抒情的作文(集錦8篇)
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的抒情的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情的作文 篇1
海風一陣陣吹來,海浪頑皮地拍打著沙灘,頓時,無數和貝殼和海螺涌了上來,在陽光的照耀下就像白銀盤里的一顆水日一樣漂亮,格外美麗,孩子們也愛沙灘,在海邊堆起了一座城堡,還插著一面小旗子呢!海鷗看著小朋友可愛的臉蛋兒,也忍不住從海面上飛了起來,把自己最悅耳的歌送給了小朋友.但最美的,還是要數海邊的那片橡樹林了.
海邊的橡樹林面積雖不大,但誰都喜歡去看.清晨,當陽光剛照到樹梢時,小鳥就唱起了歌兒,風兒吹著橡葉,吹來了一陣陣樹葉的幽香,這兒也有一個相傳的故事,來聽聽吧.
這兒以前并不是橡樹林,而是一個貧窮的.小漁村,在這個小漁村里,種著一棵老橡樹,橡樹下有一間茅草搭成的破屋子,里面住著一對相依為命的母子倆,靠打魚為生.冬天時,刮起的大風仿佛要把這小屋給吞唑掉,但小兒子非常懂事,乘巧,伶俐,不到15歲就挑起家庭的重擔,幫媽媽做事,可是上天仿佛在跟他們作對一樣,生活并沒有發生多大的變化,兒子決定了出去闖一番大事業,母親一大早便起床,背著兒子的包裹,跟他送別,里面裝著母親剛剛蒸好,香噴噴,熱乎乎的餅子,母親眼里己是老淚橫眶,說：“你一定要回來，一定，把自己給照顧好了，別著涼！”一邊說一邊流淚，衣服己泛白，可仍然干凈，整潔，兒子不說話，默默地聽著，低著頭，咬著嘴唇，過頭，背著頭，頭也不回地走了，他不想看母親的臉，不想用母親力盡滄桑的臉，這樣，會讓他更痛苦。
自從兒子走了以后，黃昏，當鮮紅的夕陽撒向大地時，母親就會出現在那棵老橡樹下，遠遠的張望著，希望看到兒子的身影。
“嗚——”，一聲長鳴在安靜的清晨里打響，小般離開了，海港依依不舍地望著小般漸漸遠去模糊的身影，無比地眷戀，直到小船的身影消失了，海港的視線才從它身上移開，呆呆地朝著遠方發呆，他是多么希望小船有一天能奇跡般出現在他的面前呀！
時間就像小馬車一樣過去了，母親頭上青絲頓時變成了銀絲，但還是每天黃昏都靠在那棵老橡樹下，只是手里多了一根拐杖，仍然思念著在城里努力的兒子，等著，盼望著他的身影，哪怕見一見也好哇！又不知過了多少年，老橡樹下又多了一個新墳，母親沒等到她親愛的兒子回來就去世了，這時，一個中年人出現了，身穿名牌西服，眼睛還戴著名牌墨鏡，臉上透露著傷心的表情，他就是兒子，他來到墳前，失聲痛哭，喊著，叫著：“媽媽，我是個不孝子啊，對不起啊！”那聲音哭到搶地，可惜老人己躺在墳中，永遠地睡去了，聽不見了。
中年人在這兒住了下來，找了無數個橡樹的種子，種下他們，每天他都會精心為他們施肥，挑害蟲，澆水，做起園丁的工作，樹苗也在他的精心培育下由小樹變成了大樹，由大樹變成一片茂密的森林，那棵老橡樹就是母親，橡樹林就是兒子，現在我們看到的橡樹林仍然是青翠的，中年人做完這件事后，便一聲不吱地離開了。
你說，這個故事感人嗎？
抒情的作文 篇2
媽媽，我對您有一些小小的心愿和小建議。您平常總在上班，有時雙休日也在加班，我多么希望您能夠抽出一些時間跟我玩，帶我去接近大自然啊！您教我做題目，我聽不懂時，您就大吼大叫，我也多么希望您能有話好好說，以理服人啊！媽媽，我真誠希望您能夠盡快改正，做我心中最好的媽媽。
月光越過窗欞照在我身上，是如此溫馨，猶如被您的愛浸潤和撫慰著。我知道過去的錯誤無法更改。就像走過的路無法再走一遍，但我知道，我不能夠縱容自己了。“誰言寸草心，報得三春暉”，媽媽，謝謝您，我愛您！我將用出色的成績和良好的品德來報答您對我的愛。
媽媽，我有一肚子的話想對你說，可是每次說到嘴邊又咽了下去。今天，我就借寫作文的機會，請您聽聽兒子的心聲吧！
