給予是快樂的作文大全(6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的給予是快樂的作文，歡迎大家分享。
給予是快樂的作文1
我們今天在上體育課的時候玩的是投沙包。老師給我們規定了一大片地方讓我們在這里邊隨意的練習。我們班有一個同學他不小心把沙包投到了籃球架的上面，他用焦急的眼神望著我們，但是因為籃球架在老師規定的范圍之外所以除了在他附近的我其他人都沒有注意到他。
他看見了我就立刻招呼我過去。我本想前去和他一起想辦法的。此時，我心想：如果他在逗我故意讓我白跑一趟怎么辦？不管這些了，因為他是我的朋友，所以我一定要去幫助他我一看他的沙包真的掉在了籃球架上面。而且卡在籃球框后面幾乎都看不出來了。這個同學想了好多方法。有一種方法是用我們的雙手去把沙包給搖下來。但是因為籃球架太高太大了我們不管哪個人去搖這個籃球架這個籃球架還是無動于衷所以這個方法失敗了。另一個方法就是我們踩著椅子把沙包拿下來。但是因為我們無論哪一個人踩著椅子都還是不夠高所以這種方法也失敗了。還有一種方法就是用棍子撥弄下來。但是因為我們無論哪一個人站在地上踩著椅子都是不夠高所以這種方法還是失敗了。
最后我對他說：“你可以用我的沙包把你的`沙包給打下來。”同學狠狠地向籃球架投去，不過他剛好打歪了，連續幾次最后還是失敗了。我也向那個籃球架投去。雖然前幾次都打失敗了，但是最后一次我終于把沙包給打了下來，我把沙包給同學的時候，同學用清脆的聲音對我說：“謝謝你”。此時我覺得我很快樂！
過了幾天同學問我，“你為什么感到很愉快呢？”我回答：“因為我給予他人幫助了，給予是快樂的！”
給予是快樂的作文2
一個星期五的下午，我寫完了作業，順便看了一下妹妹最近默寫考了多少分。我拿起卷子，映入眼簾的差不多全是紅色的圈和錯號，鉤很少見到。
我又把卷子還給了妹妹，于是妹妹開始愁眉苦臉地改卷子。從她當時的神情中可以體會到她的心里很焦急。我看她并不太會那些錯的字，于是我就告訴她應該怎樣寫那個字。花了幾分鐘的時間，妹妹會寫那些字了，妹妹很高興。但是我的心中并不像妹妹那樣高興。因為，我在想：妹妹以前默寫錯的字，用不用給她默一遍？我拿著上幾次她考的卷子，每張看到的都是非常不爽眼的錯號和圈圈。于是我對妹妹說：“最近默寫太差勁了，你必須把所有的字都掌握了。”于是我給她從頭到尾認認真真地默起寫來。
我在給妹妹默寫時，因為妹妹有好多字都不會，所以她著急得哭了起來。我安慰妹妹說：“不會默沒關系，等默完后，錯字抄5遍，然后再從頭重默。別哭了，如果你感到很累，可以閉上眼睛休息一會兒。”于是，我繼續給她默寫。就這樣，反反復復，妹妹錯的字越來越少，對的字反而越來越多。妹妹的手心出了汗，我的喉嚨也干了，本想告訴妹妹休息一會，但是我看見妹妹正在努力地拼搏，我被妹妹堅持不懈的精神感動了，于是我收起想說的話，繼續給她默寫。終于，我和妹妹經過一番努力，她把所有的字詞全部掌握了。在星期一的默寫考試上，妹妹終于得了100分，我和妹妹都高興得不得了。
我幫助妹妹學習，是對妹妹的愛，是發自內心的`親情，是不求回報的付出和給予。我懂得了人與人之間交往最基本的就是理解和信任，不求回報的給予自己的知識或力量，這便是我成長中的收獲。
