【集合】陽(yáng)光作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的陽(yáng)光作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光作文 篇1
放學(xué)后,走在回家的路上。太陽(yáng)背上沉甸甸的包袱也跟了上來(lái),
在陽(yáng)光的映耀下,兩旁新生的小樹(shù)顯得生命的光輝格外耀眼。伴我同行的,還有一對(duì)母子。陽(yáng)光歡躍地為我們鋪上了一條黃金大道。
但轉(zhuǎn)眼間,陰風(fēng)夾烏云,黑暗迅速地漫了過(guò)來(lái),沒(méi)有一絲問(wèn)候,就這樣野蠻地撞了過(guò)來(lái)。隨后傳來(lái)的是幾聲雷鳴,我匆匆地跑到了一間小商店的門(mén)口,當(dāng)那對(duì)母子一踏進(jìn)這屋檐時(shí),那一瞬間,電閃雷鳴,暴雨傾盤(pán)。避雨的人也漸漸多了,這小小的屋檐下是容不得這么多人的。正當(dāng)我為不時(shí)打來(lái)的雨水而煩悶時(shí),剛剛那對(duì)母子正站在我旁邊。只見(jiàn)小孩正和他母親聊天,側(cè)著頭天真地說(shuō):“媽媽?zhuān)矣憛捪掠辏矣憛捄诎怠5覑?ài)陽(yáng)光,我愛(ài)光明!”那位母親和藹地回答:“孩子,沒(méi)有人會(huì)喜歡黑暗的來(lái)臨!不如,我講一個(gè)故事,好嗎?”“好啊,媽媽講故事!”小孩興奮地又蹦又跳。“古時(shí)候,有個(gè)學(xué)術(shù)高深的老爺爺。他有一位徒弟,叫堯宏。一天,堯宏去拜訪那位老爺爺,路上遇到了一場(chǎng)大暴雨。見(jiàn)到老爺爺后,他問(wèn):“師父,當(dāng)黑暗來(lái)時(shí),光明在哪?它憂愁嗎?”師父回答:“陽(yáng)光啊!它沒(méi)有哀愁,它懂得安慰自己,因?yàn)椋溃约旱某了菫榱诵碌男褋?lái)!這時(shí),它派它的徒弟——心中陽(yáng)光(信念)守護(hù)著這片大地,直到它新的醒來(lái)!”
這短短的一個(gè)小故事,似乎不能滿足小孩的求知欲。但這對(duì)母子的對(duì)話,卻魔幻般地令我精神一震。
我看到了陽(yáng)光,我看到了母親,看到了門(mén)前那棵生生不息的老樹(shù)。它的枝干指著許多的路,而起點(diǎn)只有一個(gè),終點(diǎn)也只有一個(gè),每個(gè)人帶走了一片綠葉,卻深深地埋下了一條根——光明與愛(ài)永遠(yuǎn)不變。在母親的懷抱里,永遠(yuǎn)是那么溫暖!
我看到了在黑暗中掙扎的四川,看到了那傷痕累累的汶川、青川,看到了筋疲力盡的綿陽(yáng)、綿竹,對(duì)于沉睡著的這一切,對(duì)于光明靜嘆的那一瞬間,陽(yáng)光是永不能扯斷的生命線。在烏云當(dāng)中,絲縷陽(yáng)光穿云而下,那光明的玉鏈連通天地,它掙扎著。我甚至能感受它們?cè)谏胍鳎欠N舍不得的心情!隨著絲縷陽(yáng)光望去,兩旁新生的小樹(shù)在風(fēng)雨中,手拉著手,不離不棄,筑起了生命的長(zhǎng)城!是的,即使天地昏黑一片,我們依然在渾沌中徐徐站起!在這世界上,能留得住人的不是房屋,是信念!
