禮物的作文

禮物的作文6篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的禮物的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物的作文 篇1

　　金秋來(lái)了，金秋送爽。

　　教師節(jié)的前一天，同學(xué)們?cè)谡務(wù)摻處煿?jié)給老師送個(gè)什么精美的小禮物，有人說(shuō)送鮮花，有人說(shuō)送賀卡……應(yīng)有盡有。可11歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。

　　9月10日——教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書(shū)包，穿著藍(lán)色的校服。戴著鮮新的紅領(lǐng)巾，飛快地向?qū)W校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個(gè)怎樣稱(chēng)心如意的禮物。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中，蹲下來(lái)，仔細(xì)的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強(qiáng)，百花凋謝，它依然開(kāi)放，這不象是我們的老師嗎？于是，她挑選野花，她選了又選，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼著歌兒來(lái)到了學(xué)校。

　　來(lái)到學(xué)校，她悄悄地來(lái)到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒(méi)人，她感謝老天爺幫了她一個(gè)大忙。她又向窗戶(hù)里透視，輕輕地推開(kāi)窗門(mén)，發(fā)現(xiàn)老師的辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個(gè)地球儀和一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷上正翻到了九月九日這一頁(yè)，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒(méi)合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個(gè)小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對(duì)老師有無(wú)比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時(shí)散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室。她看著這些鮮花，心里默默地說(shuō)："花兒啊，你是我們一個(gè)個(gè)學(xué)生的.化身，請(qǐng)你把我們對(duì)老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛(ài)的老師。小姑娘還想到了一會(huì)兒老師看到這些菊花一定很高興，想著想著，小姑娘臉上露出了一絲笑意。

　　陽(yáng)光透進(jìn)屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個(gè)畫(huà)面是一幅多么美麗的敬師圖，這個(gè)教師節(jié)禮物又是多么的美好啊 ……

禮物的作文 篇2

　　明天就是教師節(jié)了，我準(zhǔn)備送老師一份禮物。我想：“我要自己給老師做一件禮物，這樣既節(jié)省錢(qián)又能表示我對(duì)老師的深情厚意。”

　　我回到家，一直在想送老師什么禮物。對(duì)了，給老師做張賀年卡，這樣最能表示對(duì)老師的祝福。于是，我迫不及待的找來(lái)硬紙、紙、剪刀、尺子……忙的我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。首先，我用剪刀把卡紙剪成一個(gè)不大不小的長(zhǎng)方形，再用尺子上的波浪線(xiàn)畫(huà)花邊，按紅橙黃綠藍(lán)靛紫的'顏色順序用桃心做裝飾。最后我在里面打上格寫(xiě)上對(duì)老師的祝福語(yǔ)。我的賀卡就作好了。

　　我把這片賀卡放在眼前，我仿佛看到老師從我手里接過(guò)賀卡，沖我微笑。然后我想：“這個(gè)禮物老師一定會(huì)喜歡的”。

　　最后，我衷心祝您節(jié)日快樂(lè)。

禮物的作文 篇3

　　在我的床頭柜上，永遠(yuǎn)都放著一個(gè)看似普通的水杯，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它是一件十分珍貴的禮物。也許你會(huì)說(shuō)，一個(gè)水杯而已，你為什么一直把它放在床頭？你一定不知道：這是爺爺送我的最后一件禮物。

　　在我六歲那年，爺爺如往年一樣來(lái)參加我的生日宴席。一進(jìn)家門(mén)，他就從袋子里拿出了一個(gè)黑中有一些白色的'斑點(diǎn)的水杯，送給了我。我有點(diǎn)傷心：前幾年，爺爺都送我模型，手辦之類(lèi)我最喜歡的東西。今年為什么卻只送我一個(gè)水杯？這里邊有什么問(wèn)題？

　　就在我疑惑的時(shí)候，爺爺找了個(gè)借口：“我去趟衛(wèi)生間，你們先吃，不用等我！”爺爺前腳出門(mén)，我后腳就跟了上去。

　　在院子里，我看見(jiàn)爺爺拿出衛(wèi)生紙后，擦去了從嘴里吐出一些紅色的液體。因?yàn)槟菚r(shí)的我還小，不知道那是血，也不知道那意味著什么，所以并沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)。

　　幾天后，爺爺住進(jìn)了醫(yī)院，媽媽一邊哭一邊說(shuō)：“兒子，你爺爺?shù)昧艘环N非常不好的病，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上沒(méi)有治這種病的藥。”我有些無(wú)奈，也知道媽媽的話(huà)意味著什么，更控制不住自己想哭的沖動(dòng)，只覺(jué)得眼邊有冰涼的淚水不由自主地流著……

　　不久爺爺去世了，他送我的水杯，成了他送給我的最后一件禮物。我把它放在床頭，每天睡覺(jué)時(shí)都要看看它，我總覺(jué)得爺爺還在我身邊。

　　爺爺送我的雖然只是一個(gè)普通的水杯，但我認(rèn)為是一件非常珍貴的禮物。

禮物的作文 篇4

　　它是難忘的禮物，更是難得的禮物。

　　如果它是花，那正是它一枝獨(dú)秀之際；如果它是荒漠，那是它鳥(niǎo)語(yǔ)花香之時(shí)。它是兩個(gè)嘴角折成尖、一個(gè)嘴巴彎成圓的久違的笑容。

