蒲公英的作文

蒲公英的作文[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文3篇，歡迎大家分享。

蒲公英的作文 篇1

　　我想我應(yīng)該永遠也忘不了，一個普通的女孩在一段平凡的日子里給予我的不平凡的回憶。春天，是蒲公英盛開的季節(jié)。然而，就是在那樣美麗的季節(jié)里，我丟失了我的心。和她認識的時候是在那樣一個平凡的日子里。可我卻讓她從此住進了我的心中，她給予我的甜蜜，悄然融化了我的心。

　　那是在一塊長滿蒲公英的田地里，我們在那里相識，在那里結(jié)緣，在那里成長。地里的蒲公英有的還是黃色的花，有的已經(jīng)長出了羽毛。我們在那里談過去，許未來。那里的蒲公英是我們友誼的最好見證。她說他是一個云南的女孩子，家里還有一個弟弟。父母重男輕女，偏心弟弟，對她事事不公平，事事有偏見，就是在這樣的家庭里成長。她比我更懂事，比我更細心。她黝黑的皮膚遮擋不住本清秀的面孔，大大地眼睛深深凹進眼窩，透漏出一絲絲的成熟和憂郁。

　　我于是開始同情她，她卻說：“不要同情我，我很堅強，就算家人不支持我，全世界都不支持我，我也會做我想做的，并成功！”他就是這樣堅強，從不說苦。她每天下午拉著我去那塊蒲公英田里，他遞給我一只又一只的蒲公英，說吹吧吹吧，像蒲公英一樣用它的的羽毛隨著風(fēng)去播種自己的夢想；她遞給我一只又一只的蒲公英，說吹吧吹吧，看蒲公英怎樣用自己的身軀撐起一片絢麗的`人生；她遞給我一只又一只的蒲公英，說吹吧吹吧，學(xué)蒲公英在黑暗的夜晚中崛起，綻放出純潔的花瓣！她告訴我她最喜歡蒲公英，喜歡它的堅強，喜歡它的獨立，喜歡它一人在天涯處展現(xiàn)自己的奇跡，更喜歡它隨著風(fēng)去播種自己的夢想在黑暗中發(fā)芽成長并綻放。

　　她最終還是走了，回到屬于她的地方去了。她離開了我，卻留下了她給我的回憶和甜蜜，也留下了她的蒲公英和土地。我知道，她就是蒲公英，她是去播種自己的夢想了。我會等著，等到她綻放花朵的那一天祝福她成功。我的世界里從此再沒有她的影子，但還有她的那句話：“不要同情我，我很堅強。就算家人不支持我，全世界都不支持我，我也會做我想做的，并成功！”我相信她會成功，就像蒲公英終會綻開花瓣一樣！

　　她叫堅強，我叫她小倩。

　　以后的日子里，我的生活中時時都會飄著蒲公英的羽毛。我想，我會努力隨著風(fēng)去播種自己的夢想，因為，我相信種子終會發(fā)芽！我會像她一樣堅強，撐起自己的人生！

蒲公英的作文 篇2

　　小傘兵是一顆小小的蒲公英種子，在這年的春天草原上燃起了一團烈火，綠油油的草地被吞食著，小傘兵覺得越來越熱，越來越熱，突然，它覺得臉上一陣火辣辣的疼，然后就什么也不知道了

　　當(dāng)小傘兵醒來時，眼前是塊堅硬的黃土地，雜草叢生，小蛇在身邊鉆來鉆去，嚇的它渾身發(fā)抖，再看看，咦？“媽媽和兄弟姐妹呢，難道它們還在大火中嗎？”小傘兵想。年幼的它還不知道媽媽和兄弟姐妹們早已被大火化為灰燼，是春風(fēng)把它救了。一想到媽媽找不到自己，心急如焚的樣子，小傘兵堅定了回家的.信念。

　　風(fēng)來的可真及時，一下子把它吹到了田地外的小路上，它艱難的在道路上移動著，顧不上沙礫磨破了手腳，它只有一個堅定的信念“回家！”沒想到路旁有一條小河，它一不小心掉進了河里，這時一條大鯉魚向它奔來，小傘兵覺得這回可死定了，它想往后退，卻被一塊大石頭絆了一腳摔在石縫里，小傘兵喘著粗氣正慶幸自己沒被大鯉魚吃掉，又一陣狂風(fēng)刮來，小傘兵又打著旋飛了起來，飛了一天一夜，被風(fēng)重重的甩在地上。碰巧一只小麻雀經(jīng)過這里，叨起小傘兵就跑，可小麻雀太高興，一叫喚，這顆小小的種子又成功的逃脫了，

