【精】偶像的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的偶像的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
偶像的作文 篇1
我的偶像是周杰倫。
周杰倫從小就表現(xiàn)出非同尋常的音樂天賦，所以媽媽從他三歲起就培養(yǎng)他學(xué)習(xí)彈鋼琴。周杰倫的鋼琴老師很嚴(yán)厲，只要一彈錯(cuò)，一不專心，就馬上打手背，因此，小杰倫的雙手經(jīng)常布滿淤青。童年的周杰倫被“剝奪”了玩的權(quán)利，幾乎所有日子都是在鋼琴邊度過的。
高中畢業(yè)后，周杰倫沒能考上大學(xué)，他就到一家餐館當(dāng)服務(wù)生。很意外的，他在一次比賽中得到了吳宗憲的垂青。吳宗憲聘請(qǐng)他到自己的.唱片公司做音樂制作助理。這份工作什么雜事都做，雖然很辛苦，薪水也很少，不過周杰倫做得很努力，也很快樂。有一天，吳宗憲給了周杰倫一個(gè)很苛刻的機(jī)會(huì)：在十天中寫出五十首歌曲，并能讓吳宗憲從中選出十首來，就給他出唱片。整整十天，周杰倫每天都吃的是方便面，但他真的拿出來了五十首新歌來，而且每一首都寫得工工整整、譜得漂漂亮亮的。一夜之間，周杰倫成了華語歌壇最紅的小天王。
我覺得，周杰倫的成功不是偶然的，這不僅僅是因?yàn)樗幸魳诽熨x，更重要的是他一直都很努力，象蝸牛一樣即使背著沉重的“殼”，仍然堅(jiān)持著，一步步往上爬，最后成就了自己的夢(mèng)想。
所以，我要把周杰倫當(dāng)成自己的偶像，因?yàn)槲抑�，我們現(xiàn)在還小，老師的悉心指導(dǎo)，爸爸媽媽的嚴(yán)格要求，都是為了我們將來也能成為有用的人才。我也要像周杰倫在《蝸牛》里唱的那樣：“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，……總有一天我有屬于我的天�！�
偶像的作文 篇2
當(dāng)提起“偶像"一詞，大多是人想到的都是明星、球星，而浮現(xiàn)在我腦中的卻是我的語文老師——蘇老師。
蘇老師是一位普通的人民教師，而在我的眼中她卻不普通！
蘇老師是一位富有責(zé)任心的老師，每每路過辦公室門口往里看去，蘇老師總是很認(rèn)真的批改著我們的作業(yè)，或者在寫教案，沒有絲毫的馬虎。翻開我們的隨筆本，在我們的每一篇隨筆下面都會(huì)有她留給我們的評(píng)語，字跡工整。當(dāng)我們?cè)谡Z文課上開小差她不會(huì)去罵同學(xué)，而會(huì)善意的提醒，讓同學(xué)自己意識(shí)到。
蘇老師講課繪聲繪色，我們都非常喜歡聽。她會(huì)帶我們逐字逐句的去理解課文的意思，當(dāng)我們有什么不明白的地方，她會(huì)一一為我們解答，直到我們弄明白。在她的課上我們的注意力全部被她吸引，即使有同學(xué)不小心開小差了，在她善意的提醒下也很快緩過神來。
蘇老師關(guān)心學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。當(dāng)我們有煩惱時(shí)我們會(huì)在隨筆本中向她傾訴，她會(huì)在隨筆本中留下她關(guān)切的問候，有時(shí)即使寥寥幾字，我們也倍感親切，讓我們這些寄宿生感覺到家的溫暖。有時(shí)我們也直接當(dāng)著她的面和她抱怨，什么作業(yè)多啦、某某老師又拖課啦之類的都可以和她說，她總是耐心地傾聽，給我們進(jìn)行開導(dǎo)，像我們的媽媽一樣和藹可親。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，不是班主任的她卻在給我們錄像，賽前一直給我們加油，關(guān)注班主任不要給我們壓力，當(dāng)我們獲得一等獎(jiǎng)之后她比我們還開心。