　　我的好友曉鴻，他家境不好，居住在一個(gè)破屋里，但他學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，勤勞節(jié)儉，是同學(xué)的好榜樣，能有這樣的朋友真自豪呀！

　　初中時(shí)，我們分開(kāi)去了不同的學(xué)校。每當(dāng)放假時(shí)，我們都會(huì)互相談?wù)摳鞣矫娴臅?shū)籍。最近他迷上了一本名叫《斗羅大陸》的漫畫(huà)，所以他最近經(jīng)常與我談?wù)撛摃?shū)。

　　是因?yàn)樗麄儗嬍移鹆艘粓?chǎng)“傳染病”，無(wú)時(shí)不看《斗羅大陸》，無(wú)時(shí)不論《斗羅大陸》，當(dāng)然，這是休閑時(shí)所作的.事。

　　恰好，暑假開(kāi)始了，我與他在活動(dòng)中心不期而遇。

　　他又開(kāi)始談?wù)撛摃?shū)，盡管我聽(tīng)不懂，但也只能不懂裝懂。

　　我無(wú)奈地摸了摸口袋，二十四元在溫暖的口袋里瑟瑟發(fā)抖，我靈機(jī)一動(dòng)：“我可以為他買(mǎi)呀，滿(mǎn)足滿(mǎn)足他的欲望。”

　　可是怕錢(qián)不夠，又找他借錢(qián)，他不假思索地掏出自己積蓄的十元。

　　他問(wèn)我為什么要借錢(qián)，我只是微微一笑，叫他等著。

　　到書(shū)店買(mǎi)了兩本《斗羅大陸》，花了三十元，再買(mǎi)了兩根雪糕。

　　當(dāng)拿到兩本《斗羅大陸》時(shí)，他露出了久違的笑容，他從不愛(ài)笑。我遞給他一根雪糕，但他接后久久不食，只是呆呆地望著我，我笑著對(duì)他說(shuō)：“再不吃，就化啦！都快滴在書(shū)上了。”

　　“哦，哦。”他只是稍微地動(dòng)了動(dòng)，沖著我笑。

　　我忘不了那兩本書(shū)，更忘不了那久違的笑容！

禮物的作文 篇5

　　我收到的最美，源于你給予我的贊美。

　　——題記。

　　時(shí)至今日，我還清楚的記得那是我四年級(jí)時(shí)的一個(gè)愁云慘淡的下午。天下著小雨，淅淅瀝瀝地向著這個(gè)城市的深不見(jiàn)底罅隙蔓延著。整個(gè)龐大的城市猶如絲繭一般被包裹在了密密麻麻的雨霧中，消失了聲音，消失了光線(xiàn)，消失了那些讓人心煩意亂的苦惱。猶如颶風(fēng)席卷走了一切，我的腦海一片空白，然后在這恐怖得讓人窒息的空白中，滋生出密密麻麻的悲傷填塞滿(mǎn)的我滿(mǎn)是傷痕心臟——考試，砸了！傷不起，不能自己。

　　有時(shí)候，之所以選擇悲傷，是因?yàn)檫^(guò)于難忘。當(dāng)我們從回憶的角度去看待當(dāng)初的經(jīng)歷時(shí)，代價(jià)是最讓我們難忘的。我苦惱的趴在桌子上，數(shù)學(xué)考試的情形在我腦海里翻來(lái)覆去的回放了一遍又一遍，就好像放電影一般，被人麻木的按了一遍又一遍的重復(fù)鍵。我麻木地沉溺于這種狀態(tài)，萬(wàn)念俱灰，我隱約記得試卷很難，我的心很亂，手里緊攥的試卷早已暴露了我的情感，試卷上大大的刺眼紅字一圈一圈的擴(kuò)散出的傷感——被永恒的定格在了50這個(gè)數(shù)字上。獨(dú)在一隅望愁雨，剪不斷，理還亂。手中試卷，撕不爛，不敢撕爛。數(shù)學(xué)試卷，不敢看，不得不看！

　　時(shí)光與悲傷的輿論不停不休，并非所有的悲傷都會(huì)在漫長(zhǎng)的消耗中被人風(fēng)輕云淡的遺忘。相反，醞釀已久的情緒只會(huì)隨時(shí)間的持續(xù)增長(zhǎng)而越發(fā)膨脹。而數(shù)學(xué)考試成為了點(diǎn)燃這龐大的情緒的導(dǎo)火線(xiàn)。它狠狠的踐踏著我的自尊，我第一次不及格！及格的人沒(méi)有么？及格的人少么？！我不及格！不及格不及格不及格……我哭了，被這張小小的試卷牽引著我的情緒泣不成聲。我如何迎接同學(xué)們的目光？我如何面對(duì)老師的殷切教導(dǎo)？我到底如何能對(duì)得起生我養(yǎng)我的父母？？？小小少年，諸多苦惱，緊皺眉頭，深鎖煩懊。

