童話的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的童話的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
從前，有一戶人家養(yǎng)了一只母雞，可這只母雞驕傲自大，整天好吃，愛做白日夢(mèng)，也不肯下蛋。主人讓它下個(gè)蛋，它就說：“我才不要下蛋呢！痛死我了，我要保持美麗的體型，我只要一個(gè)美麗的外表。”從此，它沒有下過一個(gè)蛋。
這只母雞，整天幻想著自己的翅膀，能像老鷹一樣矯健有力，能讓自己在天空中，自由自在地飛翔，遠(yuǎn)離這個(gè)另它討厭的地面，為了實(shí)現(xiàn)這一個(gè)夢(mèng)想，母雞每天都堅(jiān)持不懈地練習(xí)起飛。它撲騰著翅膀咯咯地叫著，快速地奔跑著，就是飛不起來。小羊看見了對(duì)它說：“雞大姐，您還是省省力氣，別折騰了，就安安心心，在家下個(gè)蛋，也算是給主人獻(xiàn)點(diǎn)愛心，讓他們家吃個(gè)雞蛋。”母雞輕蔑地看了一下小羊，尖聲尖氣地說：“管好你自己，你還沒這個(gè)資格管我。”小貓過來了：“喵喵，雞大姐，您別練了，您身體太重，翅膀太小，您是飛不起來的。”母雞聽了，一臉不高興大聲地說：“走開，你這個(gè)家伙，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別影響我。”
終于有一天早上，母雞醒來，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀變長了許多，它振翅一飛，居然飛起來了，“我會(huì)飛啦！我會(huì)飛啦！”母雞一邊飛一邊高興地大叫，母雞在天空中自由地飛翔。它看到一行大雁，就主動(dòng)和它們打招呼：“大雁們，你們好啊！”大雁們看到這只會(huì)飛的母雞，無比驚奇地說：“小母雞，當(dāng)心點(diǎn)，別摔下去了！”母雞得意地說：“我的翅膀可有力啦！不會(huì)摔下去的，讓你費(fèi)心啦！”母雞繼續(xù)前行，它遇到了燕子、斑鳩、百靈、喜鵲、烏鴉……。母雞得意洋洋，懶得理它們。
這時(shí)候，前面突然飛來一只黑色的老鷹，老鷹瞧瞧眼前的這只母雞，心里納悶極了，這只母雞咋會(huì)飛了呢？這不是送到嘴邊的.肥肉嗎？老鷹迅速飛上去，用有力的爪子把這只母雞逮住，不一會(huì)兒，就把母雞吃掉了。
母雞至死的時(shí)候，才明白：飛翔不是自己的特長，不合實(shí)際的夢(mèng)想，不但無益，反而毀了自己的性命。
童話的作文 篇2
在一個(gè)美麗的森林里，住著一群貓，有一只貓?zhí)仄婀郑箷?huì)游泳，大家都叫它“奇貓”.森林里所有的貓都很羨慕它，并且常常請(qǐng)它教大家游泳。于是，這只“奇貓”變的越來越驕傲，也不像以前那樣和大家和睦相處了。