比賽完了回到學(xué)校，她卻告訴我們一個(gè)晴天霹靂的消息，我們?cè)驴颊Z文考砸了，這讓本身還沉浸在歡喜中的我們回到了現(xiàn)實(shí)，本以為她會(huì)痛罵一頓我們，但她沒有，反而過來安慰我們，讓我們下次努力，不要對(duì)自己失去信心。緊接著就把試卷發(fā)下來，讓我們帶回家好好分析錯(cuò)在哪，有什么地方不該錯(cuò)，并定好下次考試的目標(biāo)。
每當(dāng)體育課我們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲時(shí)她也會(huì)加入我們，仿佛那時(shí)她又回到了童年，找回來天真。每每此時(shí)同學(xué)們都想邀請(qǐng)老師加入自己的游戲，但想到老師上課時(shí)的認(rèn)真，想到她在午休時(shí)流入出的疲憊的眼神，誰還忍心去打攪?yán)蠋熌兀?/p>
蘇老師就像我們的母親，時(shí)時(shí)給予我們關(guān)愛，給予我們生活、小學(xué)上的.指導(dǎo)，我們喜歡她，她永遠(yuǎn)是我們的親愛的母親，我的偶像。
這就是蘇老師。一名普通的人民教師，我的偶像。以后我也要成為她那樣的老師，教書育人。
在最后我要對(duì)蘇老師說：”蘇老師你永遠(yuǎn)是我的偶像！"
偶像的作文 篇3
那年寒假，數(shù)學(xué)不好的我被媽媽報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我每天得一大早爬起來去上課。一個(gè)冷得出奇的早晨，我照例嘟嘟囔囔地從被窩里爬出來，又嘟嘟囔囔地上課去了。補(bǔ)習(xí)班在一個(gè)大廈里面，我在九樓上課，平時(shí)都坐電梯，可那天電梯不知道為什么人多得不得了，每一趟都擠得滿滿的，為了省時(shí)間，我只好去爬樓梯。
我爬著樓梯，正抱怨著樓高，累死人，樓下由遠(yuǎn)及近傳來了一陣通通通的腳步聲。我很吃驚，這么冷的天，誰這么有精力？不一會(huì)兒，那腳步就到了我身后。一回頭，一身黃色的外衣、一個(gè)黃色的頭盔映入眼簾，美團(tuán)外賣的標(biāo)識(shí)格外顯眼。這位外賣小哥拎一個(gè)大袋子，里面正向外冒著熱氣，同樣冒熱氣的還有他的頭盔，彌漫著水霧，有些聚成了一溜兒淌了下來。小哥一抬頭看見了我，問道：小朋友，2408室從這兒能走得通嗎？我之前送過一次這里的外賣，那次沒走通。我點(diǎn)了點(diǎn)對(duì)他說：走得通可是那在24樓啊，那么高，你為什么不坐電梯呢？小哥苦笑了一下：人實(shí)在是太多了，沒辦法。再說了，人家都是趕著上班上課的，我一個(gè)送外賣的也不方便跟他們一塊兒擠。聽了小哥的話，我一時(shí)語塞，不知道該說什么。到九樓了，我一個(gè)轉(zhuǎn)身進(jìn)了樓道，只聽小哥在我身后喊：謝謝你噢小朋友！說完又通通通跑上去了，沒給我答應(yīng)的機(jī)會(huì)。我站在樓道里，回想著外賣小哥的話，頓時(shí)心生敬仰。
下了課，人依舊多，我只好又走樓梯回家。一踏進(jìn)樓梯口，那通通的聲音又由遠(yuǎn)及近地響了起來，我伸頭一看，原來又是那位外賣小哥在送外賣。這次他把外衣敞開了，里面的襯衣正冒著熱氣，頭盔也因被汗打濕而脫下來拎在了手里，頭發(fā)亂蓬蓬、濕漉漉的。小哥正從樓下奔上來，一抬頭看見了我，笑著說：小朋友又是你呀！好巧！我也笑了，說：是呀叔叔，您還在送外賣呢？小哥忽然愣住了，停下了腳步，良久才說道：我是頭一次被人叫叔叔我這才認(rèn)真地端詳起他來：臉上仍有青春的氣息，看樣子頂多二十出頭吧，臉卻被太陽曬得顏色很深，好像三四十歲的人；雖然如此，他的眼神卻不乏青春的活力，一股為事業(yè)拼博的激情，蓋住了他那有些黝黑的.險(xiǎn)，讓他整個(gè)人都充滿了積極向上的樂觀精神。我有些尷尬地笑了，外賣小哥卻一溜煙奔了上去，我只看到了他那寬闊的背影，閃著奮斗的光輝。
偶像不一定要像偉人那樣名垂青史，平凡的為自己的青春揮灑汗水的人也是我們的偶像。
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