（優選）未來想象作文5篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的未來想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來想象作文 篇1
“爸媽，我回家了！”我充滿喜悅的聲音迴蕩在我父母的家中，風塵僕僕的我終于回到祖國，已在世界奔走的我，正是一個名聲遠洋、聲名大噪的知名作家，那就是二十年后的我。
在父母的.殷切目送下，我重回那間年久無人居住的小套房，布滿灰塵的家俱，安靜地等待我清理它們，將環境稍做調整，把疲累的身軀緩慢移動到書桌前，提起筆 的剎那，文思泉涌，快速落下每個字句，字里行間是彷彿身歷其境的描寫，在那靜謐的空間中，唯一美中不足的是，突如其來的電話鈴聲，一通通的出版社催稿電話，令我欲哭無淚，一通通家人藍的噓寒問暖，令我提振精神，與空白稿紙繼續對抗。
閑暇之余，我仍身處書中世界，不過，手中的筆取而代之是一杯琥珀色綠茶，清澈的茶水，倒映人心，不侵使我憶起曾經的那個文壇新人，禁不起熬夜趕稿的我，總是受到編輯無情催促，有如交稿日期在身后無聲無息追 趕，編輯如雷貫耳的訓斥，我早已滾瓜爛熟，令人吃笑，正日埋頭苦寫、忘卻寢食的日子，總會發生一些會心一笑的趣事，與稿紙成天為伍，遺忘時間的流逝，融入作品的情境，展開一次天馬行空的幻想，寫下一部膾炙人口的作品。
二十年后的我，站在城市頂端，俯瞰世間，仰望天際，駐足異邦，每次旅行帶給我心靈感，優美的文字在筆尖流動，拋卻煩惱及憂愁，當個悠閑的作家，奈便是二十年后的我。
未來想象作文 篇2
一轉眼，三十年過去了，我已從小學四年級學生變成了世界著名的科學家。
我為世界作出了貢獻，發明了今非昔比的高科技橋。
1、太空橋。這種橋存在于星球與星球之間，使人們可以隨意到每一個星球去，如果要到太陽去，一定要穿高級隔熱服，不然的話，還沒到太陽就被燒死了。
2、高級立交橋。這種橋可以以“飛”的形式將人們傳遞到另一邊，但必須要背氧氣筒，不然里面沒有空氣，會被溺死。實際上，這是我根據地心引力發明的，這橋總長五萬五千五百五十五千米，高到了太空飛船飛得到的地方，橋口有火噴筒，把你送到太空外的橋頂就會停，你再往前走一步，就會像滑滑梯一樣滑下去，就像玩過山車一樣。
3、水橋。這種橋存在于湖水與湖水之間，因為它是用水做的橋，所以叫做水橋，水怎么能做橋呢？是因為湖底有一架強力吹風器把水吹起來的.。想要走水橋？可以啊，當時人們發明一種減輕重量的鞋穿上去，你立即像蚊子一樣輕，但只能穿一次。
4、無形橋。這種橋存在于樓頂于樓頂之間，有人想自殺的話，跳樓下去就落到無形橋上，被痛暈了就被人們救下來。如果有一天，你看到有人懸在空中的話，別以為是在變魔術或者有輕功哦，那是無形橋。
5、蛋糕橋。這種橋隨處可見，看上去像蛋糕做的。你去咬一口，包你會把牙齒磕掉的。這種橋是油漆刷的，只適合于美化城市環境的。
啊！有這些橋，人們出門就會越來越方便的！作文
未來想象作文 篇3
如今，科技快速發展，真不知道，幾十年后，科技會發展到什么程度呢？我不禁對未來充滿憧憬······
30年后的一天，正處寒冬。街上的每個人都包的嚴嚴實實。而我，卻只穿著襯衫與牛仔褲。如果你仔細觀察，會發現我的體表有一層透明的能量層，在需要的時候，動動思念，能量就會變成你想像的模樣，比如：船、跑車、飛機······還能防御大多傷害，什么刀、車禍、一般的爆炸，都傷害不到我。如此多的功能，導致這種能量衣昂貴無比！
現在，我可不居住在地球，而是火星！沒想到，火星上竟有與我們人類十分相似的生命，我們成為了朋友，共同創造了這個無比領先的社會。