夏天到了，貓們都很熱，很想游泳，可他們不會(huì)啊，只能看著河水發(fā)呆。有那只奇貓下了水，在水里自由自在等游著，岸上的貓只有嘆氣的`份。“奇貓”正得意時(shí)，它的腳卻被什么東西給纏住了，它怎么也掙脫不了。于是，它的身體漸漸地沉入水底。岸上的貓看見了，不顧一切地跳下水起救它。“奇貓”毫不容易被救上了岸，它們總算松了一口氣，這時(shí)，他們才意識(shí)到它們?cè)趺赐蝗粫?huì)游泳了，他們高興極了。“奇貓”慢慢地睜開了眼睛，望著大家濕漉漉的身子，它全明白了，激動(dòng)地說：“謝謝你們救了我！”貓們說：“沒什么。我們大伙在水中都學(xué)會(huì)了游泳呢！”“奇貓”聽了，臉紅了。
從此以后，它們過著快樂的生活。
童話的作文 篇3
說到橡皮，大多數(shù)人的回答是：橡皮嘛，一生都是為人們擦掉錯(cuò)別字沒什么大用。
橡皮一生在用身體為我們擦掉錯(cuò)別字，也可以說橡皮在用自己的生命為人們做事。
這一次，橡皮再也不想聽人們的話了，他就去找文具朋友們罷工，他對(duì)作業(yè)本說：“哥們兒，你說咱們?yōu)槭裁匆犎祟惖脑捘兀俊薄拔蚁炔换卮鹉悖阒滥闶菑哪睦飦淼膯幔俊弊鳂I(yè)本溫柔地說，“我不知道，難道你知道嗎？”橡皮問，“我當(dāng)然知道，我們都是人類做出來的，我是樹木做的……”“什么！你是樹木做的。跟人類有什么關(guān)聯(lián)嗎？”橡皮說，作業(yè)不高興地說：“外面這么多的樹，為什么他們都不是紙呢？”這個(gè)問題又難住了橡皮，這時(shí)橡皮也不想理會(huì)作業(yè)啦，一蹦一跳地走了。
接著，橡皮去找鉛筆了。“哥，為什么我們要聽別人的話呢？”橡皮問到。鉛筆說：“那是因?yàn)槿恕薄白∽欤∵B你也幫人類，你還是不是我的.同類？”“哎，我的弟弟真是倔強(qiáng)啊……”橡皮生氣地走掉了。
后來，橡皮把鉛筆和作業(yè)本的話仔細(xì)想了一遍，最后他想通啦，又開始默默地為人類工作了。
童話的作文 篇4
在又深又藍(lán)的海水中，住著七個(gè)美麗的人魚，那是海底的七位公主，是海的精靈。七個(gè)精靈的宮殿的墻是用貝殼筑成的，屋頂是用珊瑚鋪成的，地面是綠色的青苔，細(xì)膩而光滑。在貝殼屋子里，擺著七張海草編成的床，床上擺著許多毛茸茸的玩物，那是什么，沒人知道。七位精靈擁有強(qiáng)大的法術(shù)，會(huì)呼風(fēng)喚雨，翻天覆地，她們手下是一群蝦兵蟹將，每位精靈在海底都擁有自己的地盤。
大姐的地盤是最好的，也是最大的，外形被大姐修剪成魚形，里面種滿了奇花異草，還流動(dòng)著千奇百怪的魚。大姐除了施展魔法外，就在這塊地盤里和魚兒們嬉戲玩耍。二姐和大姐不一樣，她不喜歡魚，她喜歡海里各種各樣的珊瑚。在她的珊瑚地盤里，有許多千奇百怪的被二姐移進(jìn)來的珊瑚：大的像小山，小的像貝殼；花的、白的、紅的、紫的，五顏六色，非常漂亮。二姐喜歡和幾個(gè)姐妹在珊瑚叢中玩捉迷藏。三姐和四姐是“靈犀一點(diǎn)，脈脈相通”。她們倆人不僅相貌頗為相似，而且連愛好也一樣，姐妹倆都喜歡水草，把長長的水草當(dāng)飄帶玩，還用水草扎頭發(fā)，就連衣服也用水草做。五姐和六妹也是雙胞胎，兩人相貌無異，不仔細(xì)分辨還真分不出哪個(gè)是姐，哪個(gè)是妹呢！她們倆最喜歡貝殼，她們的地盤里擺的都是貝殼做的家具。最小的七妹可不喜歡海里的東西，她呀，渴望到陸地上去，陸地上一切新奇的`東西都吸引著她。她的地盤是一塊不規(guī)則的人形，而她自己則長得美若天仙，比六個(gè)姐姐都漂亮，身后還長著一對(duì)薄如蟬翼的小翅膀，所以，六個(gè)姐姐都不認(rèn)為她和自己是同一個(gè)母親生的。她在花壇里種上各種各樣的花，在邊上擺上各色貝殼，還用珊瑚把它們圍了起來，自己經(jīng)常坐在一塊橢圓形的大石頭上仰望天空。她會(huì)飛，在水里、在天上飛。于是，她經(jīng)常一個(gè)人飛出海面，去海邊的城堡上空望望。
