[薦]致我們終將逝去的童年作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的致我們終將逝去的童年作文，希望能夠幫助到大家。
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致我們終將逝去的童年作文1
童年是柳葉抽出的新芽?jī)海�是刨何首烏的純真？是顧城筆下的任性孩子，還是泰戈?duì)柕哪莻�(gè)纖小的新月世界？或許全都是，亦或全都不是……關(guān)于童年的記憶像是閃爍在熒屏上的老電影，散發(fā)著模糊的懷舊氣息。
鏡頭一：夜空寂靜而又甜美，軟軟地隱藏著許多的秘密。半夜，我赤腳踩在冰冷的地板上，摸黑打開(kāi)了臺(tái)燈，“媽媽……媽媽？”我委屈的喊著睡得極香的媽媽：“誒？寶貝，你站在地上干什么？”媽媽睜開(kāi)惺忪的眼睛：“我……我掉下去了嘛”！由于個(gè)子太小，一邊說(shuō)著，一邊又扯著被子試圖往上爬。
鏡頭二：村里的羊腸小道總是我最愛(ài)逛的地方，高低不齊的`小陡坡使得走路也好像是踩著鼓點(diǎn)般歡樂(lè)。我大搖大擺的走著，跳著，不知怎么，一不留神便摔了個(gè)“狗xx”，我疼的哇哇直哭，可一會(huì)兒哭累了，也不見(jiàn)有人來(lái)安慰，起來(lái)拍拍身上的土，又自顧地玩去了。只是以后再也沒(méi)走那條小路了。
鏡頭三：小時(shí)候的奇怪問(wèn)題最多，而那些大人回答不了的問(wèn)題，往往自己就解決掉了。“海水為什么是藍(lán)色的呀？你看那溪里的水、杯里的水都是透明的啊……”“因?yàn)楹：艽螅艽螅吞炜找粯哟螅运偷褂沉颂炜盏念伾伞！薄盀槭裁刺炜諘?huì)下雨呢？”“大概是雷聲太大，嚇哭云朵姐姐了。”
鏡頭四：被風(fēng)卷起的塵土揚(yáng)揚(yáng)灑灑，大有覆蓋一切的氣勢(shì)，我佇立在操場(chǎng)上茫然無(wú)措，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，只消閉一下眼，那大顆的淚珠就要滾落下來(lái)。正在一旁無(wú)聊的體育老師趕來(lái)詢問(wèn)到底發(fā)生什么事了，我終于放聲大哭：“某某某不和我玩了，怎么辦呀？”那個(gè)時(shí)候，最令人傷心的話也莫過(guò)于小伙伴的一句：“哼，我不跟你玩了！”
如今只怕是“倦眼乍低思緒亂，重看一片模糊”了。曾幾何時(shí)，我變的如此冷漠堅(jiān)毅；曾幾何時(shí)，我變的刀槍不入。只是啊，那個(gè)充滿率真，篤實(shí)與飽滿熱情的孩子被永久地封存在我的記憶里了。
我的童年，永別了。
致我們終將逝去的童年作文2
總有一束溫暖陽(yáng)光，在這個(gè)時(shí)期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個(gè)時(shí)期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個(gè)時(shí)期流淌。啊，童年，易逝的完美，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計(jì)算著沙漏的流逝，一點(diǎn)一滴，不知在流逝，還是在積累。
在流逝的同時(shí)，也在一點(diǎn)一滴地積累——既得便失，既失也得。
何曾未想，透過(guò)玻璃的完美回憶，又一年桂花開(kāi)，又一時(shí)桂花謝，可嘆我已不能回到過(guò)去，不能再撫摸著從前的桂花，品味絲絲清香。
那些年，我們?cè)诠鸹?shù)下拾花瓣，正是愛(ài)美的年紀(jì)，細(xì)心地把它們裝進(jìn)筆袋里，想留下花香；又復(fù)一年，我們?cè)诠鸹?shù)下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時(shí)光；時(shí)光流逝，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，追逐著一個(gè)個(gè)童真幼稚的夢(mèng)想。今日，偶然回頭，仿佛又見(jiàn)那桂花盛放，走近桂花樹(shù)，撫摸著它的枝干，條條斑痕詮釋著它以往歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過(guò)去我們的時(shí)光。
我從夢(mèng)中驚醒，書(shū)桌上擺放著考試的習(xí)題、練習(xí)卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動(dòng)，耳邊流過(guò)‘滴答滴答’的聲音，我愣了愣，一飲而盡。
茶，好苦…可能從前我是這么認(rèn)為的吧？此刻品嘗著濃濃的茶水，感受著濃濃的溫情，茶流進(jìn)心田里頭，似乎蘊(yùn)藏著一股甜味。
或許明天，我就要走出童年，踏上青春的.大道，追逐著兒時(shí)的夢(mèng)想，追憶著童年的時(shí)光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。
流年似水，歲月無(wú)情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會(huì)忘記以往，更不會(huì)遺失未來(lái)，擦干淚水，我會(huì)做好我自我。
在夢(mèng)中，我似乎在最終的一堂課上，迎接畢業(yè)考試……
