有關(guān)于敘事作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的有關(guān)于敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)于敘事作文1
“人有兩個寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。”小朋友，你們知道這是誰寫的嗎?我猜，我不說你們也知道，是陶行知先生寫的。平時我們是用眼睛來觀察周圍發(fā)生的事情，今天我們來用手觀察周圍發(fā)生的事情。
中午，新狀員老師手里抱著一個紅色袋子，像是老師的`寶貝，當(dāng)老師把寶貝放在桌子上的時候，我們趁老師不在時，偷偷地去看了一眼里面的東西，后來，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我們和老師搶來搶去，好像在決賽似的，最后，袋子被老師拿走了。
老師高興地說：“我們來玩?zhèn)�游戲吧!游戲規(guī)則很簡單，只要你們用雙手摸里面的東西就行了。”游戲開始了，我想：袋子里面有沒有‘蛇’，它們會不會咬人啊!先由第一位小朋友上去了，她東摸摸，西摸摸，不知在摸什么，我迫不及待地往袋子里看，卻連一個影子也沒看到，第一位小朋友說：“這個好像是圍巾，滑滑的，很柔軟的，用絲綢做的。”正聽著著迷，她便拿出來，原來是一條絲巾。一個接著一個，輪到我時，我?guī)е艔埖男那樽叩街v臺上，我拿出雙手，摸了起來，說：“咦，這東西全身毛茸茸的，還有鼻子，兩個小耳朵扁扁的，小小的，還穿著一件衣服，真有趣，好像是小丑，好像是小熊，應(yīng)該是小熊吧!”邊說，邊拿出來，果然是小熊，我心想：我猜對了，我猜對了。
這種游戲我還第一次玩，真讓我大開眼見。今后，我也要用手來觀察周圍發(fā)生的事情。
有關(guān)于敘事作文2
“寧靜的夏天，天空中繁星點點……”我哼著小曲《寧夏》在教室里一蹦一跳的，你一定會問我你今兒怎么這樣高興，是撿錢了，還是你媽給你買MP3了。我告訴你吧，下節(jié)課是咱班的綜合實踐活動課。“叮咚叮咚”上課音樂響了，不說了，好戲正式開場!
教室里熱鬧得像游樂場，元旦游藝會調(diào)動了同學(xué)們的每一個細(xì)胞。最先開始的游戲項目是自制保齡球。規(guī)則是打球時要把球滾過去，打過不可再來。每人兩個球。哇!曹穎穎好厲害，手里拿著壘球，兩下就把十分之七的“保齡瓶”給擊翻了，贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。厲害的還在后頭呢!——彩珠找家。規(guī)則是拿塑料筷子夾碗里的二十顆彈珠，挑戰(zhàn)者聽見“命令”即可夾彈子到盤中，時間為30秒，最快最多的，有獎券作為獎賞。葉春芳的技藝非同尋常，在30秒內(nèi)十多顆彈球就落到了盤子里，真是高手啊!我參加了吹球大戰(zhàn)，規(guī)則是雙方的人員嘴吹氣球，但不可用手、腳和頭幫忙，在球落地時在哪方場地哪方就算輸了。裁判一聲令下，我們雙方吹了起來，“呼——呼——呼——大家使勁地吹，互不相讓，個子矮的`救下面的球，個兒高的，跳起來要把球吹向?qū)Ψ健鐾獾耐瑢W(xué)也跟著湊熱鬧。“加油!加油!”助威聲此起彼伏，把活動推向了高潮。還有更好玩的畫鼻子呢!規(guī)則是工作人員把你的眼睛蒙住，讓你在黑板上的小人兒臉上畫鼻子。那更是有趣。蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈后，各個都找不到北了：有的把鼻子畫在嘴巴下，有的畫在眼睛上面，有的甚至畫出了臉……弄得大家捧腹大笑，哈哈哈，哈哈哈……樂死我了!
