父愛(ài)的作文精華（4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的父愛(ài)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父愛(ài)的作文 篇1
那天，無(wú)聊的我懶趴趴地癱在沙發(fā)上，有力無(wú)心地按動(dòng)手中的遙控器，電視上的頻道一個(gè)接著一個(gè)地變換著，可卻沒(méi)有一個(gè)畫(huà)面能讓我為之停留，正當(dāng)我埋怨著電視臺(tái)工作人員不敬業(yè)的時(shí)候，一個(gè)節(jié)目吸引了我的眼球。
那節(jié)目正在放映一個(gè)動(dòng)畫(huà)故事，講的是一個(gè)人和一棵樹(shù)的故事：有一個(gè)小孩和一棵樹(shù)是好朋友，他們從小一起長(zhǎng)大，每天都在一起玩，每一個(gè)快樂(lè)的時(shí)光都在一起度過(guò)。可是有一天，小孩哭哭啼啼地跑到這棵大樹(shù)的跟前來(lái)找它，大樹(shù)就問(wèn)：“你為什么要哭啊？是不是有人欺負(fù)你了？”小孩忙說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，只是……” “只是什么？”“只是我的'朋友們都有玩具，而我卻一件也沒(méi)有，我不平衡……”聽(tīng)到這，大樹(shù)也無(wú)奈地低下了頭，喃喃地說(shuō)：“可是我也沒(méi)有力量能使你擁有玩具啊！”這時(shí)，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了沙沙的聲響，樹(shù)上的果子在風(fēng)中優(yōu)雅的跳舞，“有了！不如你把我樹(shù)上的果子摘下來(lái)拿去賣(mài)，不就有錢(qián)買(mǎi)玩具了嗎？”“對(duì)呀對(duì)呀！真是好主意！”爬樹(shù)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像走路一樣簡(jiǎn)單，小孩以輕巧熟練的姿勢(shì)飛快地爬到樹(shù)上，不一會(huì)兒，樹(shù)上的紅色完全消失，變成一片碧綠。小孩滿(mǎn)載而歸，大樹(shù)望著小孩離去的身影，臉上露出滿(mǎn)意的笑容。
一眨眼就過(guò)去了十幾年，小孩再也沒(méi)有回來(lái)找過(guò)大樹(shù)了，大樹(shù)也因此孤獨(dú)的，失望的，傷心的過(guò)了十幾年。
一天，一張熟悉的面孔映入了大樹(shù)的眼簾，大樹(shù)十分開(kāi)心，是他！是那個(gè)小孩！如今小孩已長(zhǎng)大成人，他此次來(lái)的目的當(dāng)然也并不只是來(lái)探望老朋友那么簡(jiǎn)單，大樹(shù)在與小孩的交談中得知：小孩已找到了他生命中另一半，也結(jié)婚了，可卻仍沒(méi)有能力能擁有一套屬于自己的房子，他是無(wú)可奈何才來(lái)找大樹(shù)的，大樹(shù)為了滿(mǎn)足他，把身上的樹(shù)干和所有的枝條都給了小孩去當(dāng)做蓋房子的木材了。雖然很痛苦，但它卻很開(kāi)心。
又過(guò)了幾十年，這個(gè)人又來(lái)找這棵大樹(shù)了，此時(shí)的大樹(shù)只剩下幾條樹(shù)根，一無(wú)所有，而此時(shí)的小孩，也早已不是小孩了，他變成了一個(gè)不折不扣的老人，他用他生命里最后的時(shí)間抱緊著大樹(shù)，就像小時(shí)候抱著它一樣，沉入了不醒的夢(mèng)鄉(xiāng)。
最后，電視屏幕上浮現(xiàn)出一行字：這棵樹(shù)叫做“爸爸”。
我的眼眶濕潤(rùn)了。
父愛(ài)的力量是偉大的，他能給予你玩具，房子，關(guān)愛(ài)等一切他能夠給予的，而自己到最后卻變得一無(wú)所有，但他始終沒(méi)有后悔過(guò)，因?yàn)槟闶撬墓侨猓撬永m(xù)。
父愛(ài)的作文 篇2
父愛(ài)，有時(shí)不像母愛(ài)那么熾熱溫暖，那么容易讓人察覺(jué)。從表面看，它也許是一種冷漠，是不善言辭，但有時(shí)，含蓄、冷漠下卻飽含著一種深沉、偉大的愛(ài)。
我的父親便是如此。由于工作原因，他經(jīng)常不能按時(shí)回家。即使見(jiàn)到，也一天到晚拉長(zhǎng)著臉，我基本沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)。這讓我一度認(rèn)為，父親不愛(ài)我。直到一件小事的發(fā)生，才改變了我對(duì)父親的看法。