我看到了震后的廢墟,當(dāng)大家認(rèn)為里面沒(méi)有生還的可能時(shí),我似乎聽(tīng)到了陣陣微弱的求救聲,我欣喜若狂,不停地尋找這生命的消息,看見(jiàn)了,看見(jiàn)了,是生命的光輝。又一個(gè)生命的成功獲救,頓時(shí),愛(ài)的力量支撐起生命的信念。“我不能死,我就知道你們會(huì)來(lái)救我的!”剛從廢墟中獲救的生命,一句簡(jiǎn)短而意義深遠(yuǎn)的話,敘述了生命與生命之間的信賴(lài)、支持。十三億人民在這一刻,緊緊地?fù)肀г谝黄穑瑳](méi)有任何隔閡,有的只是中國(guó)式的愛(ài)。“我有信心考好試,將來(lái)重新建設(shè)一個(gè)更美麗的四川!十三億人民在看著我們呢!”一位震區(qū)的高考學(xué)生。這也許是“多難興邦”的意義所在吧!在災(zāi)難面前,永不泯滅的愛(ài)心和民族脊梁,支撐著中國(guó)人民。瞬間的黑暗,我們不怕!心中,那一縷陽(yáng)光正散發(fā)耀眼的`光芒!
信念和希望,如一縷縷陽(yáng)光支撐著我們回家的道路,我們給愛(ài)帶來(lái)了溫暖,給信念帶來(lái)了希望,給黑暗帶來(lái)了光明。雨雖然依舊下著,但他們卻成為我們心中的牽掛、秘密。天冷了,心中堅(jiān)守著的秘密一陣陣地疼痛起來(lái),陽(yáng)光天使來(lái)了,掩蓋了這一切。回憶起多次余震把四川人民逼上了街頭,每一個(gè)四川的夜晚都是個(gè)充滿溫情和關(guān)愛(ài)的特別夜晚。街面上十分安靜,沒(méi)有人大聲喧嘩,更沒(méi)有人吵鬧。每個(gè)深夜,即使是狂風(fēng)暴雨,前來(lái)獻(xiàn)血屋獻(xiàn)血的人排隊(duì)依舊站滿整條街。央視的主持人在一次直播中哭了,在一句“為什么我們能夠這樣愛(ài)心救助,是因?yàn)檫@片土地的人民懂得互相守望和幫助”的解說(shuō)后,他眼含淚水,忍不住哭泣。然而,這一次沒(méi)有人責(zé)怪他。災(zāi)難牽動(dòng)著億萬(wàn)中華兒女,每個(gè)人都忍不住動(dòng)容。哭,并不等于我們懦弱,反而更深切的讓人體會(huì)到,我們深?lèi)?ài)這片土地。愛(ài)、信念和力量的簇?fù)恚屛覀冊(cè)诒瘋懈械阶院馈J堑模叭魏卫щy都難不倒英雄的中國(guó)人民!”中國(guó)人民的光輝,瞬間以四川為核心,以中國(guó)為中心,迅速飛向世界的每一個(gè)角落。美麗的愛(ài),人性的光輝,我們不怕瞬間的黑暗,因?yàn)椋闹校且豢|陽(yáng)光在照耀著我們!