記得有一天，您從街上買來一個木箱子，把一些東西裝進去，此刻您愛不釋手，臉上流露出欣喜的神情，令我十分好奇。有一次，您忘了給箱子上鎖，我本來就有的好奇之心情不自禁地涌了上來。打開箱子一看，里面整齊的擺放著一條毫無褶皺鮮紅的領巾和一本厚厚的畫冊。我仔細地翻看了里面的相片，全都是您兒時和伙伴一起玩的快樂畫面。原來里面隱藏的是您的童年呀！此時的您是多么的童真，多么的幼稚！忽然我的頭腦也冒出與您一樣的想法：就是把自己的'童年也留下來，那該多好呀！
打那以后，我一針一線縫制出一只歪歪扭扭的鴨子形狀的荷花包，盡管它歪歪扭扭，還是我付出了很多勞動的成果呀。我的手被磨出幾個泡，我也是格外的興奮，格外的高興。可您走進我的房間，當著我的面沒有一點理由可講就扔了出去，還說：“都這么大了，還玩這種玩具！”您知道我此時此刻的心情是多么的難受嗎？
還有一次，我憑著記憶畫幾幅畫出來。本想多畫一些自制一本畫冊。可您走進來說：“如果把您畫畫的時間用在學習上那該多好啊，你卻偏偏把時間浪費，去畫一些無聊的圖畫。”我正要向您解釋，您毫不手軟地把它扔進了火炕，此時我心涼透了。
媽媽，您可知道那些天你扔的、燒的是什么嗎？今天借我寫作文的機會告訴您：你扔的、燒的是我的童年呀！學習固然重要，但是孩子的快樂，您不能夠不給予啊！媽媽，你不該啊！不該啊！
我也要向全世界的媽媽說一聲：“媽媽，給我們一點自由的空間吧！給我們的童年一些快樂吧！您們的好我們會記住的。”
抒情的作文 篇3
漫步在校園小徑上，一片落葉隨風落下，像一只枯葉蝴蝶般，用盡全力跳一支美妙的舞，完美地畫上生命的句號。秋，真的來了呢！
秋的味道在雨里。綿綿的秋雨讓人的心情變得莫名的壓抑和煩躁，思念也會打個旋，優雅地飄進雨中，飄向彼岸。此時，一個人桀驁不馴地斜背著書包走進雨巷之中，真的就如戴望舒所說，希望逢著一個丁香一般的姑娘。不過再看看前面的'同學，幾個聚在傘下的背影是那么充滿生氣，似乎可以秒殺秋天的蕭瑟之氣，而我一人，默默地接受秋雨的洗禮，我不敢想象那樣的背影是否透露出我的落寞與孤獨。
秋的味道在晨曦和夜幕的縷縷涼風里。風總能吹得人瑟瑟發抖，心里便會想著遠方的親人和朋友是否知道穿得暖和些。“秋風蕭瑟，洪波涌起。”曹操在《觀滄海》中這樣寫道。秋風的蕭瑟不僅冷了人還冷了心。葉落歸根，又重新回到了起點。人生就是一個圓，重點便是起點。突然間，那顆不安分的想追求一切的心、那份熱血消失了，人也會變得有點頹廢起來。
秋的味道在窗外的那幾朵云里。云，淡淡的，似乎是一團柔軟的棉花漂在空中，讓人想起了家中柔軟的被窩。那幾抹淡淡的云彩，更像是清秀的女孩臉上的淡妝，沒有胭脂俗粉的濃厚，化得恰到好處。蔚藍的天空在薄云的遮擋下變為了淡藍色———是我最喜歡的顏色。那像海的顏色，又更像是一片寧靜的湖泊的顏色。看到這抹藍，便心如止水了，藍色同樣是從容、淡薄、大氣的象征，只是藍色似乎還代表著一份憂傷。
秋的味道在飄舞的落葉里。落葉似乎成了可愛的小精靈，時不時地踮起腳尖旋轉幾圈，又調皮地跳到我的頭上。我在手心里攤開一枚黃葉，那里面裝著滿滿的故事。
秋不可阻擋地來了。秋天已經到了，那冬天還會遠么？萬物又將陷入沉眠之中，一切堂皇又會變為寂滅，但是那又怎樣？即使只剩下我一個人，我亦會活得漂亮。
抒情的作文 篇4
我是一個平凡的人，沒什么大的追求和理想，只想做好現在自己該做的，快樂每一個愛我的和我愛的人，然后平平淡淡的了卻此生。沒追求，沒理想，曾經也有人這樣說過我。其實說真的，我不明白是他們的要求太高了，不能理解我，還是他們的想法太偏了，不能理解我。反正不管怎樣，我是不被那些人理解的。也許就是因為這樣才會現在還單身吧。什么是追求？什么是理想？不管別人怎么看，至少我認為，我的“做好現在自己該做的，快樂每一個愛我的和我愛的人”就是一種追求，一種理想，而且還是那種需要終我一生的'追求和理想！雖然不被人理解是一件很痛苦的事，但是我不那么看重這些。只要那個要陪我一生、伴我終老的人能夠在我彷徨時，在我耳邊輕輕的說上一句“我支持你！”這就足夠，真的足夠了！