　　雨開(kāi)始越下越大，我的心仿佛在嘩啦啦的雨聲找到了宣泄口一般，大顆大顆的滾燙淚水涌出，有太多的不舍，太多的不甘與悔懊。淚水與雨水似乎不分彼此，只不過(guò)淚水曾經(jīng)還滾燙過(guò)，而雨水卻是始終冰冷而沒(méi)有情感的，就像我那顆被成績(jī)折磨得不堪重負(fù)而逐漸冰凍的心。就在我愣神的`一剎那，數(shù)學(xué)老師出乎意外的站到了門(mén)外，冰冷而沒(méi)有任何情感的叫了我一聲，讓我尾隨她去辦公室一趟。看著她那怒發(fā)沖冠的樣子，我也只能在身后的一片唏噓聲中舉步維艱的走在老師后面。別人再慘也就屋漏偏逢連夜雨，而我卻是考砸后慘遭泥石流！

　　在辦公室的路上，遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，一路上空氣彌漫著的濃濃的火藥足以把整個(gè)地球的人都扼殺！我狠狠的抹了一把臉，擦掉了眼角的淚水。帶著壯士一去不復(fù)還的氣勢(shì)，頭也不回的走進(jìn)了辦公室。數(shù)學(xué)老師一臉平靜的看著我，猶如暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o一般讓人恐懼。我緊緊地捏著衣角，眼觀鼻，鼻觀心，心看地板地等待著“死刑”的判決書(shū)。出乎人意料，老師絲毫沒(méi)有責(zé)怪的意思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這些日子，你的表現(xiàn)我都看在了眼里，上課的小動(dòng)作多了，話(huà)也多了，成績(jī)卻是出乎人意料的少了。這次考試的確比較難，但總歸有及格的，甚至于別人還拿到了90多分。為什么別人能做到的你卻不能做到？”我羞愧地低下頭，平時(shí)能口若懸河談天說(shuō)地的我此時(shí)連爭(zhēng)辯的勇氣也沒(méi)有了。

　　老師嘆了口氣，繼續(xù)對(duì)我說(shuō)道：“我一直都在你身上寄托了很大的期盼，這一次你作為失敗者，你不應(yīng)該自卑，同樣，當(dāng)你成為了成功者，你也不該驕傲自滿(mǎn)抑或看不起他人。你嘗試到了失敗的味道，同時(shí)也了解到了失敗帶來(lái)的痛苦，這也是一個(gè)巨大的進(jìn)步！這個(gè)本子是老師作為下次你取得的成績(jī)給予你作為下一次取得好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。我希望，下一次你能拿到班里的第一，而不是大大的不及格。”我羞愧交加，顫抖著手接過(guò)這份榮譽(yù)，這份沉甸甸的期望。仿佛一剎那迎來(lái)了冬日的暖陽(yáng)，一切自卑與悲傷都在溫暖著融化。所有的陰霾一掃而盡！

　　這個(gè)樸素而精致的小本子被我一直在小心翼翼的保存著，這是我所收到的最美的禮物，它沉甸甸地埋藏在我內(nèi)心處，心暖而有力地并發(fā)出鼓舞與期盼。我忘不了這最美的禮物，以及這最美的祝福。如果可以，我甚至希望上帝能夠?qū)⑦@段溫暖的時(shí)光篆刻進(jìn)我的心窩，永不忘記。

禮物的作文 篇6

　　禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；禮物是一絲和煦的春風(fēng)，吹走了我們心中的煩腦；禮物是一條涓涓細(xì)流，唱響了深情的贊歌……是禮物陶醉了我們，是我們生活中不可缺少的一部分。自然，每個(gè)人都有禮物，或多或少，但總有一個(gè)最喜歡或最難忘的，而我最難忘的是我的一個(gè)姐姐送給我的'禮物。

　　那個(gè)禮物是用玻璃做的，做工精致，非常漂亮。下面有一個(gè)微型“草原”，草原上有一匹吃草的馬，還有一匹站在蘑菇上面的馬。一條小溪順流而下，如同水晶一般清澈、透明。上面有一個(gè)玻璃做成的玻璃頂，中間有一個(gè)白色的圓。只要一撥，就會(huì)在草原上方閃著紅藍(lán)兩色的光。

　　有一次，我考試時(shí)有一道題目不會(huì)，回家時(shí)一直都是“烏云”滿(mǎn)天飛。當(dāng)我看見(jiàn)馬兒臉上也烏云密布，我頓時(shí)覺(jué)得一直生氣不太好，便立刻調(diào)整心態(tài)去吃飯了，馬兒又開(kāi)心得笑了。

　　有一回，媽媽批評(píng)我的時(shí)候，我大發(fā)脾氣。這時(shí)，馬兒生氣地瞪著我，好像在說(shuō)：“不可以亂發(fā)脾氣哦！小主人！”我一看馬兒生氣的臉，便慢慢理智起來(lái)了，那馬兒仿佛又笑了。

　　馬兒幫我養(yǎng)成了不亂發(fā)脾氣的好習(xí)慣，我非常感謝馬兒。

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