收獲的作文6篇【精華】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的收獲的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文 篇1
人生就像一場(chǎng)旅行，我們執(zhí)著于前方，即使前方不是美景，我們也會(huì)有美的收獲，因?yàn)槲覀冊(cè)谶M(jìn)行過(guò)程中感悟到了人生哲理，體驗(yàn)到了美的真諦。
周末，我們幾個(gè)伙伴相邀去爬遠(yuǎn)處的一座山，聽(tīng)說(shuō)從山頂往下看，會(huì)看到意想不到的美景。
于是我們懷著美好的向往向遠(yuǎn)山進(jìn)發(fā)了。一路上我們討論著山頂?shù)拿谰埃蔷G樹(shù)成蔭，還是怪石嶙峋？從山頂向下看，是云霧繚繞，還是房屋盡顯？
終于到了山腳下，我們懷著期待的心情向山頂進(jìn)發(fā)了。一路拾級(jí)而上，不時(shí)還被亂樹(shù)枝掛到。一路走來(lái)，我們沒(méi)有看到一株像樣的綠色植物，有的只是雜亂的蓬草和灰蒙蒙的石頭。我不禁懷疑：山頂是不是真的`有美景？
越往上走，植被越少，最后連草也沒(méi)有了，只剩下了光禿禿的石頭。等我們爬到山頂，果真被我猜到了：山頂什么也沒(méi)有，只有光禿禿的大石塊和那惱人的秋風(fēng)。我的心情失望極了，這與我心中的美景相差太遠(yuǎn)了！
伙伴好像看出了我的不悅，他告訴我說(shuō)：“其實(shí)，你何必太在乎這里的風(fēng)景，我們爬山是為了放松心情，緩解緊張壓力。你試著用愉悅的心情看這里的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這里的景色也不差。”
于是我改變心態(tài)，去嘗試發(fā)現(xiàn)這里的美。果真我發(fā)現(xiàn)了，山頂?shù)氖^千奇百怪，同一個(gè)石頭，不同的角度會(huì)看出不同的造型。沿著山坡向下看，有一條干涸的溪流，里面的鵝卵石也是各有姿態(tài)。
回到山腳，我好像明白了許多。我們對(duì)遠(yuǎn)方的美景抱有太大的希望，遠(yuǎn)方的景色就會(huì)讓我們失望；如果我們用美的眼睛去看遠(yuǎn)方，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)方其實(shí)很美麗。原來(lái)，事物的美丑不在于事物的本身，關(guān)鍵在于我們的發(fā)現(xiàn)美的心態(tài)。這就是美的真諦。
人生何嘗不是這樣。我們對(duì)未來(lái)充滿希望，用積極的人生態(tài)度對(duì)待周圍的人和事，我們的生活就會(huì)變得很美。即使未來(lái)會(huì)遇到挫折，只要我們積極面對(duì)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，未來(lái)是美好的，前方是美麗的。
收獲的作文 篇2
今天周六，早上我跟往常一樣，和我的朋友牛文軒一起去靈芝坡游學(xué)，走在路上的時(shí)候，我想今天會(huì)有什么收獲呢?在車上的時(shí)候，爸爸給我們講了一些關(guān)于谷雨的知識(shí)，我知道了谷雨是春天的最后一個(gè)節(jié)氣，過(guò)了谷雨就到了夏季。
