時間的作文(合集)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的時間的作文4篇，歡迎大家分享。
時間的作文 篇1
在世界上，有許多人在珍惜時間，又有多人在浪費時間呢？我們何成留意過時間呢？時間在小事中飛快的流失，在這每一天里，我們又在怎樣利用時間呢？早上到中午，太陽在旋轉時間在不經意間溜走。于是——吃蘋果是日子從蘋果中穿過，生氣時時間從氣聲中溜去，眺望時，日子從眼前閃過。當我想抓住時間的`時候，時間已經默默的消失了。
為什么時間走得這么快呢？難道他就不能停下來嗎？中午時，我坐在沙發上，它便熟悉的從我的身上沖過去，從我頭頂上跳過去。我感覺它去的匆匆了，我便拿起書本，下定決心要和時間賽跑。
時間的作文 篇2
風吹雨成花 時間追不上白馬 你年少掌心的夢話 依然緊握著嗎 云翻涌成夏 眼淚被歲月蒸發 這條路上的你我她 有誰迷路了嗎 我們說好不分離 要一直一直在一起 就算與時間為敵 就算與全世界背離 風吹亮雪花 吹白我們的頭發 當初說一起闖天下 你們還記得嗎 ？
那一年盛夏 心愿許的無限大 我們手拉手也成舟 劃過悲傷河流 你曾說過不分離 要一直一直在一起 現在我想問問你 是否只是童言無忌 天真歲月不忍欺 青春荒唐我不負你 大雪求你別抹去 我們在一起的痕跡 大雪也無法抹去 我們給彼此的印記 今夕何夕 青草離離 明月夜送君千里 等來年 秋風起
去年那個夏天，你在群里給我分享了這首歌，對我說:挺好聽的，你一定要聽。我當時沒有在意，只顧著和別人聊天。后來，我們形同陌路，你愛上了這首歌，所以，今天，我寫下這個故事，送給你，送給我們彼此錯過的青春。
一.
初見你，是在小學，我們同班，也是前后座，那時的你真的很優秀，是我一直崇拜的對象——身為無名小卒的我，希望有一天會站在和你一樣的高度。
大概是小學五年級吧，我們開始有了周測，你的成績變得不是很好，而我的.成績卻一點點提高了，那時的我們還是前后座，于是，我們就在抄與被抄間建立了友誼——我單槍匹馬的闖入了你的世界，你驚艷了我的生活。
二.
本以為，小學畢業后，我們之間不會再有交集
可是，我卻在初一軍訓結束時，看到了你，可以說很高興吧，不過那種高興與慶幸能和你繼續加深友誼無關。
也許，應該感謝那場考試，我發揮失常了，分到了你的那個考場，而后，我們順理成章地越走越近。
三.
后來，到了初三。我們已經疏離成為陌生人，也許是習慣了你的存在，我變得不再那么快樂，每天都很累。有太多的事要忙。不過，忙里偷閑，我規劃的未來里要是你的足跡。
可是，即便這樣，我也沒想過與你和好——畢竟失去了，再找回來又有什么意義？
四.
我敢肯定，如果沒有后來的相遇，我們之間不會變得這么尷尬。如果沒有后來的相處，你在我的印象里永遠是相遇時的單純美好。如果沒有后來你父母的參與，我不會放手的那么絕情。
可是生活沒有如果，你我的故事最后變做了沒有道別的離別。
五.
徐鶴書，今天是六一。十年前的六一我們相遇，十年后的今天，我想寫一些東西作為我們友誼最后的結局。
不過怎樣，都謝謝你的陪伴，謝謝你陪我走過的青春，謝謝你用這樣的方式讓我長大。
時間的作文 篇3
時間一年一年的過去。
在現代，我們有許多記錄時間的工具，如日歷、鐘表等，但若沒有了他們，是否還有同樣可靠的計時工具呢？
有個比人類的年齡再長一些的工具去，且它永遠存在，它就是大自然。
古今中外，許多向往世界巔峰的青年人甚至老年人都將自己的意志映刻在了大自然中。
大自然是怎樣計時的？
例如，樹木的紋路。這一種是比較熟悉的了，想要知道一個樹木的年齡，或者代表了一個時代的朽木的年齡，首先，先橫截樹枝，使樹木紋路清楚明了，其次就是觀察和數出文物圈數，一圈代表相應的.年齡段。
再例如，地表的成分。科學家常用這種方法來判定一個事物的年齡。與初中階段生物學科里面學到的地質學研究表明，地球大約是在46億年前形成的。原始地球是原始大氣層，后來慢慢演變成如今的地球兒。每個時期地質和大氣成分都不完全相同，通過一個事物（如隕石坑）可測定它是處于什么年代什么時間的。
時間一年一年的過去了。
在我們身邊，有一種女性害怕的但能很好判定人們年齡的測時工具——皺紋。
慢慢的我發現，父母眼角的皺紋，從出現到明顯，那是一個直擊人心的測量工具。
所以啊，我們必須要做到與時間賽跑。人類跟隨時間的腳步走向新的時代，情感跟隨時間的腳印上演喜怒哀樂，且愈演愈烈。
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