陽(yáng)光作文 篇2
冬天里的一縷陽(yáng)光,是別人的鼓勵(lì),是別人的幫助;冬天里的一縷陽(yáng)光,讓自己重拾信心。
記得在那一年寒假,我自己一人來(lái)到了在盤(pán)錦生活的舅舅家。舅舅因?yàn)樘Γ荒芘阄摇⒚妹煤途藡屢黄鸪鋈ネ妫谖覀兂赃^(guò)一頓豐盛的早餐后,我們?nèi)吮銢Q定一起出去逛商城。舅媽把我們帶上了去商城的公交車(chē),投了幣,公交車(chē)飛快的行駛,很快,我們?nèi)隧樌竭_(dá)盤(pán)錦是比較著名的.一家商場(chǎng)“棒棒糖”。
舅媽來(lái)的第一件事,就是幫我挑選一件合適的外套。因?yàn)楫?dāng)時(shí)天很冷,舅媽怕凍到我。我們相中了一件外套,但是價(jià)很貴,盡管這樣,舅媽還是給我買(mǎi)了下來(lái)。我們?nèi)速I(mǎi)完外套,妹妹就吵著要去五樓的玩具店挑選玩具。當(dāng)時(shí)我也真是無(wú)語(yǔ)了,妹妹已經(jīng)有了一柜子的玩具,還要新的。因?yàn)橹尾蛔∷覀冞是上了樓。在去玩具店的途中,妹妹和我又被一家由自己親手做蛋糕的店迷住了。
舅媽本身并不同意,但是看我也被那家店吸引了,就讓我倆去挑大小。我們倆挑的都是最小的,因?yàn)樘舸蟮呐鲁圆煌昀速M(fèi)了。可是事情總是那么不順利,最小的蛋糕賣(mài)完了。當(dāng)時(shí)我說(shuō):“既然沒(méi)有了,那我們就不做了吧。”我和妹妹不免有些失望。
就在這時(shí),有兩個(gè)人把他們的讓給了我們。那一刻,有一股暖流涌上了我的心頭,連忙說(shuō)謝謝。我們也順利的做了自己的蛋糕。
成全,是自己放棄所有來(lái)幫助別人,讓正處在絕望邊緣的人重拾信心;成全,更是雪中送炭。在你正需要幫助之時(shí),伸出一雙援助之手,把別人從低谷拉回來(lái),讓人重新見(jiàn)到希望之光。
陽(yáng)光作文 篇3
“嘆,嘆,嘆,嘆這人生苦短,終點(diǎn)不明沿途風(fēng)景要好好看。你可以隱隱期待,途中佳緣到來(lái),保持浪漫心態(tài),活著就不算壞。家有大好河山,不必崇洋媚外,好地方一生都看不完……”
——題記
總是習(xí)慣地回憶起那段行走在陽(yáng)光下的燦爛的日子。
想得多了,不免會(huì)打開(kāi)珍藏的“相冊(cè)”,翻看那段日子里的“照片”。看見(jiàn)很多陽(yáng)光燦爛的場(chǎng)景,看見(jiàn)很多燦爛的自己。
那天,車(chē)子啟動(dòng)了,徐徐駛上了前往目的地的公路。忽明忽暗的旅途中,隱藏著一顆躁動(dòng)不安的心,那時(shí)已經(jīng)開(kāi)始浮想聯(lián)翩了,想象著、勾勒著那是怎樣的一方樂(lè)土。
伴隨著一路想象,不到一小時(shí)車(chē)程,我們來(lái)到了目的地——夾山寺。
夾山——一個(gè)明媚里透著詩(shī)意的地方。縱然是在寒冷的冬天,那滿目蒼翠也仍在散發(fā)著獨(dú)一無(wú)二的溫暖。悠然自得地踩著陽(yáng)光漏下的影子,拾級(jí)而上,自由地吐納著山中清新、純凈的'空氣,聽(tīng)著微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的細(xì)語(yǔ),心中不知不覺(jué)地愉悅、歡快起來(lái),仿佛陽(yáng)光的剪影透過(guò)瞳孔直射到了心里。同行的同學(xué)很多,面對(duì)自然美景,他們顯得格外興奮,不停地問(wèn)著一些問(wèn)題,一些在成年人眼里很幼稚的問(wèn)題。但,當(dāng)他們稚嫩的話語(yǔ)飄過(guò)我的耳朵的時(shí)候,我還是感受到了年少的可愛(ài)與美好。在這里,我看到了迎著陽(yáng)光、沐著春風(fēng)、綻出笑顏,陶醉在夾山山水之中的明媚的自己。
夾山寺——一個(gè)神圣中透著神秘的千年古剎。即使是香火彌漫、人聲鼎沸,也難以改變它厚重悠遠(yuǎn)的氣韻,何況現(xiàn)在。我悄悄離開(kāi)了隊(duì)伍,閑庭信步般沿著回廊、寺廟,仔細(xì)研讀著那“一花一世界,一葉一菩提”,整座夾山寺坐落在溫暖的陽(yáng)光里,仿佛披上了一層圣潔的佛光,空靈、靜謐,卻也異常和煦。徜徉寺廟,一種南方特有的溫暖的陽(yáng)光籠罩在身邊,燦爛的夢(mèng)想頃刻間冉冉升起。在這里,我看到了雙手合十、默默祈念、無(wú)比虔誠(chéng)的自己。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,就算日光傾城,也未必溫暖了。于是,我又慢慢地閉起眼睛,輕輕唱起寒冬暖陽(yáng)下久遠(yuǎn)的歌曲,那種熟悉的感覺(jué)又緩緩地浮現(xiàn),夾山之旅似在昨天。
