飛機(jī)的作文5篇（優(yōu)選）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的飛機(jī)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
飛機(jī)的作文 篇1
上作文課了，我的桌子上卻擺著一架紙飛機(jī)。如果你要問我拿紙飛機(jī)干什么？我會(huì)告訴你我拿它參加紙飛機(jī)大賽。
老師開始公布比賽規(guī)則了;“一、站在同一起跑線上飛出飛機(jī)。二、看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得比對(duì)手的遠(yuǎn)，注意，一定要讓紙飛機(jī)落地，不能撞墻。”第一局比賽就要開始了，只見兩位大點(diǎn)的'同學(xué)站了起來，他們自告奮勇地來參加這第一場(chǎng)比賽。同學(xué)們看見了，有的鼓掌，有的在為他們加油，有的急得直跺腳，希望比賽趕快開始，還有的同學(xué)膽子大，竟然下座位給他支持的一方出策略呢……比賽開始了，兩個(gè)大男生站在臺(tái)上。他們兩個(gè)隨著老師的一聲令下，同時(shí)扔出了飛機(jī)。只見他們的飛機(jī)在空中劃了一道弧線，同時(shí)撞在了墻上。同學(xué)們不約而同地發(fā)出了“唉”的一聲。接下來該我和宋康寧決戰(zhàn)了，我的心砰砰直跳，想：“萬(wàn)一我輸了該怎么辦呢？管他呢，豁出去了。”我把右腿向后退一大步，身子微微向后傾，手握住飛機(jī)，做出起飛的動(dòng)作。只聽老師大喊一聲：“預(yù)備——開始！”我一下子把飛機(jī)使勁地扔了出去，飛機(jī)在空中盤旋了一圈，有飛了回來，最后停在了我的腳邊。而宋康寧的飛機(jī)飛得很遠(yuǎn)，安穩(wěn)地落了地。我慘敗了！同學(xué)們哄堂大笑，我也不好意思地笑了。
雖然我輸了，但是我明白了一個(gè)道理，比賽結(jié)果不重要，重在參與嘛，你說對(duì)不對(duì)？
飛機(jī)的作文 篇2
什么是飛機(jī)？飛機(jī)就是可以讓人們的生活更加便利的交通工具。那飛機(jī)又是誰(shuí)發(fā)明的呢？沒錯(cuò)，就是一九零三年時(shí)，美國(guó)的.萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。
我們可以在機(jī)場(chǎng)、國(guó)慶日等看到飛機(jī)。飛機(jī)大多數(shù)由五個(gè)主要部分組成：機(jī)翼、機(jī)身、尾翼、起落裝置同動(dòng)力裝置。有的航空公司還推出Hello Kitty的彩繪飛機(jī)，讓我也好想坐喔！
飛機(jī)可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)去到另一個(gè)地方，不像以前只能坐船，而且有的地方坐船可能都要一年呢！
我希望之后飛機(jī)可以有更多更多的功能和更好的能力，例如：現(xiàn)在北京到上海要一個(gè)多小時(shí)，那如果以后可以變成半小時(shí)就能到達(dá)目的地，這樣就更方便了。還有如果以后飛機(jī)上有大型游樂設(shè)施給小朋友玩，這要他們就不會(huì)吵鬧了。我要謝謝發(fā)明飛機(jī)的萊特兄弟，因?yàn)橛兴覀儾庞羞@個(gè)交通工具，使我們的生活更方便。
飛機(jī)的作文 篇3
今天下午，圓夢(mèng)工坊作文課的老師教我們疊紙飛機(jī)。疊好了紙飛機(jī)，我們就到樓下寬闊的地方去比賽，看看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。
我的紙飛機(jī)叫做雷霆號(hào)，它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)身，一對(duì)梯形的翅膀。它有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：機(jī)頭是平的，這讓它可以承受更大的風(fēng)力。
比賽開始的時(shí)候，大家都信心滿滿亮出各自的'紙飛機(jī)。那些紙飛機(jī)形態(tài)各異：有的像一只可愛的小鳥，有的像一架戰(zhàn)斗機(jī)，有的甚至像一枚導(dǎo)彈大家一個(gè)接一個(gè)讓飛機(jī)起飛，結(jié)果有的飛機(jī)如愿高飛，有的飛機(jī)讓人有些失望。