那時(shí)，我還在藝校學(xué)鋼琴。通常情況都是父母開(kāi)車(chē)接送到目的地。可是在琴房，我聽(tīng)到同學(xué)們交流路上的趣聞，自己一點(diǎn)兒插不上嘴，一個(gè)念頭便萌發(fā)了。
回家后，我向父母提出要獨(dú)自出門(mén)去學(xué)琴，他們都極力反對(duì)，并以各種理由拒絕我。但在我的一頓軟磨硬泡下，還是妥協(xié)了。
記得那天新雪初霽，溫陽(yáng)當(dāng)空，大地白茫茫一片。我穿著厚厚的棉衣，獨(dú)自一人行走在路上，一腳踩下去，雪地吱吱作響，并留下深深淺淺的腳印，像作畫(huà)一般，非常神奇。
我來(lái)到藝校，走進(jìn)琴房準(zhǔn)備上課。我無(wú)意間向窗外瞥了一眼，窗外那片白茫茫的世界中有兩串腳印，一串小的`，處于前，一串大的，緊跟其后。我心中一動(dòng)，仿佛看到父親躡手躡腳地一路跟著我，怕被發(fā)現(xiàn)，又怕跟丟了我的樣子。我不知道父親最后去了哪里，但從那串腳印中，我看到了父親的愛(ài)，看到了那種隱藏在冷漠面具下的深深的愛(ài)。
父愛(ài)的作文 篇3
最近，我讀了一篇叫《地震中的父與子》的文章，讀后，我深有感觸。
課文講述的是有一年發(fā)生在美國(guó)大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，挖了三十八小時(shí)，終于救出了兒子和同學(xué)的事。
文中“他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”這句話(huà)讓我沉思了許久。是啊，不僅這位父親愛(ài)他的孩子，全世界的父親也都愛(ài)啊！哪有一位父親不愛(ài)自己的孩子呢？父親對(duì)我們的愛(ài)就像大海的波濤，不停地向我們卷來(lái)，我們自以為對(duì)父母的愛(ài)夠深了，卻只像一條細(xì)細(xì)的小溪。父親的愛(ài)是偉大的，是含蓄的，是深沉的……但無(wú)論怎么樣，每位父親都是非常愛(ài)孩子的，甚至可以為孩子付出生命！文中的孩子為什么在廢墟待了三十八小時(shí)，他卻不會(huì)害怕？這是因?yàn)樗溃母赣H正在冒著生命危險(xiǎn)，正在努力地營(yíng)救他們呀！我的父親雖然沒(méi)有文中的父親一樣偉大，但通過(guò)一件事，使我明白了他對(duì)我深深的愛(ài)。
有一次，我準(zhǔn)備去上作文班，正準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，爸爸拉住了我，說(shuō)：“孩子，外面很冷，來(lái)，穿上這件大衣，就不冷了，不然感冒了，你出差在外的媽媽會(huì)擔(dān)心的！”我瞧了瞧那大衣，又看了看我身上穿的漂亮羊毛裙，嘟起了小嘴，不情愿地說(shuō)：“哎呦，這大衣太丑，配不上我的漂亮裙子的！”說(shuō)著，飛快地溜出了家門(mén)，只聽(tīng)后面還傳來(lái)爸爸的嘆氣聲。放學(xué)回到家，我不停地打噴嚏，還一直咳嗽，看來(lái)，我一定感冒了。爸爸見(jiàn)我這樣，心疼極了，趕緊帶我去醫(yī)院看病……我們回到家，爸爸又馬不停蹄地給我煎藥，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，你先去休息，爸爸來(lái)給你煎藥。”躺在床上，我的腦海里一直浮現(xiàn)出爸爸為我忙碌的.身影。我偷偷地下了床，來(lái)到廚房，看見(jiàn)爸爸的腰弓成了一架“小橋”，他的臉上早已添加了許多皺紋，他那曾經(jīng)讓人羨慕的黑發(fā)中早已添加了幾絲白發(fā)。望著爸爸的背影，我不禁落下了悔恨的淚珠。
讀了這篇文章，我感受到了父愛(ài)就像一塊香噴噴的面包，在我饑餓時(shí)給我溫飽；父愛(ài)還像一杯水，在我口渴時(shí)給我滋潤(rùn)。正因?yàn)橛辛烁笎?ài)，我更要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后來(lái)孝順爸爸。
父愛(ài)的作文 篇4
