（優(yōu)秀）五年級家鄉(xiāng)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級家鄉(xiāng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
五年級家鄉(xiāng)的作文 篇1
我們的家鄉(xiāng)——太倉，可是有江南水鄉(xiāng)的美稱，所以對于水的保護(hù)可是相當(dāng)重視的，而且水文化可是江南的特色標(biāo)志，可以說水就是我們江南水鄉(xiāng)的靈魂。
先來說說水，水是人類生活的重要資源，人類文明大多起源大河流域，水文化是人類創(chuàng)造的與水有關(guān)的科學(xué)、人文等方面的物質(zhì)的'文化財產(chǎn)。再來說說水文化是什么，水文化是存在于不同民族、國家和地區(qū)中關(guān)于水的相關(guān)文化，它包括人們對水的認(rèn)識和感受，關(guān)于水的觀念，管理水的方式，社會規(guī)范法律，對待水的社會行為，治理水和改造水環(huán)境的文化結(jié)果等，通過宗教、文學(xué)藝術(shù)、制度、社會行為、物質(zhì)建設(shè)等方面得以表達(dá)，這是一種彰顯人水和諧關(guān)系的文化。
說了這么多關(guān)于水和水文化的知識、江南水鄉(xiāng)的美景，如果我們不保護(hù)水資源，就欣賞不到這樣的美景了，所以保護(hù)水很重要的。
我覺得保護(hù)水應(yīng)該從小事做起，洗臉?biāo)疀_馬桶，洗米水澆花，不玩水槍，保護(hù)水要從一點(diǎn)一滴做起。
水，不僅展現(xiàn)了我們太倉的特點(diǎn)，而且讓我們的家鄉(xiāng)變得更美麗，但如果我們不保護(hù)水資源，我們的家鄉(xiāng)就會變得丑陋不堪，所以保護(hù)水資源就是在保護(hù) 我們的家鄉(xiāng)。
五年級家鄉(xiāng)的作文 篇2
20年后，我從美國留學(xué)回來。一到家鄉(xiāng)，啊！那個情景使我目瞪口呆，那里的清泉清澈見底，河旁的樹林郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。
只見那既簡陋又矮小的小屋子變成了高樓大廈，那高樓大廈一氣沖上潔白的云彩；原來那濕滑的小徑變成了寬闊的柏油馬路，路上開著無數(shù)輛‘環(huán)保節(jié)能太陽能汽車’。
最有趣的不算這里，要算哪里？山林竟然成了小動物的天地，小猴子抓住藤桿，從懸崖這頭飛向懸崖那頭，小白兔大膽的'在山林間采著五顏六色的蘑菇，小鹿悠閑自在的在清澈見底的湖水里喝水，小燕子從空中掠過，尾間偶爾沾了一下水面，就看見波紋一圈一圈的蕩漾開去，翠鳥停在水邊的蘆葦上，靜靜地等待小魚的出現(xiàn)，小魚悄悄把頭露出水面，吹了個小泡泡，盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛，翠鳥蹬開桅桿，向小魚飛去，叼起小魚就往遠(yuǎn)處飛走了，只有桅桿還在搖晃，水波還在蕩漾……
二十年后的家鄉(xiāng)，但愿如此美麗、生機(jī)。
五年級家鄉(xiāng)的作文 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士了，我還清楚的記得幾年前我的家鄉(xiāng)的環(huán)境。那時，我的家鄉(xiāng)環(huán)境非常不好，當(dāng)時，垃圾一堆一堆地堆在土地上，還有一棵棵小樹下面，到處都是成堆的垃圾，人們還把垃圾和廢水倒在小河里，還有的人把樹木砍掉，回家又把砍掉的樹木砍成細(xì)條形，放進(jìn)火爐里，做了柴火，煙從煙筒里冒了出來。土地、小河、樹木和空氣都受到了污染。現(xiàn)在好了，我的家鄉(xiāng)環(huán)境也不斷地變化。我決定，要從自身做起，好好的保護(hù)環(huán)境，我不希望我的.家鄉(xiāng)變成垃圾廠哦！
一天，我看到一個小朋友正在吃雪糕，吃完后，他就把雪糕紙和雪糕棍一扔，沒事了，我非常生氣。可我也不能打罵，于是，我就上去勸說：小朋友，你這樣是不對的，我們不能隨便亂扔?xùn)|西，有一句話叫：保護(hù)環(huán)境，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。知道了嗎？那個小朋友說：知道了。隨后，他把扔在地上的雪糕紙和棍撿起來扔進(jìn)了果皮箱，還和我一起監(jiān)督小朋友呢！
就這樣一直堅持下去，我終于成功了。這里樹木茂盛、鮮花盛開，空氣清新甜潤，小河清澈見底，大地沒有一點(diǎn)兒污染，簡直就是一片美麗的世界。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，同學(xué)們，我們就是世界的主人，讓我們攜起手來，一起來保護(hù)環(huán)境吧！
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