再見(jiàn)，童年！我不會(huì)放棄夢(mèng)想，仍會(huì)追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因?yàn)椋菢硬粫?huì)丟失。
致我們終將逝去的童年作文3
我的“童年”：
你好！
你知道嗎，當(dāng)我開(kāi)始在人生的跑道上奔跑時(shí)，你就好似一場(chǎng)美好的夢(mèng)，是那樣的純真，那樣的美麗。我望著前方那沒(méi)有盡頭的盡頭，只得永不停息地奔跑著，因?yàn)槟愕呐惆椋刮乙宦飞铣錆M“色彩”。可你又恰恰像一部簡(jiǎn)短的舞臺(tái)劇，是那樣的飛快，快的令我措手不及。當(dāng)我才意識(shí)到這現(xiàn)實(shí)，猛然回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，才發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
我停下腳步，想回頭追回你時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，用來(lái)打開(kāi)你的那把鑰匙，已經(jīng)慢慢生銹了。你不再是屬于我的了，時(shí)光無(wú)情地將你和我拆散開(kāi)來(lái)，同時(shí)，它卻忘了將那份屬于我們的回憶也給拿走，我拾起這份“回憶”，開(kāi)始翻了起來(lái)……
從我有記憶開(kāi)始，你就一直陪伴著我，每一天，每一刻，你都會(huì)給我?guī)?lái)“驚喜”。
你還記得我五歲那年嗎？那天，母親在客廳做家務(wù)，便把我一人放在房間的床上，這時(shí)，你咻的一下跑了出來(lái)，跟我玩了起來(lái)兒，我很是開(kāi)心，玩的時(shí)候，你卻把你那調(diào)皮搗亂的.“色彩”送給了我，使得我將床上的枕頭、被子通過(guò)窗戶通通扔了下樓。怎料，你我都還沒(méi)有滿足，使我更是將父親放在衣服口袋的“紙”一張張全扔了下去，自己還時(shí)不時(shí)喊著，紅色的雪花滿天飛。母親聽(tīng)見(jiàn)，跑進(jìn)來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我將床上東西和n張100元鈔票扔了下去。幸虧當(dāng)時(shí)房間的窗戶對(duì)著一間學(xué)校的操場(chǎng)，學(xué)校又剛好是沒(méi)上課，母親才得以將全部東西拿了回來(lái)，這一次，我和你可謂是一起“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”，隔了好長(zhǎng)一段時(shí)間才敢再次出來(lái)“興風(fēng)作浪”，也因此，我知道了原來(lái)我的身邊一直有著你的陪伴。現(xiàn)在想起，不禁為當(dāng)初你我的幼稚而感到可笑。但因?yàn)槟悖沂斋@了許多，收獲了友誼，收獲了知識(shí)，收獲了……
我合上這份“回憶”，望著前方那沒(méi)有盡頭的盡頭，我不禁擦干淚眼：不管你在不在，我永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單，因?yàn)槲沂樟四憬o我的“禮物”，這份禮物我一定會(huì)好好保存，因?yàn)槔锩嬗兄銓?duì)我的期望。我繼續(xù)奔跑著：承載著我們共同的夢(mèng)想，努力的奔跑。自始至終，我一邊在尋找，一邊卻又在失去，但究竟是什么，這世上只有兩個(gè)人知道，一個(gè)是我，另一個(gè)，就是你。致我們終將逝去的童年。
祝
永遠(yuǎn)快樂(lè)
你的主人
20xx年1月5日
致我們終將逝去的童年作文4
致童年，致我們終將逝去的美好。——題記
總有一束溫暖陽(yáng)光，在這個(gè)時(shí)期照亮；總有一枝花骨朵兒，在這個(gè)時(shí)期綻放；總有一泓緩緩清泉，在這個(gè)時(shí)期流淌。啊，童年，易逝的美好，你自從給予我們的那一刻起，也在默默計(jì)算著沙漏的流逝，一點(diǎn)一滴，不知在流逝，還是在積累。
在流逝的同時(shí)，也在一點(diǎn)一滴地積累——既得便失，既失也得。
何曾未想，透過(guò)玻璃的美好回憶，又一年桂花開(kāi)，又一時(shí)桂花謝，可嘆我已不能回到過(guò)去，不能再撫摸著從前的桂花，品味絲絲清香。
那些年，我們?cè)诠鸹?shù)下拾花瓣，正是愛(ài)美的年紀(jì)，細(xì)心地把它們裝進(jìn)筆袋里，想留下花香；又復(fù)一年，我們?cè)诠鸹?shù)下跳皮筋，嬉戲打鬧，想記住這一刻時(shí)光；時(shí)光流逝，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，追逐著一個(gè)個(gè)童真幼稚的夢(mèng)想。今天，偶然回頭，仿佛又見(jiàn)那桂花盛放，走近桂花樹(shù)，撫摸著它的枝干，條條斑痕詮釋著它曾經(jīng)歷的歲月包涵滄桑，又再次想起，過(guò)去我們的時(shí)光。
我從夢(mèng)中驚醒，書(shū)桌上擺放著考試的習(xí)題、練習(xí)卷，身旁還有一張張滿滿的字跡。桌面上盛著一杯余熱未盡的茶，我捧起茶，嘴未動(dòng)，耳邊流過(guò)‘滴答滴答’的.聲音，我愣了愣，一飲而盡。
茶，好苦…可能從前我是這么認(rèn)為的吧？現(xiàn)在品嘗著濃濃的茶水，感受著濃濃的溫情，茶流進(jìn)心田里頭，似乎蘊(yùn)藏著一股甜味。
