(優(yōu)選)難忘小學(xué)生活的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的難忘小學(xué)生活的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

難忘小學(xué)生活的作文 篇1
六年的小學(xué)生活,好像那昨日的朝霞,真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的生活怎能說(shuō)忘就能忘呢?
明天,就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里,學(xué)校就像我們的家一樣溫暖,老師就像我們的母親一樣慈愛,我們每天都在他們的懷抱里成長(zhǎng),使我從一個(gè)無(wú)知的小屁孩變成一個(gè)知書達(dá)理的大孩子。六年的小學(xué)生活,讓我領(lǐng)略到濃濃的師生情和同學(xué)之間的友誼……
再次回首,五年級(jí)那時(shí)的朗誦比賽,我們參賽選手竭盡全力,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時(shí)發(fā)揮的更好,長(zhǎng)時(shí)間的站立,使我們“腰酸背疼”,喉嚨變啞,火辣辣的疼,可是,為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。
比賽時(shí)間終于到了,我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮,自由的朗誦著,老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的'目光,同學(xué)們對(duì)我們滿懷期待,我們不能讓他們失望!在星期一公布排名時(shí),我們班獲得了第二名,我們的心情很低落,很傷心沒(méi)能拿到第一名,老師卻說(shuō),你們盡力了,不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)的情景。
再見了,親愛的老師,我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨,忘不了您的關(guān)心、鼓勵(lì)……我感激不盡。
再見了,我的同學(xué)們,不忘那真摯的友誼,不忘那六年來(lái)的愛與關(guān)心……我銘記在心。
再見了,母校,六年來(lái)家一般的溫暖與溫馨,不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
難忘小學(xué)生活的作文 篇2
我有很多難忘的事:難忘的風(fēng)箏比賽、難忘的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、難忘的體育課但是,我們看小學(xué)畢業(yè)了,我們畢業(yè)以后,就見不到好兄弟,見不到朋友,見不到同學(xué),也見不到老師了。我想借此機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)和老師敘說(shuō)。
那一天,在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師讓我們做了幾道題。我三下五除二穿的寫完了這幾道題,給老師看了。我心想:老師的對(duì)勾肯定打在我的作業(yè)本上。最后的結(jié)果讓我大吃一驚,我是相信自己的眼睛看錯(cuò)了,更沒(méi)想到是老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我。我慚愧這低著頭回到了自己的'位置,這時(shí)的電扇響出來(lái)的噪音像是在嘲笑我。下課了,老師下節(jié)課要去聽課,老師留了一下作業(yè)。還把一張?zhí)钗覀儼嗳嗣募埥o了田紫嫣,叫她完成。上課了,我們匆匆的寫完了作業(yè),田紫嫣就拿出那張紙,我看了一下想:應(yīng)該是按數(shù)學(xué)的能力來(lái)分類的,我肯定是在第一類,哈哈。她邊想邊寫,她說(shuō):“第一類是優(yōu)等應(yīng)該是閆笑冉、戶文博、張博涵、田紫嫣和賈獻(xiàn)興。第二類是王奕博、梁芯月”我看了看都沒(méi)有我的名字,我這下急了,真的很想哭。“第三類是魏倩。”我看了看第三類第五個(gè)是我!我不由得回到了自己的座位,趴到桌子上小聲而又傷心的哭著。到了下課,他走過(guò)來(lái)了,說(shuō):“宋啟碩我知道你為什么哭了,你哭,哭能解決問(wèn)題嗎,你不要管別人怎么看,相信自己就行了。也不要那么泄氣,你只要加油什么困難都不是困難,加油!”
我通過(guò)這件事,我想到了同學(xué)之間的友誼,想到了同學(xué)之間的真情,更體會(huì)到了同學(xué)之間的溫暖。雖然我們分開了,但我們的心永遠(yuǎn)在一起。
難忘小學(xué)生活的作文 篇3
小學(xué)生活,就像一罐罐調(diào)味瓶,時(shí)酸,時(shí)甜,時(shí)苦,時(shí)辣,而又令人難忘,回味無(wú)窮。
酸中有甜
小學(xué)生活中有酸,一說(shuō)起酸,第一個(gè)想到的就是那一次難忘的集體大掃除了!“叮鈴鈴,叮鈴鈴”伴著一陣上課鈴,老師走進(jìn)了教室。“同學(xué)們,今天下午每人帶一塊抹布,要大掃除。”老師的一句話,打破了教室的安靜,同學(xué)們有的歡呼,有的在計(jì)劃,還有的在竊竊私語(yǔ)。最終熬到了下午,同學(xué)們分配好了任務(wù),同學(xué)們個(gè)個(gè)都急忙的干了起來(lái),這個(gè)打水,那個(gè)擦玻璃,還有一個(gè)在掃地。經(jīng)過(guò)了一個(gè)下午的奮斗,平日里臟亂的教室干凈了不少,這使渾身都酸溜溜的我臉上洋溢出了甜甜的笑容。
集體的榮譽(yù)
甜的滋味不僅可以有考試得了100分;也可以是攻下一道難題;還可以是為集體增得的榮譽(yù)。在4月,這個(gè)充滿著春天氣息的季節(jié),我們學(xué)校開始了選節(jié)目之“旅”,我們班一路披荊斬棘,經(jīng)過(guò)了多天的'排練,我們班登上了二中的舞臺(tái),代表學(xué)校參加了藝術(shù)節(jié)目表演。這次比賽結(jié)果還沒(méi)有出來(lái),但是我們班在學(xué)校奪得了第一,就是集體的榮譽(yù),此刻,我們的心中都是甜的。
噴壺風(fēng)波
生活中有了甜了,還不能沒(méi)有苦呀!這次的噴壺風(fēng)波,可把我“害慘了”。這天,一個(gè)同學(xué)帶來(lái)了噴壺,這使同學(xué)們起了嫉妒之心,全都,不,是一多半的人都買上了噴壺。晴天霹靂啊!老師要收噴壺,同學(xué)們都把噴壺交了上去,可我還不知道,老師嚴(yán)聲呵斥地罵了我許久,我才回到位置上,交了噴壺。但這件事至今都沒(méi)有說(shuō)清楚,我心里真苦!
回答問(wèn)題
聊了這么多,也不能沒(méi)有辣呀!我印象中作深刻的辣是那一次!那次的數(shù)學(xué)課上,我心不在焉,東扭扭西看看,突然,老師叫起了我,我東張西望,不知叫我干什么?我左問(wèn)右問(wèn),才知道是要復(fù)述問(wèn)題,可我卻又不知道要復(fù)述什么問(wèn)題呀!接著,我隨意答了個(gè)問(wèn)題,結(jié)果怎么樣呢!先恭喜我吧!我答錯(cuò)了!老師罵了我?guī)拙洌屛易拢倚睦镱D時(shí)有一股火辣辣的感覺!
每個(gè)人的小學(xué)生活都像打翻的調(diào)味劑,都會(huì)令人難忘,而又回味無(wú)窮。
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