童話的作文(精選3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的童話的作文3篇，歡迎大家分享。
童話的作文 篇1
森林里，小羊、小鴨和小兔是最好的朋友。一天，它們相約到樹(shù)林里玩耍。
不知不覺(jué)玩了一整天，天漸漸地黑了，它們準(zhǔn)備回家。這個(gè)時(shí)候，危險(xiǎn)正在一步一步的向它們靠近……原來(lái)，在它們身后有一只兇猛的老虎正在預(yù)謀吃掉它們。
小羊好像感覺(jué)到了什么，它偷偷的回頭看了一眼。它看見(jiàn)了兇猛的老虎，心里“咯噔”一下，但是立刻又鎮(zhèn)定下來(lái)，它壓低聲音對(duì)小鴨和小兔說(shuō)：“你們千萬(wàn)別回頭，在我們身后有一只可怕的老虎，我們一定要想辦法甩掉它，要不然我們都將會(huì)成為它口中的美食。”聽(tīng)完后，小兔被嚇的直打哆嗦。小鴨開(kāi)口了：“我有辦法了，我知道在前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)獵人設(shè)的陷阱，只要我們把老虎帶到那去，讓它掉在陷阱里，我們就得救了。”“嗯，這個(gè)辦法不錯(cuò)。”小羊和小兔齊聲回答。小兔說(shuō)：“我知道怎么樣才可以引老虎去那個(gè)地方，讓我來(lái)吧！”小羊和小鴨疑惑的看著它。只見(jiàn)小兔轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)老虎哀求的`說(shuō)道：“老虎大王，我知道我馬上就要成為你口中的美食了，但是在我臨死之前你能讓我見(jiàn)見(jiàn)我媽媽的最后一面嗎？”老虎想：你們這三個(gè)小東西，遲早都會(huì)成為我的美食，何不讓你帶我去見(jiàn)你媽媽，到時(shí)候我又可以吃掉你媽媽，這真是太劃算了。于是，老虎很爽快的答應(yīng)了小兔的請(qǐng)求。
在小鴨的帶領(lǐng)下，它們很快就到了那個(gè)陷阱，小鴨說(shuō)：“老虎大王，麻煩您過(guò)去把小兔的媽媽叫過(guò)來(lái)。”說(shuō)著它手就往前方指，老虎也許是太心急吃掉兔媽媽，不顧一切的往前跑，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”的一聲，它終于掉進(jìn)了獵人設(shè)的陷阱里面了。這時(shí)，小羊，小鴨和小兔都圍過(guò)來(lái)看著可惡的老虎，都哈哈大笑起來(lái)。
童話的作文 篇2
綠草地，綠草地
一朵小花開(kāi)放了
沒(méi)有芳香，沒(méi)有蜜
綠草地，綠草地
一只小蜂飛來(lái)了
又不高興又不急
小蜂繞著小花飛
飛來(lái)又飛去
飛高又飛低
終于小蜂飛走了
因?yàn)橛袉?wèn)題
因?yàn)橛忻孛?/p>
他要去寫詩(shī)
他要去作曲
他要穿一件新上衣
他要再來(lái)綠草地
輕輕落在小花上
輕輕說(shuō)，我愛(ài)你
春天到了，我們的晨誦徜徉在春日的風(fēng)，春日的雨，春日的花，春日的草，春日的樹(shù)，春日的鳥(niǎo)兒里……陶醉著，流連忘返。
顧城的《綠草地》就是這樣呈現(xiàn)在了我的面前，讀了一遍，似一個(gè)輕輕的聲音在耳邊講述著一個(gè)凄美的故事，那只小蜂和那朵小花之間的萬(wàn)千柔情，百轉(zhuǎn)千回直觸及人的內(nèi)心。
我希望這首詩(shī)帶給學(xué)生什么？我自問(wèn)。想起了著名學(xué)者葉嘉瑩教授的話，她說(shuō)：“為什么要背詩(shī)？我也許希望大家能有一個(gè)博愛(ài)而敏感的心靈，能有詩(shī)的情緒，感動(dòng)于花開(kāi)花落，落淚于天邊一絲流云。”感受詩(shī)意，培養(yǎng)詩(shī)心，應(yīng)該這就是我要孩子們讀詩(shī)、背詩(shī)的目的吧？不是為考試，不是為升學(xué)。只希望孩子們?cè)谧x詩(shī)的時(shí)候，能讀出一點(diǎn)兒味道就可以了，比如說(shuō)讀出一種情緒、一種感覺(jué)、一種趣味、一個(gè)形象、一個(gè)故事、一個(gè)道理、一幅畫、甚至一個(gè)問(wèn)題，都行。
孩子們一遍遍地讀，聲音低柔，陶醉著，他們抬眼，輕輕告訴我：“老師，這不是詩(shī)，這是一個(gè)美麗的童話，這是一個(gè)美麗的故事。”
好啊，童話，故事，讓我們把這個(gè)故事展開(kāi)吧……
附學(xué)生作品：
綠草地
楊騰飛
在一片青青的綠草地上，開(kāi)滿了五顏六色的小花，其中，有一朵不起眼的小花，沒(méi)有迷人的芳香，也沒(méi)有甜甜的蜜。小花感到很慚愧，心想：“我一定是世界上最無(wú)用的花！”
這時(shí)候，一群小蜜蜂飛來(lái)了，他們圍著鮮花飛舞著。其中的一只小蜜蜂飛到了這朵小花面前，飛來(lái)又飛去，一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，一會(huì)兒飛得離小花遠(yuǎn)，一會(huì)兒飛得離小花近。突然，他靠近小花說(shuō)：“小花，你等著，我為你穿上最美的新衣。”
小蜜蜂飛走了，他心里裝了一個(gè)秘密，帶著問(wèn)題飛走了。他對(duì)自己說(shuō)：“我要去為小花寫詩(shī)，我要去為小花作曲，我要為小花穿上新衣。”
經(jīng)過(guò)小蜜蜂的不斷努力，他又回到那片草地上，為小花輕輕吟誦為小花做的小詩(shī)，深深地為小花唱起歌謠。