或許明天，我就要走出童年，踏上青春的大道，追逐著兒時(shí)的夢(mèng)想，追憶著童年的時(shí)光，想要留住那份純真，想要抓住它，可它穿透我的手指，散去了。
流年似水，歲月無(wú)情，我的眼漸漸濕透，一份份苦楚奪眶而出……但我不會(huì)忘記曾經(jīng)，更不會(huì)遺失未來(lái)，擦干淚水，我會(huì)做好我自己。
在夢(mèng)中，我似乎在最后的一堂課上，迎接畢業(yè)考試……
再見(jiàn)，童年！我不會(huì)放棄夢(mèng)想，仍會(huì)追尋那逝去的年華——把它們永久珍藏在心底，因?yàn)椋菢硬粫?huì)丟失。
致我們終將逝去的童年作文5
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就如同那美麗的梧桐葉，綠油油時(shí)和鳥(niǎo)兒一起嬉戲，和風(fēng)一起玩耍。末了，保留著金燦燦的痕跡，悄悄落下。
小時(shí)候，我出生在洪都，故鄉(xiāng)的公園總是種滿了梧桐，春去秋來(lái)，梧桐總是陪伴在我身邊。當(dāng)我還不會(huì)走路時(shí)，充滿童稚的眼睛里也都是梧桐，感覺(jué)到身邊就是一片梧桐海。
到了會(huì)走路的年齡，我和哥哥倆兒總是手拉著手，在秋天溫暖的陽(yáng)光里，到公園去尋找金燦燦的梧桐葉，堆成一堆，然后就興奮地跳上去，耳邊響起“嘩啦嘩啦”的聲音，好似在演奏一首美妙的樂(lè)曲。這時(shí)梧桐葉會(huì)飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在我們的肩上、手上、頭上，我們笑著、跳著、鬧著，好不快活！
等我們上了幼兒園，我們又來(lái)到梧桐海。我會(huì)用梧桐葉編成花環(huán)，戴在手腕上、脖子上、頭上，把自己變成了一個(gè)梧桐仙子。哥哥則騎在梧桐樹(shù)上，搖身一變，變成了那個(gè)準(zhǔn)備擊敗惡龍、拯救公主的圓桌騎士。雖然身上的稚氣少去了許多，但我們依然在梧桐樹(shù)的懷抱里徜徉。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)谖嗤┖＠锍砷L(zhǎng)。雖然歲月像一只吞噬童年的怪獸，讓我們從小孩變成少年，每長(zhǎng)大一分，童年就減少一分，但是梧桐海卻年年依舊，始終無(wú)怨無(wú)悔地伴著我們成長(zhǎng)。我和哥哥也從每時(shí)每刻在一起變成一周見(jiàn)一次，一個(gè)月見(jiàn)一次，直到……一年見(jiàn)一次，甚至有幾年見(jiàn)不了面。
還記得我們最后一次來(lái)到梧桐海。我們像童年時(shí)一樣，笑著、跳著、鬧著。雖然記憶中的少年再也不會(huì)拉著女孩的'手帶她滑坡了，女孩再也不會(huì)傻傻地研究梧桐葉的紋路，或奶聲奶氣地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你快來(lái)看，好看不？”我們只會(huì)騎著自行車，在綠油油的天篷里有說(shuō)有笑。雖然我倆都變了，但是那片梧桐海卻還是那樣美麗、金黃，只有梧桐的年輪見(jiàn)證著我們倆兒的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，哥哥正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備中考，每天晚上不停的刷題；我也來(lái)到杭州，即將面臨殘酷的小升初。而童年的故鄉(xiāng)的那片梧桐海，聽(tīng)說(shuō)也要變成一座座現(xiàn)代高樓了……
童年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如今已成為記憶中那個(gè)還片未掉落的金色梧桐葉，盡管我無(wú)限眷戀，但它卻終將逝去。我多么想重來(lái)一遍，重溫那無(wú)憂無(wú)慮的童年。
致我們終將逝去的童年作文6
童年，像一張白紙，我們把快樂(lè)和煩惱都畫(huà)在上面。長(zhǎng)大后，白紙會(huì)漸漸泛黃，畫(huà)面會(huì)慢慢褪色，但它卻永遠(yuǎn)藏在心里，伴隨我們一生。
童年，在我們還無(wú)防備的時(shí)候，你悄悄到來(lái)，在我盼望你停留的時(shí)候，你卻將悄悄失去，是你來(lái)去得匆匆，還是我沒(méi)有好好珍惜啊，你給了我太多太多，我從當(dāng)年那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，變成了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，從那個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的小朋友，變成一個(gè)健康的少年，從那顆小小的種子，化為了一朵盛開(kāi)的鮮花！我在歲月的磨練中漸漸長(zhǎng)大，可你，為什么卻要走了呢？