夾山之旅雖然只是我人生的一段小插曲,卻是我人生一段溫暖的回憶。
再次回憶起那段陽(yáng)光燦爛的日子,且歌且行。
陽(yáng)光作文 篇4
每個(gè)人都有頹喪、失意、無(wú)助、消沉的時(shí)候,這時(shí)候切記心中要保留一抹陽(yáng)光。
這抹陽(yáng)光是溫暖的,是令人愉悅的,是給人以無(wú)窮的力量的。就好像是嬰兒依偎在母親溫暖的懷中,過(guò)生日時(shí)朋友的一句貼心的問(wèn)候,遇到困難時(shí)陌生人伸出的援助的手……
記得中考的那年夏天,因?yàn)榇笠猓驗(yàn)榫o張,因?yàn)槠綍r(shí)復(fù)習(xí)不夠,我的成績(jī)很不理想,這讓平時(shí)自詡為尖子生的我如墜冰窖之中,盡管那年暑假天氣炙熱如火,我的心卻感覺(jué)不到一絲暖意,一天天在惴惴不安中度過(guò),懊惱、失望、沮喪的情緒包圍著我,這時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名叫做《熱愛(ài)生命》,里面描述了流落在荒原的主人公在與寒冷、饑餓、傷病、野獸的抗?fàn)幹袌?jiān)強(qiáng)活下來(lái)的故事。媽媽說(shuō),無(wú)論何時(shí),人的心中都要留存一縷陽(yáng)光,哪怕在最艱難的時(shí)候,誰(shuí)也不能預(yù)料將來(lái)會(huì)經(jīng)歷什么,但是你看,花兒總是朝著有陽(yáng)光的方向生長(zhǎng),人也是一樣,只要心中有陽(yáng)光,就充滿了向上的力量,就能戰(zhàn)勝一切讓人消極的東西,生命中永遠(yuǎn)有值得我們堅(jiān)守和努力的.東西,而這心中的一縷陽(yáng)光啊,就是我們的希望。
上了高中以后,繁重的學(xué)業(yè)、如山的卷子、老師、家長(zhǎng)的期望常常壓的我喘不過(guò)氣來(lái),但每當(dāng)我拖著疲憊的身體在深夜回家時(shí),當(dāng)清晨的鬧鈴一遍遍催著只睡五個(gè)小時(shí)的我起床時(shí),當(dāng)所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越難讓我忍不住想放棄時(shí),就想起了心中的那一縷陽(yáng)光,堅(jiān)持、樂(lè)觀、自信、未來(lái)都是這一縷陽(yáng)光的代名詞,它指引著我?jiàn)^力攀登、砥礪前行。
前一陣子,社會(huì)上有一種奇怪的爭(zhēng)論,叫做“老人摔倒了該不該扶?”曾經(jīng)發(fā)生了一件令人痛心的事,在武漢有一位老人在菜場(chǎng)口摔倒后,眾多圍觀者無(wú)人敢伸出援手,最終老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。有人說(shuō),這個(gè)社會(huì)道德淪喪了。有人說(shuō),現(xiàn)在人都被金錢(qián)蒙蔽了雙眼,人心都冷漠了。還有人說(shuō),想扶,卻不敢扶,怕做了好事反遭人訛陷。是,這個(gè)社會(huì)確實(shí)存在著黑暗,存在著腐朽,存在著讓人心寒的情景,但我不相信,中華民族五千年的傳統(tǒng)美德就這么不堪一擊?我們應(yīng)該看到,這個(gè)社會(huì)仍然充滿了許多正能量,許多人仍在堅(jiān)守著內(nèi)心的操守,“最美司機(jī)”宋洋在生命的最后關(guān)頭仍然把車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在路邊,“最美老師”張麗在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的身體護(hù)住了學(xué)生的生命……,相信如果每個(gè)人都能守住心底的那抹陽(yáng)光,那么,黑暗必將被擊退,道德的光芒必將重新照耀大地!