海邊的城堡里，住著一位英俊的王子，小七十分喜歡他。一次，小王子看見了在天上飛的小七，深深地愛上了她，于是他天天朝天上喊：“小七、小七……”每當(dāng)小七聽到王子的喊聲，她就會(huì)從天上飛到地面或從海里飛出來。有一次，王子把小七帶回了家，他的父王見了，也十分高興，于是舉辦了婚禮，讓他們生活在一起。可是小七的大姐不高興了，她把小七叫回海里，鎖在海底的屋子里，自己則坐在海邊大巖石上等著王子。王子以為是小七，把她抱回了家，但他感覺到了不一樣，于是問她：“你的身上怎么有一股魚腥味？”“昨天和魚在一塊呆得太久了。”大姐回答。“那你的臉上怎么有小麻子？”“那是被小魚咬了幾口。”“你怎么沒有以前漂亮了？”“老了啊！”王子不再追問了。
一天，趁大姐熟睡時(shí)，王子跑到海邊，輕聲呼喚：“小七……小七……”“嗯……我在海底小屋里……被大姐鎖住了……出不來！”從海底傳來的聲音是小七的，王子心痛了，于是把大姐全身用鐵鏈捆起來，送回了海底。第二天，小七回來了，飛回了城堡。他們夫妻快活地生活，一直到老。
童話的作文 篇5
“呱！呱！呱！”爸爸媽媽又在談情說愛了，我跑過去問爸爸媽媽，我什么時(shí)候才會(huì)長大？媽媽說：“多吃一點(diǎn)、不挑食就會(huì)長大！”“我為什么和你們長得不一樣？”爸爸說：“你長大就知道了！”搞不清楚的我還是摸不著頭緒。
從小我和成群結(jié)隊(duì)的兄弟姐妹就只知道玩而已，每天吃飽了就玩，玩累了就睡，日子真是無憂無慮，真是快樂啊！我還有好多好朋友，有美麗的小魚、七手八腳的小蝦蝦、橫行霸道的小螃蟹、肚子圓滾滾的大肚魚……
有一天，有一群人類小朋友到這里玩水，聽說是放暑假，他們把幾只臭腳丫踩了進(jìn)來，嚇得我們花容失色，差點(diǎn)暈倒了，我拔腿想跑，但好恨自己的短腿，有一只腳丫踩過來了，啊——！我趕緊跑走，死里逃生，逃過一劫的我，心臟“砰！砰！砰！……”跳個(gè)不停，躲在小石頭后面，靜靜的等待，等待機(jī)會(huì)好逃離這可怕的一刻。
天色漸漸暗了，那群人類小朋友也離開了，我心中的.大石頭終于可以放下來了。這是一次驚險(xiǎn)又刺激的歷險(xiǎn)，我回家告訴爸爸媽媽，它們也嚇得一直罵我，說人類很可怕，要離他們?cè)竭h(yuǎn)越好，否則，我會(huì)長不大，不會(huì)變成美麗的青蛙就上天堂了！“媽媽我以后不敢了啦！”
“呱！呱！呱！”爸爸媽媽又再談情說愛了，我要趕緊長大，才能像它們一樣！
童話的作文 篇6
陰險(xiǎn)，奸詐，詭計(jì)多端……這，是大人心中的狐貍。可愛，機(jī)靈，善動(dòng)腦筋……這，是孩子心中的狐貍。一直這樣想下去吧，只會(huì)剩下童話里的狐貍。
——題記