我們到了靈芝坡之后，按照老師的要求排成三列隊(duì)伍出發(fā)了。
路上的時(shí)候，看到一棵樹(shù)，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道這是什么樹(shù)?”沒(méi)有一個(gè)人回答老師的問(wèn)題。于是，老師告訴我們：“這是一棵梀子樹(shù)�！蔽医K于知道了什么是梀子樹(shù)。
后來(lái)我們又走呀走呀，走到了一片槐樹(shù)林里，老師說(shuō)大家原地休息�？吹綕M山遍野的槐花，很想采一把嘗嘗它是什么味道?于是我們就很興奮地采槐花。誰(shuí)知道槐花并不好采而且槐樹(shù)還有刺，在經(jīng)歷了一番辛苦之后終于采到了一些槐花，趕緊捧到手里聞到了清香的味道，放到嘴里嘗了一口帶有一絲淡淡的甜味又香又美，我把采到的槐花裝在袋子里帶回家讓媽媽也品嘗它的美味。
之后我們接著往前走，走到了另一片槐樹(shù)林里，老師說(shuō)大家可以原地休息十分鐘，于是就讓一些懂得谷雨知識(shí)的人來(lái)給大家講一講關(guān)于谷雨的知識(shí)。大家就爭(zhēng)先恐后地去講，當(dāng)然也包括我在內(nèi)，了解了不少關(guān)于谷雨的知識(shí)。同學(xué)們講完之后老師就讓我們下山了。到了耕讀書(shū)院之后，我們就立刻爬到桌上吃飯，吃完飯之后接著玩了起來(lái)，玩著玩著就到了上課的時(shí)間。
下午上的第一節(jié)課，是安徒生童話，我們?cè)谑覂?nèi)上，因?yàn)橥膺呄掠炅�，我們�(cè)谑覂?nèi)讀著安徒生童話，享受著這篇童話故事的美妙，讀著讀著就下課了，下課的時(shí)候我們用草磨出了一點(diǎn)草藥，老師說(shuō)，既然我們對(duì)磨東西這么感興趣，下周中午就教我們?cè)鯓幽ザ節(jié){。第二節(jié)課的時(shí)候，老師先給我們講了一些谷雨的知識(shí)，第一個(gè)知識(shí)就是谷雨是在什么時(shí)間內(nèi)，當(dāng)然，老師給我們說(shuō)谷雨的時(shí)間就是4月20日，也就是今天，老師講了谷雨的前一個(gè)節(jié)氣就是清明，后一個(gè)節(jié)氣就是立夏，還講了太陽(yáng)的位置是在黃經(jīng)30度左右，同時(shí)也講了風(fēng)俗活動(dòng)，民族風(fēng)俗活動(dòng)，山東有最引人注目的民族活動(dòng)，當(dāng)然就是祭海儀式，之后老師又說(shuō)了，谷雨當(dāng)天要喝的.東西就是谷雨茶。說(shuō)完谷雨知識(shí)之后就到了歷史課，歷史課時(shí)間非常的短，在短短的時(shí)間內(nèi)，我依然回答了許多問(wèn)題。
最后一節(jié)課是圍棋課，我戰(zhàn)敗了兩個(gè)對(duì)手很是高興。到了放學(xué)的時(shí)候我回想了今天的收獲還真是不少，比如：槐花、梀子樹(shù)、谷雨的知識(shí)、安徒生童話等等等等。看來(lái)選擇來(lái)靈芝坡游學(xué)是最正確的，因?yàn)樵谶@里我可以收獲到許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，我好開(kāi)心啊!
