(優(yōu)選)實(shí)用的暑假的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的暑假的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文 篇1
暑假的一天，天氣晴朗，小熊和小猴一起到公園游玩。公園里的小河清澈見底，陽光照在河面上，銀光閃閃，美麗極了。河里有幾條小魚在戲水。河岸上的草長(zhǎng)得綠油油的，像鋪在大地上的綠地毯。旁邊的大樹林長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，它是小鳥們的家。兩只黃色的小鳥在湛藍(lán)的天空翱翔。小熊說：“這兒可真美呀！”“是呀！”小猴說。小猴想：這兒風(fēng)景如畫、鳥語花香，不留點(diǎn)字跡怎么對(duì)得起我的祖先------孫悟空呢。
小猴和小熊一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒戲水，一會(huì)兒玩捉迷藏……快要回家時(shí)，小猴雙腳和尾巴鉤住一根紅色的.柱子，身子傾斜過去，手中拿著筆，得意洋洋地在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字。站在柱子邊的小熊一邊搖手一邊說：“小猴，小猴，快下來！不能在文物古跡上亂涂亂畫！”
小猴下來后，小熊一只手叉著腰，一只手指著小猴，說：“如果來公園游玩的人都像你這樣，那后人看到的就是被破壞過后的文物古跡，而不是原來樣子的文物古跡了！”小猴聽了。手摸著腦袋，慚愧地低下頭，并說：“我知道錯(cuò)了，以后我再也不會(huì)在文物古跡上亂涂亂畫了。”
太陽公公聽了，露出了微笑，小鳥也高興地長(zhǎng)起了優(yōu)美動(dòng)聽的歌。
暑假的作文 篇2
暑假里的事如大海，有許多小水滴數(shù)不勝數(shù)，有些微乎其微，也有些大如江水。今天我就向你訴說那讓我難以忘懷的事吧。
今天我打算向媽媽請(qǐng)教如何煎荷包蛋。開頭我手腳笨拙不靈活，把雞蛋液濺在自己的圍裙上，之后因翻雞蛋的時(shí)候太慢了，導(dǎo)致雞蛋的一面糊了，不但不美觀，而且影響口感，因此，我很不開心，有些想放棄的念頭。媽媽對(duì)我說：“你可不能放棄啊！堅(jiān)持就是勝利，不要怕，熟能生巧，沒有人是天生就會(huì)的。那些名人也是在背后努力才取得成功。”媽媽的一席話讓我勇氣倍增，又開始了煎荷包蛋。第一次不成功，我可以再試一次，也許經(jīng)歷九十九次的失敗，第一百次就是我輝煌的成功。
我小心翼翼地把雞蛋敲碎，打進(jìn)油鍋里，特別留意雞蛋有沒有糊。等到下面的雞蛋液凝固，我就學(xué)著媽媽的樣子把雞蛋翻一個(gè)面。太好了！雞蛋沒有糊，還是白白的蛋白，澄黃的蛋黃。我繼續(xù)努力，觀察雞蛋，沒一會(huì)兒，我就把荷包蛋做好了。我從碗柜里拿了一個(gè)碗，把油酥酥的.雞蛋盛出來加上一點(diǎn)醬油，啊！看著就讓人垂簾三尺。刻不容緩，我拿起勺子就往嘴里送，哇，好吃！讓你吃了第一口就想要吃第二口。一口咽下去，再來一勺，不吃完不罷休，我現(xiàn)在想起來都流口水呢。
我覺得這次的荷包蛋比媽媽做的還可口、美味，這是我自己通過努力做成的。我學(xué)會(huì)了做荷包蛋，也明白了做任何事情都要先付出努力和汗水，才會(huì)有美好的回報(bào)。
暑假的作文 篇3
誰對(duì)誰錯(cuò)
很久沒有上室外課了，在我們的軟磨硬纏下，3月14日的上午金筆作文老師終于決定帶我們?nèi)プ瞎鈽蚬珗@放松放松。老師又給了我們一人十份報(bào)紙，讓我們?cè)谥型景阉鼈冑u掉，當(dāng)回來時(shí)的公交車費(fèi)。
隨后我們又分成兩組，周老師和肖老師各帶一組。出了教室，同學(xué)們一路說說笑笑，很快走到了紫光橋公園，可報(bào)紙卻一份也沒賣掉。在公園里又走了一圈，肖老師帶的那個(gè)隊(duì)伍還沒到。我們?cè)谀抢锏攘?0分鐘左右李博聞、馬丹陽、姜韻秋才到。互相一問，那一組賣了8塊錢，我們組一點(diǎn)成績(jī)也沒有。說著說著，兩組的成員相互吵了起來。
吵累了，大家都搶著喝李博聞的礦泉水。“僧多粥少”，每個(gè)人只喝一口，然而到王夢(mèng)澤的時(shí)候，他把水一口氣喝完了，把塑料瓶子扔在了地下。
