暑假的作文(集合5篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的暑假的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
暑假里總是要做一些有意義的事情，然而因?yàn)槭沁@一屆的新團(tuán)員，我們參加了文明交通崗的活動(dòng)。總讓我記憶猶新。
那日上午，太陽(yáng)火辣辣地籠罩著這個(gè)世界。一大早，我被陽(yáng)光無(wú)情的催醒。迷迷糊糊地醒來(lái)，一想起今天要做的事，就激動(dòng)不已。
來(lái)到校門(mén)口，早已有許多的同學(xué)聚集在這里，老師帶著我們一群同學(xué)來(lái)到你常上線嗎文化宮的十字路口。遞過(guò)來(lái)幾頂帽子，我好奇的接過(guò)來(lái)打量著，上面寫(xiě)著幾個(gè)金燦燦的“共產(chǎn)主義青年團(tuán)”陽(yáng)光灑在這幾個(gè)大字上越發(fā)炫目，戴上，依稀為我們遮住部分刺眼的光亮。站在人行道邊上，我學(xué)者身旁一位年齡較大的志愿者一樣，雙手背在后面。盯著過(guò)往的車(chē)輛和人群，好不無(wú)聊！原來(lái)就是叫我們看著他們過(guò)馬路啊！
忽然間，我再一次你常上線嗎見(jiàn)識(shí)到了真正的中國(guó)式過(guò)馬路。只見(jiàn)，一個(gè)帶著一副黑框眼鏡的中年男子，看似著急地不停看著手表，好像是等不下去了，隨后急急忙忙得竟無(wú)視紅燈，直接走了過(guò)去，然而后面本看在我們站在這的面子上，正在等紅燈的人群頓時(shí)焦躁不安，憑什么他能闖紅燈，我就不可以呢？于是，大家也不顧及什么了，看著路上的車(chē)子變少的空隙，一批人浩浩蕩蕩的準(zhǔn)備闖紅燈，可是，一向膽小的我哪來(lái)的勇氣啊，就像一個(gè)看守田地的稻草人，什么也不做，只是裝裝樣子，卻還在猶豫著要不要上前制止，會(huì)不會(huì)有損共青團(tuán)的面子？“叔叔阿姨，現(xiàn)在是紅燈，闖紅燈的話怎么給我們這些晚輩做榜樣呢？”一個(gè)清脆的聲音響起。循著聲音望去，旁邊同為團(tuán)員的.同學(xué)說(shuō)，大家頓時(shí)羞紅了臉，退了回來(lái)。我想，是啊，這有什么呢？你勸別人不要闖紅燈是好事啊！這是光榮的事啊！我有些氣憤的拍了拍自己的臉。終于，一顆懸在我心里的大石頭碎了。沒(méi)有了顧及，我才敢鼓起勇氣，做一個(gè)好的志愿者。
這次讓我體會(huì)到了許多，許多，紅帽子的影子倒影在我的臉上，太陽(yáng)光暖暖地照在我身上。
暑假的作文 篇2
我的字寫(xiě)得不好看，媽媽就在暑假給我報(bào)了一個(gè)“書(shū)法班”。我們的老師姓陳，是位年輕的男老師。別看他這么年輕，他的字寫(xiě)得可好了，就像字帖上的一樣。
每天上課的時(shí)候，老師都非常耐心地指導(dǎo)我們。他不僅教我們寫(xiě)字的起筆、行筆、收筆等基本方法，還給我們講書(shū)法的`歷史。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我的起筆老是掌握不好，不是太小就是太大。老師反復(fù)地給我講解，最后我寫(xiě)得字終于得到了老師的認(rèn)可。
在書(shū)法班上不僅學(xué)到了很多書(shū)法知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我喜歡書(shū)法班。
暑假的作文 篇3
長(zhǎng)長(zhǎng)的兩個(gè)月暑假，在你身上一定發(fā)生過(guò)不少事情，有傷心的，有痛苦的，有有趣的.，但絕對(duì)不能少快樂(lè)的事情。
記得在七月上旬，我和我媽媽去外婆家玩，外婆家門(mén)前有一條小河，河水清澈，不受一點(diǎn)兒污染；河水很平靜，河水上沒(méi)有一點(diǎn)波浪，陽(yáng)光照下來(lái)，就像是閃著光的鏡子；河水很綠，綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。
