（薦）小學(xué)童話作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)童話作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文 篇1
小老鼠變形記這一天，小老鼠覺(jué)得很無(wú)聊。“真無(wú)聊，作老鼠真沒(méi)意思，什么都做不了。我變成什么好呢？我去找找看！”于是，他小跑著出去了。跑到樹(shù)林，他看到一只猴子尾巴倒掛在樹(shù)上蕩秋千，還從一棵樹(shù)蹦到另一棵樹(shù)，＂好玩好玩，我也要變成小猴子在樹(shù)上玩。＂于是小老鼠找了根繩子綁在自己的尾巴上，爬上了樹(shù)。用繩子倒掛在樹(shù)上蕩秋千，險(xiǎn)些掉下來(lái)。又從一棵樹(shù)蹦到另一棵樹(shù)，腳下沒(méi)踩穩(wěn)，撲通一下摔到了地上。＂唉呦，真疼。＂
這時(shí)，小老鼠看到一只鳥(niǎo)飛過(guò)天空，它想變成鳥(niǎo)挺好，能在天上飛。于是小老鼠給自己綁了兩片羽毛當(dāng)翅膀。它爬到樹(shù)上站在樹(shù)枝上，揮著羽毛一跳想飛上天，腳剛踩空就重重地摔了個(gè)屁股墩。小老鼠正在垂頭喪氣地揉著屁股，這時(shí)看到又一只小老鼠在地上打洞。它一想，＂作只老鼠也沒(méi)什么不好啊，至少我還會(huì)打洞。＂
小學(xué)童話作文 篇2
冬天悄悄地來(lái)到了，小豬在家里又冷又餓，為什么呢？哦，原來(lái)是因?yàn)榇蠹以谇锾斓臅r(shí)候都在準(zhǔn)備好糧食，度過(guò)寒冷的冬天，只有小豬家里沒(méi)有。小豬后悔極了。小豬想去外面找食物，可是，大冷天的.，哪兒會(huì)有糧食呢？想來(lái)想去都想不著，只好等著挨餓了！
“叮咚——”突然，門(mén)鈴響了，小豬非常好奇，心想：小冬天那么冷，有誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？真奇怪呀！小豬帶著自己的好奇心，慢慢地走到門(mén)旁邊，小心翼翼地?cái)Q開(kāi)門(mén)鎖，他探頭出一看，原來(lái)是小兔，小兔用雙手提著籃子，高興地對(duì)小豬說(shuō)：“小豬，我來(lái)給你送糧食來(lái)了！”小豬拉著小兔的手，高興地對(duì)小兔說(shuō)：”謝謝你，小兔，要不你進(jìn)屋里和我聊天吧！”“好的。”小兔爽快地答應(yīng)。
“叮咚——”正在小兔和小豬聊著火熱的時(shí)候，突然，門(mén)鈴又響了，小豬想：這次又有誰(shuí)會(huì)來(lái)我家呢？小豬打開(kāi)門(mén)，探頭出去又一看，發(fā)現(xiàn)是小貓，小貓用一只手提著籃子，高興地說(shuō)；“豬小弟，我來(lái)給你送糧食了！”小豬很感激的拉著小貓的手對(duì)小貓說(shuō)：“謝謝你，小貓，快進(jìn)屋里喝杯茶吧！”“好吧！”小貓也爽快地答應(yīng)了。
“叮咚——”正聊的高興地時(shí)候，門(mén)鈴?fù)蝗挥猪懫饋?lái)了。小豬打開(kāi)門(mén)，探頭出去一看，原來(lái)是小松鼠，小松鼠也來(lái)送禮物的。
小豬的淚水從眼角里滑了下來(lái)，和自己的朋友擁抱在一起，小豬知道了友情是不可缺少的。
小學(xué)童話作文 篇3
晴朗的一天，小女孩文文跑到森林旁邊的湖去釣魚(yú)。
釣著釣著，她突然聽(tīng)到吱吱的聲音，她心想：怎么了？我還是過(guò)去看看吧！想完，連忙向森林深處走去。原來(lái)，是一只小鳥(niǎo)中了獵人的`箭，文文把小鳥(niǎo)抱起，想：我?guī)退覌寢尠桑∷^續(xù)向森林深處走去。
天漸漸黑了，文文終于找到了它的媽媽?zhuān)奈姆浅８吲d，可是，她不小心迷路了。這時(shí)，她爬上大樹(shù)，準(zhǔn)備在樹(shù)上睡一覺(jué)。突然，文文腳下一滑，掉了下去。就在這時(shí)，一團(tuán)黑影跳了過(guò)去，把文文接住了，連連向草叢奔去。文文醒了過(guò)來(lái)，她發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)百花盛開(kāi)的地方。這時(shí)，小鳥(niǎo)的媽媽說(shuō)話了：孩子，你已經(jīng)昏迷了一天了。文文很驚訝地說(shuō)：你竟然會(huì)說(shuō)說(shuō)話？沒(méi)錯(cuò)鳥(niǎo)媽媽又說(shuō)話了因?yàn)檫@里是鳥(niǎo)世界，在這里，所有的鳥(niǎo)都會(huì)說(shuō)話。聽(tīng)了鳥(niǎo)媽媽的話后，文文松了一口氣，害怕地問(wèn)道：你是鳥(niǎo)之王吧？你為什么要救我？鳥(niǎo)媽媽看著文文害怕的樣子，連忙說(shuō)：是因?yàn)槟憔攘宋业暮⒆樱沂指屑つ悖晕也啪饶恪Ｎ奈膯?wèn)：你們?yōu)槭裁匆进B(niǎo)世界來(lái)生活？鳥(niǎo)媽媽沒(méi)有回答，但是它說(shuō)：我?guī)慊丶野桑▲B(niǎo)媽媽讓文文坐在背上，飛到了文文家。
