收獲的作文5篇（合集）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的收獲的作文5篇，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
運動會之前，同學們個個都努力訓練。終于，大家期待的運動會開始了。天空依然湛藍，空氣依然清新，但我的心卻與以往不同，因為我是運動員，我要拿個好名次。
運動會開始了，運動員們個個精神抖擻、毫不示弱，我也有十足的把握。謝文靜同學跑步快，老師給她報的是60米短跑，哨聲響起，運動員們都爭先恐后向前跑，謝文靜把所有的力量都用在了腳上，像離弦的箭一般“飛”了出去。我們大喊：“謝雯靜加油！謝雯靜加油！”終于，在十秒左右的時間內，謝雯靜取得了第二名的.好成績！我們大家都很高興！“六年級女子400米第一次通告！”我聽了心里一驚，該我上場了。在一聲長哨中，我飛快向前奔跑，因為我是4道，比較靠前，所以暫時領先。前三道運動員在后面窮追不舍，場地外同學們的加油聲此起彼伏。最終，我跑了第三，成功進入總決賽！
下午，總決賽開始了，我在1道，信心十足。哨子一響，我努力往前跑，在拐彎處，我超過了兩個同學，在第二圈，我又超過了兩個同學，在沖刺的時候，我與第一名的距離僅相差1米了。最終，還是遺憾，沒能完成最后的超越，不過第二名的成績對我來說也不錯了！我心想我平日里在跑道上揮灑的汗水，今天終于有回報了，我沒有辜負老師同學對我的期望，這就叫功夫不負有心人啊！
所以無論做什么事，都要付出，因為，只要付出了，就絕對有收獲！
收獲的作文 篇2
當你打開努力的大門，收獲會在不遠處等你。
題記
天空灰蒙蒙的，烏云堆積在高樓上方，偶爾定睛看時，烏云還在飄動。我是喜歡下雨的，淅淅瀝瀝，帶有詩情畫意。
我無聊地坐在桌前，擺弄著筆，還在尋思著，有什么可以打發時間的，期末考過去兩天了，我也待在家里渾渾噩噩度過了兩天，再這樣下去，我遲早得懶死。我眼前的世界一瞬間變得黑白。
我癱坐在椅子上，咚”啊！”我疼得叫了一聲，好像踢到什么了。我伸手一碰，才發現是美術工具。美術課說要買的水粉顏料到現在還沒開封呢！可以拿來玩玩。
一想到有東西可以耍，我眼前的世界又變回五顏六色，渾身一震，開始瘋狂地找工具。幾分鐘后，工具整齊地擺放在桌子上，我興奮地搓搓手，滿心期待一幅佳作的出現。
在紙上刷上一層水，然后從最深的色涂到最淺的色。”我一邊畫一邊念念有詞，嘴角不自覺的揚起一抹笑，完全沒注意到時間在慢慢流逝。念得口干舌燥，干脆也不念了。
準備收尾了，一幅星空畫也緩緩呈現在我的眼前，星空，鹿，草地，我也不清楚應該叫它什么，終于，完成了。”我伸了個懶腰，隨后扶著腰，輕輕動了一下脖子，一種前所未有的疼痛感在我的身體蔓延開來。
天色漸漸暗了，我起身在房間里踱步，注意了一下我的手，天哪！我的手變成了另一副樣子，沒有一處干凈的.，我連忙沖進衛生間，洗干凈后，猛地想起，衣服！幸好沒有沾到。我望了一眼窗戶，汗水也從額頭流了下來，畫了一天哪！
因為一個下午的努力，畫出的成果甚是令我滿意，我知道這對別人來說，是很簡單的，但對于我來說，這是努力后的成果，是收獲。
雨最后沒有下，太陽也下山了，烏云也散了，但我心里清楚，今天是收獲頗豐的一天。
收獲的作文 篇3
在這一學期了，我收獲了很多很多知識，每一科項目都有很多收獲。
在語文的學習中，我收獲了不少的東西，比如說：“從蒲松齡的《狼》這篇文言文中，我感受到了蒲松齡對當時社會的黑暗十分的不滿意，用《狼》這篇課文，來諷刺當時社會的黑暗，與人們的生活的疾苦，這表達了人們，生活在水生火熱之中。