再次站在這顆茂盛的大樹(shù)下，它還是如當(dāng)年般郁郁蔥蔥，物是人非，那個(gè)天真爛漫年幼無(wú)知的我呢，她去了哪兒？仰望，再次望這棵樹(shù)，它還是如以前一樣，為我在盛夏中撐起一片陰涼，低頭，不過(guò)一聲長(zhǎng)嘆，校園里的這棵樹(shù)，一年級(jí)的時(shí)候我和同學(xué)們還爬過(guò)呢！看那些花兒，我和同學(xué)們還摘過(guò)呢！看那塊石頭，我還被他絆倒過(guò)呢，看那扇門，我有多少次聽(tīng)見(jiàn)鈴聲開(kāi)心的跑出去，再聽(tīng)見(jiàn)鈴聲哀哀的走回來(lái)啊……童年，我的童年，在那個(gè)笑語(yǔ)歡歌的童年中，我盼望假期，盼望明天，盼望長(zhǎng)大……可現(xiàn)在，卻到了我不敢盼望的那一天，終將逝去的童年！我的童年啊，我將你小心翼翼的捧在手中，你卻也即將凋零，而我，卻只有眼睜睜的`看著，看著你在我手中逝去！
那些人，那些事。站在這棵樹(shù)下，陽(yáng)光灑下，童年，你瞧，多美的景色啊，就如我美好的童年！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我犯傻的一次次，失敗的一次次，成功的一次次，歡笑的一次次……它們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我們心里！綠樹(shù)，微風(fēng)，陰涼，陽(yáng)光！此時(shí)此景，是不是有些像一場(chǎng)歡送會(huì)呢？歡送誰(shuí)？童年你告訴我，歡送誰(shuí)啊？我，還是……你？或許真的是歡送我，無(wú)論歡送誰(shuí)，都擺脫不了我們離別的事實(shí)啊！童年，想留，不能留……
終將逝去的童年啊！你能留下來(lái)嗎？不能……不能……不能將你留在身邊，那就……留在心里吧！我的童年。
致我們終將逝去的童年作文7
一月你還沒(méi)出現(xiàn)，二月你睡在隔壁，三月下起了大雨，四月里遍地薔薇，五月我們應(yīng)對(duì)面坐著猶如夢(mèng)中，就這樣六月到了；花草盛開(kāi)，處處留香滿園。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。素什錦年，稍縱即逝。青春年華，似沙漏般，彈指間，流在昨日。苦澀與喜悅，都不再去回憶，依然埋在時(shí)光的煙塵里。只知青絲變白發(fā)，冥冥之中，注定青春與那寂寞有染。
錯(cuò)落年華，輪轉(zhuǎn)一生。不知所卻，望斷天涯。擱淺一年之內(nèi)的漫長(zhǎng)往事，亦或喜亦或悲，一個(gè)人總算跌跌撞撞走完。年歲末，聽(tīng)完一場(chǎng)時(shí)光的淺眠，合起眼，似乎又陷入冗長(zhǎng)的夢(mèng)境，那些逝去的點(diǎn)滴時(shí)光，踮起腳尖，伏在我的耳邊輕輕告訴我：六年的小學(xué)時(shí)光你獲得了什么
有喜有憂，有笑有淚，被夸過(guò)，也被罵過(guò)；不開(kāi)心的日子里，總是蹲下來(lái)摸摸自我的影子：“對(duì)不起，跟著我讓你受委屈了”。
我說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，怎樣會(huì)有那么多的無(wú)奈，就像那無(wú)法停留的風(fēng)，注定要離開(kāi)以往居住的街道，漂向遠(yuǎn)方。想起以往的懵懂無(wú)知，那么堅(jiān)定的信仰和飛起的夢(mèng)想，以為自我能讓現(xiàn)世變得安靜完美，孰不知，一路走來(lái)，卻呼吸不了陽(yáng)光的味道，純真的臉龐變得成熟穩(wěn)重。在漸行漸遠(yuǎn)的.歲月里，想回去，卻發(fā)現(xiàn)自我迷失在青春的洪流里太久了，回去童真的軌跡被吞噬著…
漫漫長(zhǎng)路，我所經(jīng)歷過(guò)的、給我留下甜美記憶的種子還在萌發(fā)，它無(wú)法闡述何時(shí)笑過(guò)哭過(guò)，卻留給我不少無(wú)由之喜；煙雨梨花之中，拂塵花染泥兮。斜陽(yáng)暮云卻冷，江水墨清仍靜。
遙不可及的云彩，終究會(huì)飄渺虛無(wú)么
一步步走過(guò)我的孩子氣。
原諒，我們不能一起犯錯(cuò)一起哭。好像那只屬于過(guò)去的不成熟。好像青蔥歲月只留下斑駁的記憶。我們都有了新的生活，新的環(huán)境新的朋友，我們都在應(yīng)對(duì)新的事新的人陪在我們身邊分享著我們的喜怒哀樂(lè)。
再見(jiàn)，致我們逝去的童年，那段青蔥的稚嫩。
致我們終將逝去的童年作文8
當(dāng)冬日的飄雪隨風(fēng)逝去，留給你的僅有一張破舊不堪的照片和一個(gè)已經(jīng)褪色的童年。
——題記
夢(mèng)依依，人憔悴，今夜怎能眠
十年光陰，有如流沙逝于掌心。當(dāng)年天真無(wú)邪的我們，恍如也在一夜間長(zhǎng)大，而當(dāng)初曾帶給我們無(wú)盡歡樂(lè)的童年，也以不復(fù)存在……
還是否記得我們那最初的夢(mèng)想：在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的地方，房子都是老房子。小城不大，青石板路歪歪斜斜，房子高高低低，滿院都是花草，滿墻都是爬山虎。知了卯足了勁兒叫，流浪貓懶懶地打了一個(gè)哈欠，你我走在樹(shù)影斑駁的路上，路的盡頭，是片“海”。
現(xiàn)如今，我來(lái)到了這片“海”，接踵而至的是目不暇接的考驗(yàn)與歷練。當(dāng)滿天星般的玩具變成了印著鉛字的課本兒時(shí)，當(dāng)一次次游戲變成在家做功課，上輔導(dǎo)班時(shí)，我深知，童年已離我們遠(yuǎn)去，那一本本散發(fā)著油墨香氣的書(shū)本才是我的歸宿，是我所要用一生去學(xué)習(xí)的，是我所要用一生去追求的目標(biāo)。
