同桌的作文

[精品]實(shí)用的同桌的作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的同桌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌的作文 篇1

　　我發(fā)現(xiàn)每天我的同桌董炫邦都占了我的地盤。我說：“看吧。你超線了。”哈哈。

　　董炫邦馬上就把書包放在他的地盤里了。然后他說：“看，我沒占你地盤。”我說；“你剛剛在我的地盤。不止一次，對(duì)吧？”我們倆總是這樣的`。同桌之間有趣的事情真多啊。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌朱晨希，他矮矮的、胖胖的.，張著一頭黑發(fā)，每根頭發(fā)都站立在頭上，帥氣極了！他還有一雙炯炯有神的眼睛，隨著眼簾忽閃忽閃的，眼珠子一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來了。他的嘴巴總是一張一合的，仿佛在放機(jī)關(guān)槍似的。他的耳朵非常靈敏，連一根針掉到地上都聽得見。

　　朱晨希什么都好，就是太小氣了，無論誰問他借橡皮擦，他都只是搖搖頭說：“不好意思，我沒帶。”有一次，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，就拿起文具盒找橡皮擦，可我找了半天，也不見橡皮擦的影子，我就向他借：“你帶了橡皮擦嗎？”他想了想：如果我借給了她橡皮擦，他們就都會(huì)問我來借，到時(shí)候，我的橡皮擦不是很快就用完了嗎？于是他吞吞吐吐地說：“不好…意思，我沒…帶。”他這么一說，我就生氣地繼續(xù)寫作業(yè)。這時(shí)，他也寫錯(cuò)了一個(gè)字，他想拿也拿不了，因?yàn)樗�知道如果他拿了，我就�?huì)認(rèn)為他是個(gè)小氣鬼，所以他一天也沒用橡皮擦。過了幾天，別人也問他借橡皮擦，他也拒絕了，過了一會(huì)兒，他也寫錯(cuò)了一個(gè)字，可是他忘記了他說過的話，拿出了橡皮擦，被大家發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)大家不解地問他：“你不是沒帶橡皮擦嗎？怎么又拿出了橡皮擦呢？”這時(shí)，他無言以對(duì)，臉漲得通紅。

　　我的同桌就是一個(gè)“小氣”的人。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌肖雯姿，大伙卻總愛叫她肖蚊子，應(yīng)該是有原因的。

　　我的同桌長得像只蚊子。她給人的第一感覺就是瘦，看上去弱不禁風(fēng)。瘦高個(gè)，瘦長腿，要是來一陣風(fēng)，準(zhǔn)能把她吹上天。再配上她那副月牙形的小眼鏡，咋看咋像一只蚊子。

　　我的同桌說話聲音很小，簡(jiǎn)直就是蚊子叫。她要是開口說話，你就必須靜心去聽。就這樣，有時(shí)候還不知道她到底“嘰里咕嚕”說些啥。每次給她說話，我都得把耳朵貼到她臉上，這樣才能聽見她那蚊子般的聲音。老師上課挑她回答問題，也總是讓她站在黑板前面。有時(shí)候聽她背書，還真以為教室里飛進(jìn)來一只蚊子，“嗡嗡”亂叫哩！

　　我的同桌性子緩，遇事從不著急，簡(jiǎn)直就是蚊子的性格。老師讓我們抄寫課文，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉�般抄完了一頁，再回頭看我的蚊子同桌，像繡字似的.才寫好了三個(gè)字。我的姑奶奶呀，咋就不知道急？一會(huì)兒，老師就要檢查作業(yè)了，我看你咋辦？只見她寫一筆停一下，轉(zhuǎn)頭在桌子旁邊畫小人，還時(shí)不時(shí)“嗡嗡”地說著小話。她寫作業(yè)，就像蚊子爬在手臂上找血源一樣，不慌不忙用筆尖點(diǎn)過來點(diǎn)過去。每次老師催她上交作業(yè)，她總是誠懇地低語著:“補(bǔ)上，補(bǔ)上，一定補(bǔ)上。”攤上這樣的一個(gè)同桌，老師也是無語。

　　呵呵，一叫她的名字，大伙就全樂了。“肖雯姿”不就是小蚊子的諧音嗎？同學(xué)們都親切地叫她小蚊子，她似乎也默認(rèn)了。看看，我的同桌就是蚊子嘛！

同桌的作文 篇4

　　伴隨著時(shí)間的匆匆流逝，六年的或喜或悲、酸甜苦辣就像發(fā)生在昨天一樣，那么清晰。可是，昨天偏偏就是最遙遠(yuǎn)的距離，因?yàn)樵僖不夭蝗ァ．吘固煜聸]有不散的筵席，我收拾好情緒。踏入了初中的校門。