我從語文中學會了，名人的句子。有孔子的，有高爾基的，還有諸葛亮的'……等等。我還知道了許多的作者，如老舍，蕭紅，朱自清等作者的文章里，我感受到了，他們的思想。我還從他們的文章中，學會了寫文章的技巧。還有，怎樣寫作文的格式。我還懂得了幫助他人，快樂自己。
我也從數學中，學到了很多。我以前不懂公式，總是給弄混了，在這學期里，我終于懂了，這些公式。我知道了三角形的面積該怎么算。還有一公頃等于多少，我明白了一元一次方程，該怎么來算。
我還明白了，小數點，千萬不能把小數點給弄錯了，不管是多了一位還是少了一位，只要小數點以弄錯，就可能出現一些，我們不愿看到的局面。
還有英語，在這學期里，我懂得了，英語該怎么拼讀。還有，一些事物的名稱，如：情態動詞，一般疑問句，特殊疑問句。定冠詞的用法。還有可數名詞和不可數名詞。我還學會了用英語單詞，來寫作文和短語。
總而言之，我在這個學期里，學到了很多東西。
收獲的作文 篇4
媽媽在單位報了個游泳班，可媽媽說教練太懶了都見不到人，只好讓我當她的小老師。平時，都是別人教我，現在由我來教媽媽，我可興奮了。
我按照以前教練教我時的方法來訓練媽媽。首先，我教媽媽漂浮，開始，媽媽很膽小怎么也不肯放手，我讓媽媽放松，想像身體就像躺在暖暖的床上。最后，在我的引導和威逼下，媽媽終于克服了怕水的心理，學會漂浮了，還能漂好幾米呢？
然后，我再教媽媽腳的動作，我跟媽媽說，腳的動作至關重要，因為身體是靠蹬腳來前進的`，所以腳的動作一定要做對。我先示范腳的動作，腳的動作分為“收、分、蹬、夾”。我來來回回做了好多遍，再讓媽媽來做。然后，又在岸上幫她練習。可一到水里她就亂七八糟，費了好大的力只能前進一小段。
哎！真是對牛彈琴，累得我暈頭轉向，手也發酸了。看來當小老師也不是一件容易的事，終于體會到老師平時的辛苦了，以后，一定要認真學習，讓老師們不那么累。
收獲的作文 篇5
11月5日上午，我作為京江晚報的小記者，懷著激動、不安的心情觀看了由我校和鎮江日報社在城市客廳聯合舉辦的增華閣作文大賽優秀作品朗誦會。
活動開始了。在精彩的國標舞表演后，便由一位女同學朗誦《媽媽，你聽我說》。聽著聽著，我不由得想起了自己與“增華閣”的故事。
三年前，我以班上作文高手的身份參加了增華閣作文大賽。沒想到鎮江市竟有那么多人筆頭是白金的，而我的筆頭卻是蠟的!我在考場里稀里糊涂地寫了一篇《說起這件事，真是笑死人》，結果當然沒得獎。
二年前的一個星期天，我又來到了“增華閣”賽場，沒想到這次卻得了個三等獎。正是這次的獲獎經歷，使我愛上了寫作。去年，我又參加了增華閣作文大賽，可是臨場發揮欠佳，我敗下陣來。
“下面請聽歌曲《花的嫁紗》”，主持人的`聲音把我從回憶中拉了回來。仔細聆聽才發現，雖然這首歌的音調有些高，同學的演唱顯得有些美中不足，但是它還是讓我感受到了音樂的美。
在將近20個節目中，給我印象最深的是合唱《猜》，這個節目一登場，就給了觀眾一種全新的感受。它的節奏從慢到快，有點像繞口令。合唱隊的同學們在老師指揮下唱出了熱情歡樂的氣氛，不時贏得在場觀眾們的陣陣掌聲。
活動結束了，我不禁感慨萬分：那些被朗誦的作品真不愧是優秀的作品，真不愧是出自作文高手之手，真不愧是百萬作品中的精品！當然其他的節目也毫不遜色，也為這次活動錦上添花。
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