理想的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的理想的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想的作文 篇1
我理想的同桌會(huì)是什么樣的？
她，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾辮，眼睛大大的，笑時(shí)瞇成一條線，十分文靜，愛(ài)樂(lè)于助人，成績(jī)十分優(yōu)秀，這就是我理想的朋友。
一次，我在學(xué)校里被一道數(shù)學(xué)題難倒。我緊皺眉頭，反復(fù)讀題，十分苦惱。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我眉頭緊鎖，笑著說(shuō)：“出什么事了？”她看見(jiàn)桌子上的練習(xí)紙。“噢！原來(lái)是遇到難題了啦。我來(lái)教你。”她輕柔地說(shuō)。這時(shí)我心里暖暖的。她十分認(rèn)真地為我講解，在草稿本上舉例、畫(huà)圖，可我還是不會(huì)。她反復(fù)講解好多遍，直到我聽(tīng)懂為止，她不放心，又再問(wèn)了一遍：“聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)頭示意。“謝謝你。”“沒(méi)事，以后有難題我們一起解。”她笑著說(shuō)，笑得那么天真，那么純潔。
又是一個(gè)雨天，我沒(méi)帶傘，望著烏黑烏黑的天空，稀里嘩啦的雨滴，心中略感到一絲涼意。“一起走嗎？”一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵，回頭一看是她。“一起走嗎？”她再問(wèn)了一次。“好。”我們便手牽手走出了校門(mén)。本以為在校門(mén)口我們就要分手，結(jié)果她硬要等到我爸來(lái)才肯離去。過(guò)了一會(huì)，我爸開(kāi)著車來(lái)接我，坐在車?yán)锿h(yuǎn)去的.背影，我有些不舍。——我發(fā)現(xiàn)她居然為了給我撐傘，而自己衣服濕了一大片。
這，就是我理想中的同桌，一位善解人意，樂(lè)于助人的女孩！
理想的作文 篇2
我的理想像滿天繁星，像整個(gè)宇宙的星座，像大花園里的花朵，像大海里的魚(yú)兒，多得數(shù)也數(shù)不清。
我長(zhǎng)大，想當(dāng)一名作家，用漂亮的彩筆來(lái)描繪春、夏、秋、冬的美麗景色；描繪桂林那秀麗的山水；描繪青島那廣闊的灘涂和大海；描繪洛陽(yáng)那盛開(kāi)著的牡丹。
我長(zhǎng)大，想當(dāng)一位播音員，主持中央電視臺(tái)的'新聞節(jié)目，坐在那張棕色的椅子上，面帶笑容，向全國(guó)人民播送一件件國(guó)家大事和一條一條國(guó)際新聞。
我長(zhǎng)大，想當(dāng)一位法官，坐在全國(guó)人民法院最高審判臺(tái)中間那個(gè)位兒上，公正地審理一個(gè)個(gè)案件。
我長(zhǎng)大，想當(dāng)教師，無(wú)論哪個(gè)學(xué)生成績(jī)有多么差，我都不會(huì)輕易放棄他；無(wú)論哪個(gè)學(xué)生反應(yīng)有多么遲鈍，我都會(huì)不厭其煩地為他為他講解；無(wú)論哪個(gè)學(xué)生有多么粗心，我都會(huì)耐心地幫助他糾正錯(cuò)誤。
我的理想，還有很多很多……在這里，不能一一說(shuō)出，但我想說(shuō)，美好的理想，需從這里起步，而且要起好步。
要起好步，就必須好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)完成現(xiàn)在所學(xué)的功課，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
起好步，就必須參加各類有益的活動(dòng)，展示自己的風(fēng)采，開(kāi)闊自己的視野，鍛煉自己的膽量，提高自己的能力。
要起好步，還必須鍛煉好身體。因?yàn)椋瑳](méi)有一個(gè)好身體，就沒(méi)有充沛的精力學(xué)習(xí)，就很難取得好成績(jī)。
刻苦學(xué)習(xí)，強(qiáng)健身體，取得理想的成績(jī)，起好步，走穩(wěn)步，邁大步，理想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
理想的作文 篇3
在我心目中有一個(gè)與眾不同的老師，她是楊紅櫻筆下的一個(gè)人物，她是老師中的另類，深受學(xué)生們喜歡，她的名字叫蜜兒，我也很喜歡她，希望能遇見(jiàn)像蜜兒一樣的老師。
蜜兒的衣服搭配的十分奇怪，就是以前的人和現(xiàn)代人的結(jié)合：蜜兒的上身穿著一件老式的對(duì)襟衣，下身卻配了一條時(shí)髦的牛仔褲，而身上戴了一條更老的帶長(zhǎng)長(zhǎng)流蘇的'披巾。蜜兒的脖子上項(xiàng)鏈一樣掛著一副眼鏡，她一會(huì)兒戴一會(huì)兒不戴，根本不知道這是什么眼鏡。蜜兒的腳上總是穿著一雙鞋頭翹翹的船型鞋，總是拿著一把紫色的漂亮的傘，我覺(jué)得她很漂亮。蜜兒的年齡很難看出，她的眼角雖然有一點(diǎn)魚(yú)尾紋，但梳著一個(gè)童花頭，你絕對(duì)想不出她的年齡是多少。
蜜兒是個(gè)與眾不同的老師，當(dāng)然會(huì)有許多與眾不同的想法，她不按照課本來(lái)教學(xué)生，她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的“不快樂(lè)”舉行特別的葬禮；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年；蜜兒帶他們到長(zhǎng)出大樹(shù)的野地，用寫(xiě)下“我是奇跡”宣言的紙盒舉行慶典；她扮作女探長(zhǎng)到學(xué)生家中去偵察，誰(shuí)的家長(zhǎng)是“愛(ài)心殺手”……我很喜歡她。
蜜兒說(shuō)過(guò)一句名言：“快樂(lè)與不快樂(lè)完全看你怎么想。你這么想，可以是快樂(lè)的；你那么想，可以是不快樂(lè)的。”就看你自己怎么想了。我想她一定是個(gè)關(guān)心學(xué)生快不快樂(lè)的老師，我喜歡這樣的老師，真希望蜜兒是真實(shí)存在的。
蜜兒這個(gè)與眾不同的老師雖然是虛構(gòu)的，但是我還是很喜歡她，希望有一天她能變成真實(shí)的，還能成為我的老師。
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