暑假的作文5篇(精)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的暑假的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
20xx年的暑假已經(jīng)臨近尾期，但是今年的假期卻讓我印象深刻。這是為什呢？請聽我慢慢道來吧。
記得那是暑假剛開始的時候，我特別激動，期待著每天都能夠睡到自然醒。可是還沒有睡上幾天懶覺，美夢便破碎了——我的好朋友沈許銘邀請我去中心廣場打太極。
說起打太極拳，我是又喜又悲，喜的是不僅可以鍛煉身體——我現(xiàn)在太胖啦，急需減肥，還可以再和那些“拳友”叔叔阿姨、爺爺奶奶們“切磋拳藝”，悲的是又要每天大清早地起床，關(guān)鍵是我是兩年學的，現(xiàn)在基本上都忘得差不多啦。但是想著能每天都與好朋友見面，我堅定了信念——還是去吧。
第二天清早，媽媽便帶著我到了中心廣場。雖然兩年多沒有來過了，但是眼前的景象還是那么的熟悉——大樹成蔭，樹蔭下三五成群的“拳友”們正在比劃著。咦，那邊領(lǐng)頭的不正是以前的太極拳老師楊老師嘛。可是他們在打哪套拳，哪個招式我居然都不記得了。為了趕緊融入大家伙兒，我連忙開始壓腿，做好基本功。
“項陳羽，你來啦！”回頭一看，原來是好朋友沈許銘呀，“告訴你哦，我們現(xiàn)在已經(jīng)學到‘懶扎衣’，今天要學的是‘單鞭’！”
我們還沒有開始聊呢，楊老師便招呼我們過去開始練習了。“單鞭右腳彎曲，把握中心著地，左腳虛點地……”楊老師一邊強調(diào)著重點，一邊示范這動作。我隨著大家伙兒也動了起來。
“你看，你的下盤不穩(wěn)，腿不夠彎曲，雙手不夠伸展……”楊老師看到我的錯誤姿勢，上前幫我糾正著。哇，右腿彎了下去，不一會兒便開始發(fā)酸發(fā)抖了，我頭上的汗珠也不停地冒了出來！剛想起身偷懶一下，耳邊傳來了楊老師的聲音：“不能偷懶，打好基本功，以后的招式便容易上手了！”
我只好堅持著，看著旁邊的沈許銘也是滿頭大汗地繼續(xù)著，我也咬緊牙關(guān)繼續(xù)保持動作。
時間一分一秒地過去了，我們不僅練習了今天的內(nèi)容，還復(fù)習了好幾遍以前的招式。我也從剛開始的.摸不著頭腦，變得游刃有余啦。
“嗯，不錯！大家練得都很好！”楊老師笑著和我們說著，“今天就練到這兒吧，明天希望大家能夠堅持過來，繼續(xù)練習！”
聽著楊老師的表揚，抹掉臉上的汗水，和沈許銘對看了一眼——相互鼓勵，堅持每天的練習。
一個半月過去了，現(xiàn)在的我們又能熟練地打好太極拳二十式了。而且我也驚奇地發(fā)現(xiàn)原本鼓鼓的肚子變得小了許多，打太極拳真好！
暑假的作文 篇2
“哼哼!我的暑假我做主，誰也奈何不了我!”
“哎呀!我的暑假我怎么做主哩誒!我想到了，要想知道嗎?那就趕快來吧!我會讓你見識一下女生的暑假生活!”
嗯!定睛一看，原來是“四眼田雞”老弟在電腦桌上死皮賴臉的不肯走，俗話說“路見不平一聲吼，該出手時就出手”哼!我林女俠其忍的'了他這樣欺負我姐，“林忠磊滾開，不然我把你的奇客島告訴別人。”我奸詐地威脅著我弟，“姐姐，我走，我走。”老弟終于不情愿地與他的好朋友—電腦依依不舍地“話別”(與其說在咒罵我(我不跟小人一般見識)，還不如說話別)哈哈!我忒開心了……
“誒喲喲，我的手喲!”我大聲的哭喊著，原來，我玩滑板，一不注意就摔到了手關(guān)節(jié)，誒!我這個月夾菜都成問題了，我好倒霉耶!!!!
