（熱）樂(lè)于助人的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的樂(lè)于助人的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
樂(lè)于助人的作文 篇1
一輛汽車在公路飛馳著，里面坐著剛從醫(yī)院包扎好腿傷的小明和小明的爸爸媽。
時(shí)間臨近黃昏，天氣越來(lái)越來(lái)冷了。突然天降鵝毛大雪。車在公路上越行越慢，突然停在了公路上，汽車司機(jī)下車檢查原因，又上了汽車。
“汽車油箱凍住了，發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)動(dòng)不了。”車司機(jī)說(shuō)。爸爸問(wèn)司機(jī)：“還能修好嗎？”“得讓油化開(kāi)才行”“那該怎么辦呀？”“現(xiàn)在天氣這么冷，什么辦法都沒(méi)有。”
于是，爸爸決定與小明和小明媽媽沿路尋找村莊，向村莊里的村民要些吃的，我爸爸扶著小明沿路找著，過(guò)了一會(huì)兒，因?yàn)樾∶魇芰撕瑐谟痔哿似饋?lái)，爸爸扶著小陰踉踉蹌蹌的走著，小明實(shí)在走不動(dòng)了，于是他們坐下來(lái)休息。小明眼睛睜的很大，咬著牙，強(qiáng)忍著疼痛，他們等了好久，一個(gè)滿頭白發(fā)，兩鬢斑白的老爺爺出來(lái)，他那飽經(jīng)滄桑的臉上滿是皺紋。老爺爺問(wèn)他們：“天氣這么冷，你在這里休息多不好呀！不如到我家坐坐。”小明的爸爸微笑的回答：“好啊！那就麻煩您老人家了”“不麻煩。”老人家微笑的`說(shuō)。小明到了老爺爺?shù)募依铮瑐跐u漸不疼了。那溫暖而舒適的屋子，讓小明感到十分溫馨。不一會(huì)兒，老奶奶又端來(lái)了一碗香噴噴的牛肉面給小明吃。小明一開(kāi)始有些不好意思。后來(lái)，老奶奶說(shuō)：大口的吃吧！”于是，小明就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
看著小明吃著，老奶奶和老爺爺相視而笑了。
樂(lè)于助人的作文 篇2
俗話說(shuō)：”人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠(yuǎn)是春天。“愛(ài)，當(dāng)然少不了幫助。不過(guò)，這種好品質(zhì)就恰恰落在了我的頭上，這是事實(shí)。
星期五，同學(xué)們?cè)诖笮屯婢咛幫娴每筛吲d了。鄒真吾一不小心腳一滑，摔了下來(lái)。我正好看見(jiàn)了，心想：鄒真吾從大型玩具上栽下來(lái)一定非常疼，再說(shuō)，我和他是可是好朋友！我不能袖手旁觀呀！于是 ，我跑了過(guò)去，輕聲問(wèn)他：”老吾，你摔疼了嗎？“他呻吟道：”哎喲喂……我的屁股……“。我忍住笑，說(shuō)：”來(lái)，拉著我的手，我扶你去教室。“于是，我拉起他的胳膊，使勁一拽，糟糕！沒(méi)拉上 來(lái)。我只好先把他抱了起來(lái)，然后把他的手搭在我的肩上，吃力地把他扶了起來(lái)。我們便往教室里走，一路上，鄒真吾像患了腦震蕩，邊走邊晃，我安慰他說(shuō)：”沒(méi)事，只是小傷，鄒真吾，堅(jiān)持住，很 快就回班了。“他一瘸一拐的，看樣子走路很吃力。此時(shí)，我感到自己的`胳膊，脖子都已經(jīng)發(fā)酸了。畢竟自己長(zhǎng)得太瘦弱了！可一想到鄒真吾痛苦的神情，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：加油，不能放棄！鄒真吾卻 說(shuō)：”鄭杰侖，你是不是累了？要不，讓我自己慢慢走回去吧！“”說(shuō)什么呢？“我急了，大聲說(shuō)道：”別說(shuō)你是我的好朋友，即使是素不相識(shí)的人，也應(yīng)該伸出援助之手呀！我累點(diǎn)算什么呢！還是我 扶你走吧！“我們一步一步地向前挪著，離教室越來(lái)越近。此時(shí)，我感到臉上熱乎乎的，連后背都有些酸了。依然咬牙堅(jiān)持著。終于走回了教室，我小心地把他扶到了椅子上。他感激地對(duì)我說(shuō)：”謝謝 你，鄭杰侖。“我笑笑說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。“
這就是我，一個(gè)樂(lè)于助人的孩子。
樂(lè)于助人的作文 篇3
在我們班級(jí)里，溫奇奇不是班長(zhǎng)，成績(jī)不是最好的，但是我十分喜歡他，因?yàn)樗麡?lè)于助人。他喜歡留著小平頭，耳朵小小的，雖然小但聽(tīng)力還行。眼睛不大，每當(dāng)別人嘲笑他眼小時(shí)，他就說(shuō)什么眼小聚光。他喜歡穿藍(lán)色的衣服，性格很好。一天下午，我的.鋼筆沒(méi)帶，到了學(xué)校才想起來(lái)下午考試，可是眼看就要發(fā)試卷了，我著急得像熱鍋上的螞蟻，頭上豆大的汗珠往下滴。這時(shí)，同桌溫奇奇好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要裝啦，我借給一一支吧！”我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，就好像一個(gè)落水的人遇到了一根救命的稻草，就說(shuō)：“謝謝你。”甚至激動(dòng)得有點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)了，可溫奇奇說(shuō)：“不用謝，我們不是好朋友嗎？” 還有一次，下午放晚學(xué)后，外面下起了傾盆大雨。今天晚上我要做的事情特別多，不但要把作業(yè)做完，要研究小烏龜，寫一篇作文，準(zhǔn)備明天在班上讀呢。而且還要下飯店。看看爸爸還沒(méi)有來(lái)帶，我又著急了，干脆冒著雨往雨中沖，這時(shí)，溫奇奇發(fā)現(xiàn)了我，就和我合用一把傘，把我送到了家，可再看看溫奇奇，他的衣服也淋濕了，我連忙叫他到家里坐坐，換套衣服，可是溫奇奇卻說(shuō)：“不了，你也很忙，我走了。”說(shuō)完就消失在雨中了。這就是助人為樂(lè)的溫奇奇。
【樂(lè)于助人的作文】相關(guān)文章：
樂(lè)于助人的作文01-01
樂(lè)于助人作文01-31
樂(lè)于助人作文12-30
樂(lè)于助人的作文12-30
（通用）樂(lè)于助人的作文10-07
樂(lè)于助人優(yōu)秀作文06-04
樂(lè)于助人作文(通用)05-05
樂(lè)于助人作文【熱門】02-14
樂(lè)于助人的作文【推薦】02-27
【熱門】樂(lè)于助人的作文02-23