如果生活中,學(xué)習(xí)、工作、情感上的挫折、老人摔倒了沒(méi)人扶、一些社會(huì)不公平的現(xiàn)象的存在,這些可以理解為是寒冷與黑暗的話,請(qǐng)你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)、讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光,給我們光熱和力量的暖陽(yáng)。當(dāng)我們情緒不高,悲傷、抱怨、甚至憤怒絕望時(shí),請(qǐng)守住心底的那份陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇5
有的人說(shuō):“我一無(wú)所有。”但我認(rèn)為他至少擁有陽(yáng)光,因?yàn)槊總(gè)人都有屬于自己的那份陽(yáng)光。
哪怕僅僅只是一聲溫馨的問(wèn)候,一串小小的祝福;一段溫馨家常的親情,一份純潔無(wú)瑕的友誼,都能感人肺腑,這不就是屬于你的那份陽(yáng)光嗎?
他,一生性情豪放,為人正直曠達(dá)。但仕途坎坷,多次被貶官放逐。先后受過(guò)重用,又因新舊黨爭(zhēng),屢遭貶抑,出任地方官。出獄后又被貶黃州……但面對(duì)這樣的坎坷遭遇,他并沒(méi)有消極墮落,而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)人生。因?yàn)樗袑儆谧约旱哪欠蓐?yáng)光。
他才華橫溢,喜歡和朋友們邊飲酒邊作詩(shī),在詩(shī)詞文賦中他展示著自己所擁有的'風(fēng)格。在那里,他擁有了豁達(dá)、擁有了屬于他的那份陽(yáng)光,所以他是快樂(lè)的。
他就是唐宋八大家之一——蘇軾。
擁有那份陽(yáng)光,你能變得堅(jiān)強(qiáng);擁有那份陽(yáng)光,你會(huì)變得快樂(lè)。不要認(rèn)為自己一無(wú)所有,不要覺(jué)得自己是最不幸的,抓緊時(shí)間,尋找屬于自己的那份陽(yáng)光,讓它照亮你人生的道路。
另一個(gè)不得不提的就是人類(lèi)最杰出的藝術(shù)家之一——梵高。他熱愛(ài)生活,但在生活中屢遭挫折,倍嘗辛苦。他熱愛(ài)繪畫(huà),卻在臨死前也只賣(mài)出一幅畫(huà);但他沒(méi)有放棄,他獻(xiàn)身藝術(shù),大膽創(chuàng)新,吸收繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),形成了自己獨(dú)特的的風(fēng)格。
只有在繪畫(huà)中,他神情煥發(fā),洋溢著對(duì)生活的熱情。一位英國(guó)評(píng)論家說(shuō):“他用全部精力追求了一件世界上最簡(jiǎn)單,但又是幸運(yùn)的,因?yàn)樗麚碛欣硐牒拖M!彼麚碛袑儆谒哪欠蓐?yáng)光。
既然擁有,就要珍惜,不要等到錯(cuò)過(guò),再去回首當(dāng)初的擁有。陽(yáng)光是理想,是信念,是希望……它是世界上的一切。擁有陽(yáng)光,你是幸運(yùn)的。不要輕易拋棄它,它是我們?nèi)松缆飞系膯⒚餍牵切凶哂诳部乐械男拍睿潜鎰e是非善惡中的一股堅(jiān)定。
現(xiàn)在就去尋找屬于你的那份陽(yáng)光吧!記住,你并不是一無(wú)所有。
陽(yáng)光作文 篇6
我坐在窗前,一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶的玻璃投射進(jìn)來(lái),暖暖的,哦,太陽(yáng)出來(lái)了,臉上洋溢著和煦,空氣中充滿了溫暖。
人,都向往溫暖與光明,為了追求光和熱,將身子撲向火,哪怕短短的一瞬,死亦足以,我愛(ài)感受陽(yáng)光的溫馨,早晨,望日出東方,傍晚,看夕陽(yáng)西下,什么都在變化中,唯獨(dú)陽(yáng)光的溫暖一如既往。