夜，輕手輕腳的爬到了高高的樹梢頭低聲。清冷的月亮細(xì)聲細(xì)語的開始為小朋友們講故事了：“從前，有一只可愛的小狐貍……”
“媽媽，媽媽，昨晚我夢(mèng)見小狐貍了。”孩子一睜眼，便飛快的下床，光著腳丫大聲喊著媽媽，他迫不及待的想要將這只小狐貍介紹給媽媽認(rèn)識(shí)。“寶寶乖，快去穿衣服。馬上就要吃飯了。”“可是，小狐貍……”孩子小聲嘀咕著，慢吞吞的往房間移動(dòng)。“媽媽！”孩子突然大叫起來，“小……”他看見了媽媽嚴(yán)厲的目光，頹喪的垂下小腦袋，不情不愿的回了房間。這是一個(gè)幼兒園的孩子。
“媽媽，我昨天晚上做了一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)小狐貍的。”少年邊背書包邊對(duì)正在收拾餐桌的媽媽說。“嗯，好。對(duì)了，你作業(yè)做完沒啊？書背完了嗎？”“媽媽！”少年有些不滿媽媽的不理會(huì)。“好了好了。小狐貍，小狐貍……狐貍有什么好，要是你因此耽誤了學(xué)習(xí)，看你怎么考上好的中學(xué)。”最后幾句媽媽是在心中默想的少年嘟起了嘴，悶悶不樂地走出了家門。這是一個(gè)臨近升初的少年。
“媽，我昨晚夢(mèng)見了一個(gè)狐貍。”青年在寫作業(yè)時(shí)忽然冒出來一句。“啥狐貍？你有那個(gè)心思去想狐貍，還不如再去做兩道題，這次考試，你才考多少分，啊！你看看鄰居家的那個(gè)孩子，這次，可是全年級(jí)前幾名啊！狐貍狐貍，這個(gè)狐貍可真不是個(gè)好東西。”青年默默地垂下了頭，眼中框滿了淚，一言不發(fā)地繼續(xù)做作業(yè)。這是一個(gè)快要中考的孩子。
“媽……”腦袋淹沒在資料題上的男孩猶豫了一下說。“哎呦，小祖宗，你快多復(fù)習(xí)幾科吧，這次模擬考，你的.成績可不理想啊，怎么考的上好大學(xué)啊！你那個(gè)阿姨的兒子啊，可爭(zhēng)氣了，現(xiàn)在已經(jīng)是保送入國外的某個(gè)名牌大學(xué)了，我也不求你怎么樣，全省前三名一定要拿下……”看著絮絮叨叨的媽媽，男孩嘆了口氣，將頭垂在了題海中。
“寶寶啊，媽媽給你介紹個(gè)好朋友，好不好啊？它啊，是一只小狐貍……”
也許，夢(mèng)開頭的地方是天真的開始，也是童心的泯滅。
童話的作文 篇7
在一條清澈的小河里，住著一條美麗的小鱒魚。它的身體是銀白色的，頭頂?shù)膬芍谎劬τ謭A又亮，像兩顆黑色的珍珠；小小的嘴巴一張一合，吐著水泡；金燦燦的尾巴總是在水中一搖一擺的，可愛極了！一天，這條美麗的小鱒魚在小河里尋找食物，它太餓了。
一個(gè)漁夫戴著草帽，扛著漁桿，提著小桶，哼著小曲，向著小河走來，他要給自己心愛的`兒子釣一些魚回去。要知道，漁夫那可憐的兒子，只有九歲，卻因一次意外的車禍?zhǔn)チ穗p腿，從此，他就只能靠著輪椅行動(dòng)了。為了讓兒子高興，漁夫常常會(huì)來小河邊給兒子釣上一些魚回家。突然，漁夫看見了那條美麗的小鱒魚，他情不自禁的大叫起來：“哇！好漂亮的魚哦！”他想兒子要是看到這么美麗的魚，該有多高興啊！