收獲的作文 篇3
參加軍事夏令營(yíng)一直是我夢(mèng)寐以求的事。今年，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，家人終于讓我如愿以償。坐在舒適的客車?yán)�，看著周圍唧唧喳喳的小孩以及沉重的行李，我的心里不由得有了離開(kāi)管束的竊喜和一種奇妙的獨(dú)立感。
我將要見(jiàn)證自己的實(shí)力了！和陌生的人處好關(guān)系、學(xué)會(huì)打理生活、接受充分的鍛煉，這都是我將面臨的。我要向父母及同學(xué)證明，我絕不是對(duì)生活一竅不通、遇見(jiàn)困難只會(huì)找依靠的人！想到這里，我熱血沸騰、欣喜若狂。窗外的樹(shù)木靜靜地歡送我，仿佛與心里想的產(chǎn)生了共鳴，我的心里既寬廣又欣慰。
參觀完科技館后，我們來(lái)到了部隊(duì)上。四周都是新奇的。車在寬寬的柏油路上平穩(wěn)地行駛。起初，陽(yáng)光還亮得刺眼，慢慢的，樹(shù)多了起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，零零碎碎的灑在地上。一棟棟白色的樓房從枝葉中抬起頭，昂首挺胸地站著，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)士兵激昂的口號(hào)。
接待我們的教官，很有一股威武的氣勢(shì)。雖然長(zhǎng)相各異，但相同的環(huán)境造就了他們鷹一樣敏銳冰冷的眼睛和嚴(yán)肅的神情。我們先被分成幾個(gè)班，再有序的找到各自的寢室。寢室里整齊地?cái)[放著四張高低床，寬大的窗戶帶來(lái)了良好的通風(fēng)效果和充足的光線。
我簡(jiǎn)單地安置好行李，愣愣地坐在床上�？粗齻兣d奮地交談，我不由得發(fā)愁起來(lái)：我就要在這里度過(guò)五天？與七個(gè)從不認(rèn)識(shí)的人？除了侯越，我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)…….一種莫名其妙的情緒蔓延開(kāi)來(lái)。這時(shí)，我想起了一句話：一個(gè)人的人脈關(guān)系決定著他的成功，而不會(huì)交際的人注定是一個(gè)失敗的人。我愿意做失敗的人嗎？難道我們要一直僵持下去嗎？我深吸了一口氣，掏出筆記本，愉快的招呼大家，并詢問(wèn)各自的名字。大家先愣了一下，繼而打開(kāi)了話匣子，爭(zhēng)先恐后的說(shuō)了起來(lái)。大家談的很融洽，距離一下子縮短了。
我得感謝這件事：它讓我明白了交際不是難題，難的是無(wú)法攻克自己的懼怕心。今后一定有更嚴(yán)峻的交際考驗(yàn)，只不過(guò)，我絕不會(huì)像今天這樣猶豫。
可以毫不猶豫的說(shuō)，軍訓(xùn)是一個(gè)非常嚴(yán)格的煉場(chǎng)。站軍姿、跑步、緊急集合是家常便飯，哭泣和抱怨在鐵的紀(jì)律下完全不起作用，一絲不茍的訓(xùn)練只容忍獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。
站軍姿是我們的一大考驗(yàn)。烈日炎炎之下，收腹挺胸，雙臂緊貼腿部，眼睛直視前方。光是在太陽(yáng)底下曬一會(huì)兒，都有人受不了，何況不能動(dòng)彈。站軍姿的一分一秒都是煎熬，加上教官的嚴(yán)厲讓人難以置信，于是，有許多人開(kāi)始不停地抱怨，但我不會(huì)。這不是吹噓，而是一種心態(tài)：人生就是如此，怎么可能事事順心？既然必須面對(duì)躲不開(kāi)的困難，那又何必抱怨呢?還不如少一份浮躁，多一份寧?kù)o和精力來(lái)盡快地消滅困難。
在這種心態(tài)的支持下，每一次訓(xùn)練， 我都只是倔強(qiáng)頑強(qiáng)的站著，一種自豪的`感覺(jué)油然而生：我考驗(yàn)了我毅力的極限，也考驗(yàn)了我的樂(lè)觀程度。因此，教官對(duì)我尤其地欣賞，不時(shí)讓我休息一下，在歡送會(huì)上，還給予我“軍訓(xùn)標(biāo)兵”的稱號(hào)。我常常驚訝，但很快又默然了，這也許就是心態(tài)的力量吧！