　　將寢室打掃干凈之后，我就在老師的帶領(lǐng)之下，來到了新的教室——七（6）班。老師根據(jù)我們的高矮順序，為我們安排好了座位。

　　我的個(gè)子在我們班是不高不矮的，正好是個(gè)中間數(shù)。所以我的座位就在教室的中間。

　　我剛剛坐到我的座位上，一個(gè)扎著馬尾辮，身材微胖的女生滿臉微笑的對(duì)我說：“同學(xué)，你好！我的`名字是劉微微。很高興認(rèn)識(shí)你。以后我們就是同桌了！”

　　我都為我的這個(gè)新同桌的熱情大吃一驚。因?yàn)槲覄傞_始認(rèn)為初中的同學(xué)不好相處。可是誰想，我的新同桌就是一個(gè)熱情似火的開朗女孩。

　　“你好，我是周琦。我也很高興認(rèn)識(shí)你。”我也禮貌的回應(yīng)了她的熱情。

　　只見劉微微嘴唇張了張，剛想說些什么，旁邊的一個(gè)女孩子就提前開口：“哦！原來你就是周琦。聽說你畫人不錯(cuò)，可以給我畫一副我的肖像畫嗎？”

　　我想：居然有人讓我給她畫畫，真的是受寵若驚。不過，將同學(xué)關(guān)系處好是必要的。

　　于是，我答應(yīng)了。我提起畫筆和一張潔白的素描紙。那位女孩子已經(jīng)擺好了姿勢(shì)。2B鉛筆的筆尖剛剛碰到紙面。劉微微就打斷我：“等一等！周琦，你聽我說。你盡情的放開手腳去畫，盡量畫得逼真一些。不要考慮她的感受！”

　　此話一出，我忍不住嘴角上揚(yáng)。這明擺著就是含沙射影啊！再一看那個(gè)女孩。她也忍不住笑了。可是，她怎么可能那么一笑而過呢？

　　只聽一聲：“劉微微！”然后就聽到劉微微的慘叫：“啊！啊！啊！”忽然，劉微微大叫一聲：“家暴啊！”

　　好吧，此話一出。那個(gè)女孩也停住了朝劉微微揮去的拳頭。全班同學(xué)都笑了……劉微微也算是劫后余生了。

　　這就是我的新同桌，不僅十分幽默，還特別機(jī)智。

同桌的作文 篇5

　　每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，感謝養(yǎng)育自己的父母，感謝教育自己的老師，甚至感謝給予溫暖的一個(gè)陌生人。而此時(shí)此刻的我卻想要感謝默默幫助過我的同桌，她對(duì)我而言可以是良師，潛移默化地影響了我；可以是好友，在我需要幫助的時(shí)候默默地陪伴在你身邊。

　　同桌是一個(gè)恬靜愛學(xué)、聰慧過人的女生，有時(shí)候在課堂上僅僅是一個(gè)眼神，就幫助我糾正了課堂聽課習(xí)慣。記得那次的數(shù)學(xué)課上，窗外的美麗景色吸引了我的眼球，一朵朵盛開的色彩斑斕的花兒競(jìng)相開放，在微風(fēng)的伴奏下好像一個(gè)個(gè)正在鎂光燈下表演的美麗舞者，整個(gè)世界仿佛都是它們的舞臺(tái)，隨后登場(chǎng)的是一只只機(jī)靈活潑的小鳥，他們個(gè)個(gè)都精神抖擻地抖動(dòng)著彩翼，在空中自由翱翔，還不忘哼著小曲兒，唱著動(dòng)聽的'歌謠，我的心早就隨著窗外的美麗景色飄到九霄云外了。這時(shí)同桌發(fā)覺了我的異常，用胳膊推了推我，看向我的眼神好似在責(zé)備我：“這么重要的數(shù)學(xué)課你怎么在神游啊？”，我趕緊收拾飛在窗外的心又回到了教室里。不一會(huì)老師喊我起來回答問題，我立馬說出了正確答案，我用感激的眼光看向同桌，她輕輕搖搖頭，好像在說：“下次不能這樣了，要有好的聽課習(xí)慣啊”。我暗自下定決心，以后上課一定時(shí)刻認(rèn)真聽講，保證課堂效率。謝謝你，我的同桌！

