活動的作文（必備5篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的活動的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動的作文 篇1
今天下午，校長讓大家在大操場上舉行“手拉手，愛心捐贈活動”，同學們都十分好奇。
首先，田校長站在捐贈臺上對我們發言：“同學們，在你們當中有許多人的家鄉——綠蔥坡在今年的雪災中損失極大。俗話說，一方有難，八方相助，讓我們伸出援助之手，來救助與我們同齡而不能上學的小朋友吧！雖然大雪無情，但我們美好的人間情誼深啊！” 臺下響起了熱烈的掌聲。
捐贈活動開始了，臺上響起了美妙的樂曲《愛的奉獻》：“只要人人獻出一份愛，世界將變成美好人間……”同學們在捐贈臺上排起一條長龍，，都趕著為綠蔥坡小學捐贈錢財、衣物等物品，。臺下面有不少同學感動地流下眼淚。一個個同學的`捐贈，一個個同學的熱淚，伴著動聽的音樂，化成了一股濃濃的愛，在天空中飄蕩開去……
捐贈活動仍在進行著，絲毫感覺不到陽光的熾熱。大家仿佛看見了小朋友們高興地背著自己捐贈的新書包，拿著自己捐贈的錢，大步大步地上學去了……
活動的作文 篇2
今天，老師剛說下課，男生們便沖出教室。我剛要和好朋友走出教室，但被他們擠得出不去，只好等他們出去我們再出門。老師讓我們寫一篇《課間》的作文，為了完成任務，我要找一個好玩的。
走出教室，來到操場，我們先玩頂蘑菇，你看我的好朋友，她正自信滿滿，好不服輸，最后我還是輸了。要是我提前學會就好了。
我們玩完這個，我觀察了一下其他同學。瞧，王新然正拿著一本書在長椅上津津有味地看呢。那邊有三個男生正在玩十步五步的游戲……我看到有幾個女生在玩一種很特別的游戲，不知叫什么名字，反正我也叫不上來，不管她們了。
瞧，那邊的男生正熱火朝天地玩打賽爾號的卡片。一上一下，好不帶勁。不過，這些對我們女生來說沒有什么吸引力。
哎呀，不知不覺，15分鐘的課間時間到了，我們只好戀戀不舍地離開操場回到教室。善解人意的張老師看到我們一臉的不情愿，就說“誰還沒玩夠？”大家異口同聲地嚷嚷道“我們都沒玩夠！”
張老師說“好吧，那我再給你們十分鐘的時間，然后回教室寫作文。”
為了完成這個光榮的使命，我可得好好利用這多出來的10分鐘。于是，我和幾個好朋友決定玩木頭人，輸了的`青蛙跳。一個人指揮說話，其他人出石頭，剪刀，布。輸了的青蛙跳。這個游戲可真好玩，輸了的在地上呱呱跳。逗得大家哈哈大笑。前俯后仰，笑聲傳進樓道，別班的都跑出來瞅瞅。可惜十分鐘到了，大家又戀戀不舍回到了教室。
這種課間活動如果再來一次，那該多好呀。
活動的作文 篇3
時間一晃已經六年了，我們的小學生涯快要結束了。為了讓每位學生全面發展，教育局安排每個畢業班都有一次綜合實踐活動。這天早上，我們帶著滿懷的好心情來到了永嘉學生結合實踐學校，開始了一場豐富有趣的活動。
首先是開營儀式，每個同學都好像看到了稀奇的新事物，我們左看看右看看，之后開營儀式結束了，活動就開始了。我們分別有三個活動分別是軟陶藝術、智能機器人、絲網花藝。軟陶藝術是用黏土做工藝。智能機器人就是用零件制作機器人，再輸入程序。絲網花藝用絲網做花。