我從小就是在一片關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大的，或者這就是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)，無(wú)私的父愛(ài)。我要玩，他們就讓我玩，陪我一起玩；要看電視，他們就讓我看喜歡的節(jié)目；而他們要我做的事，“按時(shí)完成功課”、“加強(qiáng)課外閱讀”、“做做數(shù)奧題”……我總是“難從命”。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是高年級(jí)的學(xué)生了，我總是按自己喜歡的方法去做，想怎么做就怎么做，聽(tīng)不慣父親的指點(diǎn)，還看不慣父親的`行為，有時(shí)也妄加指責(zé)，父親總是慈祥地對(duì)待我。 我就快升到初中了，課業(yè)較繁重，單完成作業(yè)就要拖到準(zhǔn)點(diǎn)才做，九、十點(diǎn)才完成功課，對(duì)此父親常常抱怨我不抓緊時(shí)間。我很習(xí)慣與這樣完成作業(yè)，一次寫(xiě)著寫(xiě)著，太晚了，竟伏在桌上。父親叫醒我并狠狠的批評(píng)：“你這樣怎么能行呢！我就不信你明天還有精神聽(tīng)講。平時(shí)不抓緊時(shí)間到晚上才用功有什么用！講你多少次，就是不聽(tīng)！”說(shuō)完，一點(diǎn)也不同情我，并給了我一個(gè)耳光走出我的房間把門(mén)一摔，好響的聲音。我立即關(guān)了燈，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“別人可以不完成作業(yè)，我這樣做有什么錯(cuò)的？只是拖拉點(diǎn)，有錯(cuò)嗎？能怪我嗎？”這個(gè)耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，總覺(jué)得父親太不近人情了。
父親不再與我說(shuō)話(huà)，我也不理他，還時(shí)常用敵視的眼光。我為此心痛極了，難受極了。我每天都在記憶里重新翻尋那一番話(huà)，總覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)。一天，我在寫(xiě)字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙，其文如下： 孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，還在樓下玩，你每天這樣學(xué)，身體怎么撐得住，爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學(xué)，不讓時(shí)光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點(diǎn)時(shí)間呀。 愛(ài)你的父親 我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動(dòng)搖我的意志了。我寫(xiě)了封回信： 爸，我不是存心要?dú)饽悖郧暗氖率俏也粚?duì)，那樣對(duì)待你是我不好。可你要理解我。別人的孩子抓緊時(shí)間完成作業(yè)后，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。 兒子我淚如雨下，心里莫大的懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋里。在這一刻開(kāi)始，我終于體會(huì)到了父愛(ài)的偉大。我真想對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了！” 兩封信后，我和父親碰面卻不知該說(shuō)什么話(huà)了。 他對(duì)我說(shuō)：“吃飯！”我分明聽(tīng)見(jiàn)我答應(yīng)了，“嗯！” 他又給我留了張紙條：孩子，爸爸相信你，你朝著你的目標(biāo)去追求，爸不苛求你非要怎么樣，只要你認(rèn)為是對(duì)的，你就去做吧！
我已經(jīng)深深地感到父親對(duì)我的愛(ài)、對(duì)我的用意。在愛(ài)的鼓舞下，我一定要發(fā)奮讀書(shū)，漂漂亮亮的“打”好升中的這場(chǎng)戰(zhàn)，來(lái)報(bào)答父親的愛(ài)。
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