　　同桌，是你讓我明白了什么是差距，差距是當(dāng)我還在傻傻地看著拼音注釋《三國演義》時(shí)，你已經(jīng)開始細(xì)細(xì)閱讀世界名著。記得那是前年的盛夏，同桌給我送來三本書，《蘇菲的世界》、《紙牌的秘密》、《瑪雅》，拿到書后的我有些驚訝，好高大上的書啊。可同桌接下來的話更讓我吃驚。他說這些書都已經(jīng)閱讀過了，我心里感到一絲由衷的敬佩。但我很快就把這件事拋在了腦后，書也擱在書架上落滿灰塵。直到有一天，同桌問我“我送你的書看了嗎？”，我紅著臉說“還沒看呢”。回到家我找出了這三本書，吹了吹書上的灰塵，翻開了封面，突然看到了同桌寫下鼓勵(lì)我的語句——書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，看到了同桌的留言，我心里無比慚愧，同時(shí)也警醒著我要向同桌學(xué)習(xí)，好看書，看好書！漸漸地我也養(yǎng)成了看書的愛好，同桌對(duì)書籍的那一份執(zhí)著、一種態(tài)度值得我一輩子學(xué)習(xí)，我一定不辜負(fù)同桌對(duì)我的希望，謝謝你，我的同桌！

　　謝謝你，我的同桌。你的思想、你的行動(dòng)，令你身旁的我覺得如沐春風(fēng)，覺得學(xué)習(xí)變得快樂幸福，覺得生活處處充滿陽光。謝謝你，我的同桌！

同桌的作文 篇6

　　我不知道，你是否已經(jīng)穿上婚紗，開始幸福生活？我不知道，你是否已經(jīng)達(dá)成夢(mèng)想，走上成功的臺(tái)階？我不知道，你是否已經(jīng)忘記了朋友，重新這個(gè)人生？我只知道，時(shí)事變遷，你我早已不是曾經(jīng)的模樣，但我會(huì)一直記得你，不相忘。只是，同桌的你，還好嗎？

　　即使當(dāng)初的我已經(jīng)開始絕望，也不會(huì)就此舍了希望，因?yàn)槟汩_始出現(xiàn)。一直以來，我都在幻想每次變動(dòng)，同桌會(huì)是什么樣的。我希望是那種很理想的同桌，可每次都不是。我總是錯(cuò)過。后來，我放棄了幻想，只帶著一絲希望去期待。直到你的出現(xiàn)，我終于有個(gè)滿意的同桌了。所以，于我而言，你是最好的同桌！

　　即使一次次的失敗，也永不言棄，因?yàn)檫�有你在陪伴我。我們最討厭的就是考試，而且每次都讓我們很頭疼。數(shù)學(xué)的函數(shù)，化學(xué)的實(shí)驗(yàn)，物理的力學(xué)等等，這些都是我們需要攻克的難關(guān)。一到考試成績出來，就看到鮮紅的數(shù)字，都掛了！我想放棄，可你告訴我:“別放棄呀，有人分?jǐn)?shù)比你還低都沒說什么，你怎么能就這樣放棄呢！”“是啊，不能放棄，不是還有你也沒過嗎。”你撇撇嘴說:“是，是，是！那我們一起努力吧！”

　　即使有些東西早已不可或缺，也要把習(xí)慣戒掉，因?yàn)橛心阍诒O(jiān)督我。麻辣，是我零食中不可缺少的食物。只要和同學(xué)們走進(jìn)小賣部，我就一定會(huì)買麻辣。在我臉上長痘痘，還天天吃麻辣的情況下，你看不下去了。我剛把買好的零食放進(jìn)課桌里，你就搶了過去，然后說:“從現(xiàn)在開始，你要把麻辣戒了，我來監(jiān)督你。”面對(duì)如此情況，我表示強(qiáng)烈的'不滿:“憑什么，我才不呢！”“瞧瞧你一臉的痘痘，好意思啊！”“額……好吧，可是你知道這不可能戒掉的呀。”“就算戒不掉，那你以后也要少吃。”“Yes，sir”我裝模作樣的敬了個(gè)禮，然后就把零食搶回來，開始解決它。后來，我很少吃麻辣，痘痘也漸漸變少、消退，看到我這樣，你也很高興。

　　即使畢業(yè)說分離，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記彼此，因?yàn)檫�有你會(huì)記得我。歲月一天天老去，我們也要分離了。我們開始格外珍惜在一起的時(shí)光，學(xué)習(xí)、吃飯總是形影不離。某天，同桌的你忽然問我：“不久之后我們就要畢業(yè)了，我特別想問問你，以后你會(huì)不會(huì)忘記我？”我沉默了一會(huì)，說：“我很幸運(yùn)遇見了你。所以，我會(huì)一直記得你，那么，同桌的你呢？”“當(dāng)然會(huì)啊！我們是最好的朋友，永遠(yuǎn)都是。我怎么會(huì)忘了你呢？”畢業(yè)那天，我們相擁而笑，不是不哭泣，而是要高興；不是不傷心，而是藏在心底。

　　時(shí)光變遷，眼前的風(fēng)景一直在變，可心里的風(fēng)景從來都有你。同桌的你，好久不見，你知道遠(yuǎn)方的我在想你嗎？

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