陽(yáng)光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
9月30日——在這個(gè)秋高氣爽的日子里，我們四（2）班參加了“好男孩”風(fēng)采展示暨迎國(guó)慶活動(dòng)。在雄壯的中華人民共和國(guó)國(guó)歌聲中，“好男孩”風(fēng)采展示拉開(kāi)了序幕。“閱兵式”上，我們四（2）班和四、五年級(jí)的其他共16個(gè)班級(jí)組成受閱方隊(duì)雄赳赳氣昂昂地步入操場(chǎng)。我們步伐整齊，嘹亮的隊(duì)列呼號(hào)聲響徹校園上空。立正、稍息，姿態(tài)嚴(yán)整；齊步走，隊(duì)列整齊、精神飽滿(mǎn)；正步走，步伐有力、協(xié)調(diào)一致……我們像一位位“小戰(zhàn)士”進(jìn)行著軍事訓(xùn)練科目表演，還向大家展示了軍體拳。我們以飽滿(mǎn)的精神、整齊的步伐、良好的英姿，展示著“好男孩”的`風(fēng)采，向國(guó)慶獻(xiàn)禮。
閱兵式結(jié)束后，舉行了授予“好男孩”標(biāo)志儀式。男同學(xué)們看著自己胸前的“好男孩”標(biāo)志，決心要像校長(zhǎng)所寄語(yǔ)的一樣：快快長(zhǎng)大，真正學(xué)會(huì)在家庭爭(zhēng)做好孩子，在學(xué)校爭(zhēng)做好學(xué)生，在社會(huì)爭(zhēng)做好公民。
陽(yáng)光作文 篇2
我是一盞鵝黃色的燈，我被安放在走廊的拐角處，看著走路的學(xué)生和老師，一飛即過(guò)的小蜜蜂，和撲著翅膀的蝴蝶，許多燈更新?lián)Q代，獨(dú)獨(dú)我卻被留了下來(lái)，老舊的電線，白熾燈發(fā)黃的燈絲，無(wú)一不在提醒人們——我該被拿下了。
在我所管轄的一片陰暗的.角落中，幾乎沒(méi)有孩子愿意在這里逗留——沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，也沒(méi)有風(fēng)，只是一角潮濕陰暗的死胡同。即使是到這胡同旁教室里拿東西的孩子，也會(huì)四處張望，或是三五成群的飛奔進(jìn)去，再飛奔出來(lái) 。因此，我是古老的工作者，也是孤獨(dú)的思想者。我曾看到一批又一批的學(xué)生從我前面十米處經(jīng)過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)、關(guān)心我的存在。就當(dāng)我快要放棄希望，打算沉睡不醒時(shí)，有個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了我。
她用肉乎乎的小手輕按著我的開(kāi)關(guān)，“啪”的一聲，久違的電流感流經(jīng)我的全身，電流噼哩啪啦地從我的腦門(mén)閃到腳尖，我亮了起來(lái)。
“老師！老師！”，她稚嫩的聲音響起，喚來(lái)了一個(gè)年輕的女教師。老師輕捋著自己的長(zhǎng)發(fā)，一手撫平女孩領(lǐng)口的褶皺，問(wèn)她道：“什么事？”女孩的眼睛笑得瞇成了一條縫，“為什么其他燈都是白色的，只有這盞是黃色的？”，老師漫不經(jīng)心地?fù)芘R尾辮，回答道“因?yàn)榘椎暮每窗。∫郧暗氖迨鍌冏霾怀霭谉簦荒茏鳇S燈，但現(xiàn)在可以做出好看的白燈了。”
女孩盯著我看了一會(huì)兒，仿佛在偷偷思量著什么。老師催促道：“別看了，把燈關(guān)掉。我們要上課了。”
女孩跟著老師走了。我存在的那片地方又暗淡寂靜起來(lái)，剛攢起來(lái)的一點(diǎn)人氣頓時(shí)煙消云散，我認(rèn)為那個(gè)女孩再也不會(huì)回來(lái)了。我又將陷入一個(gè)燈的時(shí)間漩渦中。可沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)女孩又折回來(lái)，手里還拿著一個(gè)雪白雪白的燈罩。她搖搖晃晃地搬來(lái)大人坐的椅子，親手為我套上燈罩。
“這樣你也是好看的白燈啦！”她揮舞著雙手，興高采烈地宣告自己的功勞。
我的眼忽而濕潤(rùn)了，用我還有余溫的雙手撫著她的臉。
陽(yáng)光照不到的地方，原來(lái)也有溫暖。