有關(guān)于敘事作文3
下午，我和媽媽準(zhǔn)備去學(xué)奧數(shù)。要出發(fā)時，突然，媽媽說道：“涵涵，媽媽臨時有事情，你自己一個人坐公交車去學(xué)奧數(shù)吧，路上一定要小心。”說完，從包里掏出公交卡遞到我手上。媽媽拿出紙條，寫上乘68路車，“國信嘉禾”站點下車。我呆住了，長這么大，還是第一次坐公交車呢！我硬著頭皮，緊緊地拿著紙條，立刻走向公交站。
到了公交站，我心想：我會不會遇到壞人呢？公交車開著會不會出事故呢？這時，一聲巨響把我“喚醒”了。我抬頭一看，68路緩緩地駛過來，停在站點。我急忙跑上車找了一個空位坐了上去，還好人不多。我手心一直在冒汗，不停地望著窗外的景色。突然一個陌生人說道：“快投錢啊！”啊？難道是壞人。我回過神來，原來是駕駛員叔叔，我還沒刷卡呢！車?yán)镱D時安靜了下來，我感覺周圍的`空氣瞬間凝固了。我急忙跑到刷卡機(jī)旁刷卡，突然來了個急剎車我摔了一跤。我心想：呀！痛死我了。要是媽媽在就好了，媽媽就會幫我刷卡，我也就不會摔倒了。就算摔倒了，媽媽也會扶我起來。時間像流水般流去，一分，兩分……終于到站了，我一瘸一拐地走下車去。
晚上，我把乘公交經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽還夸我勇敢，是一個小小男子漢呢！我心想：一個人乘車可真不容易呀！但是鍛煉了我的獨立，讓我不再膽小。
有關(guān)于敘事作文4
你如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，陪我一直走下去。——題記
你是一位畫家。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”你用神來之筆勾勒出一幅幅栩栩如生的春雨圖。你用五彩繽紛的色調(diào)描畫著春天，描繪著春的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿與奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然與生機(jī)，使我心雨飄飛，是你告訴我：自己未來藍(lán)圖應(yīng)由自己描繪。
你是一位音樂家。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”你用輕快的旋律奏響一支農(nóng)家豐年曲。你用悠揚的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲襯托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚。是你告訴我：人生的交響曲雖有樂有悲，有快有慢，但終究會彈奏完。
你是一位詩人。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”你用四射的才情吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的.蘊(yùn)藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。你用激情之火，點燃我的心燈；你用詩化之墨，滋養(yǎng)我的心田。是你告訴我：其實，四季就如一首詩，是精彩還是恍然，完全出自于作者的心態(tài)。
你是一位攝影家。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”你用奇情妙思攝下冬天的潔白與寥廓，你用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。你用鏡頭留下冬永恒的記憶，也攝下我心靈的律動。是你告訴我：人的眼睛像一部照相機(jī)，一旦拍到美好的畫面，便會永遠(yuǎn)定格在心的相冊上。如果不好，則會被刪去。
因為有你——語文，我的心海好比一縷清風(fēng)駘蕩著，使我的天空四季長春。
因為有你——語文，我的思緒好比一陣細(xì)雨滋潤著，使我的人生永不枯竭。
因為有你——語文，我的心靈好比一輪驕陽照耀著，使我的世界光明永存