軍訓(xùn)的每一天都會(huì)有兩個(gè)班去打掃食堂。輪到我們班了，每個(gè)人拿著拖把或掃把心不在焉的打掃著，等教官一轉(zhuǎn)身，她們又唧唧喳喳的鬧開(kāi)了。自始自終，只有我一個(gè)人在勤勤懇懇的打掃著，掃地、擦桌子，每一樣都一絲不茍。雖然教官一聲不吭，但教官的眼睛一直盯著我們。過(guò)了一會(huì)兒，教官突然把我叫住，說(shuō)：“交給你了，幫我看著點(diǎn)�！�
我很驚訝，但瞬間茅塞頓開(kāi)：這也許就是能力的體現(xiàn)。它不是投機(jī)取巧，而是時(shí)時(shí)勤勤懇懇地勞動(dòng)。未來(lái)，很多時(shí)候需要能力，而能力也需要我來(lái)爭(zhēng)取。
經(jīng)歷了艱苦的五天，回到家里，看到豐富的美味佳肴，軟軟的沙發(fā)，再回頭想想軍營(yíng)簡(jiǎn)單的菜和米飯，硬邦邦的床……我不由得感慨：其實(shí)生活一直都很美好，只是我們從不滿足。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，不再抱怨，懷著希望過(guò)每一天
收獲的作文 篇4
我家的窗臺(tái)上有一株仙人掌，它矮矮的還沒(méi)有我的一個(gè)拳頭高，它長(zhǎng)的不好看，深綠色的，好像一扇等著開(kāi)啟的大門。
今天，我閑來(lái)無(wú)事，看到仙人掌身上有好多鼓起的小包包，以前好像沒(méi)有啊，莫非它生了什么疑難雜癥，難道是天字一號(hào)無(wú)敵病毒，現(xiàn)在還不能斷定，先問(wèn)問(wèn)別人再說(shuō)吧。
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“有可能是仙人掌生病了，身上鼓起的包里面可能是仙人掌的汁，這幾天不要澆水了，包自然就會(huì)下去了，這個(gè)病不難治�！睜敔斦f(shuō)的是不是太簡(jiǎn)單了，我有點(diǎn)兒懷疑。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。我決定用爺爺?shù)姆椒ㄔ囈辉嚒?/p>
這幾天天氣很熱，我強(qiáng)忍著沒(méi)給仙人掌澆水。仙人掌的包不但沒(méi)有下去，反而一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的枯萎，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的發(fā)黃，我害怕這棵親手栽培的仙人掌死了就給它了“特殊照顧”把它搬到了臥室里。澆了一丁點(diǎn)兒水。
大約一個(gè)星期后，仙人掌終于活過(guò)來(lái)了，我這次想好了，不再問(wèn)別人了，省得別人的不正確的方法整死了仙人掌。我拿起一把小剪刀，“咔哧、咔哧”我剪下了一塊帶包的仙人掌。
我輕輕地把它拔開(kāi)，里面竟然充滿了針尖狀的.綠色東西，我先試試它到底有多大危害，我用手指沾了一點(diǎn)兒那東西，咦?不痛不癢，說(shuō)明它應(yīng)該不是病毒，我這下可以放心大膽地使勁按它了，啊!好痛!里面竟有還未長(zhǎng)出的小刺，我被扎了，老媽讓我用膠帶粘一下，刺就能粘出來(lái)了，按老媽說(shuō)的，把那些小刺都搞出來(lái)了。
我又想到，仙人掌為什么要長(zhǎng)刺呢?又不好看又扎人，簡(jiǎn)直是百害而無(wú)一益啊!
我上網(wǎng)查查，原來(lái)仙人掌長(zhǎng)刺也是有原因的，它們長(zhǎng)期生長(zhǎng)在干旱地區(qū)，如果長(zhǎng)葉子會(huì)損失大量水份，最后為了適應(yīng)環(huán)境才長(zhǎng)出了尖尖的刺，原來(lái)是我錯(cuò)怪它們了，可憐的仙人掌它們也是迫不得已啊!
我雖然被刺扎了，但卻獲得了許多知識(shí)，真是塞翁失馬，焉知禍福啊!刺沒(méi)有白扎呀!
