難忘的經歷作文實用(3篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的難忘的經歷作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的經歷作文 篇1
中秋節到了，小白兔在森林里發現了一棵大樹，樹上結滿了紅彤彤的果子，像一個個紅色的小燈籠，把樹枝都壓彎了。小白兔想：如果自己的好朋友毛毛蟲、啄木鳥、長頸鹿都能吃上果子，那該多好啊！我要把這些果子都摘回去給它們吃！可走到樹下，小白兔就呆了，因為它不會爬樹，又長得太矮，所以怎么也摘不到果子。于是它叫來毛毛蟲幫忙，可是毛毛蟲的'力氣太小，摘不動果子。小白兔又把長頸鹿給叫來了，可是長頸鹿長得實在太高了，矮的果子又摘不到。它只好再跑回去叫來啄木鳥，啄木鳥二話不說把樹上的果子都啄到地上，小白兔它們就在樹下幫忙撿果子。
果子摘完了，晚上，它們一邊吃著果子，一邊欣賞著美麗的月亮，開心極了。
難忘的經歷作文 篇2
小學五年級。有著一次讓我終生難忘的經過（經歷）。
她們，是我的同學，那時候，和她們走得很近。她們其中還有我從小學2年級就認識的。我們坐也坐得很近。我一直以為我和她們很好。
我，那時候是一個很驕傲很任性很野蠻的女生，活在自己的世界里，從未替別人想過什么。
就是這樣的野蠻性格。以至于她們根本就不喜歡我，只是沒有在我面前說而已。
那時候，很流行拍大頭貼。終于有一天上午，我們都說好周末要一起去東門拍大頭貼。可是到了下午，我發覺到很不對勁。她們居然說不去了！后來有同學告訴我，說她們不愿意和我去。我心里感覺酸酸的。
星期一，再去上學。我發現她們都在高高興興得拿著大頭貼談論著，我感到好委屈。居然不和我去，我又不會沒有錢！這時候，她們跟我講話，我都不愿意去回答，不愿意跟她們講話。于是大家變得很不愉快。
后來，我知道了原因，原來她們是嫌我的`脾氣暴躁，不愿意和我去玩。
那一次欺騙深深打擊了我，讓我發現，原來我是這么的壞！讓我下定決心要改掉自己的壞脾氣，不能只活在自己的世界里，要想想別人的感受。讓我知道了朋友的意義。
時至今日，回想起這些，我很感謝她們欺騙了我。我不再像當初知道被騙后哭得很厲害，而是很開心，很感激。
現在的我，和同學們相處得都很融洽，互相關心，互相幫助著。呵呵，有同學真好！
難忘的經歷作文 篇3
今天，我參加了一個晚報小記者活動“藍貓教你寫”。最令我難忘的，就是藍貓寫的和菲菲送給老師的禮物了。
藍貓的很精彩。寫的是他勤勞的奶奶，文中生動地寫出了奶奶一個人管理一大片莊園，又把家里收拾得一塵不染、閃閃發光。從中，我知道了把一個人物寫好一定要明確：你寫的是什么人？寫這個人的什么事？這件事能突出這個人的什么品質？通過哪些細節來體現（人物的語言、動作、神態和心理活動等）？更重要的是，語言一定要符合人物的身份和性格。
菲菲的禮物很神秘。禮物很大、很重，要兩個人才搬得動，上面系著紅色的絲帶。正當他們的老師雞大嬸打開禮物的.包裝時，突然，兩條青色的、張著血盆大口的大蛇從禮物中跳了出來，嚇得雞大嬸一下子癱坐在地上，用顫抖的聲音大叫道：“你們這兩個討厭鬼，快拉我起來！”藍貓和菲菲迅速將老師拉起來，接著又從青蛇的嘴里拉出了一幅對聯，說：“這才是俺送老師您的禮物。” 雞大嬸也笑了，說：“原來是這樣的啊！”
這次活動課，讓我受益匪淺：不僅讓我明白了如何寫好一篇寫人物的，還讓我明白了做人的道理知恩圖報，真是一舉兩得啊！
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