我的暑假我做主，但是不一定全是我做主……
暑假的作文 篇3
暑假是一個炎熱的假期，也許有人選擇逗留在家，也許有人選擇出外旅游，也許有人選擇與父母團聚，而我卻選擇補課。在我們心中，無論怎樣只要和朋友一起就是最快樂的日子。
即然我們選擇補課，那么我們就知道不管前方的路有多么崎嶇，只要方向正確，都比站在原地更接近幸福。要告訴自己不要因為一時的情緒而做讓自己后悔難過的事，不要急著說別無選擇。也許下個路口就會遇見希望。
就像我們現(xiàn)在一樣只要努力的學習奮斗，下一年就會遇見希望。我們的希望就是能考上好的高中學校，所以我們必須要努力學習，打好基礎(chǔ)，而且我們在學習的過程中還要學會如何的面對一些困難。
在這個暑假，每個學生都會有計劃。我也不例外，我會選擇在缺點上多做題，每天的堅持寫日記，用空閑時間瀏覽群書，在英語方面記一些重點句型和2模塊的單詞，在數(shù)學方面要多做練習題。因為多接觸知識才會知識廣溥。因為生活就得像心跳臟動一樣，心臟跳動的規(guī)律，告訴我們生命和人生的真'諦：生命是一條曲線，人生的路也不是平抇的，總伴隨著崎嶇和坎坷。所以我們要樂觀的`面對。
在這個暑假里，我不但豐富了知識，還有快樂的日子。相信我們自己通過努力，明年的今天可以實現(xiàn)我們的愿望。
擁有生活的美好，擁有快樂的暑假。
暑假的作文 篇4
“哇！太棒了！暑假終于要開始了！”當最后一天的放學鐘一響，我忍不住在心里快樂的吶喊著。雖然說是放暑假，但是我還有一個月必須完成作業(yè)還有讀英語，不過還好還有至少一個月的時間可以玩樂，真希望八月快點來到！
七月可說是暑假中最炎熱的'一個月，所以星期六或星期日，有空時我們會去玩水、參觀博物館或是到農(nóng)場玩，因此我最期待星期六或星期日的到來了！但是不幸的是，英語老師竟然宣布八月要筆試和口試，看來我必須花更多時間在精進英語能力上了。
令我最難忘的是，七月的第一個禮拜天我們?nèi)IY手工披薩，我們做了兩種不同口味，分別是蘋果肉桂和九層塔，雖然因為是自己做的所以沒有店里賣的來得好吃，但是大家還是吃得很高興呢！另外光是八月時竟然就有蘇拉、天秤和布拉萬三個臺風來襲，真是令人膽戰(zhàn)心驚！還好我們這個小區(qū)平常就有清掃水溝和落葉，才沒有傳出淹水的災(zāi)情。
一眨眼，兩個月的暑假就過了，這時我才發(fā)現(xiàn)兩個月看似很長，但是如果不好好珍惜時間，就算是兩年的暑假也是不夠的！難怪古人常說：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”因此我們都要好好保握時間，不要讓它悄悄的從指縫中流逝了!
暑假的作文 篇5
今年暑假是我進入小學以來的第二個暑假，為豐富我們學生的暑期生活，推進素質(zhì)教育，真正做到“減負增效”，老師給我們提出了“學會休息、學會自學、學會健體”的“三學會”目標。作為一個班干部，我當然要積極響應(yīng)。
第一，我給自己規(guī)定了每天的學習量，語文、數(shù)學、英語一個都不能少，同時還讓爸爸添置了一些課外閱讀書籍，每天閱讀情況都用小書簽標注。
第二，今年暑假我要把游泳學會，為完成這個重大目標我讓媽媽在星海游泳館報了名，每周二、四、六下午2時到3時學游泳。現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠游起來了。
第三，為過一個有意義的暑假，我會每天彈彈古箏放松心情，每周六參加《小主人報》記者班的學習補充課外知識，參加社會采訪活動增強與人溝通的自信心。上了記者班，我當然會采訪啦！上周，我就參加了一次戶外采訪活動。那天上午，我們一行18人在老師的帶領(lǐng)下，來到東環(huán)路家樂福超市進行采訪。我們分成6個小組，每組三人，分別是攝影1人、采訪1人、記錄1人。采訪對象是假期里的小朋友，采訪重點是“請問你的暑期計劃是什么？”。這次，我的.職責是攝影。所以，這些照片里，我的臉出現(xiàn)的很少，因為我在攝影嘛！
咦？有我，喔！那是爸爸偷拍我的！哈哈……
另外，我還去了趟青島，看到了我夢寐以求的大海，沿著海灘撿拾貝殼…….
一個多么豐富的暑期生活！
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