陽(yáng)光作文 篇3
再次在這條跑道上狂奔，在拐角時(shí)，那人仿佛又在我的旁邊，與我并肩沖向了終點(diǎn)。
這是上初中后的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我十分緊張，又十分的激動(dòng)，因?yàn)槲覅⒓恿巳齻�(gè)項(xiàng)目，800米長(zhǎng)跑是我的最后一個(gè)項(xiàng)目。之前200米、400米我還能應(yīng)付得下來(lái)，可體力早已透支的我，面對(duì)800米的距離，實(shí)在是心有余而力不足。我獨(dú)自坐在籃球場(chǎng)的角落，焦急的等待體力慢慢恢復(fù)。這，應(yīng)該是絕望中的裂縫了吧。就在抬頭的一瞬間，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正向人著急的詢(xún)問(wèn)我在哪里，我無(wú)奈地嘆了口氣，起身，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向她挪去。
班長(zhǎng)見(jiàn)到我，連忙拉著我，邊跑邊說(shuō)：“比賽都快開(kāi)始了，你怎么還在這兒？”我煩悶極了，只丟了個(gè)“哦”給她。她仿佛察覺(jué)到我的煩悶，語(yǔ)氣緩和下來(lái)：“不管你跑第幾名都沒(méi)事，重在參與嘛。”接著便是一陣沉默。
來(lái)到操場(chǎng)，我坐下來(lái)等待比賽開(kāi)始，班長(zhǎng)在我耳邊給我講笑話，還一邊給我揉肩捶背，我的'耳朵都快罷工了，我不耐煩的吼道：“我想靜靜！”班長(zhǎng)呆住了，她可能從未見(jiàn)過(guò)我如此煩躁的樣子，但片刻過(guò)后，她就又笑嘻嘻地說(shuō)：“靜靜是誰(shuí)，我去把她給你找來(lái)。”我受不了她了，一頭倒在草坪上，閉目養(yǎng)神，過(guò)了一會(huì)兒，她的聲音在耳邊消失了，我瞇著眼睛打量著她，她在望著終點(diǎn)。望了一會(huì)兒，又看了看我，一副若有所思的樣子，片刻，她便起身朝臨近終點(diǎn)的地方走去。
風(fēng)吹的小草沙沙作響，剛才還十分耀眼的太陽(yáng)，這時(shí)也不知躲哪去乘涼了，猛地刮來(lái)一陣風(fēng)，將我送上了賽場(chǎng)。
“砰！”聽(tīng)到槍響，我猶如一只驚弓之鳥(niǎo)，飛快沖了出去，但我又漸漸的慢了下來(lái)，這次是長(zhǎng)跑比賽，我如果一開(kāi)始就將勁兒使完了，那后面豈不是要落后了？但看見(jiàn)有同學(xué)慢慢超過(guò)了我，戰(zhàn)勝欲又在不斷的作祟，我不由得加快了腳步。但在還剩半圈的時(shí)候，我就開(kāi)始后悔自己的莽撞，我無(wú)力地拖著沉重的雙腿，以跑的姿勢(shì)，慢慢走著。忽然一抬頭，發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)正與我齊肩跑著：“你沒(méi)事吧，我陪你，加油！”太陽(yáng)也在這時(shí)冒了出來(lái)，呵呵，應(yīng)該是留戀著賽場(chǎng)，不肯離開(kāi)吧。隱約間觀眾席上同學(xué)們的加油聲此起彼伏，我總不能半途而廢吧。于是我又鼓起勁來(lái)往前沖。
終于，在班長(zhǎng)的陪伴下，我沖上了第一名的寶座。
在終點(diǎn)，我和班長(zhǎng)歡呼著，這時(shí)陽(yáng)光卻又不見(jiàn)了，但我感覺(jué)身邊有一束強(qiáng)烈的光照耀著我，這束光便是她，便是那份堅(jiān)持。
【陽(yáng)光作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光作文《讓陽(yáng)光住進(jìn)心里》07-01
心中的陽(yáng)光作文 心中的陽(yáng)光作文06-03
陽(yáng)光的作文07-09
陽(yáng)光作文[經(jīng)典]01-15
（經(jīng)典）陽(yáng)光作文01-30
【精選】陽(yáng)光作文04-26
（精選）陽(yáng)光作文05-01
陽(yáng)光作文11-13
陽(yáng)光作文11-29
陽(yáng)光作文11-28