給予是快樂的作文3
今天是星期三，我和同學一起去擦地。在涮墩布的時候我們發現一個別的班的同學不會用擰墩布的桶。他試了好幾次都沒有成功，圍著擰墩布的桶走來走去，不時用焦急的眼神望著大家，好像在說：“幫幫我吧。”
我見他這樣，很想走過去幫助他，可是我的活兒還沒有做完，課間的時間很短，況且那位同學的墩布上滿是污泥，如果沾到手上就要清洗很長時間，他的墩布又那么大，肯定不容易擰干，這個擰墩布的桶有四個輪子，如果不帖住墻就會灑一地水，弄濕自己的鞋和褲腿，這一連串的問題使我猶豫不決。
我一邊擰著自己班的墩布，一邊在心里猶豫著，突然腦海中閃過另一個想法：大家都是同學，在一個學校、一個年級里學習，應該互相幫助。于是我放下自己手里的墩布，大步走向他，堅定的對他說：“我來幫助你。”他感激的看著我，連連點頭說謝謝。我擰開水龍頭，先把墩布洗干凈，然后把墩布放進擰墩布的桶的推進器里，一邊做一邊教他：“要使勁兒推這個推進器上的把手，才能把墩布擰干，記住不要把墩布放得太深，以免夾斷墩布的桿。”只見他不斷的'點頭，似乎聽懂了。接著，我看著他按照我教的方法又擰了一個。兩個墩布都擰干了，他高興的笑著又說了好幾遍謝謝，才拿著兩個墩布離開了。我看看自己，手上沾了許多污泥，褲腿也濕了，也顧不上擦了，拿上自己班的墩布飛快的跑了回去。雖然滿頭大汗，但是我很開心，因為我幫助了別人。
快樂是什么？以前我認為快樂是天天玩兒，吃好東西，是暑假去旅游，而通過幫助同學擰墩布的事情，使我明白了：快樂是能點亮別人心靈的一盞燈，快樂是給予。
給予是快樂的作文4
這件事，發生在某天的早晨。
那一天，天哭喪著臉。太陽是個孤僻的小孩，白云看著烏云的臉，踏著小碎步偷偷溜走了，唯有那透亮的雨點，在我那把天藍色的雨傘頂上，歡快地奏響著“雨之歌”，如同一個個的小精靈在空中旋轉著，跳起了天鵝舞。
我出了商店，朝著回家的`方向走去。我靜靜地聆聽風傳遞信號的聲音，突然，一個響亮的聲音打破了這寧靜，原來是樓下才六歲的小妹妹，她用她那水汪汪的眼睛盯著我，笑瞇瞇的。
“快過來，小妹妹。”我連聲喊道。她蹦蹦跳跳地跑了過來，鉆到我雨傘底下，我看著她那被雨打濕的頭發，奇怪的問：“你從哪跑來的，怎么頭發都濕了？”
她不好意思地說：“奶奶讓我去公園和優優姐姐玩，我太貪玩了，優優姐姐叫我回去好幾次都不管用，她就自己先回去了，沒玩多久就下雨了，我只好跑回來了。”
聽了她的回答，我點點頭，只見她盯著我的雨傘說：“姐姐，你的這把傘真漂亮，又那么輕，很適合你呢，對吧！”她的眼睛變成了一線天。
“是非常的漂亮，等你明年生日時我也送你一把哦。”我望了望依舊灰蒙蒙的天，自言自語了一句。
我把雨傘移到她那邊，我的衣服被雨打著正涼的快活，她卻像個小大人一樣用那雙心靈手巧的手，把我的帽子戴在我頭上，關切地說：“別著涼了，鼻子堵會很難受很難受的。”
我問她：“喜歡這把傘嗎？喜歡也給你一把，怎樣？”
她懂事的搖搖頭說：“喜歡是喜歡，但我更希望也能成為一個你這樣樂于助人的姐姐。”
晚上，雖然天很冷，但就因為那一句話，我的心就像在火爐旁一樣暖，這件小事讓我明白了給予的快樂。
給予是快樂的作文5
