微笑的作文3篇(薦)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的微笑的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
在一個(gè)漂亮和熱鬧的廣場(chǎng)上，有一位小女孩，她在廣場(chǎng)的正中心彈著琴。她的琴聲是多么地動(dòng)聽、優(yōu)美。讓大家都沉浸在其中。
她是一位可憐的小女孩。母親去世了，父親對(duì)她很壞。她原來(lái)的那個(gè)幸福的家庭就這樣無(wú)影無(wú)蹤了。她是出來(lái)想以琴聲來(lái)?yè)Q得自己的學(xué)費(fèi)的。她深情地彈完一首故鄉(xiāng)的親人，所有人被她的琴聲所感動(dòng)了。當(dāng)她向大家介紹她的目的時(shí)，大家都紛紛給她捐錢，好讓這個(gè)可愛(ài)的小女孩能夠讀上書。
這時(shí)，一雙大手牢牢地把小女孩白嫩的雙手抓住了。一下子就給了那個(gè)女孩一巴掌，那個(gè)人說(shuō)：“你不要在這里吵死人了！叫你在家里，你沒(méi)聽到是嗎？還想去學(xué)校，哼！給我回家干活去！”那個(gè)小女孩的眼淚一下子就流了出來(lái)。人群中發(fā)出了不滿的聲音。一個(gè)年輕人站了起來(lái)，對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“你想干什么？這么好的一個(gè)女孩不讓她去讀書，讓她在家里干活，你想干什么？”這時(shí)，人們也紛紛發(fā)表自己的看法。可是，這個(gè)人卻是那么的不講理，還說(shuō)：“這是我的家事，用不著你管！”這時(shí)，小女孩說(shuō)話了：“這個(gè)人并不是我的親生父親，我父親很早就去世了。這個(gè)人，他硬逼著我的母親嫁給他。我的母親沒(méi)有辦法，只好照辦。后來(lái)，母親很傷心，不久就去世了。這個(gè)人，他一定要我叫他父親。并且不讓我上學(xué)，總是要我在家里干活。我今天是偷偷地溜出來(lái)的！”這時(shí)，人群中有一位警察出來(lái)了。他說(shuō)這個(gè)人做這種事是違法的'，他還說(shuō)他們要一起為小女孩起訴！人們也紛紛響應(yīng)。這個(gè)人害怕了，他只好當(dāng)場(chǎng)和這個(gè)女孩說(shuō)明她自由了。在場(chǎng)的人們都說(shuō)：“如果將來(lái)他還敢欺負(fù)這個(gè)女孩，他們一定不會(huì)饒過(guò)他的！”那個(gè)人灰溜溜地逃跑了。
這個(gè)女孩卻哭了，原來(lái)，她現(xiàn)在無(wú)處可去了。人群中有一位叔叔說(shuō)，沒(méi)事，我來(lái)養(yǎng)活你！人們也紛紛表達(dá)自己要養(yǎng)活這個(gè)可憐的女孩。這個(gè)女孩的臉上露出了燦爛的微笑。她感到了無(wú)比的幸福。是啊！這個(gè)世界上，雖然有壞人，但是，充滿愛(ài)心的也不少啊！
微笑的作文 篇2
我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)夢(mèng)寐著的遠(yuǎn)方，在這漫無(wú)際涯的道路上，可能遍布荊棘，我們?nèi)绻肭斑M(jìn)，便總是會(huì)在不經(jīng)意間被劃的遍體鱗傷。我們或許也想放棄，但為何不微笑著繼續(xù)前行呢？——題記
微笑是陽(yáng)光，能給人無(wú)窮的力量；微笑是春雨，能滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。微笑——保護(hù)友誼的力量！
我和朋友之間，難免發(fā)生口角，要是不能好好處理，友誼便會(huì)隨著沉默而不知不覺(jué)的消失。我與好朋友吵架了，我不和她說(shuō)話，她不和我說(shuō)話。一天，我從她的書桌桌邊上走過(guò)，她見我過(guò)來(lái)，抬起頭，什么都沒(méi)說(shuō)，只有一個(gè)微笑，我的臉微紅，有些慚愧，所以，沒(méi)想什么也將微笑送給了她。因?yàn)槲铱吹剿奈⑿χ酗柡⒕巍⑵诖Ｍ液退秃茫也蝗绦木芙^她的微笑，我們之間的友誼也好像比以前更加深厚了。我把這個(gè)微笑記在腦海里，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，微笑擁有保護(hù)友誼的力量！
