陽光作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的陽光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
陽光作文 篇1
流星劃過天際，只有一瞬，去足以照亮夜行人的心；樹上招搖的枝椏，看似纖細，卻孕育著參天的力量。沉淀在心底的那處明亮，雖然沒有萬丈光芒，但時時溫暖著那跳動的節奏，在我的'世界里盡情地演繹著壯闊——母愛是我心中的陽光。
藍天永遠那么藍，可天空中不可能沒有云層穿過。又是一度期末試。成績一出——幾家歡喜幾家愁。
拿著手中的成績單，名次清楚的讓我眩暈：16名。前15都沒有進啊。平時，媽媽最在意我的成績了，自然對我成績的要求極其嚴格，而且，最糟糕的事還不止如此：要開家長會。讓我怎么么開口呢？這絕對是門深奧的“藝術”。我心里好像有十五只水桶——七上八下，忐忑不安。
我悄悄走進樓道，踮著腳慢慢的挪上臺階，樓道里靜悄悄的。我終于挪到了第5層。我怕把耳朵貼在自家的鐵門上，想聽一聽動靜，再想一想，如何說出名次，如何說服媽媽去開家長會。家里放著電視，是《天涯明月刀》，想必此時此刻，老媽心情不錯。我悄悄的把鑰匙插進門鎖，進了家門，我帶著十二分的虔誠認錯的表情向媽媽說了名次。可一向視分如命的媽媽竟反過來安慰我，讓我不要太難過，人生路上難免不如意，犯了錯誤，就更要充滿力量的前進……生命是何等地絢爛，是母愛，給了我力量，讓我的步伐響徹云霄，讓我成長的荊棘之路開滿鮮花。黑夜漫漫，我早已磨礪了自己，等待我的必將是破曉的光！
陽光作文 篇2
每當冬天，外婆的腳就會酸痛還發麻，行走很不方便。我每次去外婆家，經常看到外婆在用熱水泡腳，外婆說：我年齡大了，腳經常感到酸痛，用熱水溫腳可以緩解疼痛。我看在眼里，疼在心里，常常想：什么辦法可以幫助外婆呢？
一次，我去了外婆家，又看見外婆在用熱水泡腳，靈機一動，拿出一只紙袋，跑出門去，門外到處都是燦爛的陽光，我隨手抓了一簇，裝進紙袋，跑回家中，小心翼翼地拉開紙袋，啊！我抓來的陽光去哪了？我大吃一驚，外婆說：小寶貝，你太可愛了，我已經感到了溫暖，謝謝你。霎時，我的臉紅了，躲到了媽媽的背后，媽媽笑著說：唉！小笨蛋，陽光是抓不到的。剛才在你跑回來時，陽光就已經沒有了。我非常遺憾，同時已經下了決心，一定要讓外婆得到一點溫暖，靈機一動，便捧著外婆的棉被，又跑到外面去曬。過了一段時間，我把棉被捧到床上，給外婆鋪好。媽媽驚奇地看著我，說：你在干什么呢？我為了讓外婆感受到一點溫暖，就把棉被曬了一下，讓陽光鉆進了棉被里。我自豪地說。媽媽和外婆聽了初三哈哈大笑起來，說：你太孝順了，我們知道，你是想讓外婆得到一些溫暖。媽媽的`一番話，把我的臉羞紅了，我想：孝敬父母和自己的長輩，是一件理所當然的事，以后我們一定要以實際行動來孝敬長輩。
陽光作文 篇3
在成長過程中，難免會遇到挫折和困難。此時我們會難過、氣餒，但不妨讓陽光住進心里，趕走霧霾。
與人交往時，總會因為一些不經意的事引起誤會，但要解決誤會也不是件難事，關鍵看我們怎么做。
還記得，幾個月前，我莫名其妙地串演了“小偷”一回。事情是這樣的：
那天體育課集隊散了后后，我直接上教室，而不是與同學打打球。覺得有點無聊，于是我從書桌上拿了本課外書讀了起來。
不知不覺間，大部分同學都回來了。這時，只聽月同學大叫：“我的《青年文摘》呢？”我把手中的《青年文摘》遞給他。不料，她又大叫：“我夾在里面的錢呢？是不是你拿了？快還給我！”
“你什么意思？我根本沒拿你的`錢！”說完，我生氣地走出了教室。
我邊走邊抱怨著。不知不覺間，我走到了操場。陽光照到身上暖陽陽的，舒服極了。我不由得想到了東西聯大的校訓“與其抱怨，不如改變；想要改變，必須行動”。既然如此，我為何不讓陽光住進心里，驅走霧霾，心平氣和地向月同學解釋清楚？
我快步走向教室。“原來你在這里！”月同學揮手向我說，“對不起啊，剛剛誤會你了。我已經在我的書包找到錢了。”
“沒關系。我也有錯，我應該留下來幫助你找到錢，而不是跑到外面去閑逛。”
被人誤會，選擇讓陽光住進心里，寬容他人，檢討自己，這未嘗不是一個好的結局嗎？
讓陽光住進心里，與陽光前行，成為一個陽光少年吧！
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