爸爸的作文大全3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的爸爸的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
爸爸的作文 篇1
我的爸爸個(gè)子高高的，身子胖胖的�？雌饋砗軌训臉幼印Ｄ樞问菆A的，濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，一張比較大的嘴巴上還有一個(gè)黑黑的痣呢！整個(gè)人看起來還是比較帥呢。
我的爸爸不光帥，還是一個(gè)助人為樂的人呢！記得有一個(gè)星期六，我和爸爸一起去樂山游樂園玩。在回家時(shí)，我們上了一輛公交車，車上剛好還剩下兩個(gè)座位，我覺得好象是給我們留著的一樣，我忙跑過去坐了下來，爸爸剛一坐下來車就開動(dòng)了。到了一個(gè)車站，又上來了一位老爺爺，頭上長(zhǎng)滿了銀白色的頭發(fā)，手里拿著一根拐杖，大概也差不多六七十歲吧。可現(xiàn)在公交車上已經(jīng)沒有座位了。我想：以前那么住人為樂的.爸爸這回可能又要讓坐給那位老爺爺吧！不過，我是不會(huì)讓的，我的屁股還沒坐熱呢。想到這里，只聽見爸爸很有禮貌地對(duì)老爺爺說：“老人家，您就坐我這兒吧！”說完，爸爸就站起來把那位老爺爺扶到爸爸剛才坐的那個(gè)位子上。我看了總覺得我很自私，和爸爸比起來可差遠(yuǎn)了。所以我感到很內(nèi)疚。沒過一會(huì)兒，我們就回家去了。 我爸爸不光助人為樂，而且還是一個(gè)十分聰明的人呢！記得是昨天晚上，我在家里做作業(yè)，而爸爸正在看電視，我做了一會(huì)兒作業(yè)，忽然，鋼筆尖斷了。我忙跑到正在看電視的爸爸那兒，氣喘吁吁地對(duì)爸爸說：“爸爸，快，我的鋼筆尖……尖斷了，快，快幫我修一下。”爸爸不慌不忙地看者那支斷了筆尖的鋼筆，看了又看，沒一會(huì)兒，爸爸漫漫地走進(jìn)房間去了。透過窗子我看到了爸爸用手不停地拍著腿，大概還在思考吧。過來一會(huì)兒，只見房子里傳來一聲大叫，我跑過去一看，原來爸爸已經(jīng)把我的鋼筆修好了。他拿給了我。我一看，哇，還有一個(gè)小電燈安裝在鋼筆旁邊。我當(dāng)時(shí)好感謝爸爸幫我把鋼筆修好了，我也十分喜歡這支鋼筆。
我十分喜歡我的爸爸，那你聽了我講的這些我爸爸的事，大概你現(xiàn)在也很喜歡我的爸爸吧！
爸爸的作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
可能你們會(huì)為這封信的到來而感到詫異，不必驚慌，這是一次家�；顒�(dòng)。雖然說這是一次家校活動(dòng)，但也是我跟你們談心的一次好機(jī)會(huì)。
我覺得你們或許不知道，在我六年級(jí)的時(shí)候，我是很懼怕你們的。是的，懼怕。因?yàn)槟銈兡菚r(shí)總是在無情地傷害我的自尊，給予我無限大的壓力。你們總說我考不起恩施清外，總是教育我說我應(yīng)該為自己讀書，即使你們并不知道，當(dāng)一個(gè)孩子處于叛逆時(shí)期并背負(fù)著極大壓力時(shí)，他并不會(huì)聽進(jìn)去你們這些對(duì)于他來說只是一些枯燥的道理的東西，但是他又自知自己應(yīng)該當(dāng)一個(gè)好孩子，于是就是默不吭聲地低著頭，讓你們看起來他在很乖聽你們的教育，然后又默默承擔(dān)了一部分壓力，等到堆積到極點(diǎn)時(shí)，找個(gè)無人的地方大哭一場(chǎng)，或是與承載著同樣壓力的、同病相憐的人一起在街道上游蕩，坐在河邊大喊大叫，喊著我不會(huì)輕易地godie。在六月你們拿著手機(jī)給我看清外的錄取通知書時(shí)，我笑了，并不是因?yàn)槲腋吲d自己考上了你們所希望的中學(xué)，而是因?yàn)槲医K于能夠卸下這幾個(gè)月的壓力喘口氣了。
那段黑暗的記憶是我不愿意去觸碰的，因?yàn)樗h(yuǎn)比我如今描述的更讓我心悸。
如今的壓力是我自己在學(xué)校中應(yīng)有的壓力。說實(shí)話周六周日回家時(shí)我既高興又害怕，因?yàn)榛厝ツ銈兛赡苡謺?huì)對(duì)我說出那個(gè)時(shí)期那樣傷人的話，其實(shí)我希望的只是一句鼓勵(lì)，如果你們?cè)谀菚r(shí)能夠?qū)ⅰ澳氵@樣下去一定考不上恩施清外”這樣的話改成“我們相信你一定能考上，你一直讓我們很放心�！钡脑�，我覺得我會(huì)考得更好，并且更有動(dòng)力去學(xué)，而不是你們逼著我去學(xué)。