在生活中，每個人都遇到過一些感慨人心的有關愛的故事。有的時候扶老人過馬路，有的是幫別人做事，還有的`是借給同學東西……總而言之，世界上存在著許多愛，比如師生之間的愛。父子之間的愛。陌生人之間的愛等等……而我在生活中也經歷過一仲有關愛的好事一給老奶奶讓座位。
我記得，那件事發生在一輛公交車上的：嘟一，嘟一，633公交車開始起動慢慢向前行駛，不到兩分鐘車速加快了，走到園博園站。公交車慢慢的停了下來，司機說先下后上，我看見一位十分年邁的老奶奶杵著拐杖，一步一步緩慢的登上了公交車，一手扶著欄桿，一手刷著公交卡。然后慢慢走到車箱里面去。
這時，我站了起來，走出座位去一手扶著老奶奶，把她牽到我坐的位置上。而我自己站在老奶奶旁邊抓住扶手，雙眼凝視看她那慈祥的臉，露出一副十分快樂的神情。老奶奶在下車時對我說了一句”小伙子，謝謝你！“這時拉著扶手的我臉都紅得像個小蘋果一樣，說了一句，老奶奶不用謝，這是我應該做的。
自從我做了這件有關愛的事以后，還看見別人做過許許多多的事。從這事以后，我懂得了，給予是令人快樂的。只有到處都有真情，那么，這個世界上才會充滿愛。如果每個人心中都有愛，就算只有兩個人，那你也不會覺得入孤獨。
愛不僅無邊無際，也很美麗。它讓世界充滿了愛、光彩、溫暖、和平。無論是親人的愛，還是陌生人或父母的愛，它都是無私，偉大的。是愛讓世界變得溫暖，更大了，讓大家學會關愛別人，多給予別人一些快樂，那樣，你自己也會快樂。
給予是快樂的作文6
在我生日這天，爸爸給我買了一輛汽車模型。午飯后，我帶著我心愛的汽車模型跑到了家外。天氣不錯，潤紅的嬌陽為天空添加了一抹色彩，溫馨的照耀著大地。我在空地玩起了我的汽車模型。這時有個小孩跑過來，站在旁邊死死的盯著我手上的汽車模型。
看他的衣服就可以知道，他不是那么寬裕，臉有點黑，黑色的頭發上滿是灰塵，衣服上有許許多多補丁，口袋里有一塊吃到一半的無味的饅頭，褲衩有一點點是破的，鞋子只有一片紙那么薄，身子一直顫顫發抖，像一只沒毛的動物在大街里凍的發紅。
我蹲在地上用手推著小汽車跑，那個小孩羨慕的眼睛盯著我的汽車模型，我頭一轉看到他是那么想玩！
我問：“你可以和我一起玩嗎？”
“可……以！可以跟你玩你的汽車模型？”他不可置信的問。
“當然”
他小心翼翼的玩起了我的汽車模型，正當我們玩得開心時，他突然說：“我可真羨慕你有這么好的玩具，我一直都想要這樣的玩具，可……”說著又停了，但我已知道他后面想說的話。
這時我想把玩具送給他，可這時有兩個矛盾在我的大腦里開戰了。我想這是爸爸送我的生日禮物，也是我最喜歡的玩具，送了我就沒有了。不，送吧！我送他我又少不了一塊肉，他就可以得到他夢寐以求的玩具了，那他會是何等的'高興啊！不！不！不！我的大腦快要炸了。這時我想起媽媽從我一出生那刻說到現在的一句“助人為樂”這話。
我拿起汽車模型送到他的手上，他的雙眼死死的盯著這汽車模型，高興地說不出話來，看他那么高興，我也高興地笑了起來，說：“謝謝你！讓我知道給予是快樂的。”
我一直不知道給予是快樂的，直到今天才知道。
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