有的人追求刺激，理想身居廣廈、囊括四海，對這樣的人我除了敬佩之外就只有祝福了。我真心祝你們成功，但是我不會效仿，因為那不符合我的人生規則。也許簡簡單單的柴米油鹽會更貼近我的生活，看似平淡，卻符合我的規則。在愛情面前，有的人會激情似火，“我愛你”那是每句話的前綴，人前狂吻那是家常便飯。多么偉大的愛情啊！但是同樣，我也是真心的祝福你們，不會效仿，因為那不符合我的愛情準則。“我愛你”不是用來說的，狂吻也不是用來證明什么的。用我的行動去關心她，用我的全部身心去呵護她，雖然她可能不會馬上理解，但是總有一天她會明白。涼亭下互訴衷腸，細雨中執手信步，看似平淡，卻符合我的準則。
平平淡淡才是真。激情也許會滿足你一時的沖動，卻不會滿足你一生的幸福。激情也許是你們生活的開始，但平淡卻肯定是你們生活的過程。希望每一個激情后都跟的是平淡吧，不然又會多一出悲劇。永久的激情，那是電影中的虛擬品；一時的激情，那是現實中的奢侈品！只有平淡，才是生活中的必須品。
如果哪一天這個世界上沒有了金銀會怎么樣？答：生活在仍繼續，時間仍在流逝，幸福的人們仍在幸福著。
如果哪一天這個世界上沒有了淡水會怎么樣？答：生活已無從談起，時間已毫無意義，所有的人們都已銷聲匿跡。
金銀是什么？淡水是什么？平淡生活！
抒情的作文 篇5
記敘文中還有一類是抒情類記敘文，它是指以事物或景物為寫作對象，通過對景物的描寫或對事物的記敘，以達到抒發作者某種情感的目的的散文類文體。這類題材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等寫作手法，是近年來現代文閱讀題中常見的文體。 抒情類記敘文主要從整體感知、體會重點詞句、修辭方法、寫作角度、寫作手法、情感表達等方面命題，因此，就需要同學們掌握一定的閱讀方法。
對于整體感知類試題，同學們要能夠在閱讀文章時迅速抓住文章的主線，根據文章的主線把握文章的整體內容，然后便可以歸納出文章的主旨，逐步體會文章所蘊涵的情感了。 對于感受和體會重點詞句類的試題，同學們要能夠聯系上下文，根據具體的語言環境來分析詞語或句子的意思。脫離語言環境“就詞論詞”的做法是絕對不可取的。
對于修辭方法的考查，一般要求識別和體會其在語段中的作用。這就要求同學們牢記各種修辭手法的定義和特征。在識別的時候，又要特別注意區分比喻和擬人、借代和借喻等易于混淆的修辭格。修辭的作用一般都是使所修飾的動作、情態更加鮮明生動，或使句子的語氣強烈而有氣勢等，這需要根據具體情況來回答。
有些文章從多個角度來寫一個事物，這樣便于立體地展示事物。因此，同學們要善于歸納總結，平常還要鍛煉從多個角度去觀察事物，這樣便于在考場上快速找出事物的描繪角度。 寫作手法是近年來考查較多的考點，其中托物言志、欲揚先抑、對比映照、環境烘托等寫作手法是考查的重點。同學們不但要能夠識別這些寫作手法，還要能夠說出其在文章中的作用。
抒情類記敘文是最注重情感表達的，因此，對文章思想感情的理解也是此類試題考查的重點。整體感知全文，便于快速體會文章的情感。此類文章蘊涵的情感多為“贊美”“思念”“熱愛”等。拓展類試題大多都要求學生聯系自己的實際情況，所以在現實生活中找到恰當的事例很重要。因此，同學們在平常學習課本知識的同時，還要注重生活的積累和體驗。
如何閱讀散文
