荷花的作文(錦集5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的荷花的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

荷花的作文 篇1
荷花正直積極向上,它突破水下的淤泥,鉆出深水后,才冒出水面,展示其風(fēng)姿,沒有非凡的毅力是做不到的,所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的.精神,有堅(jiān)定的信心,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭,在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動(dòng)搖,樹立正確的人生觀與世界觀,成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。
荷花不像牡丹那樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛荷花,愛她那亭亭玉立的姿態(tài),更愛她那出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)!
我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人!
荷花的作文 篇2
今天,父親母親帶我去洛陽看荷花。
快到景區(qū)時(shí),路兩邊全部都是荷塘。碧綠的荷葉象一把把小傘,一望無際的伸向天邊。但是,荷花開的`不太茂盛,只有幾只尖尖的荷花苞挺立在荷塘中。這時(shí),我想起了楊萬里的一首詩:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”
我們正玩著呢,突然下起了大雨,父親給我折了一片荷葉頂在頭上。原來,荷葉真的可以當(dāng)傘用啊。
荷花的作文 篇3
我的家在二道鎮(zhèn),座落在美麗的蓮花湖畔,那里有一池迷人的蓮花。 一來到這里,首先映入眼簾的是一些翠綠的柳樹。柳樹的柳枝好似天上仙女美麗的飄逸的長發(fā),迎風(fēng)舞動(dòng)。好像要將客人們引入那如幻的仙境之中。再細(xì)眼觀看,只見柳樹下面盛開著五顏六色的小花,再配上嫩綠的小草,那簡直就是繡織高手給柳樹姐姐們繡的繡花鞋。 你看,那滿池的蓮花真是惹人喜愛。有的還是花骨朵兒,似乎還在沉睡;有的含苞欲放,像個(gè)害羞的小姑娘;有的則已經(jīng)熱情綻放,露出迷人的.身姿。當(dāng)微風(fēng)吹過,池水泛起波紋,蓮花仙子們隨著風(fēng)兒羞滴滴地舞動(dòng)著。那一片片飄落的花瓣,仿佛是仙女們不小心撒落的串串珠寶。那黃色的花蕊,好似女王的王冠,華貴而耀眼。 池中還有那遮天蓋地的荷葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一把把嫩綠地小傘。有的挺立在空中,有的緊貼在水面。下雨的時(shí)候,魚兒和小青蛙就躲藏下面避雨。緊貼在水面的茶葉,一片挨著一片,好像親密的一家人。又像是架起一座座綠色的橋梁。蜻蜓把荷葉當(dāng)成了停機(jī)場,小魚們駕駛著自制的高極劃艇在下面自由自在地游來游去。那荷葉上晶瑩剔透的露珠,也不甘示弱地在上面玩起了滑梯,真是可愛極了! 這個(gè)時(shí)候,我仿佛也變成了一朵蓮花,在池水中翩翩起舞,蜻蜓飛過來親吻著我的臉頰,青蛙跳過來和我一起唱歌、嬉戲&& 正當(dāng)我沉醉在這一片迷人的景色當(dāng)中時(shí),猛然抬頭一看,啊!原來都已經(jīng)是下午了。我這才依依不舍地離開了這心愛的蓮花池。海林市二道鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí):李瑞恒
荷花的作文 篇4
奶奶家的屋前,有一個(gè)荷花湖,每到暑假,我就到荷花湖觀賞那可愛的荷花。
陽光投射在湖面上,反射著疊疊波光,就像展開一卷斑斕的彩墨畫。池中荷花輕放,綠葉亭亭,清淡美麗。幾只活潑的小魚從荷葉下游過,生怕打破靜謐的畫面。你看,湖邊那婀娜多姿的垂柳,輕風(fēng)一拂,更是可愛。
再往遠(yuǎn)處看,荷花像傾在湖里的`胭脂,又像落在湖上的云霞,更是別具一格。吟誦著那“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的詩句,頓覺心曠神怡。你瞧,那荷葉上蹲著一只青蛙,它披著碧綠的衣裳,露著雪白的肚皮,鼓著一對大眼睛,正在為荷花湖演奏動(dòng)聽的交響樂。荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊;碧盤滾珠,皎潔無瑕。在翠綠的荷葉叢中,一枝枝亭亭玉立的荷花,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。摘下那碧綠的荷葉,不僅可以擋風(fēng)雨,還可以遮驕陽。露珠亮品晶的,在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著,閃爍著晶瑩的光輝,像翡翠盤里托著珍珠一樣。粉紅色的蓮花,有的含苞欲放,有的爭先恐后地開放著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一盞盞紅燈,陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。
我愛清香四溢的荷花湖,更愛那出污泥而不染的荷花。
荷花的作文 篇5
成長是一場絕美的夢,一樣的年齡,一樣的心情,一樣的孤獨(dú)……只是,不一樣的我們,在不一樣的路上尋找屬于自己的天空……——題記
成長的花朵,只有在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨后才會(huì)熠熠生輝。
荷花終究還是開放了。
如一位亭亭玉立的少女,潔白無瑕的花瓣鑲上點(diǎn)點(diǎn)淡粉色的笑臉,微風(fēng)輕拂,那“少女”嫣然回頭,傾國傾城,醉遍紅塵。悲憤無望的我看的入迷,竟自放慢了腳步。
輕風(fēng)徐徐,個(gè)個(gè)“少女”搖曳婀娜的身姿,我情不自禁地伸手,想輕撫這美麗的少女,但“少女”似含羞,朵朵花瓣更是泛起一片“紅暈”,張開的窈窕的手似琥珀雕成微微收攏,微遮那清透的面頰,這樣子,連這之前暴躁的`英雄心恐怕也早已被征服融化了,我亦是如此。“少女”嬌嫩柔弱的身姿越發(fā)令人憐香惜玉。
我簡直看得入了迷,揮舞雙手輕輕拔動(dòng)水面為她伴舞,平靜的水面霎時(shí)微波粼粼,“少女”的舞也跳得越發(fā)越起勁了。猛然間,我竟只看見一位少女竟在水面翩翩起舞,正對我嫣然一笑呢!
我出神地望著,手卻不經(jīng)意撈起一把淤泥我愣住了,難道這堪稱國色天香的“少女”竟生長在如此令人作嘔地污物上?我懷疑的神情看著“少女”在淤泥間游走。
一陣清風(fēng)徐來,滿地的荷花竟頻頻點(diǎn)頭,我仿佛聽見他們在爭相嚷嚷到:“是的!是的!”美貌與環(huán)境是兩不誤的!只有生根在惡劣環(huán)境中才能擁有芬芳的美貌。“我低頭沉思,細(xì)細(xì)品味,先前發(fā)生的不快一掃而光。我的拳頭緊握,渾身似乎充滿了力量,也明白了環(huán)境對我的發(fā)展發(fā)方向并不重要。
在一個(gè)夏日,出生于淤泥中的“荷花”用她微微的私語教給我“出淤于而不染的深刻含義。”
成長是彩色的,是五味的,不可能一帆風(fēng)順,但擁有了它,便有了七彩人生。
荷花的教導(dǎo)使本是覺得“山重水復(fù)疑無路”的我豁然開朗,有了新的動(dòng)力,我將帶來滿身的希望與奮斗,前往那“柳暗花明又一村”的新方向——去拼博!
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