描寫景色作文

描寫景色作文[集合4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的描寫景色作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫景色作文 篇1

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，黃葉紛飛，在這寧?kù)o的秋夜，我和朋友到學(xué)校里欣賞了一番秋天的景色。

　　路燈散發(fā)著黃色的光暈，隨著風(fēng)擺動(dòng)成波浪狀的銀杏樹閃著金色的光芒，深藍(lán)的夜空上半輪明月躲在灰色的云朵后面，不斷地窺探大地。

　　滿地的銀杏葉點(diǎn)綴了這條路，每片銀杏葉就像一個(gè)小扇子，在空中飄舞。我用手抓起一把銀杏葉，葉子在手中被我捏碎，成粉末狀。我把它們拋向玄兒的頭上，一片金色的粉末狀在空中飄舞，那么奇幻。玄急忙戴上帽子，片片金粉落在玄的衣服上。她也不慌不忙地朝我扔來(lái)，葉子的碎屑落在脖子上，還有些疼痛感。秋風(fēng)呼呼的吹著，有幾個(gè)人從旁邊走過(guò)，用羨慕的眼神看著我們，我們的笑聲早已和這美麗的夜色融為一體。

　　小學(xué)部的樓房邊緣被綠色的草地包圍，幾棵大樹的影子投在草叢上，草叢邊緣被低矮的葉類植物所包圍。這片極富有安全感的松軟草地，成了我和玄的樂園。我們?cè)诓莸厣洗驖L，鉆到樹坑里當(dāng)?shù)厥螅�自由自在無(wú)拘無(wú)束，那顆浮躁的心平靜下來(lái)，盡情陶醉在這濃濃的夜色里。

　　玩累了，躺在軟和的草叢上，涼絲絲的，就好像在床上一般。彎彎的月熱躲在白蓮花似得云朵里，一會(huì)兒又清晰地掛在天空中，向大地潑灑著皎潔的月光。月光似水，蘇軾的月光也是如此吧，“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”月兒里的`嫦娥想念人間嗎?這美麗動(dòng)人的神話是古人對(duì)月亮的喜愛吧!純潔而無(wú)暇。云朵在空中變幻莫測(cè)，千奇百怪的形狀是自然造化的，它們是天生的演員，為月兒演著一幕幕短劇。金黃色的月亮，真美。

　　金黃的秋夜，我們流連忘返。

描寫景色作文 篇2

　　我游覽過(guò)許多地方，讓我印象最深刻的是位于江西省的武功山。那里風(fēng)景優(yōu)美，還被稱為“云中草原”呢！

　　武功山非常高，要想上第一層還要坐纜車。在纜車上，透過(guò)玻璃往下看，風(fēng)景也很美哦！那碧綠的山，好像要把我們給包圍住。山坡上有許多野花在開放著，有紅的、黃的、藍(lán)的······山坡上還有許多竹子，最引人注目的就是毛竹了，他們像一位位哨兵一樣，筆直的站在山坡上。到了第一層的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多霧繚繞在你身邊，其他的`東西也變得模糊不清了，仿佛就在仙境里一般。當(dāng)你到第二層的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西,有搖搖晃晃的"許愿橋",有驚心動(dòng)魄的玻璃觀景臺(tái)，有奇特的石頭等等。當(dāng)你登上山頂時(shí)，最有特點(diǎn)的是那一朵朵白云了。這些白云隨風(fēng)飄來(lái)飄去。往下看，整座山像是被白云包圍起來(lái)了。而且到了最高處，就沒有樹了，只有那一株株小草了，我想可能是因?yàn)闅夂虻脑�因吧。人們總說(shuō)山上的氣候多變。果然，太陽(yáng)就像個(gè)害羞的小姑娘，一會(huì)兒露出燦爛的笑臉，一會(huì)兒又躲進(jìn)云里只露出半邊臉，好像潔白的云朵是它的面紗一樣。

　　當(dāng)我看得正入迷的時(shí)候，爸爸說(shuō)該回家了，我只好戀戀不舍地回家了。你們喜歡這里嗎？喜歡的話就趕快來(lái)吧！

描寫景色作文 篇3

　　你們知道最夢(mèng)幻的校園在哪里嗎？不遠(yuǎn)不近，就在我們天長(zhǎng)小學(xué)東坡校區(qū)。

　　踏入大門，映入眼簾的是一塊石碑，上邊刻著“杭州天長(zhǎng)小學(xué)”這六個(gè)蒼勁有力的鎏金大字。石碑后有一個(gè)小小的池塘，里面養(yǎng)著水葫蘆和金魚，可以供同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)課上觀察。

　　走進(jìn)大廳，就像是走進(jìn)了一個(gè)藍(lán)色的世界！地面是藍(lán)的，休閑椅是藍(lán)的，甚至連天花板也是各種深淺不一的藍(lán)。大廳后是一面文化墻，上邊記錄著我們學(xué)校的發(fā)展、變化以及新校區(qū)的建造過(guò)程。走廊上的網(wǎng)格架子安靜地在一處，不大引人注意，但你可不要小看了它們，那里面成列著好多好多我們愛看的書呢！走廊上的各色凳子絕對(duì)吸引人，憨態(tài)可掬的小象、小蛇、駱駝……從前排到后，就像是動(dòng)物們排著一字長(zhǎng)隊(duì)去旅行呢！真是色彩斑斕，形態(tài)萬(wàn)千！

　　再往里走，經(jīng)過(guò)禮堂，就能看見挺拔的教學(xué)樓了。樓宇表面鋪著藍(lán)色和紫色的瓷片，仿佛是一只碩大無(wú)比的XX正披著彩色的鱗甲睡覺呢！走廊的墻壁上滿是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠，有爬山虎，有盆栽，綠得還不一樣！有淡淡的綠，有深沉的綠；有像翡翠的古綠，也有新生嫩芽的翠綠……混在一起，就像一面養(yǎng)眼的`屏障，煞是好看！

　　拾級(jí)而上，便來(lái)到了音樂長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊的臺(tái)階可真別致，像一片片大荷葉。走進(jìn)音樂長(zhǎng)廊，就像走進(jìn)了天堂。各色彩燈圍繞著你，赤橙黃綠青藍(lán)紫，霓虹似的燈光讓人目眩神迷！

　　走進(jìn)深處，便是大操場(chǎng)，就連這操場(chǎng)也是藍(lán)的！沒錯(cuò)，這可是我們天長(zhǎng)小學(xué)的鮮明特點(diǎn)——天長(zhǎng)藍(lán)！

　　如果你在夜晚離開校園，請(qǐng)一定記得回頭看：墻上會(huì)映出若影若現(xiàn)、行云流水般的書法，那是蘇東坡題寫的《飲湖上初晴后雨》，這些中華詩(shī)詞里的優(yōu)美意境，一定會(huì)讓你流連忘返。

　　天長(zhǎng)小學(xué)一步一景，真不愧是個(gè)夢(mèng)幻校園！

描寫景色作文 篇4

　　盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天腳步近了。

　　小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大—片一大—片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，村上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

　　花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在

　　繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮。小草兒也青得逼你的眼。

　　傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的'夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人;地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

　　天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也都趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。

　　“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

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