我們經常說：記敘文以情感人，說明文以知育人，議論文以理服人。散文，這是文學作品的一個類別。如果從表述方式看，散文又可稱為記敘文。因此，散文也是以“情”來感染讀者的一種文體。由此，就可以由“情”入手，來逐步深入地閱讀散文。具體地說，可以分為五個步驟，來逐步深入地理解、分析、鑒賞散文。
（一）把握情感。這是說閱讀散文要準確把握文章中所表達的情感。從我們平常閱讀的散文來看，大體有兩種情況。一種是比較直白地點出作者的情感。比如《世間最美的墳墓》一文，我們從文章開頭兩句就可以看出，作者在文中表現出的是對托爾斯泰老人的“敬畏之情”。另一種情況則沒有直接交代作者感情的語句。但是，這類文章中流露的感情并不難體察到。以宗璞的《報秋》為例，讀了這篇散文，作者對玉簪花的贊美之情，對時光的珍視之情是不難被我們發現的。
（二）探究情緣。所謂情緣就是指作者在文中表露出的情感，其產生的緣由是什么。這是閱讀散文需要思考的第二個問題。把這個問題抓住了，閱讀便深入了一步。
比如讀《報秋》，就應當去探究，作者為什么贊美玉簪花？為什么珍惜時光？略加思考就不難發現，玉簪花“生命力極強”，“不挑地方，不揀土壤”，“很是謙讓”，“我說它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得贊美。
在閱讀散文時，在把握了作者的情感之后，就應當進一步探究作者產生某種情感的原因。
（三）整理情物。我們要特別指明，這里所說的“物”是最廣義的“物”，包括人物、景物、器物、動物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客觀存在都屬于“物”之類，乃至他人的語言、情感等都可稱之為“物”。我們常說的作者的情感是“虛”的，他所想表達的情感，則免不了要借一個“實”處以得到寄托。這個被寄托的東西就是本文所說的“物”。我們常說的寓情于事、寓情于景、寓情于物，這里的“事”、“景”、“物”，概屬于本文所說的“物”。比如《報秋》這篇散文，作者贊美玉簪花，提到它的花、葉、形、開花期、生命力強等不必去說，可作者又提到太陽花，寫自己種太陽花的經歷，提到朱敦儒的詞章。所有這些“物”，都寄寓著作者的情感。
作為一篇優秀的散文，其中是不應當有“廢物”的，作者提到的'“物”，都是有用的，都是為表達文章的中心、為寄寓自己的感情服務的。在讀散文時就應當從“物”中去體會作者所寄托的感情。當然，高考試卷中不可能保證每選用一篇散文都是很理想的，但是命題人所關注的那些“物”，(轉 載 于:
記敘抒情類文章的閱讀方法指導
記敘抒情類課文包括記敘文與散文，是以記敘、描寫、抒情為主要的表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物、抒情為主要內容的一類文章，它的主要特點是通過生動的形象和具體的事件來反映生活，表達作者的思想感情;文章的中心思想是蘊含在具體材料之中的，是通過對人、事、景物的生動描寫來表現的。這一文章的另一特點，就是以記敘為主，采用綜合表達方式，包括記敘中的描寫、說明、議論和抒情等。閱讀記敘抒情類課文的基本方法包括以下幾點。
從閱讀的思維過程來看，閱讀文章的認知過程包括“整體—局部—整體”三個步驟，這是一個由粗淺到細致，再由細致到完善的認知過程。首先，要對文章有一個大致的了解，這就是整體感知，即對文章的第一印象。接下來，對文章的結構、情節、人物、語言、手法等，進行局部認知，加深對文章的理解，最后又回到對文章的整體認識上來。局部認知使讀者對文章的認識提高到一個新的高度。這時歸納、概括、與評價出文章的深沉含義、作者的情感態度。人物的性格和各種關系、語言特色、表現手法等，進入整體駕馭文章的狀態。這就是對文章的整體把握能力。要想更好地把握文章的整體內容，以下方法可做參考。
（一）揣摩文章標題
第一，記敘文標題可能有點明主旨的作用。
第二，記敘文標題有時按示線索。