有關(guān)于敘事作文5
“完了，死定了”“怎么辦啊……”大家嘰嘰喳喳地討論著，走過了那道小鐵門。
所幸男生們還沒有跑完。我們坐在草地上做最后的準(zhǔn)備。我和李昊鈺蹲在一處系鞋帶。她死命地扯著本來就不長的鞋帶，一面對我說：“得系緊點，就算勒死，也不能讓它開了！”
站在那條讓人緊張的起跑線上，吹哨了，我有點沒反應(yīng)過來。不過我還是奮力地跑。定睛一看，李昊鈺居然在我前面！天哪！難道我天天跑步還不如她？我的雙腿加大了力度，從外道直超過去。然而我當(dāng)時竟把王雪璟錯看成了李昊鈺！
我調(diào)整著呼吸——兩步一呼，兩步一吸，要吸取上次的教訓(xùn)，在過程中要節(jié)約時間。前面的同學(xué)越來越少，到教學(xué)樓前面的那一段路時，我感覺嗓子好似針扎一般。“實在不行就慢一點吧。”從心底冒出來這樣一個在我看來荒謬至極的念頭，這是絕對不可以的。
經(jīng)過裁判臺時，我真是要崩潰了，心有余而力不足，雙腿不由得放慢了。突然，劉子豪從草地上跳了起來，朝我揮手大喊：“哎，加油！二組的，加油！”我心道：“加油？哪來油可加？”隨即聽見“二組的'”“什么？”我大驚，“李昊鈺一直跟著我，要是只有我自己他直接說‘趙梓汝’不就行了。”
我頓時感覺渾身上下“加滿了油”，奮而發(fā)力，拼了！再一次經(jīng)過教學(xué)樓，該沖刺了……“沖啊——！”我在心里大喊。沖到旗桿那里，雙腿好像踩著棉花上，完全不受力。
一道身影裹挾著風(fēng)從我身邊掠過，王雪璟。我又重振力量，一咬牙、一跺腳，咱也沖！王雪璟后腳剛邁過終點線，我前腳就跟了過來。“3分26。”哇！有沒有搞錯哎？這是真的嗎？
我坐在草地上，暖洋洋的陽光罩著綠蔥蔥的樹和氣喘吁吁的我。4分23、4分07、4分、3分26、我一步步超越自我，綻放奇跡。
有關(guān)于敘事作文6
今天放學(xué)后，我和好朋友岳舒展興致勃勃地來到操場上，準(zhǔn)備玩“沙戰(zhàn)”。腳剛踏進(jìn)沙地，立刻感到軟綿綿的舒服極了，我們迫不及待地玩起了沙戰(zhàn)的游戲。
岳舒展鋪平沙子，挖了一個濕沙坑。他越挖越深，最后竟把我的下臂都埋住了。不一會兒，地道、沙堡等軍事設(shè)施就在他的奮力“搶筑”之下完成了。我也不甘示弱，馬上把手里的東西拋在一邊。加入到激戰(zhàn)之中。我先用腳把沙子踢到一邊。露出濕沙子，然后如“狗刨”般迅速挖土，并把土移到“戰(zhàn)友”岳舒展的沙坑里。我越挖越深，坑的寬度也逐漸變窄，最后呈拳頭般大小。
這時，岳舒展遞給我一根粗木棍，命令我每分鐘給他一罐沙子。有骨氣的士兵當(dāng)然不能接受這樣蠻橫的`要求，我忿忿地說：“為什么讓我給你沙子?我不是也給了你兩根木棍嗎?”岳舒展吐了吐舌頭，狡猾地笑道：“誰讓常開顏部隊太軟弱的。”“哼!”我不服，便氣哼哼地嘟囔著。
過了一會兒，一團(tuán)沙球趁我不備“轟炸”了過來，正在專心挖沙坑的我險些被沙球擊中。我冒著“槍林彈雨”，抓起手旁的一團(tuán)沙球就向岳舒展的陣地轟去。頓時，戰(zhàn)斗雙方你來我往，不分勝負(fù)。后來，疲憊不堪的我們達(dá)成了“停戰(zhàn)條約”，才重新握手言和。
又過了一會兒，我們班的張弛、賈淼、歐陽旭也加入了我們的歡樂行列，大家一起玩起了陷阱游戲。我們在坑里密密麻麻地插上樹枝，撒上樹葉，忙得不亦樂乎。太陽就要落山了，我們只好戀戀不舍地各自散去。
回到家，我認(rèn)真總結(jié)了本次“作戰(zhàn)”的經(jīng)驗，爭取在下次沙戰(zhàn)中擊潰“敵軍”。
有關(guān)于敘事作文7
我們現(xiàn)在在家大多數(shù)都是“小皇帝”、“小公主”，從未吃過苦，也不知道爸爸媽媽掙錢的辛苦，但這次軍訓(xùn)讓我們嘗盡了酸甜苦辣咸。
酸
在星期五的下午，我們來到了操場集合，由于我們平時的放松，我們都像一盤散沙，一提到軍訓(xùn)都提不起精神來。“一二一，一二一”“一二三四”教官那雄渾的“男高音”后面跟著的居然是我們這懶散的步伐，實在不配，于是教官讓我們停下，站在原地，開始一邊訓(xùn)話一邊整隊，當(dāng)我們看見其他班已經(jīng)休息時，心里像喝了一瓶又一瓶的醋那么酸。(妒忌呀!)
