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    教室作文500字

    時間:2024-11-28 12:24:40 500字

    實用的教室作文500字【合集6篇】

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的教室作文500字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    實用的教室作文500字【合集6篇】

    教室作文500字 篇1

      夜深了,四周一片寂靜,教室里卻傳來了吱吱喳喳的聲音,是怎么一回事呢?

      原來,教室里的物品們都在討論著如何捉弄主人呢!

      我的想法很普通,請各位原諒。橡皮擦首先發言,我打算在主人背上擦來擦去,留下許多橡皮屑,讓主人很癢卻清不干凈。

      接著鉛筆站出來分享自己的想法:我想要來點刺激的趁主人不注意,輕輕的扎扎主人的脖子,嘿嘿!

      我的想法跟你不同,你那太暴力了,且容易使主人察覺。我想,根據我自己的判斷,我可以突然不吐墨,讓那小主人寫不了,挨老師批評!過了幾分鐘再吐出一股強勁的`‘墨流’將小主人弄成‘非洲人’,讓大家娛樂一下。以上便是我這個大帥哥鋼筆的意見。

      我的主人干什么事情都很認真,別的東西全看不到,噪聲再大也跟沒聽見一樣,總是認真地看書。我要趁小主人看書入迷的時候把他畫成大花貓,會把同學們逗的開開心心的!一盒水彩筆異口同聲地喊。

      大家你一言我一語的,討論到了凌晨三四點。這時候黑板語重心長地說:你們別光練口上功夫了,休息一下等各自的小主人來了再練一練吧。文具們覺得有道理,便不再討論,靜靜等待小主人的到來。

      現在你可以想象出這些文具的小主人來后,那慘不忍睹的場面,那鬼哭狼嚎的叫聲,還有老師憤怒的罵聲了吧!

    教室作文500字 篇2

      這個學期,我們離開了原來由窄小,又陰暗的教室,進了一個又大又寬敞,又明亮的教室。這時我們用努力學習爾得來的。我很喜歡這個教室。

      這個教室長約六米左右,寬約四米左右。

      從門里走進來后,向右看,就會看見一塊大黑板,這個的黑板長約三米,寬約1。5米。被釘子釘在了墻上。黑板上面有一個與它相同長的藍色條幅,上面寫著八個蒙文字,在這八個蒙文字中間,有一個五星紅旗,我仿佛看到國旗發出了燦爛的光芒,在微風中飄揚……黑板左面有三扇窗子,每當到下午的時候,陽光會從窗戶鉆過來,照得我們睜不開眼,但是,有了窗簾老弟的幫助,陽光永遠也找不到我們的教室。

      窗子左面是板報欄,有幽默的笑話,精彩的文章……讓人百看不厭,不知道看哪個好。

      中間,是我們的`桌椅,一排排桌椅全是紅色的,每個桌椅上都有藍色的桌套,從講臺上看它們,就像是一群身穿藍色服裝的、穿得整整齊齊的軍人。

      教室里,每當下課的時候,教室就會成為歡樂的海洋,我們開心地蹦蹦跳跳。有的正在寫字,有的正在看書,有的正在打鬧,有的正在說話,有的正在寫作業,有的拿出玩具玩,有的在玩吹戰車游戲。

      你看,一下課,張文宇就和劉帥玩起了戰車,他們拿起戰車,把它放在桌子上,使勁吹,發出“撲撲”的聲音,一會兒,張文宇就把劉帥的戰車全贏了,劉帥不服氣,正在疊戰車,一心想贏過張文宇,把張文宇贏個落花流水。

      這就是我的班級,我喜歡我的班級,因為,它不僅給我提供了學習的場所,還給我提供了快樂。

    教室作文500字 篇3

      同學們,你知道我的教室是怎么樣的嗎?嘿嘿,讓我來告訴你吧!

      我們的教室前有一個講臺,講臺上有一盒粉筆和一盆假花,講臺里鑲嵌著一臺聯想牌的電腦,老師平時都是用它來講課的,講臺后面有一個黑板,老師就是用它來給我們傳授知識的,黑板上方有一行字:樂學勤思團結友愛,字的中間還有一面國旗。黑板的旁邊還有一個班務欄,那里貼著課程表、班干部名單、作息表、座位表、包干區值日表、大掃除值日表,因為今年是奧運年,所以,我們班的班務欄下面還貼著一些福娃、奧運五環。

      黑板左旁,還有一個小書柜,書柜里放著許許多的好看的書,課余時間,大家還會去那里看一看呢!書柜上貼著一句話:書使人聰慧,空白地區還貼了一些福娃的圖片。

      教室的后面還有一塊黑板,我們是用那塊黑板來出黑板報的,板報的旁邊還有一個評比欄,評比欄的邊上掛著一條藍色的絲帶,板報的下邊還有一塊‘班級文化建設區’,那里有大家的佳作、畫、奧運五環和福娃的剪貼畫、數學周報等。

      左右各有兩個窗戶,透過左邊的窗戶能看到我們學校種的樹和一個居民小區。透過右邊的窗戶,能看到我們的梧桐山,山上長得樹青翠欲滴,梧桐山下還有一個自來水水庫,水廠里的'水清澈見底,如同一位畫師的杰作。

      教室中間擺放著三十九套桌椅,我們寫字時就在桌上寫。

      天花板上有12支光管,陰天的時候我們就打開光管,整個教室馬上就明亮起來了!

