淡淡清香，喜歡它的淡淡粉紅，喜歡她的亭亭玉立，喜歡它的濯清蓮而不妖，喜歡它的柔情似水……
眼里，除了憐愛憐愛。雨巷里的那位丁香般幽怨的少女，在夢里，揮也不去散也不去。除了她的身影她的身影，除了她的俏麗她的俏麗。牡丹?玫瑰?百合?菊花?后宮佳麗，我卻像挑剔的美食家，追求完美的藝術家，總覺得少了點，給我完全喜悅的。這正是偏愛蓮的原因吧!
情人眼里出西施。蓮，讓我覺得它花中之王，無可比。朋友說我過于喜愛它，了花的美麗，是吧!暮春三月，百花爭艷，牡丹芍藥，艷麗嫵媚，使人為之震驚;夏日炎炎，紫羅蘭、玉蘭散發淡淡幽香，祛除夏意，讓人心曠神怡;秋高氣爽，菊獨傲枝頭，正直傲潔油然而生;隆隆寒冬，梅獨自爭妍，不畏嚴寒，吐放清香，贊美之詞勝數。，我仍固執地蓮才是完美。
對蓮的喜愛，使我百花不公正的裁判。在生活中，對事物非曲直，也常常是不公正。
夜深了，我靜靜地躺在床上，被問題煩擾著�；貞浀南蛔颖坏�，往事，重現。
因對各類人的崇拜，我守護者，旁人稍有異議，便拳腳相加，小伙伴們對之畏懼，便緘口不語，使我內心稍稍喜悅;因和親密伙伴要好，便不理對錯，不分青紅皂白，硬著臉皮要站在朋友一邊;因對個人稍有偏見.一可疑之處，聚焦點便投向他;的喜好盲目順從，人云亦云，都不在干些。
猛然，曾經，是主見，成了失根的蘭花，追逐的浮萍，飛舞的秋蓮，因風四散的'蒲公英，我又當了生活不公正的裁判。
世界甚大，要認清事物，應拋開自個人感情，透過看本質，讓的生活更有主見，更能的。一棵巨松，扎根在山崖，不隨山水、颶風而的位置;一棵獨自開在山谷里的野百合，有人路過，仍開得鮮艷快樂。
愛蓮，卻不溺蓮。愛生活，應該做個公正的裁判。
荷花作文 篇9
我們到時，荷花已凋了大半。
那是今年暑假，我跟著夏令營到了北京。在北京西站旁的蓮花池公園，我望到了滿池荷葉和已得?遷就木的荷花。
荷葉眾多，占據了大半水面，那片片荷葉上有一兩個矗立的竿，竿上有著似開似合的花骨朵。
已是八月，再也望不見荷花開時的繁盛景象了，偶然有一兩個半開著的荷花，我就用照相機把它存在的時光記實下來。
花瓣就像個漸變的色相環，頂部是粉，中間淡粉，底部天然就是白的，層層環繞，就將花蕊包裹在其中，花邊兒半卷，在綠色荷葉的襯托下顯得極為錦繡。
在八月掉落時節仍是如斯，那么其五六月盛開之美景豈不更加美妙？那是何等豐滿的花朵兒，亭亭屹立于水面之上，把它的花瓣兒絕力張開，將每一絲繽紛的色彩都給了前來觀賞的人們。
我來的晚，天然只能賞識到這僅存的美景了：藍色的湖水，映著藍色的天；大片的綠，襯著粉紅的花兒。大片的綠色荷葉，大半的藍色水面，點點嫣紅點于其上，這該是何等的美妙的色彩對比呀！也只有天然才能有著巧奪天工的畫師呀！
不，人也可以！
現代的畫師，建筑師，設計師，無不在模仿著大天然的美，他們想在現代化的城市中還原這本屬于天然的天然美景。
他們用手，人為地雕出白玉欄桿，將那錦繡的畫面，定格在那小小的一方池塘，讓他們無法蔓延，無法絕情生長。
在生長中，那些荷花，定會從那白玉欄桿的間隙中探出頭來，繞過那提醒人們荷花錦繡清純，毀之于心何忍的標牌，絕力的想要沖破這一方土地，可是，又怎么可能？它的根在池塘中扎下，便注定了它要在這被拘禁的.牢籠中渡過它的一生，它的抽芽，長苞，開花，凋零，都要在這里渡過。
等我到了這里的時候，它已到了古稀之年，再也無力嘗試著沖破束縛了。
再瞅瞅天邊錦繡的湖水，開闊的園林，修身養性之處卻有著城市現代化的痕跡，那高樓大廈的背影。
這是錦繡的花，但也不是錦繡的花。
錦繡的荷花應該像白洋淀中的一樣，長在淀水之中，開落無痕，雖無人賞識，卻獨自綻放著它的美。
就如朱自清先生筆下描寫的一般，它的四面，遙遙近近，高高低低都是樹。但暖鬧是它們的，我什么也沒有。
錦繡的荷塘在和它的同類在一起時，才是最為錦繡的，而人只能感慨感染到他們的美，而不是人為地制造、模仿、還原，這一景象。
蓮花池公園中的荷花是被囚禁的，被束縛的，老了也不曾脫離束縛，含恨而往；
而白洋淀中的荷花是自由的，歡愉的，老了也安安祥祥，平平悄悄的過完一生。
荷花作文 篇10
有的同學喜歡氣質高雅的玫瑰，有的喜歡美麗的牡丹，還有的喜歡花中皇后月季，而我卻喜歡出淤泥而不染的荷花。
夏天，我來到東湖公園。公園里盛開著荷花，朵朵亭亭玉立，深深吸引了我，有的白，有的紅，甚是好看！荷花出淤泥而不染，這是為什么呢？我查閱了書才知道，原來在荷花的花和葉表層布滿了蠟質，而且有許多突起的.地方，突起之間充滿著空氣，阻擋著污泥濁水滲入。當荷花從污泥中抽出來時，由于它們的表層有蠟質保護著，污泥就很難沾附上去，即使有少量的污泥沾附在荷花上，也會被流動的水波沖洗干凈。咦，那是什么？啊，是藕！可藕上面怎么有那么多孔呢？爸爸回答我說：“藕的節上有很多根，空氣通過藕的孔傳給根。”我聽了爸爸的話，恍然大悟。
評析：小作者善于觀察，善于思考，通過查閱資料和請教家長，懂得了荷花不會輕易被污染和藕有很多孔的原因。真是“生活處處皆學問啊”！
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