（二）理清文章的思路
分析文章的結構，可幫助理清思路。先劃分層次、段落，再概括層意、段意。歸納出作者先寫了什么，后寫了什么。由部分到整體，把握作者的思想內容。
（三）首尾結合
眾所周知，形容文章開頭和結尾的詞語有“開門見山”“開宗明義”“首尾呼應”“結尾點題”等。文章的開頭和結尾非常重要，開頭總領全文，鋪墊下文;結尾總結全文，照應前文。留心文章的開頭和結尾，有助于更好地把握文章的大意。
（四）抓住關鍵詞句。
抒情的作文 篇6
假如媽媽是一條小溪，那我就是一條小魚，魚兒永遠離不開水，就想女兒永遠離不開媽媽一樣。
媽媽一直很喜歡訓斥我，算不上喜歡吧！而我對此一般置之不理。有時媽媽誤會我，我也懶得去反駁，因為她在我心里，我就是這樣的小孩子。
還記得有一次，媽媽在市集遇到熟悉的人便聊起天來，當對方說自己的孩子有多好有多棒時，媽媽都會面紅耳赤，不知說什么好，回到家后，就在那兒含沙射影：“聽說隔壁家的兒子數學考100分，你呢？”天哪，鄰居的兒子才上五年級，她這樣說我是在貶低我嗎？我對這種情況已經熟悉得不能再熟悉。
我敢肯定，她不再愛我。但是，自從那件事發生以后，我對我以前所做的事深深地印上“后悔”兩個字。
暑假的時候，因為貪玩，弟弟把鄰居家種在大花盆上的松柏給推倒。過不久，真的有人找上門來，弟弟這時不知溜到哪去。這一次被冤的.人又是我。他們說我把他們的松柏推到，還奉上一些難聽的話。這時媽媽來，一直盯我，我是多么希望她知道事實不是這樣的。媽媽問我：“是你干的嗎？”我死命的搖頭。媽媽把我拉到身后，對他們說：“我相信我的女兒，她為什么沒事就去你們那兒找麻煩呢？這不是自討苦吃嗎？”不管媽媽怎么解釋，他們都不相信。最后，媽媽做個荒謬的決定。她竟然自認是自己不小心撞倒的。這太離譜。媽媽什么也不說，任他們責罵。我真的很憤怒，但又有種想哭的感覺。
弟弟不知什么時候溜回來，媽媽對弟弟說道：“你呀你，什么時候懂事點啊。然后又轉過身對我說：“媽媽從來都沒改變對你的態度，弟弟只不過是貪玩，媽媽這樣對你也是為讓你不再像從前那么幼稚。哪個媽媽不愛自己的孩子呢？”
那刻，我哭，為自己的幼稚而哭，為自己的無知而哭，為曾經那樣理解媽媽而哭，原來媽媽永遠都是那么的愛我。
我永遠離不開媽媽對我的愛，她是我成長中的一座橋。
抒情的作文 篇7
聽著熟悉的鈴聲，始終沒有人接聽，我像個迷路的孩子，找不到出口…或許如今我寫下的一切你不會看到了，但我依然記錄著我們的點滴，或許只是寫給自己看的…10的蘇城漸漸轉涼了，像你一樣，我一直是個怕冷的孩子，一直是個喜歡擁抱的孩子，而如今？
如今我為了你，放棄了全世界的擁抱，或許是我應得的報應，想想也就釋然了很多…昨夜喝吐了卻沒有醉，靠在墻上尋找著愛你的理由，忽然之間，發現竟沒有一個不是愛你的理由，你的笑，你的擁抱…或許我對你太依賴了，所以你累了，也倦了…讓工作忙點再忙點，那樣就可以少想你些…白天過得好快，現在，一個人在一個漆黑的屋子里，感覺那么的孤單…記得有人和我說過，會有一天你會發現你當初的決定是錯誤的，會后悔當初如此狠心對另外個…
曾經的種種浮現在眼前，我在思考著那一刻的決定…很慶幸自己不曾后悔，但始終不敢肯定當初的選擇是正確的，或許可以這么說，愛你是對的，而太疼你卻是錯的…有人說愛一個人只要七分就好，我從不認為自己有多好，卻可以對全天下人說，除了我沒人可以對你如此真心…可換回來想了想，這么多年了，我卻不知道你和我在一起快不快樂…我渴望有個人愛自己，自私的找了個自己愛的，如今愛的自己忘記了當初的夢想…吃晚飯的時候媽媽問我阿要裝修下，明年可以結婚…第一次我猶豫了，不知道為什么，我只回了句，那裝修吧，反正都要弄的…愛情跑道好累，是不是自己沒有恒心，此刻只想安靜的度過每一天…