此刻，我已成為一名中學(xué)生了，已不再是從前只會(huì)哭，只會(huì)鬧的孩童了。現(xiàn)如今的我們，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得有毅力，變得能夠吃苦，大苦小苦都能夠。我不再像以前那樣，為了一點(diǎn)瑣事，就會(huì)和朋友斤斤計(jì)較；不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小傷，而哇哇大哭；不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而一次又一次徘徊在人生的十字路口……童年的'逝去對(duì)于我來(lái)說(shuō)也不算是什么壞事，我不再是以前的那樣單純、幼稚、天真，而是在歷練中逐漸走向成熟、穩(wěn)重、細(xì)心。
大作家屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：“遙不可及的總是更好一些，遠(yuǎn)處的景色總是更美一些；在人生的旅途中，身邊和眼前的也要握緊。”童年雖然完美，因?yàn)樗休d了一代人的歡樂(lè)與完美的`記憶。但我終會(huì)成長(zhǎng)，它像一葉舟，承載你的記憶，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊在你的腦海里，但請(qǐng)不要悲傷，抬起頭，未來(lái)正閃著耀眼的光芒，在向你招手。
致我們逝去的童年，如今經(jīng)歷過(guò)日曬雨淋的嫩芽已變成了含苞欲放的花朵。再見(jiàn)了，童年，我完美的童年！
致我們終將逝去的童年作文9
我的童年有一大部分是在小學(xué)里度過(guò)的。有人說(shuō)，進(jìn)了小學(xué)后，快樂(lè)的童年便一去不復(fù)返了。但我可不這么認(rèn)為，我覺(jué)得我在小學(xué)里留下的每一個(gè)足跡，都代表著我童年時(shí)光的美好回憶。
記得我剛剛成為一年級(jí)小學(xué)生的時(shí)候，一進(jìn)入小學(xué)，與父母分別，心里有種說(shuō)不出的害怕與難過(guò)，不禁大哭起來(lái)。但當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有好多小朋友也和我一樣，也在大哭著。看著他們一把鼻涕一把淚的樣子，我不禁想起我的`囧樣，現(xiàn)在的我樣子應(yīng)該和他們差不多滑稽吧。想到這里，我不禁破涕為笑。頓時(shí)，所有人的哭聲都止住了，大家都莫名其妙地看著我，不明白我為什么要笑。但漸漸地，他們似乎是被我的笑聲給感染了，不禁也紛紛笑了起來(lái)，我們的小學(xué)生活就此拉開(kāi)了帷幕，我們的友誼也就此開(kāi)始了。
“咻——”鏡頭轉(zhuǎn)向操場(chǎng)，哦，那是我們二三年級(jí)的時(shí)候。瞧，我們正在跑步。每個(gè)人都跑得滿頭大汗，汗水從我們的身上滴落，滴在了鮮紅色的塑膠跑道上，都把跑到染深了呢。突然，只聽(tīng)“哎喲”的一聲，一名女同學(xué)腳下一滑，重重摔倒在地。這一摔可摔得不輕，膝蓋被蹭破了一大塊皮。血不斷地從傷口中滲出，疼得她不禁流出了眼淚。大家見(jiàn)此情形，紛紛圍上前去安慰她。最后，幾名同學(xué)把她送去了醫(yī)務(wù)室，大家又繼續(xù)跑起步來(lái)。看著這整件事情從發(fā)生到結(jié)束的我不禁微微一笑，因?yàn)槲以趪瑢W(xué)的人群中看見(jiàn)了之前的我的影子。
我轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了那熟悉的教室門口。里面?zhèn)鞒隽宋覀兊淖x書(shū)聲，那是四年級(jí)的我們。這聲音整齊而富有感情，我不禁聽(tīng)得如癡如醉。
正當(dāng)我出神地聆聽(tīng)著大家的朗誦聲時(shí)，一陣掌聲又從教室里傳來(lái)。我朝教室里定睛一看，不知何時(shí)，我們已經(jīng)成為了五年級(jí)的哥哥姐姐了。此時(shí)此刻，大家正熱烈鼓掌祝賀著我的成功登報(bào)。而當(dāng)時(shí)的我則滿臉興奮走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)……
現(xiàn)在，我已是六年級(jí)末尾階段的學(xué)生了，我感覺(jué)我的童年即將逝去，即將隨著畢業(yè)煙消云散了。想到這里，一股莫名的傷感涌上我的心頭……
致我們終將逝去的童年作文10
我的童年有一大部分是在小學(xué)里度過(guò)的。有人說(shuō)，進(jìn)了小學(xué)后，歡樂(lè)的童年便一去不復(fù)返了。但我可不這么認(rèn)為，我覺(jué)得我在小學(xué)里留下的每一個(gè)足跡，都代表著我童年時(shí)光的完美回憶。
記得我剛剛成為一年級(jí)小學(xué)生的時(shí)候，一進(jìn)入小學(xué)，與父母分別，心里有種說(shuō)不出的害怕與難過(guò)，不禁大哭起來(lái)。但當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有好多小朋友也和我一樣，也在大哭著。看著他們一把鼻涕一把淚的樣貌，我不禁想起我的囧樣，此刻的我樣貌應(yīng)當(dāng)和他們差不多滑稽吧。想到那里，我不禁破涕為笑。頓時(shí)，所有人的哭聲都止住了，大家都莫名其妙地看著我，不明白我為什么要笑。但漸漸地，他們似乎是被我的笑聲給感染了，不禁也紛紛笑了起來(lái)，我們的'小學(xué)生活就此拉開(kāi)了帷幕，我們的友誼也就此開(kāi)始了。