這一扔不要緊，李博聞不樂意了，非逼著王夢(mèng)澤把礦泉水瓶子撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。王夢(mèng)澤不愿撿，李博聞不依不饒，差一點(diǎn)就和王夢(mèng)澤動(dòng)起武來了，董佳欣把瓶子撿了起來。可他們兩個(gè)還是互不相讓。最終，在我的勸說下才沒打起來，算得上不幸中的萬幸了吧？
回來的路上，老師讓我們討論誰對(duì)誰錯(cuò)。可誰都沒有發(fā)表意見。我想如果讓我來當(dāng)裁判誰，我覺得他們兩個(gè)都有一定的錯(cuò)誤。你說呢？我想應(yīng)該你和我想到的一樣吧？對(duì)不對(duì)？
記憶深處的故事
每個(gè)人的記憶深處都會(huì)有一件令人難忘的事，當(dāng)然我也不例外哦！那我今天就來給大家說一說我記憶深處的一件事吧！
那是一個(gè)星期六的上午，我一個(gè)人坐火車去淮北的外婆家玩。我在渦陽火車站看到一個(gè)衣衫不整，身高不足1米50的小男孩，身上掛了一個(gè)牌子，上面寫著：“我是一個(gè)聾啞人，我的父母去世了。我想買一個(gè)面包。”看到這兒，我毫不猶豫地把身上僅有的10塊錢給了他。”
他沖我感激的點(diǎn)了一下頭，高興的走了。我上了火車，走到了用餐車廂通道，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)孩子正和兩個(gè)大人談話，嘴中還叼著一支香煙。我問列車員阿姨：“那個(gè)小男孩不是聾啞人嗎？他的父母不是早已去世了嗎？”阿姨看了一下那個(gè)小男孩對(duì)我說：“孩子，你被騙了！他既不聾，也不啞，也有父母。”聽到這里，我想起來報(bào)紙上說過有一些不法分子利用小孩子來騙取錢財(cái)，但我真的不愿相信小男孩是個(gè)騙子。
放寒假時(shí)，我又要去姥姥家了。我在火車站又遇到了這個(gè)孩子，當(dāng)他那雙手再次伸到我面前時(shí)，我遞給了他一個(gè)紙包，那里面沒有錢，只有我寫給他的一封信，希望他看了以后可以走上正道。
去鄉(xiāng)下
鄉(xiāng)下，我相信在座的各位，一定都去過。也有可能去了，你覺得沒意思。可是我的經(jīng)歷你一定會(huì)很感興趣的，那就跟我一起進(jìn)入這個(gè)故事中吧！
在3月21上午，我們金筆作文班的周老師帶我們?nèi)w同學(xué)一起去石弓春游。沒出發(fā)之前，兩個(gè)班沒見過面的同學(xué)已經(jīng)相互聊的熱火朝天了。等了一會(huì)兒，包租的客車到了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍上了車。
過了20多分鐘，我們終于到達(dá)了目的地。下了車，老師便帶我們找了一家農(nóng)家樂，就準(zhǔn)備在那里吃午餐了。不過農(nóng)村人的吃飯時(shí)間和我們城里的時(shí)間不太一樣，我們只好咽了咽口水，隨老師去了農(nóng)家樂的后院。突然，一群山羊映入我的眼簾，同學(xué)們也像發(fā)現(xiàn)了寶貝一樣，飛奔著涌向了羊圈。我仔細(xì)觀察起來，有兩只小羊羔偎在老山羊身邊，我們趁老山羊不注意，抱起了小羊羔，老師迅速的按下了照相機(jī)的快門，給我們和小羊羔合了個(gè)影。再向前走，我發(fā)現(xiàn)池塘邊有許多的珍珠貝，撿起來一看都是死的。我想這個(gè)水塘一定是一個(gè)養(yǎng)殖珍珠貝的池子。接著我們又參觀了養(yǎng)鴿場(chǎng)。
最開心的`要數(shù)去麥田里挖野菜了！同學(xué)們?nèi)宄扇旱亩伎嬷芰洗刈哌M(jìn)麥田里。我們見到每一棵小草都那么的親切。芨芨芽、馬蜂草、薺薺菜……等到中午的時(shí)候，每個(gè)人的袋子里都是滿滿的。
過了一個(gè)多小時(shí)，飯終于做好了。我早已餓得饑腸轆轆了，所以便以百米沖刺的速度沖向餐廳。香噴噴的米飯馬上就端了上來，緊接著豆芽粉絲、番茄炒雞蛋、爆菜炒肉等也端上了桌。平常在家不愿吃的米飯，今天吃起來卻感覺特別香。而王夢(mèng)澤更像餓狼似地，本來米飯就很少他卻拿了個(gè)盤子來盛飯。這下同學(xué)們第二碗連點(diǎn)飯底也沒吃上。好在菜很多，老板又給每人下了碗面條，都快把我的肚皮給撐破了。
吃過飯后，我們又到麥田里放風(fēng)箏。很快到了集合的時(shí)間，我們只得戀戀不舍地上車，離開了那片令人留戀的田野。
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