甜
第二天上午繼續(xù)軍訓(xùn)。這次我們的步伐整齊多了，當(dāng)我們休息時，在操場上飛奔，笑聲和吵鬧聲融合成一體，在校園里歡快的回蕩著。微風(fēng)吹來，吹著我們額頭上歡樂和辛勤的汗水，感到?jīng)鏊瑯O了!
苦
時間一分一秒地過去，我們大家都累了。俗話說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”雖然我們現(xiàn)在正如寶劍正在反復(fù)磨練，梅花正在經(jīng)歷嚴(yán)冬的'考驗，但我們相信經(jīng)歷了風(fēng)雨就能見到彩虹。
辣
“一二三四，一二三四”當(dāng)我們經(jīng)過主席臺時我們喊出了歡樂，喊出了辛勤，當(dāng)我們深知自己又離長大邁出了一步時不知有多高興，但心里又感到火辣辣的(長大了就不能貪玩了)，不過那火辣辣的感覺里還隱藏了一絲甜意。
咸
結(jié)束了軍訓(xùn)，額頭上的一滴綠豆那么大的汗珠流進(jìn)了嘴巴里，啊，那是咸的，就像是喝了一口海水，原來汗水的味道就像是我最喜歡的大海的味道，咸咸的。
經(jīng)歷了風(fēng)雨終于見到彩虹，以后不在做“小皇帝”、“小公主”，從現(xiàn)在開始我們都長大了不再用爸爸媽媽來伺侯我們了，從此以后讓我們?nèi)フ疹櫚职謰寢尠?因為過了這次軍訓(xùn)，我們都長大了!
有關(guān)于敘事作文8
春天來了，我們一家和叔叔一家準(zhǔn)備去小南海搞一次野炊活動。
我們在家做好了充分的準(zhǔn)備，做了幾個魚網(wǎng)，并且?guī)Я艘恍┮按侗仨毜氖澄锖凸ぞ撸拖蛐∧虾３霭l(fā)了。
爸爸開著車，我們一路上歡聲笑語。我隔著窗戶向外望，風(fēng)景可真美呀！田野披上了綠色的新裝，大地沐浴著春光，萬物生機(jī)勃勃。瞧，一片片油菜競相綻開了黃澄澄的花。挺立在路旁的鉆天楊，灰白的'身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在濕潤的春風(fēng)中輕輕擺動。嫵媚多姿的垂柳，飄起長發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過。一棵棵小草從甜夢中醒來，它們破土而出，舒展著幼嫩的綠葉。迎春花枝頭，綴滿了黃色的花蕾，隨著拂來的春風(fēng)輕輕地?fù)u著頭。
大約過了四十分鐘，我們就來到了小南海水庫，走進(jìn)一片小樹林，叔叔說：“就在這吧，有山有水，而且地勢也很好，很利于野炊。”媽媽和嬸嬸鋪好毯子，爸爸和叔叔把野炊帶的食物和工具從車上搬下來。我一看，哇，太豐富了，有羊肉串、魚肉串、雞翅、青菜、方便面等好多好東西。叔叔先把燒烤用的工具準(zhǔn)備好，然后把碳爐點著，放上木炭，把羊肉串和魚肉串放到上面慢慢地烤，不時的用扇子扇扇風(fēng)，翻動翻動，不停地往串上放調(diào)料，還真象個烤串的師傅。爸爸也沒閑著，找來三塊石頭，在地上挖了個坑，把石頭放在坑的旁邊，做好了灶火，然后，爸爸開始做飯，我和弟弟幫爸爸往灶里添柴。媽媽和嬸嬸在中間來回穿插幫忙。不一會兒，串和飯都做好了，我們一邊吃著烤串，一邊喝著飲料，甭提多享受了。我們吃飽喝足后，媽媽和嬸嬸打掃衛(wèi)生，爸爸領(lǐng)著我們玩。我們在船上一邊游玩，一邊撈魚蝦，高興極了。
不知不覺，太陽就要落山了，河里的野鴨也看不見了，我們才依依不舍地回家。
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