“咻——”鏡頭轉(zhuǎn)向操場(chǎng)，哦，那是我們二三年級(jí)的時(shí)候。瞧，我們正在跑步。每個(gè)人都跑得滿頭大汗，汗水從我們的身上滴落，滴在了鮮紅色的塑膠跑道上，都把跑到染深了呢。突然，只聽(tīng)“哎喲”的一聲，一名女同學(xué)腳下一滑，重重摔倒在地。這一摔可摔得不輕，膝蓋被蹭破了一大塊皮。血不斷地從傷口中滲出，疼得她不禁流出了眼淚。大家見(jiàn)此情形，紛紛圍上前去安慰她。最終，幾名同學(xué)把她送去了醫(yī)務(wù)室，大家又繼續(xù)跑起步來(lái)。看著這整件事情從發(fā)生到結(jié)束的我不禁微微一笑，因?yàn)槲以趪瑢W(xué)的人群中看見(jiàn)了之前的我的影子。
我轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到了那熟悉的教室門口。里面?zhèn)鞒隽宋覀兊淖x書(shū)聲，那是四年級(jí)的我們。這聲音整齊而富有感情，我不禁聽(tīng)得如癡如醉。
正當(dāng)我出神地聆聽(tīng)著大家的朗誦聲時(shí)，一陣掌聲又從教室里傳來(lái)。我朝教室里定睛一看，不知何時(shí)，我們已經(jīng)成為了五年級(jí)的哥哥姐姐了。此時(shí)此刻，大家正熱烈鼓掌祝賀著我的作文成功登報(bào)。而當(dāng)時(shí)的我則滿臉興奮走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)……
此刻，我已是六年級(jí)末尾階段的學(xué)生了，我感覺(jué)我的童年即將逝去，即將隨著畢業(yè)煙消云散了。想到那里，一股莫名的傷感涌上我的心頭……
致我們終將逝去的童年作文11
入秋，枝頭黃葉紛紛灑落，到來(lái)年春天，又再次吐露新芽。時(shí)間便在這之中，流逝著。
初春新綠
兒時(shí)的我，天真無(wú)邪，只知道無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，純真得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
靜靜地坐在家門前，把玩著隨手摘下的嫩芽，用純真而充滿疑惑的雙眼，觀察著這個(gè)對(duì)于小小的我來(lái)說(shuō)寬廣的世界。
一縷柔和的陽(yáng)光灑下，透過(guò)我手中的樹(shù)葉，新綠也變成了淺黃色，投下了淡淡的陰影。
綠意漸濃
我一天天長(zhǎng)大，執(zhí)起筆，在我人生的畫(huà)卷上勾勒出淡淡的痕跡。
我背起了書(shū)包，邁入了小學(xué)的大門。懷著父母的期望，開(kāi)始了我的小學(xué)生活。逐漸成長(zhǎng)的我，也明白了父母的艱辛與疲累，漸漸懂事。
父母工作繁忙，我看到那些還未清洗的碗筷，便決定幫助母親無(wú)暇料理的家務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，平日里看起來(lái)輕松的家務(wù)，也不是那么容易的。我弓著腰，用布一遍遍清洗碗筷，卻仍不干凈，而我的手卻在冷水和洗潔精的刺激下變得紅腫起皺。長(zhǎng)時(shí)間的把手浸泡在水中可不是鬧著玩的，我不停摩擦著幾乎僵凍的雙手，深深地嘆了一口氣。
綠意盎然
時(shí)間一晃而過(guò)，我迎來(lái)了“小升初”這場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的淘汰賽。我知道自己的實(shí)力，要為六年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美而濃重的.句點(diǎn)。為了達(dá)成自己的目標(biāo)，我用了一年的時(shí)間在題海里苦苦掙扎。
五月。
最終決定勝負(fù)的時(shí)候到了，考場(chǎng)上，所有的人都沉默不語(yǔ)，只有筆尖在紙上輕輕磨擦的聲響。所有的難題都悉數(shù)登場(chǎng)了，我一路過(guò)關(guān)斬將，只剩下了這最后一道難題。我久經(jīng)思索，以兩種思路得出了兩個(gè)答案。我反復(fù)地驗(yàn)算思考，卻始終無(wú)法做出選擇。
我抬起頭，陽(yáng)光透過(guò)葉間的縫隙灑在試卷上，望著窗外那明艷的綠色，我微微一笑，良久，我在紙上寫下了最后的答案。
夏至
十三年光陰更替，我走進(jìn)了我心目中的初中。
坐在樹(shù)下，回憶著童年往事，臉上不禁泛起了笑容。因?yàn)椋乙呀?jīng)給我的童年畫(huà)上了圓滿的句點(diǎn)。
致我們終將逝去的童年作文12
時(shí)間如奔涌的大河，永不止息。我毫無(wú)阻攔之力，那些淹沒(méi)在大河里的完美一去不復(fù)返，謹(jǐn)以此文致我逝去的流年。
遭受時(shí)間的洗禮的我已喪失了童真，漸漸多了一些圓滑世俗。童真是最芬香的花，是最醇厚的酒。它給我?guī)?lái)了最知心的伙伴，讓我活得最瀟酒，總充滿著對(duì)各種事物的好奇，每件事都能給我?guī)?lái)驚喜。我打開(kāi)思想的.閘門，讓思想盡情翱翔，奇思妙想總能讓我笑語(yǔ)連連。能夠說(shuō)自我想說(shuō)的，做自我想做的，就算說(shuō)錯(cuò)了，做錯(cuò)了，大家也會(huì)以博大的胸懷去包容我，我也能夠借此淘氣，撒嬌，做最真實(shí)的自我。總想懷有一顆童真之心，但歲月的刺刀讓它遍體鱗傷。