陽(yáng)光籠罩著我,我擁抱著她,也許這一刻,我們會(huì)合二為一,兩者相依相存,因?yàn)槟芨惺艿闹挥幸黄馊谌冢睦锏膿诫s和陰暗被陽(yáng)光洗滌,這是一種真實(shí)的生命,那些困在庸庸碌碌里的人不會(huì)體會(huì)得到,這時(shí)我才想到哪怕人生就像窗臺(tái)這樣短,而光明仍然在窗臺(tái)之外,我會(huì)不停往前走,即使頭破血流,也無(wú)怨無(wú)悔。
囚徒渴望看見(jiàn)從鐵窗射來(lái)的一縷陽(yáng)光,像雨天渴望陽(yáng)光的爽朗、自由。陽(yáng)光是大自然慷慨的賜予,是人類(lèi)的財(cái)富,更是心靈的財(cái)富,疲憊至極的'登山者在攀登時(shí)歷盡辛苦,將欲放棄時(shí),無(wú)意扭頭,看見(jiàn)山頂?shù)囊唤z光明,忽而振奮精神,轉(zhuǎn)眼間,就到了山頂,垂危的病人熬過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)、寒冷的黑暗,醒來(lái)時(shí),一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在身上,頓時(shí)感覺(jué)到希望,將近崩潰的心也堅(jiān)定起來(lái)。
陽(yáng)光,是黑暗中的指導(dǎo),是寒冷中的火柴,是生命的再生,是意志的重啟。
陽(yáng)光,如同生命中七彩顏色,擁有陽(yáng)光,心靈才會(huì)是一方安置靈魂的凈土,讓我們的心中都留有一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇7
每到入冬,就有人口口聲聲念叨夏天,或是留戀夏天的熱烈奔放,或是向往夏天的明媚艷麗。至于與其唇齒相依的秋和春,則不提及。由此延展,不難測(cè)度季節(jié)的轉(zhuǎn)換對(duì)于一個(gè)人心態(tài)的影響。有時(shí),它默不吱聲地改變你的行為,掌控你的傾向;有時(shí),它悄無(wú)聲息地使喚你的命運(yùn),主宰你的方向。
當(dāng)困惑的秋帶著少許的憂愁與無(wú)奈被寧?kù)o奮進(jìn)的冬所代替,我仿佛一下子鉆進(jìn)了冬的懷抱,當(dāng)我滿屋尋找那份在冬季里少有的綠,少有的清香,哪怕是一縷陽(yáng)光?卻感四壁空空,心緒黯然。
有人說(shuō),生命是一個(gè)括號(hào),左邊括號(hào)是出生,右邊括號(hào)是死亡,我們一生要做的事情就是填括號(hào)。在生命當(dāng)中,陽(yáng)光心態(tài)可奉為一種藝術(shù),這種藝術(shù)就是要鍛造靚麗多彩的事情,培植豁達(dá)樂(lè)觀的好心情把括號(hào)填滿。正所謂“內(nèi)心愁苦命運(yùn)也將愁苦,心態(tài)決定命運(yùn)。”
陽(yáng)光心態(tài)是一種處世哲學(xué),只要有一個(gè)良好的心態(tài),生命皆大歡喜。我有一位很好的朋友,她很喜歡文字,她的人生觀永遠(yuǎn)
的別致,永遠(yuǎn)的新穎。在她的空間里,有這么一段話:“喜歡溫婉含蓄的文字,喜歡欲語(yǔ)還休的結(jié)構(gòu)。行云流水的筆韻,隱藏著含而不露的情愫和心神交融的怦然……句式間,鑲嵌著愉悅歡快的花紅柳綠,章節(jié)里,浸染著酸澀難辯的風(fēng)霜雨雪。”
聆聽(tīng)朋友的心語(yǔ),仿佛一路走過(guò)來(lái)時(shí)那一陣有急促、有沉穩(wěn)的腳步聲,還有林濤的喧響和海洋的吶喊,以及春風(fēng)的和煦,夏日的暖意,秋天的溫情,所有歷經(jīng)的.往事,轉(zhuǎn)眼間,沿著我身上的遭遇都化作云煙飄逝了,留下的除卻朝向陽(yáng)光的心態(tài),便是帶著輕松、愉悅的心情去工作、生活,以微笑面對(duì)人生世事。
情創(chuàng)造生活,心態(tài)決定未來(lái)。給自己的心靈開(kāi)一扇窗,讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。當(dāng)明媚的陽(yáng)光撫摸你的心時(shí),你會(huì)有一種異樣的感覺(jué),那就是陽(yáng)光心態(tài)。陽(yáng)光心態(tài),是信念的基點(diǎn),是開(kāi)啟人生之路的探照燈,是打成功之門(mén)的金鑰匙!生命,因此,而精彩!生活因此,而瑰麗明快!如果把人生的過(guò)程比做船的旅途,那么陽(yáng)光心態(tài)就是揚(yáng)帆的風(fēng),樂(lè)意輕松幫我們駛向成功的彼岸。