      我們學校的教室設備是非常先進的,有電腦、投影儀、音箱和廣播。

      我愛我們的學校,更愛我們的教室!

    教室作文500字 篇4

      我們的教室既寬敞又明亮,是我們學習的樂園,我們非常喜歡它。

      走進教室,首先映入眼簾的是一排排整齊的桌椅,米黃色的桌面干凈極了,同學們每天都端端正正的坐在椅子上認真的聽老師講課,一張張桌椅像一只只小船,載著我們在無邊無際的知識的海洋里盡情的'遨游。

      坐在位置上第一眼看到的就是一張講臺,那是老師展示風彩的小舞臺。講臺后面是一個長方形的大黑板,老師每天都在上面播撒知識的種子,和我們一起享受收獲的快樂。黑板上面有一面鮮艷的五星紅旗,它時刻提醒我們要好好讀書,長大為祖國效力。

      紅旗的兩邊是我們班級的學風,它激勵我們好好學習,天天向上。黑板的左邊有一臺大屏幕電視,黑板的公布欄上貼著一天的課程。

      教室后面的展示臺上面貼著同學精心畫的圖畫,優秀的作文,手工作品、書法等等,它是用來進一步的了解朋友,也是我們展示才華的小舞臺,上面還寫著六個大字:“做最好的自己”,這是同學們的心聲。展示臺左面有一張紅星表,那是我們競爭的跑道。

      我們的教室左右兩邊各有兩扇明亮的大窗戶,每天陽光都會穿過透明的窗戶,照在我們的臉頰上,溫暖著我們。

      教室的右邊是愛讀書的孩子和教師建造的,上面還寫了幾個字:“一日無書,百日荒無”。它常常告訴我們:“讀見書得良友,讀以見書如逢故人”。

      我喜歡這個溫暖、舒適的教室,它就像我們的另一個家,我們每天在這里學習、玩耍,這真是一件快樂無比的事。

    教室作文500字 篇5

      “有人的手表不見啦!”劉笑維在教室里喊道。cindy說:“嗯,我的手表不見了。”joy接著說:“我的手表也不見了。”這時男生們也開口了:“我的ak47也不見了啊……”我們立刻展開調查。

      一回到家我就開始想這偷東西的人肯定是外來人,小學生偷東西又有什么意義呢?我們先研究作案時間。

      今天是周五,體育課是第三節課,還有一節上午大休息,另外還有午餐和中午大休息。這些時間教室都沒人。還有一個經典課,我們去了e班。我懷疑了這幾個作案時間,然后逐個進行排除。

      上午大休息是第二節課后面的20分鐘,不可能有人來偷我們的東西因為大休息有人在教室執勤。體育課是第三節課,但是我們是第四節課的時候才發的書包掛件。所以作案時間只可能是午餐、經典課或者中午大休息。可是又出問題了,中午大休息應該是有值日生、學習委員和衛生委員在教室,所以肯定沒有人能隨便進教室。這樣只剩下經典課和午餐時間有嫌疑了。經典課應該不太會,因為小學生上課時,“家長”是不能隨便進校門的'。而且,他們說,經典課下課時,有人看見黑影一閃,并且是比較矮的黑影,不可能啊?如果他/她矮,那就不是大人,應該是學生。可是英文部的學生怎么會想到來偷我們的東西?

      第二天我們去學校。啊,他們的丟失物品都找到了。

      原來小偷就是他們的文具啊!

    教室作文500字 篇6

      不論是鄉間簡陋的土房子,還是城市里寬敞明亮的教學樓,教室留給廣大學生的印象都是一樣的:整齊地桌椅、布滿知識的黑板、干凈的講臺,培育了一代又一代祖國的棟梁。那些辛勤地原定用粉筆通過黑板為“花朵”澆水、施肥。教室后面墻上的.黑板報和打掃得干干凈凈的教室、擦得近乎透明的玻璃,表現出了同學們對班級這個“神圣、莊嚴之地”的熱愛之情。一張張課桌記錄了一批批學子在此苦讀的歲月,教室里的每一件物品,每一個角落,都有著一個個曲折動人的故事。 撫摸著一張張熟悉的課桌,我仿佛聽到了同學們下課時追逐游戲的歡聲笑語,看到他們互相學習、互相幫助的場面;我仿佛聽見了老師富有感情地說教,看見老師正耐心地為同學們解決疑難問題;我仿佛看見了一株株幼苗正在園丁們的精心修剪呵護下一天天茁壯成長起來,在陽光雨露的環抱下開花、結果、成材。

      我們現在正面臨著時代的挑戰,激烈的競爭,無論如何也逃脫不了優勝劣汰的現實,樹苗要經過無數次風雨的洗禮才能最終長成參天大樹,人也是一樣,要經過無數次的競爭和磨練,才能真正找到成功的關鍵。教師就是教我們文化知識的戰場,它教我們的優良品德和競爭能力,使我們將來在社會上立于不敗之地。他教會我們如何承受以外的挫折與打擊,它還教我們要在成長過程中增強毅力,向正確的方向、遠大的目標邁進!

      教室給予我們這么多,我們永遠不會忘記它。我們會用自己在教室里學到的知識,為祖國、為人類做出我們能做到的一切。教室里“團結、友誼、拼搏、奮進”的口號會時時激勵我前行。

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