現在的游戲設施也無比先進。進入游戲后，系統會將游戲畫面實體化，讓你真正的.身臨其境！我戴上游戲頭盔，進入了游戲。這是個武俠游戲，我來到殺怪的地方，蓄力一跳，一下就躍起數米高，手中神劍一揮，一條劍氣迸出！那怪物翻身一閃，劍氣在地上開出了一道三米長，一米深的坑。我在空中連續揮劍，輕松斬殺了這個怪物！
我希望，未來真的能像我想象的這樣，如此快樂、安逸！
未來想象作文 篇4
每個人都擁有未來美好的夢想，那是一片神秘的天地，自由自在，可以幻想，也能實現，充滿著神奇的力量。我曾夢想過，未來的飛機能變成具有特異功能的飛船，汽車可以無人駕駛，遠程遙控，房子能搬到海底，享受冰涼一夏的感覺……但我更希望的還是未來的校園可以實現理想化的學習境界。
未來的學校是一座萬能寶庫、七彩樂園。每天清晨，當我們來到校門口時，呈現在眼前的不是偌大的'校門，而是一個圓形充氣蹦床，在這一日之晨，可以盡情蹦跳20分鐘，再分批有序走進校園，精神抖擻，充滿正氣。
經過休閑涼亭，來到學院區，分成六個電梯口，每個學生排好隊，分別按下按鈕，進入不同的功能廳學習。學院區里有文學苑、智慧屋、科技館、藝術廳、信息房、體育場、研究所、外語室，還有大森林，海灘、餐廳，設備先進，功能齊全。每個廳室，根據不同級別設有不同教室，導師會與學生展開主題式討論，及時指導他們。每個學生在一星期內，需選擇每個展廳進行5次學習，上交研究報告和小組討論決定的內容。對待學習，同學們投入鉆研，課余時間，大家有的奔向大森林，盡情呼吸嬉戲，有的滑向海灘，狂歡灑脫，還有的會到地下美食餐廳，享用各種美食，還能擁有溫馨的休息室。
未來的學校寓教于樂，讓學生勞逸結合，沒有家庭作業，師生平等交流，共同探討。大家是朋友，相約一起運動、勞動、到餐廳“就業”實踐……大家歡暢淋漓，不亦樂乎。
這里是新時代高科技的展現——有不同國家的老師，還有機器人導師，書本是智能平板電子書，黑板是懸浮投影板。更奇妙的是，學校里安裝了傳送紐帶，防止人群擁堵，還能帶著遲到的同學更快到達想去的展廳，除了美食自費，其他全是義務提供，真是高效便捷！
這是一個夢想啟航的學校，這里可以實現終身制學習的最高品質，這里的同學勝似親人，老師點燃希望之星，大家朝著同一個目標，奮勇向前，不懈努力！
未來想象作文 篇5
現在各種各樣的鞋子都出現在我們的生活中，有高跟鞋、運動鞋、旱冰鞋、皮鞋等等，在不同的場合下穿不同的鞋子，而換起來又是那么麻煩，所以我設計了一雙多功能鞋子。
這鞋子最大的功能就是可以變化顏色、變換種類，這些都是由機械化控制的，別看它是機械化的，但是它很輕，輕得就像沒穿鞋一樣。
比如在冬天，天氣很冷，要穿大馬靴才不冷，可是今天又要上體育課，這怎么辦呢？不用著急，穿上我設計的鞋子就不用擔心了。只要提前按遙控器上的轉換鍵，鞋子的'鞋筒就會自動收回去，不一會兒大馬靴的外皮就變成了運動鞋的外皮，這鞋只改變了它的外表和重量，鞋里還是毛茸茸的毛，只要在遙控器上按保暖，鞋里的小型電熱毯會自動熱起來，這樣腳就不會冷了。
在打球時，鞋子和地板摩擦發出吱吱聲，讓人聽了心煩意亂。我設計這鞋避免了這種聲音的發出，這主要在鞋底上，鞋底是由一種特別的橡膠做成的，既防滑又防止了這種聲音發出。鞋底的前方加上彈簧，這會讓你的彈跳力更好。鞋墊上安裝上按摩器，一穿上它，腳就會得到很好的按摩，無論走再多的路，腳都不會疲勞。鞋子內兩側安裝了溫度器和一個調溫器，如果你上完體育課，腳很熱，只要鞋子發現你腳的溫度超過常溫，就會用調溫器調出熱氣，直到腳舒服為止。
這就是我設計的鞋子，我一定好好學習，長大后就要設計出這樣的鞋子。
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