小花被小蜜蜂感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。小蜜蜂輕輕地在小花耳邊，對(duì)小花說(shuō)：“我愛(ài)你！”
真愛(ài)
趙昕迪
從前，有一位國(guó)王，皇后生下了一個(gè)王子，一位南方女巫對(duì)王子說(shuō)：“你要獲得愛(ài)情，就必須經(jīng)歷一場(chǎng)磨難。”王子說(shuō)：“那我該怎么辦。”女巫揮動(dòng)魔法棒把英俊的王子變成了一只小蜜蜂。
在一片一眼望不到邊的綠草地上，開(kāi)著一朵很不起眼的小花，小花微微地睜開(kāi)雙眼，感到自己很孤獨(dú)。
有一天，有一只勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜，但見(jiàn)只有一朵弱不經(jīng)風(fēng)的小花在開(kāi)放著，他輕輕的飛過(guò)去，說(shuō)：“你怎么了？”小花說(shuō)：“我生病了，不舒服”。我照顧你吧。”小蜜蜂說(shuō)。從此，小蜜蜂每天給小花辛勤的施肥、澆水和耕耘。兩個(gè)月后小花長(zhǎng)成了七色花，小蜜蜂看見(jiàn)后更加賣力了，小蜜蜂每天都給小花唱歌、寫詩(shī)。慢慢的他們對(duì)彼此有了感情，再也分不開(kāi)了。
這天，小蜜蜂又來(lái)給小花唱美妙的歌曲，動(dòng)聽(tīng)的旋律圍繞著綠草地，帶來(lái)了歡笑。突然，小花腰身一變，變成了一位美麗的.公主，小蜜蜂驚呆了。公主像小蜜蜂講述了自己的遭遇并把吻獻(xiàn)給了小蜜蜂，感謝這兩個(gè)月來(lái)對(duì)他細(xì)心地照顧。奇跡竟然出現(xiàn)了，小蜜蜂變成了王子。他們的真愛(ài)讓自己恢復(fù)了容貌。
從此以后，他們相親相愛(ài)地幸福的生活著。
綠草地
黨鑫研
很久很久以前，在森林的深處有一片綠草地。在春暖花開(kāi)的時(shí)候，草地上會(huì)開(kāi)著許多鮮艷的小花，那里住著一群小蜜蜂，他們經(jīng)常來(lái)綠草地上玩耍。
有一天，一只小蜜蜂來(lái)到了綠草地上，飛來(lái)飛去，終于，他飛到了一朵小花面前。他對(duì)著小花說(shuō)：“你真漂亮啊！”小花伸了伸腰，驕傲地說(shuō)：“那當(dāng)然了，我是這里最漂亮的一朵花了。你看我的花葉多漂亮，這是我最美的衣服。”
小蜜蜂聽(tīng)了，不好意思的飛走了，他回到家里穿上一件新的上衣，又飛到小花面前，說(shuō)：“你看我的上衣漂亮嗎？”小花說(shuō)：“漂亮！”
小蜜蜂高興極了，繞著小花飛來(lái)飛去，在空中唱起了美麗的歌曲，還念著自己寫出的小詩(shī)，輕輕地落在小花上，說(shuō)：“我愛(ài)你！”
童話的作文 篇3
書包村里，有一間漂亮的小屋——文具盒。里面住著和諧、快樂(lè)的一家，有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。
可是有一天，它們之間忽然發(fā)生了爭(zhēng)議，那就是誰(shuí)的作用大。大家誰(shuí)都說(shuō)自己的作用很大，誰(shuí)都不服氣。就這樣，家里和諧的氣氛一下子被打破了。
鉛筆妹妹憤怒地說(shuō)：“小主人每天都用我畫畫、做作業(yè)，我忙都忙不過(guò)來(lái)哩！誰(shuí)都沒(méi)有我作用大！” 鋼筆弟弟不高興地說(shuō)：“哼！鉛筆妹妹在那得瑟什么呀？現(xiàn)在小主人已經(jīng)上三年級(jí)了，早就不再重用鉛筆妹妹了，以后小主人上四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)……都能用到我，我的作用多了去了。” 擦皮頭哥哥更囂張了，它指著大家生氣地說(shuō)：“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯(cuò)，哪次不是我去及時(shí)把它們的'錯(cuò)誤改正，更是沒(méi)有我，它們現(xiàn)在哪里是做一大堆好事，直接是做一大堆壞事……” “停！”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話，自己卻滔滔不絕地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人那里考得到90多分，我長(zhǎng)得那么直，每次畫線段、畫圖形都是我的作用大，要是只有鉛筆妹妹一個(gè)人，線段、圖形準(zhǔn)會(huì)畫彎，老師肯定會(huì)把分都扣掉的。”
大家一直吵個(gè)不停，現(xiàn)在整個(gè)書包村都被吵得不安寧了。這時(shí)，小主人聽(tīng)到了它們的爭(zhēng)吵，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴它們：“你們別再吵了，我覺(jué)得你們的作用都很大，你們?yōu)槭裁匆脿?zhēng)吵解決問(wèn)題呢？你們應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，要做和諧一家。”小主人說(shuō)完，大家都手拉著手，又變回以前和諧快樂(lè)的一家了。看見(jiàn)它們又和好如初了，小主人臉上好像綻開(kāi)的白蘭。
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