困境與生活共舞,面對(duì)愧疚與憂愁,陽(yáng)光心態(tài)則是一種無(wú)言之美,讓積極提升點(diǎn),讓樂(lè)觀增強(qiáng)點(diǎn),讓快樂(lè)張揚(yáng)點(diǎn),生活就會(huì)更加美好。活在當(dāng)下,未來(lái)導(dǎo)向,向下比較,就能使你每天獲得陽(yáng)光心態(tài)。
陽(yáng)光作文 篇8
曾經(jīng)有這樣一個(gè)女孩,束著高高的馬尾,穿著件如天空般溫柔的藍(lán)色連衣裙,盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí),我坐在陌生的學(xué)堂,像獵人一樣用尖銳的目光打探著四周。想著,以我的能力,就先當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)吧。此時(shí),她哼著小曲兒坐到我旁邊:“嘿!新來(lái)的吧?從今天起我就是你的同桌了!”她把一塊奶糖放在我桌上,“吶,給你的!”我并沒(méi)有吃她的糖,甚至碰都沒(méi)碰。因?yàn)槟赣H交代過(guò)陌生人的東西不能拿。她卻毫不在意:“你知道嗎?我這個(gè)學(xué)期可是要競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)呢!”我警惕地盯著她,視線掃到之處,冰封十里。
此時(shí),我們相隔半米,心相距萬(wàn)里。
后來(lái)重新編排座位,我們不坐一起了。競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí),她的票數(shù)以絕對(duì)性的優(yōu)勢(shì)壓倒我。起初我還有些不滿,不過(guò)在學(xué)習(xí)生活中我發(fā)現(xiàn)她是如此優(yōu)秀。但我還是忍不住找她的茬。每次交作業(yè)都要翻翻她的作業(yè)本,找她的漏洞,而每回看她的解題思路都令我茅塞頓開(kāi)。我暗自學(xué)習(xí)著,她清楚地知道,卻大方主動(dòng)地為我講解,即使我是她的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
此時(shí),我們相隔十米,心相距十米。
在她的幫助下,我飛速進(jìn)步著,踩著她的腳印一步步向前,恍然發(fā)現(xiàn)她也并不是那么遙遠(yuǎn)。就當(dāng)快要趕上她時(shí),她卻要走了,跳級(jí)去國(guó)外的一所知名中學(xué)。我感覺(jué)她的人生就像一個(gè)彈簧,每一步都越蹦越高。她說(shuō):“死對(duì)頭終于要走了,你就可以當(dāng)班長(zhǎng)咯!是不是很開(kāi)心呀?你啊,物理數(shù)學(xué)題多細(xì)心一點(diǎn)就可以打滿分,你還要記得多看看錯(cuò)題哈……”她絮絮叨叨地叮囑著,我靠在她肩頭,有一句沒(méi)一句的回著。四月的雨也有一陣沒(méi)一陣地下著,有種藕斷絲連的纏綿。雨網(wǎng)密密地斜織著憂傷。
如今,我們相隔萬(wàn)里,心相距零米。
風(fēng)吹起如花般破碎的流年,你的身影搖晃搖晃,成為我命途中最耀眼的陽(yáng)光,我一路跌跌撞撞地追尋,誓言要與你并肩,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影。
陽(yáng)光作文 篇9
當(dāng)窗臺(tái)上最后一片窗花消逝,當(dāng)最后一片冰凌落下滴水的屋檐。轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)光從指尖悄然滑過(guò)。初中,人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我遇到了人生中的恩師---石老師!