　　之后，小傘兵飽受磨難，駕馭著幸運經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨終于回到了家，那里已變成了肥沃的土地，但不見媽媽和兄弟姐妹的蹤影，這時它終于明白了，它們都被那場大火“吃”掉了，此時此刻，小傘兵絕望了，鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來，但堅強告訴它，媽媽會在天上看著你，你要在這里繼續(xù)繁衍生息，！

　　小傘兵搖搖晃晃的站起身來，在草原上安了個家，生根發(fā)芽，長葉開花，終于在這年的春天，開出了全蒲公英界最美的小黃花。

蒲公英的作文 篇3

　　【蒲公英的啟示作文一】478字

　　今天，我去路邊散步，發(fā)現(xiàn)路邊的綠化帶里夾雜著好多蒲公英。千萬顆種子，把蒲公英的頭裝點得像一個雪白的球。這些蒲公英正孕育著新生命。這些種子早晚有一天會遠走高飛。

　　細細一看，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英很勤快，有的蒲公英很懶。這話怎么講呢？因為呀，我發(fā)現(xiàn)有的蒲公英長得很高，超過了路邊的小灌木叢，見到了陽光，那感覺真是意氣風(fēng)發(fā)呀！而又有一些蒲公英長得很矮，隱藏在灌木叢里，自然就得不到陽光的撫育。

　　看著它們，我陷入了想象中。或許，高的蒲公英一直想努力地長，使勁地長，希望長得很高，沒有任何阻擋，讓高處的風(fēng)能把自己的種子傳播出去。矮的蒲公英呢，不思進取，一直異想天開地等著有一天“奇跡”的降臨，自己卻什么也不做。

　　看，現(xiàn)在，高的蒲公英趁著風(fēng)大，已經(jīng)把子嗣放飛了，完成了今生的任務(wù)；但矮的'蒲公英因為被灌木叢阻擋而環(huán)境惡劣，根本無法放飛那些對外界充滿渴望的孩子，風(fēng)多大它也感受不到。

　　矮蒲公英因為沒有完成生存的任務(wù)，枉來這個世上走一遭。而高蒲公英了卻了后事，也就死而無憾了。

　　有時在惡劣的環(huán)境中，不要認為做不到而不去努力；反而在這種環(huán)境中，更應(yīng)該加倍努力。努力了，就算不成功，也是欣慰的。

　　【蒲公英的啟示作文二】489字

　　“孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……”大自然可真奇妙啊！只要我一想起這首小詩，就會想起那有趣的蒲公英；只要我輕輕一吹，那些絨毛便會紛紛揚揚地飄落下來，去遠方“旅行”。因此我喜歡的植物便是蒲公英了！

　　在一個寒冷的早春，我一邊給手哈著氣，一邊走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然我眼前一亮，把縮到袖子里的'手伸了出來，叫道：“是蒲公英！”，只見滿地的蒲公英在風(fēng)中舞蹈，我便沖了上去，輕輕地摘下幾朵，把它們吹散了，絨毛隨著風(fēng)，像一個個小精靈在空中旋轉(zhuǎn)，飄向了遠方。這時，我奇怪極了：這么冷的天氣怎么還會開放蒲公英呢？仔細想后，我明白了：因為它抗寒性強，適應(yīng)性強，在任何土壤都能存活。它的這種勇敢堅韌，隨遇而安的品行更讓我刮目相看。這也讓我不禁想起了那首詩：不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑，心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復(fù)年。這大概就是我為什么喜歡它的主觀原因了吧！

　　蒲公英都有這種勇敢堅韌的品質(zhì)，那么我們不是更應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種隨遇而安，勇敢堅韌，能適應(yīng)各種環(huán)境的品質(zhì)嗎？

　　【蒲公英的啟示作文三】486字

　　一個小小的花苞，包蘊著一個小小的新生命。幾天后，一個小小的新生命誕生了。它睜著好奇的雙眼向四周張望。可是，它那好奇的雙眼頓時又暗了下來。原來，21世紀(jì)，工業(yè)突飛猛進，大量森林被毀壞。這和它想象的.世界相差太大了。它是誰，它就是一朵小蒲公英。

　　小蒲公英長大了，媽媽為它選了一個飛天的日子。八月十五月圓時，蒲公英媽媽借著輕風(fēng)，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對媽媽說：“媽媽，我一定會安全著陸的，并選個好地方安家落戶。

　　蒲公英飄啊飄，飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上，小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉。“哎……看來，這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說。

　　蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀，嘀嘀。”汽車的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車后尾排出的氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，它懷著失望的心情又離開了這所大城市。

　　蒲公英飄啊飄，飄到了一望無際的大草原上。這兒牛羊成群，青草遍野，空氣新清，環(huán)境優(yōu)美，沒有噪音……百分百的大自然。“我想，這兒才真正適合我吧。”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿意的大草原上。蒲公英終于完成了心愿，可是，我們應(yīng)該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。

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