微笑——給也給我勇往直前的力量！我在腦海里搜尋著那個(gè)微笑，對(duì)，就是它——勇往直前的微笑。我參加了一次活動(dòng)——游泳比賽。這個(gè)項(xiàng)目并不難，只要有勇氣和力量就可以。比賽開始了，爬到一半時(shí)，遇到一個(gè)較大的障礙——左右游，我游不起來(lái)，怎么辦呢？我十分焦急，在那兒停留了兩分鐘，其他同學(xué)都快到終點(diǎn)了。我往后看了一眼，只見同學(xué)們都在為我加油，教練雖然什么都沒(méi)說(shuō)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，露著這幾天來(lái)我從未見過(guò)的微笑。想著教官的微笑，我咬緊牙關(guān)，又一次努力游了起來(lái)。我將這個(gè)微笑記在腦海里，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它能給我勇往直前的力量。
在人生的漫長(zhǎng)旅途上，讓我們用友誼的微笑來(lái)點(diǎn)綴我們精彩的世界，讓世界因?yàn)橛颜x的微笑而更加美好！
我上學(xué)以后，接觸的第一個(gè)老師就是王老師。她總是微笑著走進(jìn)教室。每當(dāng)我看到她那親切的笑臉，就想起了鮮花，她的笑臉就像那花兒一樣美麗。花兒是會(huì)凋謝的，而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
記得有一次，正在上語(yǔ)文課，我的肚子忽然疼得厲害，王老師看見了，立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊，王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費(fèi)。我病好了以后，她微笑著問(wèn)我：“病好些了嗎？”我感動(dòng)得流下了淚水。
二年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)寫作文，王老師就利用中午和下課時(shí)間耐心地教我寫作文。后來(lái)，我的一篇作文在全校作文競(jìng)賽中得了第一名，并代表學(xué)校參加市里的作文競(jìng)賽，我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作，都累瘦了，可她還是微笑著問(wèn)我：“怎么樣，學(xué)會(huì)了寫作文，很高興嗎？”我望著她那笑臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我很不情愿。但我家搬走了，不想轉(zhuǎn)學(xué)也不行啊！王老師知道以后，還是像往常那樣，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孫竹，別難過(guò)了。那個(gè)學(xué)校的老師會(huì)更好地對(duì)待你的。”說(shuō)完，又微笑著送我走出了校園。那個(gè)傍晚，回到家里，我只愣愣地坐著。媽媽說(shuō)我：“像丟了魂兒似的！”我一下子撲到媽媽懷里哭了。
我覺(jué)得王老師像媽媽，處處關(guān)心著我們；王老師又像爸爸，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們。現(xiàn)在，她雖然不教我們了，但她那美麗的笑臉，卻永遠(yuǎn)印在我的腦海里，她的教誨永遠(yuǎn)銘記在我的心中！
微笑，不僅僅只是一個(gè)表情，而人與人之間某一種說(shuō)不破的心靈交談，動(dòng)人的微笑能撫平人們心靈的創(chuàng)傷，能撫慰人們焦急的心情，能觸動(dòng)人們心靈上最溫柔的一角。
平凡的女孩，不平凡的微笑。
她，一個(gè)平凡的女孩，平凡得沒(méi)有任何一點(diǎn)特別的地方。
第一次，她踏進(jìn)教室，沒(méi)有許多人注意她，大伙兒只是瞥了她一眼就又各管各說(shuō)話去了，我也只是瞥了她一眼，可總覺(jué)得她看上去有些和別人不一樣，我又忍不住對(duì)她多看了幾眼。
她的眼神中流轉(zhuǎn)著一種笑意，但雙唇卻抿著，顯然她第一來(lái)到這個(gè)大家庭有些不好意思，但她卻是真心想和大家做朋友的，沒(méi)錯(cuò)，她的微笑，她動(dòng)人的微笑像一杯濃厚香甜的牛奶，純潔而誘人。