讓我印象最深刻，感覺最有趣的是軟陶藝術。來到活動室，真是讓我們大開眼界，和平常的教室都不一樣，十分新穎。后面的柜子里陳列著各種小掛件藝術品，墻上羅列著軟陶藝術品。那就是看了一遍后，大家就三個一群五個群都組在了一起，開始這堂課。老師對我們說：“這堂課我們要做一個軟陶小掛件，相信同學們平時對軟陶的了解不是很深，這節課就讓我們來感受軟陶的魅力。”之后我立刻產生了一個念想：我要做一個圣誕老人的掛件。先要把黏土放在手掌心里，你柔軟碰到粘土，我第一感覺就是好硬啊，怎么可能不軟啊。但是在我的手掌心中，不過一會兒就變軟了，可真是神奇呀！然后老師在電腦里放出一些掛件的參考，大家就紛紛開始了。我以黃色黏土做了一個圓形的底，用紅色做小圓點，整齊的擺在圓形里的邊緣，用綠色的黏土做葉子夾在兩個圓點之間，用牙簽在黏土上小心翼翼地刻出了葉脈。分別用紅色、白色、膚色、黑色的黏土做成了一個圣誕老人的頭，將圣誕老人的紅帽子折疊一下，更有立體感。做到這里，作品已經完成了一半。將完成的作品交給老師在微波爐中烤，在這個過程中，我們完成了小掛件，要放到現代作品好了，穿上作品，完成了一個精美的掛件。我看看別人的，有的是星星的，上面有個熊貓，有的是氣球，下面是粉色的底，還有的.是憤怒小鳥真是多姿多彩，五花八門。
在回家的過程中，我們班的同學抱怨別的班都課好，其實我覺得我們已經很好了，帶回了兩個藝術品，留下了永久的紀念，將來想想那兩件藝術品在那個時候這是我做的。在家里，我們的電腦只不過是上上網而已，可是智能機器人這堂課讓我們知道了用電腦可以編程序使機器人運作，感受到了科技的發達。絲網花藝的絲網，也就是平時用的絲襪，這是廢物利用。身邊的小物品，通過自己靈巧的雙手也會變成一個精美的藝術品。軟陶藝術這堂課讓我印象最深的也讓我最有感觸的地方就是，一小塊黏土，在我們悉心雕琢下成為一件藝術品。任何事情我們都要有耐心和毅力，在這個基礎上我們還要細心、大膽想象。哪怕一個廢棄的瓶子也會成為一件藝術品。只要我們多動手多動腦，就像丑小鴨也會變成白天鵝。
活動的作文 篇4
今天我們一家人去野外燒烤，我們先去超市買了許多燒烤的調料和用具還有我最喜歡吃的零食。
爸爸開車帶我們去了山上，但是天忽然下雨了，沒法燒烤怎么辦呢?爸爸找到了一個亭子，最后我們決定在這里就餐了。我迫不及待地拿出自己喜歡的零食一包一包的'放在凳子上。爸爸媽媽開始準備把煤炭放進烤爐中點火燃燒，我在旁邊幫助他們弄雞翅和烤腸。烤爐好了我們就把自己喜歡吃的東西放在爐上等過的十來分鐘，香噴噴的烤腸烤好了。
哈哈，野外燒烤真的太開心了!
活動的作文 篇5
耶！上體育課了！全班都沖下了樓，早早地排好了隊。
在經過了一系列的熱身后，老師發話了：“接下來，我們來作一個游戲。”一聽到游戲，我們馬上興奮起來。“這個游戲非常有意思，下面我來介紹規則。”
這時，我們的隊伍頃刻間鴉雀無聲，因為大家都想聽聽這是怎樣一個游戲。
老師接著講：“把全班分為兩組，分別站在這兩條線后”。他指了一籃球場的邊界和二籃球場的邊界，大概隔了1米多，“然后我給每人發一個羽毛球。等我說開始，你們就把自己手中的球往對方扔，再撿對方扔過來的球，又給對手扔回去，直到我叫停。哪邊球多哪邊就輸了，清楚了嗎？”
“清——楚——了！”我們的聲音震耳欲聾。然后，大家都迫近不及待地跑到自己的陣地，拿著自己的羽毛球，一副躍躍欲試的樣子。
“準備，開始！”老師一聲令下，大家都把羽毛球當成自己的仇人，不遺余力地把它們扔了出去，球象火箭一樣射向對方。
一時間，天空中羽毛球飛舞，同學們都忘我地攻擊著對方。在大家都忙得不亦樂乎的.時候，不知誰冒了一句：“哎呀媽呀，我的頭被擊中了！”話音剛落，全班大笑不已！大家享受著繁忙的學習生活中難得的歡樂，仿佛回到了快樂的童年。
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