收獲的作文 篇5
“作業(yè)多的受不了，一直做到凌晨夜！一停就會(huì)被挨打，作業(yè)作業(yè)快做完！”做作業(yè)真的很麻煩哎！
特別是這一周，作業(yè)實(shí)在是太多了！我的休息時(shí)間從一中午變到一小時(shí)，從一小時(shí)變成30分鐘，再?gòu)?0分鐘變成20分鐘，最后從20分鐘直接變成了沒(méi)有休息時(shí)間！但這又能怪誰(shuí)呢？怪自己，因?yàn)槲野焉现艿淖鳂I(yè)全都拖到這一周。本來(lái)只有李老師的`作業(yè)，但想不到領(lǐng)先教育（英語(yǔ)）也發(fā)了一個(gè)繪本作業(yè)！嗚嗚，悔之晚矣！
雖說(shuō)是累，但周一周我也收獲了很多。通過(guò)做端午節(jié)，我知道了有關(guān)端午節(jié)各個(gè)方面的知識(shí)，還有屈原的《離騷》。做英語(yǔ)繪本也學(xué)到了很多。對(duì)了，我還通過(guò)做夏洛的網(wǎng)思維導(dǎo)圖，對(duì)這個(gè)故事有了更深入的了解！
“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)幾天的努力和“噴火龍的挫折”，今天我終于把老師布置的所有作業(yè)通通做完了！
“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！泵考露家徊揭徊降耐瓿桑倳�(huì)有做完的那一刻。通過(guò)這一周，我終于明白了，什么叫耐力！
這一周雖然很忙碌，但我也收獲了很多知識(shí)，還做出了一本最滿意的作品端午節(jié)繪本！
收獲的作文 篇6
收獲是耕耘的結(jié)果，收獲是成長(zhǎng)之樹(shù)的果實(shí)。只有付出努力，揮灑汗水后，才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。
我以前是一個(gè)膽小的女孩，不敢學(xué)騎自行車，不敢學(xué)滑板，不敢學(xué)旱冰�？墒�，一件事徹底的改變了我。
“嗖”老爸騎著一輛嶄新的自行車從我身邊飛快的馳過(guò)，“好棒呀!”我高興得拍手大叫，因?yàn)檫@輛車可是老爸給我買的哦。黃色的車身，紅色的車簍，黑色小巧的車輪，多么完美的組合。“我要學(xué)自行車�！蔽野崔嗖蛔∨d奮，一下子“騎”上車子。車子卻十分不聽(tīng)話，在我的.面前跳起了“搖擺舞”。只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，車子倒在了我的身上。“好痛呀!”我扶起車子，拍了拍身上的土，“我不想學(xué)了，摔得好痛呀!”我就是如此的多變，開(kāi)心的時(shí)候?qū)W學(xué)，不開(kāi)心的時(shí)候就打退堂鼓�？墒�，我一抬頭，面對(duì)我的是兩張冷酷的臉。只好學(xué)了，我無(wú)可奈何的騎上車，用懇求的目光望著他們。媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)會(huì)了，零用錢翻倍。學(xué)不會(huì)，晚上就不用吃飯了�！蔽疫@個(gè)人可是個(gè)“小財(cái)迷”，一見(jiàn)錢就開(kāi)心。為了零用錢，努力吧!我的腦海里不停想象著別人是怎么騎自行車的，腳一使勁離開(kāi)地面，往上一蹬，卻沒(méi)踩到腳踏，失敗了;再來(lái)一次，這回雖然踩上了腳踏，可是沒(méi)騎幾步，車子又倒了;摔倒了又爬起來(lái)……就這樣反反復(fù)復(fù)得騎了許多次后，我的腿磕青了，手磨破了，我忍著疼繼續(xù)練，終于在第n次后，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
在生活中有許多事情不都是這樣嗎?在你做了無(wú)數(shù)次同樣地事后，你的傷痕已不再是傷痕，你的痛也已不再會(huì)痛，因?yàn)樗麄円呀?jīng)成為了你成功的勛章。
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