漁夫迫不及待地開始下鉤了。他一邊下鉤還一邊自言自語地說：“我漁夫干了30年打魚的工作，還是第一次看見過這樣漂亮的魚兒啊！再過三天，就是我兒子10歲的生日啊，我就把這條魚作為生日禮物送給他吧！”漁夫把掛好魚餌的魚鉤伸進(jìn)了水里，耐心地等待著那條小鱒魚來上鉤。
小鱒魚的肚子早就唱起了空城計(jì)，看到掛在鉤子上的魚餌，它 “唰”的一聲，以最快的速度游到了魚餌旁邊。剛想一口咬下去，小鱒魚突然想到：上個(gè)月，我那么多的同伴，都因貪吃鉤子上的魚餌喪失了生命,我還怎么能和他們一樣呢?想到這,小鱒魚無可奈何地游開了。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著可口的魚餌在魚鉤上擺來擺去。
驕陽似火，烈日炎炎，漁夫戴著草帽卻還是大汗淋漓。但他一點(diǎn)也不在乎，為了兒子的快樂，流點(diǎn)汗又算什么呢？他神情專注地坐在那里，嘴里不停地唸叨著：“魚兒快上鉤，魚兒快上鉤！”
小鱒魚太餓了，它經(jīng)不住魚餌的誘惑，它決定一丁點(diǎn)兒一丁點(diǎn)兒地去吃掉今天找到的唯一的食物。這招還不錯(cuò)，小鱒魚一小口一小口地品嘗著這無比美味的魚餌。它一邊吃，還一邊忍不住地發(fā)出嘖嘖的贊美聲：“嗯…真是好吃！”小鱒魚裂開了嘴，露出了滿足、幸福的笑容。
小鱒魚越吃越高興，越吃越快，它完全忘記了坐在岸上的漁夫，它沉醉在魚餌的美味里。魚餌越變?cè)叫×耍詈笾皇Ｏ乱恍】诹恕＞褪沁@一小口，小鱒魚也舍不得放棄，它咂咂嘴，一口咬了上去。“啊，完了”等小鱒魚明白過來是怎么回事的時(shí)候，它已經(jīng)被掛在魚鉤上了。一大滴淚珠從它美麗的眼睛里滾落出來……漁夫見浮標(biāo)有了動(dòng)靜，他用力一提，那美麗的小鱒魚就出現(xiàn)在了半空中，在陽光的照射下，它全身閃著的金光。可憐的小鱒魚不停地扭動(dòng)著身體埋怨著：我的貪婪害了我啊！
漁夫把小鱒魚送給了瘸腿的兒子，兒子對(duì)它愛不釋手。可是當(dāng)兒子看到鱒魚那憂傷的眼神時(shí)，他知道它想家了。兒子讓爸爸把自己推到小河邊，他輕輕捧起小鱒魚，把它放回了大自然中。小鱒魚在水中歡快的游來游去。兒子看到魚兒歡快的游著，高興地說：“要是我也能這樣自由自在的玩耍，那該多么令人愉快呀！”。
童話的作文 篇8
我?guī)е浑p憂傷的眼眸出現(xiàn)在這個(gè)世上，
看見了無數(shù)次的悲歡離合從我眼前溜過，
我深有體會(huì)的訴說著我想訴說的，
也曾看著我認(rèn)為是不應(yīng)該改變的。
我用筆畫出屬于我的未來、我的曾經(jīng)和我的現(xiàn)在，
我卻怎么也想不出來，
現(xiàn)實(shí)如童話一般上演著故人終離開，
我一直以為人終會(huì)在原地徘徊。
可當(dāng)我翻起我寫過的久違的故事和字跡，
我開始大笑開懷，
曾經(jīng)的.印記在現(xiàn)在看來，
不過是幼稚的可愛。
我還以為我們的結(jié)局不會(huì)老套的死掉，
會(huì)發(fā)生一次未有過的轉(zhuǎn)折呢，
童話的作文 篇9
在一個(gè)美麗的森林里，舉行了一場(chǎng)盛大的森林選美大賽。