我忍不住也沖她笑笑，招了招手，她看見了我，一下子有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，她扯了扯嘴角，眼里溢出的笑意，漸漸流進(jìn)了我的心房
后來(lái)，我們成為了形影不離的`好友，我對(duì)她說(shuō)，我很喜歡你的微笑，你的微笑能給人帶來(lái)莫大的慰藉感。她回答說(shuō)，我以前也是這樣對(duì)我朋友說(shuō)的，從此以后我就發(fā)現(xiàn)了微笑地意義。
普通的售票員，不普通的微笑。
孫奇，一位普通的呼和浩特路局售票員，憑一手“話音落，車票出”的絕活，創(chuàng)造出售票百?gòu)垷o(wú)差錯(cuò)的奇跡，她那永遠(yuǎn)彎彎的笑眼，贏得了“最動(dòng)人的微笑天使”的稱號(hào)
買票難，常有旅客因?yàn)橘I不到車票而心中焦急，責(zé)備售票員，而往往在這個(gè)時(shí)候?qū)O奇都會(huì)一臉微笑地安慰旅客，推薦他們?nèi)ベI另一趟車的車票。
孫奇的微笑是發(fā)自內(nèi)心的，帶著溫暖，帶著祝福帶著為旅客服務(wù)的真情，在川流不息的人群中傳遞。“13號(hào)窗口的售票員工作態(tài)度好，待旅客像親人一樣。常有人這樣說(shuō)
一個(gè)售票員微笑著售出一張票不難，難的是微笑著售出每一張。而這一點(diǎn)，恰恰孫奇她做到了，她不僅在工作中做到“快”和“準(zhǔn)”，還全身心地投入到工作中去，用她動(dòng)人的微笑感染每一個(gè)旅客，安慰每一個(gè)旅客焦急的心。
的確如此，微笑，看似平淡無(wú)奇的一個(gè)表情，卻能給人盡可能多的美好的感覺(jué)。一個(gè)動(dòng)人的微笑，會(huì)讓我們之間的距離不再遙遠(yuǎn)，對(duì)視不再冷漠，言語(yǔ)不再枯燥無(wú)味。不一樣的人，去詮釋動(dòng)人微笑的方法不同，意義也不同，但是不管是哪一種，動(dòng)人的微笑永遠(yuǎn)是人間最溫馨的花兒。
微笑的作文 篇3
微笑，微微淺淺的笑。微笑是美麗的，微笑是動(dòng)人的。有時(shí)微笑如怒放的鮮花令人賞心悅目，有時(shí)微笑如陽(yáng)光傾灑在海邊的椰子樹上令人神清氣爽，有時(shí)如黑夜中專候你的那盞燈令人大為振奮。
而我，就領(lǐng)略到了微笑的魅力。
去江南游玩，本是被如詩(shī)如畫、古鎮(zhèn)小城、杏花煙雨的江南水鄉(xiāng)而吸引，卻不想青瓦依舊“小樓山幾尺”，小橋依舊“畫船聽雨眠”，煙雨依舊蒙蒙，但人卻變了樣。
街邊攬客坐船的大媽大聲吵嚷著，雜貨鋪里麥芽糖機(jī)使一切都吵雜不已。游人如織，人聲鼎沸，我走著走著，便與家人走散了。我焦急的四處張望，卻看見了她。
她好像是景區(qū)的導(dǎo)游，又好像是當(dāng)?shù)氐模ň皡^(qū)中）人。她面帶微笑的`佇立在人群中，雖未著精致服裝，卻也十分顯眼，她的言行舉止如江南女子般溫婉端莊，口說(shuō)比劃著向游人介紹那個(gè)人要去的地方，看見她的瞬間，那周圍的喊聲、人聲如流水般的避開她，她好似“嫻靜猶如花照水，行動(dòng)好比風(fēng)扶柳”中的女子，那吵雜聲流經(jīng)她時(shí)仿佛靜止了，只見佳人獨(dú)立在那，似鶴立雞群般。
等她與那個(gè)人細(xì)細(xì)講完后，我仿佛才從她給我的柔情江南中醒來(lái)，急忙向她奔去。她的婉麗與我的莽撞使我自慚形穢，但她依舊微笑著，眼神中也是含笑的，剛好的弧度使笑意如同玉蘭花般綻放在臉上，連眉眼間也有幾分書卷的清氣。那微笑包含著江南女子的從容、端莊，也包含著對(duì)我的親切。我小聲支吾著，說(shuō)自己與家人走散了，能不能借下她的手機(jī)，她微笑著將手機(jī)輕輕遞予我，眼中盡是溫柔。她的微笑使我吊著的那顆心慢慢放下，漸漸恢復(fù)平靜，使我安心。
我正準(zhǔn)備打電話，卻早已看見遠(yuǎn)處的家人，我臉有些燙，為自己的魯莽，將手機(jī)還給她，她依舊微笑，輕聲說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子”。
想必這就是“所謂伊人，在水一方”中的佳人了。
微笑是一種氣質(zhì)，氣質(zhì)得益于修養(yǎng)，那修養(yǎng)體現(xiàn)在一抹微笑中，是江南女子的柔美與典雅，令我久久難以忘卻。
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