（精選）母校作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的母校作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校作文 篇1
說起母校，我總是充滿自豪。我的母校是昌吉市第十四小學，它年輕而美麗，就像一位慈愛的母親呵護著我們。每當我走進校園，就感覺心情舒暢，神清氣爽。
四季輪回，校園也像會變戲法一樣，常常讓我們眼前一亮。春天，小草悄悄地探出頭來，大樹抽出新的枝條，桃花羞紅了臉，小蜜蜂也來湊熱鬧，在花朵間流連忘返。小鳥嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲，讓校園一下變得生機勃勃起來。
夏天，太陽像炙烤著大地，天氣熱得出奇。可我的校園卻綠樹成蔭，一棵棵大樹像一把把大傘為我們遮擋陽光。下課了，同學們笑著鬧著跑到操場上去玩耍，玩累了就靠在大樹下乘涼，或者湊在樹下觀察螞蟻，真是悠閑而有趣！
一陣秋風吹過，吹走了夏天的火紅與炎熱，吹來了屬于秋天獨一無二的顏色與涼爽。秋給大地鋪上了金黃色的地毯，落下的樹葉一層層，把地面遮得嚴嚴實實，踩上去咯吱咯吱的，就像一首首優(yōu)美的樂曲。校園里的大樹也搖身一變，穿上了金黃色的皮衣。放眼望去，整個校園也都被金色浸染，真美啊！
冬天雖然姍姍來遲，但冬天的校園也一樣充滿歡歌笑語。一場大雪過后，校園里銀裝素裹，到處都是白茫茫的.景象。老師和我們一起打雪仗，給堆起的雪人安鼻子，一起滑雪……真是快樂極了！
這就是我的母校，一座美麗的學校，一座充滿活力的學校，讓人怎么夸也夸不夠……
母校作文 篇2
我們校是一所美麗的小學。她座落在深圳里，擁抱在羅湖區(qū)的一角。
中心花園里還有一條鵝卵石鋪成的小路，那小路彎彎曲曲的，路兩旁種滿了各種各樣的花草，一到夏天，五顏六色的.小花開了，好像給小路穿上了一件五彩的霞衣。小朋友們最喜歡在小路上奔跑，感覺像飛一樣。
記得第一次，走進中心花園時，我就聞到了一股沁人心脾的味道，順著香味，我看到了許多五彩斑斕的花兒，它們競相開放，好似在比賽誰開得最旺盛、最美，誰的香味最濃。
中心花園里一年四季鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人，花的顏色也各不相同：有深藍的、玫紅的、杏黃的、粉紅的、白色的、淡紫的……花園簡直就是美如畫!
中心花園的正中央樹立了一個書籍是成功的階梯的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學習才是硬道理這個真理。它無時無刻地在鼓勵我們朝著自己學習的目標前進。
校園的一角讓學校具有特殊的魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，絢麗多姿，蝴蝶五彩飛舞，校內(nèi)鳥語花香，使校園的天更藍，云跟白，陽光更燦爛。
母校作文 篇3
歲月匆匆，花開花落，小學六年的生活即將過去，回首往事，母校的一點一滴，一磚一瓦，一草一木，將變成美好的回憶，永遠銘刻在我心中。
老師是人類靈魂的工程師，老師有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了老師的頭發(fā)，作業(yè)熬紅了老師的雙眼，老師對我們的情和愛深似大海，高如藍天。那一次，是陳老師讓我懂得了誠實……
那一天，是陳老師接手我們班后的第一個星期四，陳老師評講完試卷后，叮囑同學記得帶回家給家長簽名。我背著書包，邁著沉重的步伐往前走，就在這時，我發(fā)現(xiàn)筆直平坦的小路不知怎么變得格外坎坷，路旁的花草變得暗淡無光，就連早晨那蔚藍的天空也變得灰蒙蒙的'。我擔心極了：回家以后是要接受嚴厲地批評，還是“竹筍炒肉”？而這一切的不美好——全都來自那一張“8”字開頭的試卷“88”分試卷。這時，我默默地想：能瞞多久就瞞多久，何必自討苦吃。于是，我輕輕地把試卷夾進了品德書里。
第二天早讀課，同學們把自己的試卷交給老師檢查，當老師檢查到我時，疑惑不解地問：“小寧，為什么你的試卷上沒有家長的簽名？”我支支吾吾地說： “我……我家長出差辦公事了。”頓時，整個教室議論紛紛：“怎么會那么巧？騙人的吧。”這時，小明站了起來，嚴肅地說：“老師，小寧騙人，今天早上我親眼看見是小寧的媽媽送小寧到學校的。”“我相信小寧。”我抬起頭，真好對上陳老師那柔和的目光，清澈得仿佛能看透人心，卻沒有絲毫責怪的意思。從那以后，從陳老師的目光中，我學會了要做一個誠實的人。
手足之情好比魚水之交。六年的同窗情，使我明白了許多，更讓我學會了寬容。記得有一次，語文課下課了，我準備把作業(yè)交上講臺，誰知，我剛走出位置，一不小心把文文的一支鋼筆撞掉在地上，我卻惡人先告狀，大聲地批評文文：“你把這支鋼筆放那么偏干嗎？好好的課桌你不放，放在桌角，哼，活該！”“你，你……”文文剛想說什么，可又把話咽了下去。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，鄭老師捧著試卷走進教室，看著試卷，我想：啊糟了，昨晚放學前鄭老師叮囑我們今天測驗有畫圖題，可我沒帶尺子，怎么辦？試卷發(fā)下來了，豆大的汗珠從我頭上滴落下來，就在我焦頭爛額之際，文文問：“你是沒帶尺子嗎？”我點了點頭。“啪”的一聲，文文的尺子被截成了兩段，“給，拿去用吧。”文文親切地說。頓時，我感激得不知該說什么。測驗結(jié)束后，我把那截尺子遞給了文文，我感激地對文文說：“ 文文，謝謝你，不計較我把你的鋼筆摔壞，還在測驗時主動把尺子借給我，謝謝。”文文莞爾一笑：“退一步海闊天空，友情是無價的，豈是一支鋼筆可以換來的？”那次，我懂得了寬容。
母校給了我寶貴的知識、真誠的友誼、永恒的師生情、快樂的童年！六年的小學將成為我最將回憶的詩篇。
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