家鄉的荷花作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的家鄉的荷花作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
家鄉的荷花作文300字 篇1
在我家的南面，有個四季迷人的荷花池。不論春、夏、秋、冬，都那么美麗。
初春的時候，小荷葉剛剛生長出來的時候，那碧綠的臉龐就開始笑了。雖然它們只有拳頭那么大小，可是把荷花池裝扮得十分美麗。這小小的池塘，也成為了我們村莊一道亮麗的.風景線。老人、青年、孩子們，都非常喜歡到荷花池邊觀賞。
盛夏的時候，那些小荷葉都變成了寶玉似的大玉盤，翠綠的荷葉挨挨擠擠得，荷花和花骨朵便從細小的縫隙里冒出來。有的花全開了，粉紅色的花朵在風中搖曳，似仙女在優美的樂曲中舞蹈；有的花半開著，花瓣松松的合攏在一起，似害羞的小姑娘；還有的花被花托包著，鼓鼓的，好象要漲開似的。小蜻蜓、小青蛙和小蝌蚪也來湊熱鬧，給這美麗的池塘又增添了一份生機。
金秋的時候，那一池的荷葉都枯黃了，腦袋耷拉了下來，給池子蓋上了一床金色的棉被。荷花姑娘們也累了，早已不見了蹤影，可能躺在池子里冬眠了。
寒冬的時候，每當大雪過后，透明的自然冰成了旱冰場。那荷花池便成了孩子們的樂園，他們有的溜冰；有的打雪仗；有的堆雪人，笑聲彌漫了整個村莊。
這就是我們村的荷花池，它一年四季迷人，我愛家鄉的荷花池！
家鄉的荷花作文300字 篇2
今天，我們跟隨王老師上了一堂富有濃濃水墨中國情的美術課。
王老師讓我們拿出了第一張宣紙，并在紙上隨意地畫幾條線。接著，王老師請同學們說一說是怎么畫出的粗線條和細線條。王老師聽了同學們的講述，跟我們說：“細線條是用中峰用筆的技法畫出來的，粗線條是用側峰用筆的技法畫出來的。”
老師又讓我們拿出第二張宣紙，自己畫一朵荷花。當我畫到第二組花瓣時，充滿自信的我就沮喪著低下了頭；當我在畫第三組花瓣時，奇跡出現了，歪歪斜斜的荷花被這兩片花瓣給修飾端正了！就在這時，老師說了一聲：“停！”我心里暗自高興，因為我剛好畫完，我算的.好準呦！
這次水墨荷花課令我印象深刻。希望在今年暑假，我也能親身感受一下家鄉的荷花是多么美麗可愛，多么動人心弦；希望在這個暑假我能伴隨著冰清玉潔的荷花，快樂度過每一天；更希望這淡淡的荷花，洗滌每個人的心靈，讓心更澄凈！
家鄉的荷花作文300字 篇3
家鄉的荷花池是我最喜歡的地方，在我眼中，它足以與王母娘娘的瑤池相互媲美。
春天，池中蘊藏著無限生機的小花苞，鼓鼓的，令人見了，就要忍不住去摸摸它，但不愿折斷它，它那含苞待放的花蕾，將要在夏天展現出它的風情萬種。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句詩正好來體現夏天的荷花。池中的荷花顯示出了萬綠叢中一點紅的美感，它竟想到用綠葉來當陪襯。整個荷花池混然天成，鬼斧神工。就算唐伯虎再世，也不可能畫出如此美景；魯班大師復生，也不能雕刻出如此巧奪天工的天賜之物。那深綠色的荷葉上，滾動著圓圓的`水珠。青蛙在荷葉上舉辦它的演唱會，而池中游動的魚兒，嬉戲的蝦兒，都是演唱會的忠實聽眾。天熱了，青蛙的演唱會結束了，聽從散去了。而我卻是叫上幾個小伙伴，跳進這池中，盡情地玩耍，嬉戲，捉魚摸蝦。
秋風蕭瑟，荷花走了，卻留下了它的果實——蓮蓬。貪吃的伙伴們早就看得掉了下巴了，急忙挑出一位水性好的去采。采完之后，大家一擁而上，可是到了最后，又是自覺的平分這些戰利品。
冬天，一切都凋落了，可那枯枝敗葉在眼中卻又是另一番風景。
我愛家鄉的荷花池。
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