我每次都約上幾個(gè)小伙伴一起去河邊玩，我們分成兩組，開(kāi)始玩起了打水仗的游戲，我們把水潑向另一組人，那一組他們也不甘示弱，把水也潑向我們。我們還在河水里捉小魚(yú)，有一次，一個(gè)小伙伴想去捉魚(yú)，但沒(méi)想到他撲了個(gè)空，整個(gè)身體都掉進(jìn)河中，起來(lái)時(shí)已經(jīng)變成一只“落湯雞”了。跟沒(méi)想到的是，一條小魚(yú)竟從他雜亂的頭發(fā)中掉下來(lái)，我們建立哈哈大笑。玩累了，我們就躺在小河附近的草地上，草地上的草很軟，比體育館的墊子還要強(qiáng)，我們不知不覺(jué)地睡著了。
去外婆家的小河邊我是我暑假里最快樂(lè)、最難忘的事情，它時(shí)時(shí)地浮現(xiàn)在我腦海中。
暑假的作文 篇4
今年暑假，我去了很多地方，去了欒川，去了游樂(lè)場(chǎng)，玩了蹦蹦床……但令我最難忘的還是去水上樂(lè)園。
一天上午，我們一家人去水上樂(lè)園玩。到了那里，我穿戴好泳服，套上游泳圈，飛快的跑到泳池邊，“撲通”一聲跳下去，玩起水來(lái)。
我跳下水后，看見(jiàn)了一個(gè)特大的滑梯，我像箭似的游過(guò)去。“啪啪”我不小心踏到梯子上的一團(tuán)水，濺了一身，真糟糕。我剛要抬腳，突然，一大桶水從背上流了下來(lái)，把我淋了個(gè)落湯雞。原來(lái)是最上面的一個(gè)大桶，充滿了水，自動(dòng)翻過(guò)來(lái)，哎！正好倒在我身上。我走到滑梯前，哇！好高呀！我“哧……”的一聲滑下去，可真刺激！
玩夠了滑梯，我一路小跑，從滑溜溜的小道上跑到深水區(qū)。我剛下水，就看見(jiàn)泳池上的球網(wǎng)，找到旁邊的水上排球，和媽媽一起打球。媽媽先把球往上一拋，兩只手迅速一合，用盡力氣，向球打去，球飛快地向我沖來(lái)；我也雙手一合，等球飛來(lái)，用盡全力一拍，又把球打了回去。哈！媽媽沒(méi)接到，我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)，但是，在水里沒(méi)辦法跳呀！
那里不但可以游泳，二樓還可以吃飯。到了中午，我們到二樓去吃飯，呀！這兒好漂亮！非常干凈，也很大，有二圈像沙發(fā)一樣的座位。我找了一個(gè)座位，馬上躺上去，就像坐在云里似的舒適。我們吃過(guò)午飯，又馬上沖到泳池里，玩起水來(lái)。
不知不覺(jué)到了回家的時(shí)間，我依依不舍的向游泳館告了別！我下次還會(huì)來(lái)的，游泳館等我。
我的'暑假是快樂(lè)的、美好的，真希望下一個(gè)暑假也是這樣的。
暑假的作文 篇5
暑假接近尾聲，在這段時(shí)里我學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)，在暑假中我得到最多的是快樂(lè)，學(xué)到最多的也是快樂(lè)。
為什么我說(shuō)得到最多的是快樂(lè)。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，只有暑假作業(yè)和爸爸，媽媽布置的
作業(yè)，讓我有足夠的時(shí)間玩耍，嬉戲，所以我說(shuō)得到最多的.是快樂(lè)。
為什么我說(shuō)學(xué)到最多的也是快樂(lè)。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我的弟弟和我的朋友們讓我了解了什么是真正的快樂(lè)。其實(shí)快樂(lè)并不是我想的那樣，玩就是快樂(lè)。可我錯(cuò)了，快樂(lè)并不是指玩，而是指幫助別人之后，從內(nèi)心深處感到的快樂(lè)，就像電視里說(shuō)：關(guān)心別人，快樂(lè)自己。所以說(shuō)學(xué)到最多的也是快樂(lè)。
我希望每一個(gè)暑假或寒假都像這次的暑假一樣快樂(lè)，所有的人都得到真正的快樂(lè)。
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