當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入認(rèn)真的自主學(xué)習(xí)是需要大約十分鐘的，如果你希望他在一分鐘之內(nèi)就完全投入到學(xué)習(xí)中是不太可能的，如果強(qiáng)制，很有可能導(dǎo)致他在剩下時(shí)間無法集中精力，因?yàn)橐粋�(gè)循序漸進(jìn)的過程所耗的精力是累積的，慢慢的增加是較少的，但你如果要他瞬間就到達(dá)那個(gè)值，所耗的精力是要比累積的多的。所以若以后你們看見我開始做作業(yè)是不認(rèn)真，請(qǐng)不要心急，給你們的孩子五到十分鐘，他會(huì)給你們一個(gè)驚人的，有關(guān)學(xué)習(xí)專注度的答案。
如今我的情緒是不太好自我控制的，就如同政治課上學(xué)的那樣，青春期的.情緒具有波動(dòng)性和固執(zhí)性。我或許有時(shí)會(huì)不滿你們的某一句話或某一個(gè)動(dòng)作而對(duì)你們發(fā)火，首先我對(duì)我這樣的行為感到抱歉，我不求你們能夠體諒，因?yàn)槲业拇_控制不住自己，會(huì)說出一些過激的話，當(dāng)我冷靜下來時(shí)，我真的知道我或許傷害到你們了。你們可能會(huì)問我，為什么不試著控制呢？當(dāng)然，前提是我能。我知道我這時(shí)處于叛逆，所以我在竭盡我所能的調(diào)節(jié)我自己的情緒，可有時(shí)那情緒上來了，就收不住了。所以我希望在有些時(shí)候，你們可以遠(yuǎn)離我，或者不要談對(duì)我來說比較敏感的話題，我不希望因?yàn)橐粋�(gè)小小的叛逆期而傷害到你們，更不希望因?yàn)槲业牟欢卤闶俏覀儺a(chǎn)生了隔閡。
紙短情長(zhǎng)，這封信已經(jīng)要到它的終點(diǎn)站了，我說了很多，你們也不必要因?yàn)槲艺f的一些話去過多的改變自己，我希望我們都能好好的。
對(duì)了，不必告訴我你們的想法，如果你們?cè)敢�，我很高興我們能互相之間以書信來往。
爸爸的作文 篇3
自從上了五年級(jí)，時(shí)不時(shí)便聽到同學(xué)的抱怨：“唉，我爸不讓我看電視了！”“你這算什么，我爸把我的電腦收起來了。”“切，你看我爸……”每當(dāng)聽到這些，我便慶幸我有一個(gè)好爸爸。
有一次，我正在津津有味地看《動(dòng)物世界》這時(shí)媽媽怒氣沖沖地跑進(jìn)來說：“都什么時(shí)候了，還看電視，去復(fù)習(xí)！”我戀戀不舍的瞧了瞧電視，又看看爸爸。爸爸很滑稽地撇著嘴，指了指我，搖搖頭，表示媽媽該向他發(fā)動(dòng)“功勢(shì)”了。果然，媽媽沖著爸爸說：“都啥時(shí)候了，也不去管崽！”于是，爸爸像接到了“圣旨”一樣，先對(duì)媽媽十分恭敬，一臉陪笑，然后，神情十分“嚴(yán)肅”，“嚴(yán)厲”的對(duì)我說：“做完作業(yè)了？”“做完了！”“復(fù)習(xí)了？”“Yes，復(fù)習(xí)了！”“預(yù)習(xí)了？”“OK，預(yù)習(xí)了！”“那么――就繼續(xù)――看你的！”媽媽無可奈何地走了，我不禁笑了起來。
爸爸并不是靠題海戰(zhàn)術(shù)的抓我學(xué)習(xí)，而是多方面的抓我學(xué)習(xí)，他十分贊成我看書，如：《魯迅作品精選》、《快樂是氧氣》等等書。我看了這些書，他便問我：“你消化了精品嗎？”等一些問題，這些書的精華使我一生受用不盡。
爸爸不怎么追究我的分?jǐn)?shù)高低，但是對(duì)弄虛作假半點(diǎn)不容。有一次，我因?yàn)橛幸坏李}不會(huì)做、就抄了答案，正巧爸爸進(jìn)來了，拿起看了看，我心砰砰直跳，生怕爸爸看出來，果然，爸爸眉頭緊鎖，擰出一個(gè)紅紅的“火”字，我的.心提到了噪子眼，怕爸爸批評(píng)，可爸爸卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就問，不能抄人家的，你不會(huì)做，就問我！”于是，在爸爸的指導(dǎo)下我動(dòng)腦筋做出了這道題，爸爸笑了，我也笑了。
我想：我有一個(gè)好爸爸，他只給我指點(diǎn)迷津，路，讓我自己走。
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