青絲化為白發(fā)是對(duì)時(shí)間流逝最傷感的證明。我的成長(zhǎng)就意味著父母的老去。隨著自我的成長(zhǎng)，陪伴父母的時(shí)間越來(lái)越少，對(duì)父母的思念都化成了父母頭上新生的白發(fā)。“我和你要去聞聞新鮮的春天，感受陽(yáng)光灑滿肩上的夏天，整個(gè)世界充滿金色的秋天，飄雪的冬天。”這樣的完美只能從時(shí)間長(zhǎng)河里去撿拾了。多想再和父母一起賞春風(fēng)，秋月，夏日、冬雪，多想讓時(shí)間這條大河流得慢一點(diǎn)，讓父母老得緩一點(diǎn)。歲月極美，憾其易逝。
逝去的怯懦，懵懂也值得去紀(jì)念。小時(shí)候一遇到風(fēng)吹雨打便毫不猶豫地躲在爸爸的臂彎里，媽媽的懷抱中，動(dòng)不動(dòng)就被一點(diǎn)點(diǎn)小困難嚇得哇哇大叫，這樣怯懦的我真是可愛(ài)呀！此刻的我?jiàn)^勇向前，我欲乘風(fēng)破浪踏遍黃沙海洋，與其無(wú)悔一場(chǎng)，也要勇往直前，懵懂也正一點(diǎn)點(diǎn)地被時(shí)間大河所淹沒(méi)。我所感知的事物都像蒙上了一層紗，看得不清楚。前方的道路也像被大霧籠罩，我找不到前進(jìn)的方向。隨著時(shí)間的流逝，一層層紗逐漸被拉開(kāi)，一團(tuán)團(tuán)霧漸漸被吹散。我的視野一下開(kāi)朗起來(lái)。人也慢慢走向成熟。
時(shí)光無(wú)涯，聚散有時(shí)。因?yàn)槎茫源缺q月極美，憾其易逝。逝去的不僅有完美，那些不美之物也在被淹沒(méi)。感激逝去的流年，成就了此刻的我。
致我們終將逝去的童年作文13
童年，總是幼稚和幻想的代名詞。但是，童年的記憶永遠(yuǎn)是深刻而美好的，忘不了的是哪些深藏我心的回憶。
每個(gè)人的童年都是一分值的珍藏的回憶。在此，我以最高的敬意致我們終將逝去的童年。
忘不了的是那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的損友，他們陪我度過(guò)了人生中的第一個(gè)六年。他們讓我明白了友誼為何物，感情為何價(jià)。一個(gè)個(gè)樸實(shí)而又純真的笑臉，他們是世界上最損的朋友，但卻會(huì)在自己受到困難的時(shí)候，義無(wú)反顧的站出來(lái)。六年，夢(mèng)一般的六年，留下了多少的牽掛，多少的回憶。但我卻知道，他們，不管走了多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)深藏我心。進(jìn)入初中，已經(jīng)告別了童年，每個(gè)人都深藏著屬于自己的那一份回憶，但我仍然結(jié)交了不少的.朋友，許多真摯的友誼。但是，童年，終將離我們而去，迎來(lái)的是改變，是成長(zhǎng)。我們都想沉浸在自己的夢(mèng)里，不想長(zhǎng)大，想永遠(yuǎn)擁抱童年。夢(mèng)是會(huì)醒的，只有那一份份羈絆會(huì)永遠(yuǎn)在你心中留著。
每個(gè)年代的孩子都有不同的童年，我們的父母一輩的童年，是在跳房子、翻手繩、過(guò)家家、踢毽的游戲中度過(guò)的。我們這一代又將在動(dòng)畫(huà)，電子游戲網(wǎng)絡(luò)中度過(guò)。我們的童年交織了無(wú)數(shù)的東西，舊時(shí)代的玩具沒(méi)落了，新一代的網(wǎng)絡(luò)在我們的時(shí)代崛起，無(wú)數(shù)的作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班冉冉而升，我們的童年交雜在其中，充滿了別樣的風(fēng)味。今年，我最后的一個(gè)兒童節(jié)，時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)流逝了10多年了。這個(gè)兒童節(jié)，母親說(shuō)要為我好好的慶祝，其實(shí)也就是在家里呆了一天，讓我不去上補(bǔ)習(xí)班罷了。而兒童節(jié)的前一天，老師開(kāi)放了禁食令，下午教室里人聲鼎沸，食物滿天飛，雖然留下了不少的隱患，但是，同學(xué)么仍非常的興奮。
就這樣，最后一個(gè)兒童節(jié)在無(wú)言和樸實(shí)中度過(guò)，沒(méi)有任何的裝潢，但卻給我留下了深刻的印象，我已經(jīng)往少年時(shí)代邁出了腳步！
致我們終將逝去的童年作文14
致我們即將逝去的童年到了我們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻了，我們即將踏入中學(xué)的大門，心中不由自主地涌起了種種不舍與眷戀。
還記得在華校中，我們笑過(guò)、哭過(guò)、難受過(guò)、悔恨過(guò)、難忘過(guò)……然而，屬于我們的童年就要離我們而去了，眼中的淚終于奪眶而出，腦海中的記憶像放老電影似的，一幕幕，都仿佛出現(xiàn)在我們眼前……不要忘記，那只屬于我們五彩斑斕的童年，那令我們記憶猶新的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那清晨校園里書(shū)聲瑯瑯的聲音，那循循善誘的.老師教育著我們，那課堂上我們的手高高地舉著，那課件中我們盡情地嬉戲玩耍，這一切的一切，都將成為我們記憶中最美的貝殼……