我們一定要愛(ài)鳥(niǎo)，說(shuō)不定鳥(niǎo)兒也會(huì)向我們報(bào)恩呢！
小學(xué)童話作文 篇4
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，喜歡讀各種各樣的書(shū)。老師說(shuō)過(guò)，看書(shū)不要死記硬背，要去理解它的意義所在，才能讀好書(shū)，我銘記老師的教誨，所以我現(xiàn)在也是這么做的。最近我特別喜歡一本書(shū)《格林童話》
你說(shuō)我為什么喜歡《格林童話》呢？那是因?yàn)椤陡窳滞挕肥怯泻芏嗌鷦?dòng)的寓言故事而組成的，并且每則寓言故事里面都有很深厚寓意，很是教育人提醒人，每當(dāng)我看完一篇寓言小故事時(shí)，都會(huì)終結(jié)一下，給我們表達(dá)了什么，如果你問(wèn)我哪個(gè)故事最吸引我，要我說(shuō)最吸引我的`是《小偷和他的母親》，為什么是這個(gè)故事呢？小伙伴們仔細(xì)往下看，聽(tīng)我慢慢的向你們道來(lái)。從前有一個(gè)孩子，因?yàn)閺男∷懒烁赣H，所以他的母親很疼愛(ài)他，甚至溺愛(ài)。有一天孩子看見(jiàn)一同學(xué)有一個(gè)好看的寫(xiě)字板，他也想要，于是放學(xué)的時(shí)候他把寫(xiě)字板偷了回家，他回到家告訴了母親，母親知道后非但沒(méi)打他反而說(shuō)：“孩子你真棒！干得好，這塊寫(xiě)字板就是你的了。”他漸漸地膽子越來(lái)越大了，又一次他看見(jiàn)鄰居家晾曬的衣服很好看，于是他就偷了一件給母親穿，母親非常高興的鼓勵(lì)他下次多拿幾件，日子長(zhǎng)了孩子越來(lái)越大膽了，有一次他鉆進(jìn)了金庫(kù)，結(jié)果被抓住了，判了死刑，他被押送到刑場(chǎng)，母親來(lái)了，兒子說(shuō)要和母親說(shuō)幾句話，結(jié)果兒子一下把他母親的耳朵咬了下來(lái)，母親疼得大叫，嘴里罵罵咧咧的，兒子說(shuō)：“如果你第一次發(fā)現(xiàn)我的偷盜行為就及時(shí)的制止我，我不會(huì)落到今天的局面。
這個(gè)故事告訴我們教育孩子要從一點(diǎn)一滴做起，有了錯(cuò)誤要及時(shí)糾正否則會(huì)釀成更大的錯(cuò)。
小學(xué)童話作文 篇5
以前，長(zhǎng)頸鹿的脖子和腳并沒(méi)有現(xiàn)在那么長(zhǎng)，它的腳很短，脖子也很短很短。在動(dòng)物群中，它是最矮的一個(gè)，人們都叫它“短頸鹿”。
短頸鹿被人們叫得心里很不是滋味，“我一定要想個(gè)辦法讓我的脖子變得比你們長(zhǎng)，你們等著瞧好了！”短頸鹿暗暗發(fā)誓。
一天，短頸鹿與伙伴們一起在森林理玩耍，玩著玩著它們又取笑起它的脖子來(lái)了。聽(tīng)著它們的嘲笑，短頸鹿非常沮喪。“你們算什么朋友嘛？我以后再也不要跟你們玩了。”
短頸鹿氣憤地離開(kāi)了，耷拉著腦袋獨(dú)自一人走在回家的.路上。突然，一只老猴不知從哪兒竄了出來(lái)。起初，短頸鹿還以為它也是來(lái)諷刺自己的呢！
沒(méi)等老猴開(kāi)口，它就把話說(shuō)在了前頭：“你們等著看好了，總有一天我的脖子會(huì)比你們長(zhǎng)的。到時(shí)候，我一定讓你們好看。”說(shuō)完，就想離開(kāi)的短頸鹿被老猴給攔了下來(lái)。
“小弟，小弟，別那么生氣，我不是跟它們同類(lèi)的，我是你的大哥，我怎么也不會(huì)害你呀？你看，我給你帶什么好東西來(lái)了。”說(shuō)著，老猴就從衣服口袋里掏出來(lái)一瓶藥水，瓶子黑糊糊的，上面白色的標(biāo)簽上卻寫(xiě)著“增高藥水”這四個(gè)大字。
短頸鹿眼前忽然一亮，像見(jiàn)到了救星似的，一把就把藥水從老猴手里奪了過(guò)來(lái)。“增高藥水！你怎么有的？這可是我夢(mèng)寐以求的。”短頸鹿喜出望外。它拿著藥水觀察了半天，又失望地把瓶子還給了老猴。“世界上哪會(huì)真的有增高藥水啊？你還是別糊弄我了，我才不信呢？”