如果你不愛我，那請別走進我的世界…如果此生你能走進我的`心底，你會哭，那里，寫的都是你…而或許那一秒，我們都已經老了…如果今生不能娶你，那將是我最大的遺憾…我說過如果你今后有一天自己后悔了你還會不會對我如此冷淡時，你沉默了，你害怕后悔是嗎？如果某一天我消失了，你會后悔讓我走嗎？如果某一天，我們像陌生人那樣擦身而過，你會覺得遺憾嗎？如果某一天，你翻開發黃的照片時，看到曾經我們靠在一起的幸福時，你會懷念嗎？如果真到了那一天，你還會記得有個男子曾深深愛過你嗎？如果真有那一天，我希望你能走進我的心里，替我問下我的心，我愛你有多深，這是連我也無法知道的答案…曾經的夢想依然要繼續…記得往后的日子多笑…
抒情的作文 篇8
我不愛出去游山玩水，不愛旅行，只喜歡呆在一個小小的世界中，一個不需要太大的地方，就足夠了。于是，這個暑假，我住到了表姐家
，那個山清水秀的地方，到處是天籟之音，到處是綠色的海洋。
我常常和表姐一起出去，一起走在山陰道路上，如同在一幅幅美麗的風景畫中游走。
晨曦初露，村內到處縹縹緲緲，籠罩著一層輕輕的薄紗，猶如一位羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，讓人感覺神圣而不可侵犯，身披一襲清朗，心系一份執著，一滴滴圓潤的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽，無聲地滋潤著大地，把清純透明的吻獻給了鮮花，樹木和小草，枝頭的花朵相繼綻放又凋謝。
不久，拂面的清風吹散了薄霧，耳邊是潺潺的溪水聲，我們來到小溪邊，看著流水沖擊著石頭，是那么清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水里快活地游來游去。我們伸出手捧了一把水洗臉，涼涼的，讓人神清氣爽。又是一幅美麗的風景畫。
我們來到一片荷花池邊，池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的`鶴立雞群，有的含苞待放，有的則躲在蓮葉下和我們捉迷藏，水面流淌著淡淡的碧光。
來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一片生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也開始展開翅膀，在繁花綠草上翩翩起舞。耳邊是蟬鳴鳥叫，麻雀，杜鵑在樹上蹦蹦跳跳，自由自在，無憂無慮。
不知不覺當中，我們來到了一片竹山。這里是竹的世界，竹的海洋，不由得讓我想起鄭板橋的竹石，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”進入竹海，霧氣飄蕩，猶如置身于綠色的云層。那些粗壯的竹子，高大挺拔，直沖云霄。那茂密的青枝綠葉，遮天蔽日。當微風拂過時，側耳傾聽，仿佛是是一曲天籟之音，那舒緩的節奏，雄渾的音色，那是風吹過竹海的竹濤，讓我們陶醉地飄飄然起來。
午后，飄起了絲絲小雨，落在臉上，癢癢的，涼涼的。此時此刻，竹筍探出了小小的腦袋，好奇地張望著這個碧綠的世界。“未出土時先有節，至凌云處總虛心。”每當看見竹筍，總是不由得想起這兩句詩句。竹枝搖曳，竹葉婆娑，當陽光再次露除笑臉時，斑斑駁駁地灑在竹林間，像一個個跳動的精靈。
在這個夢幻的地方游走，享受著，無疑是最美好的事了。
【抒情的作文】相關文章：
【經典】抒情的作文08-19
抒情作文【經典】08-13
（經典）抒情的作文08-27
（精選）抒情作文08-31
抒情作文[經典]11-10
抒情的作文[精選]08-31
抒情的作文（經典）10-09
抒情的作文（精選）08-15
抒情作文（經典）10-13
抒情的作文03-13