老師，您在黑如翻墨的夜晚里，開(kāi)著亮得刺眼的臺(tái)燈，為我們批改作業(yè)。您在三尺講臺(tái)上，深情并茂地為我們講課。無(wú)論是白天還是黑夜，我們都懂您那一顆熱愛(ài)工作的心。當(dāng)我們?cè)跒槟景l(fā)時(shí)，卻不經(jīng)意間把您的青絲染成了白發(fā)；當(dāng)我們?cè)趽]舞鐮刀，收割知識(shí)的豐收時(shí)，一不小心，在您的額上印上了皺紋。
六年來(lái)，有許許多多的老師和同學(xué)，給我們無(wú)限歡樂(lè)的回憶……像慈愛(ài)母親的馬老師，喜歡講冷笑話的王老師，時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而像小孩的杭老師……每每想起這些老師們，我的心間總會(huì)有一股暖流在蕩漾。我們已經(jīng)畢業(yè)，但是我們依然要笑著去面對(duì)這一切，畢業(yè)了，我們不說(shuō)再見(jiàn)，只說(shuō)片刻的分別。當(dāng)我們是初中生時(shí)，要永遠(yuǎn)地記住，屬于我們獨(dú)一無(wú)二的六（8）班，永遠(yuǎn)地記住，畢業(yè)前我們奮斗的汗水，換來(lái)的卻是我們嶄新的生活，所以，請(qǐng)不要悲傷，因?yàn)槲覀冇兄菬o(wú)限回憶。
在畢業(yè)時(shí)刻，我們要對(duì)所有教育過(guò)我們的老師，真摯地道一聲：“老師，我們感謝您！”我們要對(duì)一直支持我們的父母，發(fā)自內(nèi)心地道一聲：“爸爸媽媽，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！”我們要對(duì)在我們成長(zhǎng)道路上幫助過(guò)我們的人，深深地道一聲：“感謝你們對(duì)我們一直以來(lái)默默的支持！”窗外，白云和藍(lán)天正在盡情玩耍，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我們的發(fā)絲開(kāi)始飄舞，思緒也開(kāi)始飛揚(yáng)……
致我們終將逝去的童年作文15
百金買駿馬，千金買美人；萬(wàn)金買高爵，何處買童年？——題記
隨著考試終止的鈴聲響起，我們的初一已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，不論這個(gè)句號(hào)是否完美，但它終究還是結(jié)束了。在這個(gè)初一，我們懂得了很多；在這個(gè)初一,我們徹底的告別了童年；在這個(gè)初一，我們真的進(jìn)入了另外一個(gè)世界。
我們用那稚嫩的腳步踏入了中學(xué)，渴望尋找到之前的世界，我們終于知道這已經(jīng)不可能了。我們已經(jīng)悄然來(lái)到了另外一個(gè)地方，這與之前的那個(gè)世界完全不同，我們漸漸開(kāi)始適應(yīng)這個(gè)截然不同的世界。在途中，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)發(fā)生了改變：我們開(kāi)始用逐漸成熟的眼光來(lái)看待我們周圍的.一切事物，發(fā)現(xiàn)了它們與之前的不同；我們的眼神中失去了那種可愛(ài)的“幼稚”，不再透露出那種清澈的單純。有失必有得，我們離開(kāi)了純真的童年，走進(jìn)了一個(gè)花樣年華，我們懷念著那份美好的回憶，也鼓起了我們向前的勇氣。
拼搏，成了這個(gè)世界的代名詞。拼搏，為了什么？中考、高考??這個(gè)世界已經(jīng)容不下弱者，我們已經(jīng)浪費(fèi)不起時(shí)間了，回望著那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我想我我們真的累了。回想起自己童年時(shí)一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，你會(huì)認(rèn)為那真的很可笑，但說(shuō)起自己現(xiàn)在的夢(mèng)想時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)自己失去了童年時(shí)的那種勇氣，你已經(jīng)沒(méi)有膽量去幻想。當(dāng)你真正去到成人的世界時(shí)，你才會(huì)看到世間的殘酷，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)不起。要享受生命的每一分鐘，人生中的任何一件事都值得你去思考，千萬(wàn)不要厭惡，那只會(huì)讓你的人生之路更加艱難。
這個(gè)世界上沒(méi)有什么東西是永遠(yuǎn)的，我們最終還是要向它告別。離開(kāi)了童年，我們依舊要繼續(xù)前進(jìn)。我們要帶上更多的東西，來(lái)面對(duì)這競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界。但是在這個(gè)途中，千萬(wàn)別忘了你那個(gè)純真的童年，那是世界上最美麗的東西，那才是你人生之路上真正的財(cái)富！
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