鳥王孔雀參加了比賽，他認(rèn)為，自己身上的羽毛非常美麗，這次的冠軍非他莫屬。小麻雀也參加了比賽，不過，他不是為了獎(jiǎng)杯而來的，而是為了讓大家多多關(guān)注一位身受重病的朋友。在比賽開始的前一天，很多觀眾都非常看好孔雀，而沒有人關(guān)注小麻雀。
比賽開始了，第一個(gè)登場(chǎng)的是孔雀，孔雀走向舞臺(tái)中央，驕傲地說：“我這次來參加比賽，不為了別的，就是為了冠軍而來的，請(qǐng)大家能夠支持我。”說完，孔雀一個(gè)漂亮的.轉(zhuǎn)身就回到了后臺(tái)。
最后一個(gè)出場(chǎng)的是小麻雀，小麻雀鎮(zhèn)定地走向舞臺(tái)中央，說：“我這次的目的不是為了拿冠軍，而是為了讓大家能夠多關(guān)注一位身患重病的朋友。”接著，他詳細(xì)地向大家介紹了這位朋友的情況，說到難過之處，流下了同情的淚水。說完后，小麻雀向全體觀眾鞠了個(gè)躬也回到了后臺(tái)。
比賽結(jié)束了，國王評(píng)委準(zhǔn)備宣布結(jié)果。孔雀和小麻雀的心里都怦怦亂跳。只見國王清了清嗓子，大聲說：“這次的選美大賽冠軍獲得者是——小麻雀！”
小麻雀大吃一驚，他沒想到自己竟然能得到冠軍。而在一旁的孔雀不服氣，他去找評(píng)委評(píng)理，國王告訴孔雀：“外在的美并不是真正的美，而心靈的美才是真的‘美’。”
童話的作文 篇10
一半的童話，是誰陪我走完？至今你的名字依舊倒映在我的腦海。我無法忘記你，是你陪我度過一半童話的春秋。
曾經(jīng)，我們一起散步，一起吃飯，一起談心，一起傳紙條，一起作弊，一起聊八卦，一起罰站……為什么，到最后終是一場(chǎng)虛無？那一天，你是否還記得？看著你空蕩蕩的座位，我多么想去訓(xùn)斥你！為什么？最后一天你為什么要離開？
你是在逃避什么嗎？確實(shí)，臨走的一個(gè)朋友告訴我你在背后說我假惺惺、虛榮、自以為是。我茫然。我假惺惺，你把我對(duì)你的情誼概括成一個(gè)詞語“假惺惺”？
我虛榮，你把我對(duì)你的依賴承托給一個(gè)貶義詞“虛榮”？我自以為是，你把我對(duì)你的信任當(dāng)成另一種境界“自以為是”？既然是這樣，你為何要做我朋友？還是一輩子的好朋友。如果說，你只把我對(duì)你的友誼當(dāng)成可有可無的物品；只把我當(dāng)做一種快樂的玩具；只把這場(chǎng)美麗的友誼當(dāng)做一場(chǎng)戲；只把你自己當(dāng)做事不關(guān)己的演員。那么，你成功了，成功的演好了這出戲。
我只想問你，你是否記得。
你是否記得在草坪上我們手牽手？
你是否記得在山頂上我們大喊對(duì)方的名字？
你是否記得在照相館內(nèi)我們歡快的照著大頭貼？
你是否記得在同學(xué)錄上你寫著“臭嘟嘟，我永遠(yuǎn)忘不了你”？
你是否記得我們驚天動(dòng)地的誓言？
你是否記得，這一切的'一切。
淚，肆無忌憚的落下來。我后悔為什么要遇見你，為何要停留在那個(gè)車站，為何要相信那荒謬的誓言……
一半的童話，是你陪我度過。但為何在最后一刻撒手讓童話如一朵美麗的花兒在無聲中默默的枯萎，只留下我的控訴。
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