"一雙黑眼似寶石,兩彎柳葉吊梢眉"這就是我親愛(ài)的石老師,一位舉止溫柔,談吐優(yōu)雅的好老師。
充滿歡樂(lè)的課堂
石老師的課堂總是幽默而富有諧趣,常常令我們?nèi)滩蛔¢_(kāi)懷大笑。記得有一次講《童年絮味》這一課時(shí),石老師給我們分享了一件她童年的趣事。我們先是一愣,轉(zhuǎn)而捧腹大笑,老師也跟我們一起笑起來(lái),課堂頓時(shí)充滿了歡笑與趣味。我們也因此對(duì)本課的主題理解的更加清晰與透徹,石老師的課就是這樣,讓我們?cè)谳p松中學(xué)習(xí),在歡樂(lè)中理解!我曾多次想,老師的'課堂信條就是"微笑是人類(lèi)的特權(quán)"!
充滿關(guān)懷的操場(chǎng)
記得軍訓(xùn)時(shí),有一次我的肚子忽然一陣劇痛。石老師發(fā)現(xiàn)我臉色蒼白,急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了?我一抬頭看到老師眼里似乎含著淚花。我真想告訴老師我沒(méi)事,讓她別擔(dān)心,但劇烈的疼痛令我沒(méi)有力氣,老師急忙吩咐幾個(gè)人陪我去醫(yī)務(wù)室,當(dāng)我回去時(shí),老師又立刻來(lái)詢問(wèn)我情況,看著老師那母愛(ài)般關(guān)切的神情。感動(dòng),酸楚與感激一起涌上心頭,一直到現(xiàn)在,每每想起這件事,還有淚水涌上眼眶,是感激,是感動(dòng),更是這暖心的師生情讓我流淚!
充滿鼓勵(lì)的體育場(chǎng)
我對(duì)體育一竅不通,而立定跳遠(yuǎn)更是我的弱項(xiàng),記得小學(xué)時(shí),我立定跳遠(yuǎn)只能跳一米三…看著其他同學(xué)都像一只只輕盈的飛燕一躍而起,輕輕松松便可到達(dá)一米八,甚至更遠(yuǎn),我除了羨慕,還有些氣餒,每天陪我們訓(xùn)練的石老師細(xì)心地觀察到這個(gè)情況,走到我面前,認(rèn)真的教給我跳遠(yuǎn)的技巧,擺開(kāi)雙臂,雙膝微曲,一躍而起…,我至今記憶猶新,隨后老師還鼓勵(lì)我不要灰心,繼續(xù)努力。果然,正確的技巧和堅(jiān)定的信念驅(qū)使我每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),現(xiàn)在我也可以一躍而起,在空中形成一道美麗的弧線,直達(dá)一米八,激動(dòng)之余,我真的十分感謝石老師傳授的技巧和積極的鼓勵(lì)。
天邊拂曉時(shí)啟明的星辰,是夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的光明,海邊守望的浪花的礁石,是很多青年人眼中的冷峻。空中悠然飄浮的云朵,是許多孩子們心中的圣潔。而溫柔善良的石老師是我心中永恒的信仰。我親愛(ài)的石老師,您如一縷陽(yáng)光溫暖我的心田。謝謝您,我愛(ài)您!
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