紙飛機(jī)的飛行路線千奇百怪。有的本來飛得好好的，突然在半空中旋了半圈，掉頭回到主人身邊；有的飛得很不平穩(wěn)，忽上忽下；還有的飛得很高，可不一會(huì)兒就掉落下來。輪到我的時(shí)候，我兩只手指捏著飛機(jī)，用力一擲，第一次卻飛不遠(yuǎn)。后來，我一次次嘗試，一次次思考，真的悟出了不少東西來了：比如要把紙飛機(jī)的機(jī)翼稍微調(diào)整一下，向上折一些，這樣可以飛得更高；如果機(jī)身是窄長(zhǎng)的，就要用猛力擲出；如果機(jī)身較短的，就要輕一點(diǎn)兒，溫柔擲出。通過思考和嘗試，我的飛機(jī)終于飛出了優(yōu)異的成績(jī)。
這件事告訴我，不論做什么事情都要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，才能找到解決問題的方法。這樣的活動(dòng)課，讓我非常愉快。
飛機(jī)的作文 篇4
童年，猶如一只紙飛機(jī)，越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)。
我曾是一位“紙飛機(jī)”大王。我的紙飛機(jī)在班級(jí)里是無(wú)人能敵的。
下課，我們?nèi)喽奸_始了紙飛機(jī)大賽。漫天的紙飛機(jī)帶著一顆充滿希望的心，起飛起落，那是多么難忘的飛機(jī)大賽。
我們都有一支各自的“紙飛機(jī)戰(zhàn)斗隊(duì)”，經(jīng)常隊(duì)與隊(duì)之間進(jìn)行決戰(zhàn)。“三、二、一，起飛！”這幾聲清脆的聲音回蕩在校園的空中，還夾雜著勝利的`喜悅和失敗的難過。它們?cè)谝黄鸾M成了一首美妙的樂曲，多么動(dòng)聽啊！我們是如此喜歡這首屬于我們自己的“紙飛機(jī)之歌”啊！
清風(fēng)拂過那正在遠(yuǎn)行的紙飛機(jī)，也拂過我們稚嫩的臉龐。我們正玩著抓紙飛機(jī)的游戲，紙飛機(jī)也跟著我們開心地玩耍著。它在空中扭轉(zhuǎn)著自己婀娜多姿的身體，又調(diào)皮地跑來跑去。剛剛還在前面，一撲一抓，又抓了一個(gè)空。任飛機(jī)盡情地“捉弄”著我們，我們也盡情地讓它去捉弄。校園中的一切都是那么和諧，使人心曠神怡。終于，在我們的努力下，一只紙飛機(jī)到手，我們是那么喜悅，喜歡這種另類的成就感。
上課，我們都不忘揣摩著那與我們并肩作戰(zhàn)又與我們一起玩耍的紙飛機(jī)。他那瘦小的身軀里，卻又有著跟我們一起成長(zhǎng)的無(wú)限快樂。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他，不會(huì)忘記他和我在一起的快樂。
童年的太陽(yáng)轉(zhuǎn)眼就要落山，那快樂的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要逝去。紙飛機(jī)也越飛越遠(yuǎn)，逐漸地沒了蹤影，消失在這忙碌的世界中。我想挽回，卻已經(jīng)來不及了，它飛遠(yuǎn)了。
我相信，幾年后，當(dāng)我翻開那陳舊的日記本時(shí)，你又會(huì)出現(xiàn)在我的身邊，與我一同玩耍－－童年的紙飛機(jī)。
童年的紙飛機(jī)啊，夢(mèng)里，我曾看見你的到來呢！
飛機(jī)的作文 篇5
我們的生活中處處都有藝術(shù)，藝術(shù)，也成為了我們生活中的一部分，我們和藝術(shù)不可分開。藝術(shù)，是人們創(chuàng)造出來的，然而我所創(chuàng)造的藝術(shù)，就是那我認(rèn)為完美的藝術(shù)品——手工飛機(jī)。
上個(gè)月前，我到新華書店里去買了一本手工飛機(jī)制作書，依照上面的指示，我準(zhǔn)備好了兩瓶膠水、一把剪刀，以及各種制作需要的材料。
以前，媽媽對(duì)我說：“做什么事情都要專心，不能半途而廢，這樣才能把一件事做到最好。”這句話讓我有了把手公飛機(jī)完成的信心。
各種工具都有自己的“工作”：筆哥哥把飛機(jī)的輪廓繪出來；剪刀大伯把他們分解成飛機(jī)的各個(gè)部位；膠水奶奶則是把分解后的零件組合起來，變成“連體嬰兒”。當(dāng)然，他們的“工作”也少不了手的幫助。
制作時(shí)我?guī)状蜗敕艞壷谱鳎上氲綃寢屨f的那句話，我都堅(jiān)持了下來。
經(jīng)過我和工具們的`不懈努力，終于做出了一件件做工精美的飛機(jī)模型。
嘿嘿，到底有哪些飛機(jī)呢？告訴你們，我做了直升機(jī)、轟炸機(jī)、雙翼機(jī)……數(shù)不勝數(shù)。
我把它們掛在了天花板上的鉤子上，就像真的飛機(jī)一樣。瞧，直升機(jī)綠色的外表襯托著它小小的機(jī)型；看，轟炸機(jī)的炮筒讓它更加威風(fēng)凜凜；再擺弄一下海陸空三棲機(jī)，下方的螺旋槳使它的身軀更加挺拔。
在微風(fēng)的吹拂下，它們就像有人駕駛一樣，在風(fēng)中飄動(dòng)著……
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