“老弟，我怎么會(huì)騙你呢？這增高藥水是我家的祖?zhèn)髅胤剑憧次业奈舶途椭览玻≈灰惆堰@藥水涂抹在你想增高的部位，一天分早中晚三次，保管有效。”看短頸鹿還是半信半疑，老猴又繼續(xù)說(shuō)道，“要是別人我還不給它呢？看你平時(shí)對(duì)我非常照顧，我才賣(mài)給你的。一瓶才50塊，不要就算了。”老猴做勢(shì)要走。
這下可把短頸鹿給急壞了。“猴哥，猴哥，誰(shuí)說(shuō)我不要了，我怎么會(huì)不相信你呢？喏，給你錢(qián)，吃了好我還跟你買(mǎi)啊！”短頸鹿高高興興地回家了。
從此以后，短頸鹿每天按時(shí)把藥涂抹在自己的腳和脖子上。居然還真長(zhǎng)高了，脖子也比以前長(zhǎng)長(zhǎng)了不少。短頸鹿非常高興，興沖沖地跑到以前那一幫朋友面前耀武揚(yáng)威。“你們看，你們看，我長(zhǎng)高了吧，以后你們不要叫我短頸鹿了哦。”大象見(jiàn)了沒(méi)有吭聲，它往短頸鹿面前一站，把自己的鼻子一伸，短頸鹿就不敢作聲了。“我就不信比不過(guò)你。”于是，短頸鹿與大象約好了一個(gè)星期以后再分個(gè)高低。
回家后，短頸鹿又問(wèn)老猴買(mǎi)了三瓶增高藥水，每天一有空就拿出來(lái)抹。一個(gè)星期后，短頸鹿發(fā)現(xiàn)它的腳沒(méi)長(zhǎng)高，脖子卻變得長(zhǎng)長(zhǎng)的，短頸鹿成了長(zhǎng)頸鹿。它高過(guò)了大象，高過(guò)了河馬，也高過(guò)了大樹(shù)，它成了森林里最高的一個(gè)，可是它卻無(wú)臉去比賽了。
“唉！都是虛榮惹的禍。”
小學(xué)童話作文 篇6
有一群昆蟲(chóng)聚集在草堆里一起聚餐聯(lián)誼。在沒(méi)有汽水的情況下，大家口渴難耐，所以商量要推派一個(gè)代表跑腿幫大家買(mǎi)汽水。
大伙你一言我一語(yǔ)，環(huán)顧四周，挑來(lái)選去，最后一致推選蜈蚣為代表，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為蜈蚣的腳特別多，跑起路來(lái)，一定像旋風(fēng)般地快。
過(guò)了好久，大家東張西望，焦急地想蜈蚣怎么還沒(méi)回來(lái)。情急之下，螳螂自告奮勇跑去了解究竟發(fā)生了什么事。它一推開(kāi)門(mén)，才發(fā)現(xiàn)蜈蚣還蹲在門(mén)口辛苦地穿著鞋子呢！
管理寓語(yǔ)：一般人常常會(huì)根據(jù)外表來(lái)判斷一個(gè)人的能力或人格，然而，實(shí)際上，看走眼的.幾率是相當(dāng)高的。客觀地評(píng)估一個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)實(shí)在是有必要的，尤其對(duì)人事主管而言。
小學(xué)童話作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，大象和小猴早早地就起來(lái)了，它們要到河對(duì)岸的果園采果子。
大象和小猴出了家門(mén)，來(lái)到了河邊，河上邊只有一座獨(dú)木橋，小猴謙虛地說(shuō)：“大象你先過(guò)吧。”大象說(shuō)：“還是你先過(guò)吧，你比我小，我應(yīng)該讓著你。”小猴說(shuō)：“不，你先過(guò)吧，你還要做很多的.事情，”正在說(shuō)著，山羊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別爭(zhēng)了，我問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)答對(duì)了，誰(shuí)就先過(guò)橋，這個(gè)問(wèn)題是：太陽(yáng)從哪面升起，從哪面落下？”大象想了想說(shuō)：“太陽(yáng)從西面升起，從東面落下。”小猴說(shuō)：“不對(duì)，太陽(yáng)應(yīng)該從東面升起，從西面落下。”山羊說(shuō)：“小猴說(shuō)對(duì)了，小猴先過(guò)橋，然后大象再過(guò)橋。”大象和小猴順利地過(guò)了橋，去采果子了。
這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)�告訴我們太陽(yáng)從東面升起，從西面落下。
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